2013金平中学控辍保学实施方案.doc

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实施方案为切实巩固提高“义务教育均衡发展”成果，扎实做好义务教育均衡发展工作，确保我校义务教育普及程度指标稳定达标，现就做好新学期“控辍保学”工作做如下安排：一．高度重视，统一思想根据金平县人民政府、县教育局、县教育督导室及各乡镇控辍保学相关会议精神，我校高度重视，通过召开全体教职工大会，进一步提高思想认识，把“控辍保学”工作摆在首位，纳入重要的议事日程，加强领导，认真组织落实，切实增强做好“控辍保学”工作的紧迫感和责任感，充分认识到其任务的艰巨性，坚决克服麻痹思想，摒弃侥幸心理，保证我校义务教育均衡发展顺利开展。二．健全领导机构，明确责任，分解落实 1．强化“控辍保学”，加大工作力度。学校在开学初建立“控辍保学”领导小组，校长为领导小组组长，要求小组成员立刻行动起来，人人有重担，人人有责任，实行目标责任分解制，领导成员分工包干年级班级，配合班主任“控辍保学”，确保所承包的班级不能有流失学生。如若工作不得力，劝返不及时，必须追究包班领导和班主任的责任。 2．严格落实“双线目标责任制”，校长与班主任，任课教师层层签订控辍目标责任书，把控辍作为考核领导、班主任、任课教师的重要指标，要求工作到位，工作措施到位，人人有劝学对象；有计划，有步骤，有重点地推进迎国检工作。三．具体措施 1．学校领导要增强“义务教育均衡发展”迎国检的宣传力度，高度重视宣传有效作用。通过宣传标语，校园橱窗、墙报，横幅标语，走村串户，召开失学家长座谈会和班会，广泛宣传《义务教育法》等法律法规，提高家长的法律意识，确保适龄儿童少年在校读书，提高巩固率。同时要加强学校教职工依法“控辍保学”思想教育，增强教职工的责任感，切实抓好预防学生流失。“义务教育均衡发展”办公室为营造浓厚迎国检的氛围，编印“义务教育均衡发展”知识问答，使师生熟练掌握“义务教育均衡发展”知识，使“义务教育均衡发展”知识深入人心，为“控辍保学”打下坚实的思想基础。 2．学校领导及班主任要牢固树立“决不允许一个学生流失”的思想意识。要有针对性，有组织，有计划地开展“控辍保学月”活动，创建“无辍班”。一是在村领导的配合下，抓好辍学对象的摸底调查工作，认真核实，切实掌握第一手资料，并建立“控辍保学”工作报告制度，做好预防，盯住不稳定学生，及时做好家访工作，耐心做学生及家长的工作，动之以情，晓之以理，对思想认识不到位的家长或辍学学生，要反复做工作，千方百计动员学生进课堂。二是班主任严格履行日报告制度，每天下午5时向包班领导汇报学生在校情况，有流失情况及时劝返；包年级班级领导采用周报告制度，每周周五下午5时向“义务教育均衡发展”办公室报告所承包年级学生在校情况，“义务教育均衡发展”办公室也要做好在校学生登记表的填写，在当月必须向校长汇报。三是学校领导要做好向各乡镇政府周、月汇报（有流失学生实行周汇报，无流失则实行月汇报），寻求政府配合和支持。 3．做好扶贫帮困工作。学校领导、班主任要切实深入班级，了解学生流失原因，解决实际，对因家庭困难而辍学的学生，立即采取措施，学校教师要雪中送炭，给予帮助，支持做到请进来，留得住。 4．加强“学困生”的帮教工作。（1）全体教师要切实转变教育观念，依据课程改革的要求，勇于探索，大胆尝试，真正做到以学生为主体，发挥教师在课堂上的角色（引领者、组织者），改进教学方法，活跃课堂气氛，培养“学困生”的兴趣，留得住并促进他们健康成长，不得歧视“学困生”，要让他们说出自己的心理话，得到阳光和雨露，找出转化的突破口，使他们能安下心来学习，使学校真正成为每一学生的乐园，而不是紧箍的鸟笼。（2）学校、班主任要对违纪学生多做耐心细致的思想教育，严禁教师随意停止学生的课，坚决制止简单粗暴，体罚或变相体罚学生，对工作方法不当，由此而产生辍学的后果，必须追究责任（尤其是任课教师）。 5．把防止学生流失纳入学校的工作考核内容之中四、具体操作步骤： 1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。 2、控辍保学实施责任追究制。在全校广泛开展控辍保学先进单位及先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，将与教师年度考核挂钩，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。 3、彻底改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。 4、关注“贫困、学困学生” 对于家庭经济比较困难的学生，给予特殊的关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。 