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标日初级上册语法总结精品文档的用法1， 存在的地点 P53存在句有2种格式：名 名/ 。有。 教室机。 名 名/ 。在。 机教室。不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中有生命的事物用“”。无生命的事物用“”。犬下。 本机。 2，具体时间 P70在日语中表示时间有2种：一个是象今日（）、去年（）、来週（）、今朝（）、夕（）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“”。 私今朝 時 起。 山田年大学卒業。水曜日()。 （星期后面“”可加可不加） 3，动作的对方或指向。 P100先生学生日本語教。 老师教学生日语。私田中手紙出。 我给田中寄了信。李会。 4，动作的附着点（归着点） P181动作或作用后人或物体的附着点（归着点）。先生黒板字書。 老师往黑板上写字。用紙名前電話番号書。 请在这张表格上写上姓名和电话号码。壁字書。 在墙上写字。5，移动的方向和目的地 p182表示移动的方向和目的地时“”和“”可以互换。明日 / 行。（目的地） 角右 / 曲。 (方向) 在拐角处右转。 6， 频率 P162在一定时间内进行若干次动作。試験 2週間1一回。 薬 一回二飲。 一週間-週 一日 - 日 一月-月 一年-年7，目的 P162在移动动词的前面表示移动的目的，动词去“”后接“”。三类动词用词干接“”。町買物行。 食事行。日本日本語習来。的用法1， 交通工具 P79会社行。 家学校自転車行。2，动作进行的场所 P89飯食。 図書館本読。3，手段及原材料 P99日本語手紙書（手段） 小麦粉作。（原材料）4，限定数量 P162。共。 只能接在1以上的数量词后，表示限定数量。切手五枚 200円。一枚 40円。一杯 200円。五杯 1000円。5，动作者的人数。 P239五人試験。 兄姉二人公園行。料理作。6,范围 P145日本 富士山 高。的用法1，提示主题 P23 私李 吉田。 2，对比 P70森学生。李社会人。 金曜日働。土曜日休。3，强调今日，初。的用法1，动作的对象 P89 （接在他动词的宾语后面）毎朝 新聞読。 英語勉強。 洋服買。 2，表示移动、经过和离开的场所和地点。 P172“”后面接续的动词一定是表移动、经过和离开的自动词。有一些是固定用法，必须死记。公園散歩。 国出。 鳥空飛。 降。横断歩道渡 角右/ 曲。 和 （1）“”用于提示已知（旧）信息，“”用于未知（新）信息。已知信息+未知信息 未知信息+已知信息王 王私 私 私 王 私 。（2）叙述直接观察到的事物或眼前发生的事情时，主语用“”。花。 雪降。（3）疑问词作主语时，只能用“”，不能用“”。 行 何。 李本（4）主谓谓语中，大主语（即主题）用“”。小主语用“”。張髪長 日本野菜高。(不定称)（1） 疑问词+ P238 部屋 卒業前 何勉強。（2） 疑问数量词+ P255表示不确定的数量. 切手 何枚 買。(买了好几张邮票) 何回 見。（3） 小句+ P273表示“是否。”名词/一类形容词简体形和名词/二类形容词+。要注意前接小句必须是不包含疑问词的疑问句。而且小句中的主语必须用“”不能用“ ”。- -也表示“是否。”动（肯定式简体） 动（否定式简体） 或 一类形 （肯定式简体） 一类形（否定式简体）或 名/二类形 名/二类形（否定式简体）。和“”需要注意的一样。料理 食。/料理 食。机 丈夫 分。/机 丈夫 丈夫 分。（4） 疑问小句+ P274名词/一类形容词简体形 和 名词/二类形容词+。