普通党员2023年主题教育专题组织生活会个人对照检查材料3篇（+案例剖析）.docx

普通党员2023年主题教育专题组织生活会个人对照检查材料3篇（+案例剖析）按照XX2023年主题教育专题组织生活会的要求，围绕此次组织生活会主题，会前认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，重温了党的二十大报告、党章、著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，结合工作实际，紧扣会议主题，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”进行剖析，开展批评和自我批评。同时，在深入开展谈心谈话以及广泛征集意见XX条的基础上，通过深挖问题根源，坚持高标准、严要求，有的放矢进行整改，现将对照检查情况报告如下：一、2022年度组织生活会存在问题的整改情况对于2022年度组织生活会查摆出来的问题，本人认真制定了整改措施，明确了时限及时整改，认真仔细对照逐一销号，确保整改见真见效。目前，已完成2022年度XX个方面问题的整改。二、对照检查中存在的突出问题（一）在“理论学习”方面的对照检查情况。一是政治敏锐性不强。在贯彻落实中央和省、XX、XX要求上被动执行的情况多，主动思考谋划少，缺乏敏锐性和前瞻性。特别是结合XX实际对如何加强新形势党风廉政，在XXXX工作中思考不深、推进力度不够。如，XXX安全上仍然思考不足、办法不多、效果不好。二是理论学习形式化。深思细悟有差距，学习中存在畏难情绪、有惰性，主动性较差、规划性不好、系统性不足。对党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想总是停留在学习贯彻层面，没有将精神和思想很好地落实到具体工作中。如：存在“临时抱佛脚”、现学现卖的现象，客观上以工作忙、事务多为由，对一部分学习内容走马观花、浅尝辄止，把学习当作“软指标”，没学深学透反以看的书目多沾沾自喜。（二）在“政治素质”方面的对照检查情况。一是工作中没有时时刻刻处处站在“两个确立”“两个维护”的政治高度。在实际工作中，不能从更深层次去研究、去理解、去运用，去指导工作，存在联系工作实际不足，反映到工作中，就是开展工作的政治标准不高、站位不足，导致方法不创新，没有很好地利用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导和开展工作，没有从XXXX的思想和对生活期望去做思考，贯彻落实政策机械化。如，XX对XX干部XXX有意见问题，只是从XX政策和XXX的流程向其进行解释，没有对其思想上进行疏导，没有在XX方面为其出谋划策。二是政治纠偏的主动性和斗争精神减退。到XX工作后，总认为是新的单位，为了尽快融入队伍，让大家尽快融入集体，针对部分干部工作上的缺点或惰性，没有直接提出批评意见，对社会上一些错误思潮没有积极进行批评。如，在干部例会会上，对同事肯定多，批评少，不尖锐；在对班子处事中维持一团和气，相互批评少，有时即使认为个别班子成员做得不到位也碍于“面子”，不好直截了当批评；对朋友圈中有时传播灰色言行，虽然能做得不信谣不传谣没有义正严词制止，坚决给予批评。（三）在“能力本领”方面的对照检查情况。一是处理工作泛化、督促落实有差距。在树立大局意识上有差距，就XXX看XXX、在XXX为XXX的意识较强，不同程度存在“只盯自己的一亩三分地”意识，没有很好地做到从全XX“一盘棋”高度来思考XX的发展建设，不同程度存在重安排、轻落实的现象。如：XX领导安排的工作，自己虽然也安排XXX督促了，但是力度不够，成效不明显。二是工作谋划没有前瞻性。工作上一直以上级安排和主要领导安排在去落实，没有很好地主动去谋划自己岗位职责范围内的事，遇事凭经验，以老办法去解决多。比如：在XXX全会中提出全面从严治党等内容，自己没有超前去思考如何开展了XX的XXXX工作，构建风清气正的XX新XX上具体要做什么，工作上衔接没有到位。（四）在“担当作为”方面的对照检查情况。一是勇于担当作为的锐气不足。面对各种挑战的准备不足，离敢于担当、舍我其谁的状态还有差距，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足。二是攻坚克难的劲头有所减弱，作为一名XXX书记，应把全XX的党风廉政放在第一位，有时感到工作压力大，思考工作有差距。比如：总认为自己是XXXX干部，只要干部不出问题行了，没有到辖区的XXX进行廉政宣传，没有对难啃的“硬骨头”进行研判，没有将经济发展和XXXX结合起来思考和谋划。（五）在“工作作风”方面的对照检查情况。一是存在“安排了就等于落实了”的甩手作风。总以XXX工作任务重，问题没有很好地分轻重缓急，没有很好地分难易程度，很多工作XXXXX安排下去了，但是XXX的督促力度不到位，导致工作成效不明显。自己总认为XXX就两个人，人手少，工作量大，什么急就做什么，容易解决的先解决，难度大的放一放，上级追了再抓一抓，以务实的作风和创新的精神开展工作做得还不够。