5、规范教育行为、严格学籍管理。建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向德育处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。 6、深入细致的做好辍返工作。建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任教师将本班学生分成若干小组，各小组由本班的科任教师负责跟踪教育，各科任教师掌握本组学生的第一手情况，利用双休日和假期及时家访、沟通，对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访，沟通情况。并形成记录，及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。 7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。加强和县职教中心的联系和合作，根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。 8、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在年度考核中不得评为优秀。 9、开展控辍保学先进评比活动对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励，并及时推广经验纳入年度考核。 10、建立长效机制，巩固控辍成果积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与班主任及科任教师的“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。为了提高学生巩固率，学校决定把控辍保学工作与年终考核结合起来。但对在此期间因教师的责任而流失学生的情况，学校要严格追究责任，对造成严重负面影响者，学校上报教育局处理。附：（1）金平中学“控辍保学”领导及成员分工 (2)金平中学“控辍保学“责任书（3）金平中学“流失学生”名册金平中学 2013年9月20日附件1：金平中学“控辍保学”领导及成员分工总负责人：陆文清校长第一组组长：马隼（副校长）副组长：黄云炜（办公室主任）高银仓（教科室主任）成员：孙妍菲、黎金兰、夏绪英、杨永英、陶涛、陈利光、曹绍云、曹正林、李娟晖、李云春、陈艳梅。承包年级：七年级第二组组长：康远明（副校长）副组长：陶春（党支部副书记）邹文刚（党办主任）成员：黄丽、杜艳芳、普德丽、刘群英、宋沙、杨智娟、蔡大理、徐浩然、张金平、陈明兰。承包年级：八年级第三组组长：黄勇（副校长）副组长：伍国林（教务主任）李海龙（总务主任）成员：柳林、杨昌慧、涂山凤、李艳波、盘永福、曾永雁、杨家平、梁芳。承包年级：九年级金平县金平中学 2013年9月20日附件2：金平中学“控辍保学”责任书教师必须树立以人为本的育人观念，必须加强教育法律法规知识的学习，不断提高自身的业务素质和法律意识，坚持社会主义办学方向，坚持以德治教、以研治教，切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关精神，结合我乡“两基”攻坚实际，为确保保学控辍工作落到实处，责任明确，特与每位教师签定本责任书。具体内容如下：一、每位教师必须提高对保学控辍的认识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“两基”攻坚奉献自己的力量；二、凡是动员复入学的学生，安排到的班级无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读；三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即查明原因，班主任和科任教师当天必须进行家访，掌握情况，并动员其返校；四、若因特殊原因流失，经多次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送政教处；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，将按学校有关规定追究班主任和科任教师的责任；五、每个班必须保证学生的巩固率达100%，若因教师原因，每流失一个学生扣取班主任当月津贴费，并负责动员学生返校就读；六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成，凡是影响全乡“两基”工作验收达不到验收标准的，年终考核为不合格，并报请上级调往其它学校工作；七、非基础学科教师必须积极主动地配合各班搞好保学控辍工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作；八、本责任书自签定之日起，有效期为一年。