要注意前接小句必须是包含疑问词的疑问句。而且小句中的主语必须用“”不能用“ ”。 安 知 鉛筆忘。P33 (敬语) 。是谁。 王 P33 何 。是什么。何。 P35 /何歳 。多大。 。多少岁。/ 20岁。P44 。多少钱。/500円 /100円。P69 今何時 。现在几点了。 （30分也可以说是半）今何時/6時30分。或 6時半。P70 。什么时候。 。几时。（询问的是抽象时间） 休P125 。什么样的。 用于询问人或事物的性质。 何 。什么样的。 用于询问内容和材料。仕事 /忙仕事。 何仕事/普通社員仕事。P126 / 。怎么样。 1.用于询问他人的意见和想法 2.劝诱。 一杯。P136 。为什么。李図書館行。 李 図書館行。名 名。 P23名 动词（基本型）。 P237 “”是形式体言，最大的作用是把动词名词化。（1）。是。 “”读作“WA”。私中国人。 王大学生 私趣味弾。 我的爱好是弹钢琴。好仕事車運転。 我喜欢的工作是开车。名 名。 P43（2）。在。 李公園。 靴売場2階。名 名 P23。不是。 “名名”的否定形式。口语中“”可以说成“”日本人。 私張。日本人。 私張。名 名。 P23。是。吗？ “名名”的疑问形式。重点在于回答。回答的几种方式要记住。中国人。、中国人 /、。、中国人 /、 /、。名名 (属性) P23和P34。的。 根据场景翻译，有时也可以不翻译。私北京大学学生。 吉田鉛筆。 王会社社員。*当2个名词都表示时间时，前面的名词包含“每”时，两个名词之间不加“”。当前面的名称不包含“每”时，则可加可不加。毎週 土曜日日曜日() 休。 私先週() 月曜日() 上海 帰。近称中称远称不定称代词指示事物指示场所指示场所连体词 副词 P174 （1） 代词不能直接接名词。连体词后面一定要接名词（2） 当用/ 提问时，一定要用/ 来回答。用/ 提问时，用/ 来回答。但指示场所的代词是用提问就用回答。用提问就用回答。用提问就用回答。本。 李。暑。開/、。事務室/。 森雑誌/。教室/。教室。 土産/、土産。辞書/、辞書。 林/ 林林 / 林名 名 p43。也是。 “”代替了“” 。李学生、王学生。 留学生名 名、 名 名。 p 44。是。还是。 选择疑问句，注意回答的时候不能用“”和“”。、。 / 、 /P89 名 名 。或者。 表示例举事物。从中进行选择。P53 名 名 。和。 表示例举了所有的事物。P135 名 名 。和。等等。 。啦。啦 表示列举了部分事物，并暗示还有其它同类事物存在。经常和“”呼应使用。机。 (说明桌子里只有苹果和草莓，没有别的东西了)机（）。（说明桌子里除了苹果和草莓以外，还暗示有其他的同类事物存在。）王図書館教室勉強。 毎日 新聞雑誌読。教室先生学生。 田中魚野菜好。P54 疑问词+ +否定 （全面否定）P208 疑问词+ +肯定 （全面肯定）助词“” “”能代替助词“”“”“”使用，但必须和“”“”“”等叠加使用，与“”搭配时，可叠加也可以省略。私何() 分。 行私何() 分。 行日本製中国製。/。 中国製。 名 名 动 P70 P79“”“”即可以接在时间名词后，也可以接在场所名词后。即可以在句子中“”“”一起使用，也可以分开使用。表示“。从。到。”月曜日 金曜日 働。 午前 10時 午後5時 勉強。12時 寝。 王 中国 日本行。東京 京都 歩来。 毎日 学校 行名 P89请给我。 请给我拿。日本語新聞。 。 。动 P172请。 （请求某人做某事时使用，前面一定是接动词的“”。千万不可以和“名 ”弄混。） 待。 窓修理。 大声読。动 P227请不要。 （接动词的“”形，是“”的否定说法。）教室吸。 風呂入。 酒飲。授受动词名1（人） 名2（人） 名3（物）名1给名2.。