如：在XXX重点XX和XXX排查工作中，领导在会上作了安排，明确了任务和时限，XXX虽然也对相关责任人员进行了督促，但是在跟踪问效上力度不够，导致工作达不到预期效果。二是存在“指导了就等于见效了”的不良作风。对XXXXX的工作，没有做好安排和指导，很多工作都是XXXX员一个人在负责，在工作遇到困难没有及时给予指导解决。例如，对XXXXX收到的XX反映问题线索没有及时分析研判进行处置，工作推进缓慢，从而影响了XXX在XX中的进度。（六）在“廉洁自律”方面的对照检查情况。一是监督执纪不严。对一些窗口单位的作风问题监管不到位，抓的不紧。具体就是工作停留在了开会传达文件上，抓实在事比较少，真正抓制度建设、抓典型、抓警示教育不够，特别是党风廉政建设监督责任与XX的改革发展结合得不紧，存在“两张皮”现象。二是廉政认识不深刻。对班子成员和同事的提醒不到位，没有很好的破解同级监督的难题，在党风廉政建设方面教育不够经常，从严治党责任没有完全履行到位，没有真正让红脸出汗成为常态。如：虽然也经常提醒班子的同志注意履职的风险点，但没有制定相应的制度来规避，放松对同事干部八小时之外的监管，忽视了由俭入奢易、由奢入俭难的道理。二、存在问题的原因分析以上存在问题的原因，主要是放松了对自己思想上的改造，理想信念筑得不牢，宗旨意识树得不够正，世界观人生观价值观这个“总开关”拧得不紧。（一）坚定理想信念的自觉性不强。静不下心、抓得不紧、以干代学，联系实际学习习近平新时代中国特色社会主义思想有差距，导致面对新形势新变化时缺少更加坚定的理论自信，没有达到科学理论武装大脑、增强贯彻落实的自觉性和坚定性、提高运用党的创新理论指导实践并推动工作的能力的要求，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求。（二）担当尽责的自觉性不足。领导能力欠缺，本领恐慌，一直从事XXXX工作，平时只重视业务工作，努力完成领导交办的任务，角色还没有彻底转变过来，对于管理和带动干部方面方式方法不多。没有带动起基层干部干事创业的积极性，对于很多具体工作执行力不强，成效不明显。缺乏干事创业的激情，在面临全面从严治党形势、新要求时，缺乏迎难而上、冲锋在前的“闯劲”，谨小慎微、患得患失，缺乏创新求变的胆识和魄力。（三）树立正确的“三观”主动性不够强。没能把全面从严治党上升到关乎党的事业兴衰成败的高度来看待全面从严治党，有时觉得共产主义远大理想过于高远。究其根本，在于没有完全解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，对“抓好党风廉政是最大政绩”的理念还没有入脑入心。廉政警示教育上有松懈，对源头上预防腐败，开展警示教育做得不够好，推动党风廉政建设等工作落到实处还有差距。三、整改措施和努力方向通过认真分析和查找自身存在的问题，使自己进一步明确下步的整改措施和努力方向：（一）坚定不移抓学习，补足精神之钙。作为一名基层XXXX干部必须持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，我将充分利用集中学习与个人自学，对党的二十大报告、党章、著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编，特别是习近平总书记重要讲话精神，一定做到原原本本学、系统深入学、结合实际学、带着问题学，努力在学深学透、学用结合上再下功夫，以思想自觉引领行动自觉，最终把学习教育成果体现在推动党风廉政建设和XXXX工作、促进全XX各项事业加快发展上。同时，将带好头、做表率，制订学习计划，充分利用晚上、周末时间，确保学习工作两不误，努力在学深学透、学用结合上再下功夫，使其成为自己干事、做人的行动指南，做到内化于心，外化于行。（二）坚持和加强党的全面领导，持续提升政治领悟力、判断力、执行力。坚决落实党的理论和路线方针政策，坚定不移“跟党走”，强化大局意识，始终与党中央、省委、XX委、XX委一个声音、一个步调，把思想统一起来、把事业推动起来、把工作落实下去，对中央、省委、XX委、XX委既定的决策部署，雷厉风行、不折不扣地执行起来，持之以恒推动实干担当。树立全XX“一盘棋”的意识，结合XX实际创造性开展工作，主动把分管工作的放在XX发展大局中去思考去谋划，压实工作责任，强化自身能力提升，推动XX党风廉政建设和XXXX工作的各项工作落深落细落实。深入XX、靠前练兵，了解民意，掌握实情，认真梳理XX需求，认认真真、实实在在地帮助XX解决一些实际困难和问题，努力为XX排忧解难，确保党的各项好政策落到实处。（三）坚持把干事担当、作风务实、为民真心贯穿工作始终。牢记党的宗旨，常怀为民之心，切实转变作风，提高履职能力，扎扎实实开展各项工作，贯彻落实习近平总书记“把改善民生、凝聚人心作为经济社会发展的出发点和落脚点”的重要指示，真正做到为民服务解难题。注重走出去、沉下来，拜XX为师，倾听XX意见，从XX中吸取智慧、经验和力量，把XX的批评当作鞭策自己的忠言，把XX答应不答应、满意不满意作为一切工作的出发点和落脚点，一切从XX角度想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。