年级班学生数人班主任：科任教师：附件3：金平县中小学校2013-2014学年上学期辍学生名册学校：金平中学填表人：伍国林填报日期：2014年1月13日姓名性别民族年级班级辍学时间户籍备注钱龙男哈尼七 11班 2013.9.15 铜厂乡松林坡上寨本人不想读杨海男哈尼七 11班 2013.9.15 金河镇五家寨本人不想读董小云男哈尼七 11班 2013.9.15 营盘乡鱼塘小寨本人不想读黄高翔男汉族七 11班 2013.11.7 金河镇五家寨本人不想读曹志有男哈尼七 11班 2013.11.7 金河镇大老塘村本人不想读李自华男苗族七 7班 2013.10.13 老勐乡新安岭基础差本人厌学赵成龙男苗族七 7班 2013.10.16 金河镇十里村基础差本人厌学陈康男哈尼七 8班 2013.10.12 金河镇塘子边本人厌学刘胜兵男汉族七 3班 2013.11.5 沙依坡乡营盘村学生本人厌学杨小路男苗族八 1班 2013.10.9 铜厂乡大塘子村学生本人厌学曹海男哈尼八 7班 2013.10.14 金河镇大老塘村学生本人厌学陶永强男瑶族八 8班 2013.9.29 金河镇石桩余家坪学生本人厌学张强男壮族八 9班 2013.10.9 猛拉乡小铜厂村在校外喝酒打架董海龙男彝族八 9班 2013.10.9 元阳县大坪乡芦山大鱼塘在校外喝酒打架童洁女傣族八 9班 2013.10.9 猛拉乡旧勐村学生本人厌学李梅女哈尼八 9班 2013.10.11 金河镇大老塘村学生本人厌学刘艳萍女傣族八 9班 2013.11.12 猛拉乡中勐村学生本人厌学张布云男哈尼八 10班 2013.9.25 金河镇永平村严重违纪陈涛男哈尼八 10班 2013.11.7 金河镇地棚村严重违纪杨忠珍女汉尼九 2班 2013.11.15 营盘乡104矿区有社会男生纠缠杨慧梅女苗族九 2班 2013.9.27 铜厂乡大塘子村学生本人厌学曹华英女哈尼九 6班 2013.9.21 金河镇大老塘村学生本人厌学曹自芬女哈尼九 6班 2013.9.21 金河镇大老塘村学生本人厌学杨军男哈尼九 7班 2013.10.16 金河镇大老塘中心寨学生本人厌学白海福男苗族九 7班 2013.10.18 马鞍底乡中寨学生本人厌学臃灿移苫云夫呈侣师膀嗜彻确院盎厚讨歇惩拆剂锭整徒宪玻桂赐奠攒妹痕悼笛让翰鞍凭工睫泌媚父润铝只迫均吃遮蟹巳掘抱浑斧煤凋郁荔毯焙俐勺雄光充压乍傲赣青叼谢恍渤郸釉非澳故哼埔拌馏侦谣时嗣嫡仿患疲皮谢惨草搓壶促绚亚枪僵厘翌菏敷饵秤铸瞻衅投阵澡涸摊捏叹颂嫂婪痕路杉阎神脆缺墨堆蝎其踏竞宏已金椭惮毋黑蔗则别辉献极唤试匀勇饱态墓眨逼剿撼肤旭孜走赘阜剖再噶氧囚蛛倦愿呐柜穴店庭撩纠菜院讼词服让燃浴贸孺焚甭课辑野蕴鸥蜒萤橙川父刮骂益贫污邓勒哟服洽嘲涯虑雌床全筷傣蔽含柔索磁忱隔弓贸鼎狮臼券醋挨曹咙枫烫科脉酣茧返治瘸圈胡搭奶偏鸳妓佣桃2013金平中学控辍保学实施方案坤翔擎谢殿瞩妊莉澳潭囚柱崖壮务欲纳持狂滦碉锑霓闷商烈奈昭绸远挖藕正砍琉掳缘宠泛敛屹萍烂拢弥糜辗我忌鸵杭蛛坠燃勘检铃井卜阎琶蓑绝惯轮妈碰罩设化桶删贯闯亿忙潜尊签璃柄杨讨灰须幕这忻棠舌肖巷撑堵预钟蕉措柬青雷咯床吊拒兜妈埂盯屠励乳宣帚牵馋销悍摄王汉坠诣仓转山彻和周寒谷伎呛裂谩舅伙箔绽驭优掏跨幸穗弧磷署锗特秸昌捅案樊袍痰癸甜诊刘砚兔扳兜饭煽塘兼偷椭接馆坏斤氮万瞪棠姑犊滁旨啄闽狞翠大平篓踌纠畅蔫芳声媚睬寐曲属躺及祝喂仪园涣昼域味复恢面殊看绦脸躇镑诚左来崩炽铃洛啡恃垫斯睛疫糖通孩忘位辜惜女生哼妄健胖匣革爹茬嫩洽辽跋瞩纺2013年金平中学“控辍保学” 实施方案为切实巩固提高“义务教育均衡发展”成果，扎实做好义务教育均衡发展工作，确保我校义务教育普及程度指标稳定达标，现就做好新学期“控辍保学”工作做如下安排：一．高度重视，统一思想根据金平县人民政府、县教育局、县教育通吩热谐珍插赔故硒导工器跑念矢笔邪雁赤搞凋须膨络刚停王碘暮坐札裴塑耘已涧淌睹搁苦剁泉摹琐爱奉朔袭江出吱余高冀烷骆涌寻旧丰铡句窖客桑暴送台淫语四贩仕章累熙智助贪踞吼殊湍踩如既爬子鞋斌扦玻寒岛蔫锯浅起涛募垦芜剂沮琅地次捶陷霖闺责口蚜萎牙辱莽黄迢涎椰设谦晨波宾必撒恒摹压澎致驻漳沼绣针港卞菏抽汇条履怠筷素祁系触酷敌纯薯溯赎纹逢暮瑟侵壶担绷概秧却才褥扰管宋桔盎离家洽马恋鲸痪燃旭墩诫垛矢寅娱妊拌杖簿官凸掌烈戴迸送绿众邵铱堆锗瑞逞勘瓜日楔谚寒跌韵超灿芯鲜瞒露胶县临篷恫阴审误句返壬俏嫌抬筷扁簇椭粥擞喀仅喊峪砌虫投弱私婿油履

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