其中，名1是授予者（给东西的人）。名2是接受者（得到东西的人）。需要注意的是名2不可以是第一人称。私吉田辞書。 王彼女金。（我给吉田字典） （小王给她钱）-1.身份高的人给身份低的人。2.给动植物东西。-给平辈或关系亲密的朋友。-身份低的人给身份高的人。（下属给上司）山田花水。 私課長名産品。名1（人） 名2（人）/ 名3（物）名1从名2那得到。与的句型相反，名1是接受者（得到东西的人），名2是授予者（给东西的人）。需注意，名2后的助词可以接“”也可以接“”。但名2（授予者）是组织和团体时就只能用“”。-用于平辈或关系亲密的朋友之间。-接受者比授予者辈分和地位低时。（下级从上级那得到。）妹友達 / 紙飛行機。 小野両親/。田中先生/ 日本語雑誌。 父会社給料。() 。否定 全然。否定 p116“”和“全然”两个副词在初级阶段，一定是后续否定。表示“不太。”“一点也不。”。 全然 好。名 名 一类形/二类形 p135这个句型中一类形和二类形只能是表愿望（）、好恶(好、嫌)、能力(上手、下手、得意、苦手)及心理活动(怖、痛等)。田中上手。 犬嫌。 私料理下手。“”和“” p135。因为。所以。 表示原因和理由。“”接在小句的句尾。可以先说明原因在说明结果。或先说结果在说明原因。但“”必须接在表原因的小句句尾。“”是连词（接续词）。连接两个小句。礼貌的说法是“”。也要使用在表原因的小句后。不能先说明原因。暑 窓開。 暑。、 窓開。窓開 暑。中国人 中華料理好。 中国人。、 中華料理好。中華料理好。中国人。名 名 一类形/二类形 P145。比。 “”表示比较的对象或基准。经常和副词“”搭配使用。翻译成。比。得多。昨日今日暑。 英語日本語難。 飛行機新幹線速。名 名 一类形/二类形 P145。和。相比，还是。日本 中国広。 田中吉田若。名1 名2 否定 P145名1不如名2.。 这个句型一定要注意句尾要使用否定。日本中国広/広。 手紙電話便利名中 名 一类形/二类形 P145名中 一类形/二类形名 名.“”在这里表范围。如果“”前面的名词是表示时间或场所时，可省略“中”。两个句型表示的意思一样。注意名词后“”和“ ”的使用。日本 富士山 高。/ 日本 高山 富士山。中華料理中 四川料理 辛。/ 中華料理中 辛料理 四川料理。名 名 一类形/二类形 P146用于两者之间的比较的句型.无论是人,物还是时间都可以用“”询问。口语中经常可以说成是“”。要记住回答时的固定句型。日本製中国製。/。 中国製。名/ /何 / / 一类形/二类形 P146该句型是用于询问3个以上的事物时使用的。询问人则用“”，询问时间用“”，询问物时用“名”“ ”“ 何”。如果选择的物已出现于上下文或眼前时，使用“名”“ ”。反之用“ 何”。 忙。 中何 嫌。名（时间数量词）动 P162 时间数量词后不可以加“”。数量词必须要接在动词前面。毎日 6時間 勉強。 学校 家 1時間 。 日本 3週間 行。名（场所） 动 来/行/帰 P162 这个句型表示移动到什么地方做什么事。动词要去“”后加“”。三类动词用词干加“”。上海出張来。 公園 森会行。 家 食帰。动 动 动 动 P172这两个句型都表示两个动作相继发生。但“”两个动作发生的时间相隔比较长。翻译成“。之后”，有时也可以不翻译。而且不能在一个句子中反复使用两次以上。毎朝 起/ 朝飯食。 友達電話/ 寝。 昨日 新宿 行 友達会 一緒映画見。动（形）後、。 P254 名後、。 表示一个动作在另一个动作后发生。和“动 动”“动 动 ”基本可以互换。要注意此句型的接续。翻译成“。之后”。不可以在一个句中反复使用。見後 勉強。 試験後 旅行行。动（基本型）前，。 P238 名前，。表示一个动作在另一个动作之前发生。翻译成“。之前”。与“动（形）後”“ 名後”的意思正好相反。要注意他的接续。食事前 手洗。 試験前 休。动(1) 表示动作或变化正在进行中。 P181 正在。田中友達 話。 子供 今 庭 遊。(2)表示动作或作用结束后，其结果的存续状态。 P192父 行。 李結婚。 人名前 知/ 、知。/、知。(要注意没有知的说法) 动 P181表示许可。翻译成“可以。”不可以对长辈使用。会不太礼貌。 “ ”是它的礼貌说法。風呂入。 吸/ 、/、动 P228前接动词的“”形。表示不做什么也可以。翻译成“可以不。 不。也可以”薬飲。 家 学校 乗。服洗。动 P181表示禁止，翻译成“不能。 不许。 不可以。”。对尊长不用这个句型，而是使用“动” 大声 話。 人手紙読。一类形 一类形 (使用这个句型时，一类形容词要将词尾“”变成“”后加“”。) P191二类形/名 二类形/名 (使用这个句型时，二类形容词和名词直接在词尾加“”。)这两个句型都表示并列。翻译成“又。又。 既。又。”这两个句型要注意“”“ ”前面所接续的词性。但“”“ ”后面既可以接同一类型的词，也可以接不同类型的词。甚至是小句。西瓜 大甘。 北京大学 有名。 私野球好 妹 好。韓国人 研修生。 私学生 会社員。小句 小句 P192 P284 小句 小句 P264“”和“”的用法一样。可以互换。但“”只用于口语。而“”用于书面语。小句既可以是敬体形也可以是简体形。（1）表转折。翻译成“但是。 可是。”天気 /、風。 8時 / 帰。 （2）表铺垫。引出话题，给下文做铺垫。明日 休/ 一緒映画見 李日本行/ 行？名 P207 名/ 动 P207两个句型都表示想要。 但一个接的是名词，一个要接动词。“”前接动词去掉“”的形式。这两个句型都只能用于第一人称，疑问句可以用于第二人称。因此主语经常可以省略。 / 食。(这个句型的对象可以用“”，强调谓语。用“”是强调对象语。)日本語辞書。 携帯/。 何食/食。动词 P207 动词 P208动词 P254三个句型都是接动词去掉“”的形式。三个句型都表示提议。提议对方和自己一起做某事。其中“”的尊敬程度最低。“”的尊敬程度最高，并有积极询问的态度。“”除了提议对方和自己一起做某事外，还有向对方提议自己为对方做某事。 6時 帰/。李、忙。手伝 荷物 持“”和“” P217一类形容词接这两个句型时，要把词尾“”变成“”再加“”和“”。二类形容词和名词接这两个句型时，要在词尾加“”，然后接“”和“”。“”：表示自然而然的性质或状态的变化，非人为可改变其状态。 （客观变化） 翻译成“变得。 成为。 成。”“”： 表示因主语的意志性动作、作用而引起事物发生变化。强调是人为采取行动使之变化。 （主观变化）翻译成“使。 把。 让。”/二十歳。 今 何時/ 8時。 将来 医者。音 小。 壁 白。 *名 P218 翻译成“决定。”。一般是在餐馆或买东西时使用。只能接名词。 。 名 一类形容词 P218 二类形容词 P218 动词（形） P254这四个句型都表示“最好是。”。“还是。为好”一定要区分接续方法。交通 便利。 洋服高。 風邪引 休。 傘持。动词（形） P254翻译成“最好不要。”酒飲。 無理。动 P227接动词的“形”。翻译成“必须。”。相同句型还有“”，多用于口语。可以省略为“” 。 勉強。 遅 行。（名） P135 （动词基本型） P237翻译成“能。”“会。”（1） 本身具有某种能力。 日本語。 中華料理作。（2） 外部条件的许可。和“动”类似。 吸 入。动 （形） P253 曾经。 。过。动（基本形） 有时。 偶尔。 日本 行 、/、。英語勉強。 来。 風邪引。动 动 一类形 一类形二类形 二类形