针对工作中重点环节、发展中的难点问题、现实中的各种矛盾，勇于担责、敢于碰硬，不推卸责任、不回避矛盾，以遇山开路、遇水搭桥的工作态度、以事不成功决不收兵的决心创新性地开展好工作。（四）坚持以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气。强化规矩意识，维护班子团结，坚持重大事项请示报告，绝不越级越权，自行其是、欺上瞒下、弄虚作假。严格执行廉洁自律准则，遵守中央八项规定精神和实施细则，严格按照原则办事，按政策法规办事，抵得住诱惑、经得住考验，按制度程序办事，做到清正廉洁，同时搞好监督，对班子成员和同事干部，经常提醒，真正让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。强化警示教育，筑牢思想防线。强化党纪党规宣传教育，要求班子成员履行好“一岗双责”，及时通报中央及省XXXX违反中央八项规定精神和形式主义官僚主义典型案例，提醒广大党员干部引以为戒，做得以案示警、警钟长鸣。以上对照检查，对存在的一些问题还找得不准、挖得不深，整改的思路可能还不够明晰、措施还不够得力，请各位领导批评指正。我将诚恳接受，一一认领，切实整改。2023年主题教育专题组织生活会个人对照检查材料（党员干部）根据主题教育专题组织生活会的要求，我对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入查摆自身存在的问题，剖析思想根源，明确了下一步努力方向。一、存在问题（一）理论学习方面。一是对习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点方法把握不够系统。学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想，往往将重点放在了“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，主观上认为只要把这些关键性的内容学深悟透，就可以实现学思用贯通、知信行统一。因此，将主要精力放在了用心体悟其中的具体内容上，如：“十个明确”的具体所指是什么?“十四个坚持”科学内涵是什么?“十三个方面成就”到底包含什么内容?但很少能够沉下心来，对三者之间的辩证统一关系，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，没有进行系统性的思考研究。二是对党的创新理论理解不够深入。仅仅将其作为思想政治上的纲领性和方向性的“明灯”，而没有从中积极领悟和践行新时代治国理政的战略部署和策略方法，在用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作时，没有把科学理论转化为认识世界和改造世界的强大物质力量，在用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面，不够科学有效，作用也未能充分彰显。三是理论学习的态度不够端正。理论学习距离“带着信仰学，带着感情学”的政治要求有一定差距，有时把学习当做一项政治任务和硬性要求，缺乏发自内心真实的需求和渴望，自身理论学习的理性认同、价值认同和情感认同融合交汇得不够紧密。对于一些“高深论”的晦涩理论知识，存在畏学心理，缺少勤学苦学的精神，相关理论学习书籍大多充当了“装饰品”，参加单位组织的相关学习活动时抢着坐后排，使一些自身的理论知识体系产生了短板和断层。（二）政治素养方面。一是不能全面把握政治素养的内涵。对党的创新理论掌握和运用不够及时有效，对比其他一些优秀的同志，自己没有完全把政治素养这份“初心”，作为观察和思考问题、分析和解决问题的战略性、根本性的准则，在政治认知强化、政治情感培育、政治态度养成等方面，还存在不小的差距。二是政治素养建设方面还要再加力。科学把握形势变化、精准识别现象本质、有效抵御风险挑战的能力还需要再提升，从一般事务中发现政治问题、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑的能力还需要再加强。三是政治素养认识高度还不够。对新时期党面临的“四大危险”“四大考验”认识不深，对一些敏感问题，特别是意识形态领域问题的复杂性认识不够，有时缺乏高度的警惕性和斗争性。比如：对社会上一些错误的政治言论，没有从政治的高度充分认识其严重危害性，没有很好运用马列主义观点，旗帜鲜明地作坚决斗争和果断制止。（三）能力本领方面。一是对斗争艺术研究不够到位。对我们党百年奋斗积累的一系列关于斗争规律、本领和艺术的经验做法，学习得不够全面系统，也不够细致精深，缺少专题性的理论研究和充分地实践验证，使自己没能及时有效地从党史中汲取关于斗争艺术的智慧和力量，学习实践的成果转化效率不够高，如，不善于严峻从复杂的斗争环境中分辨斗争性质和斗争对象。二是底线思维不够严实。应对风险不够科学精准，不能科学预判重大风险的点位、形式和趋势发展。如，在谋划和推进工作的过程中，没有严格按照底线思维的要求，坚持全过程、全方位准备，分行业、分领域、分层级的风险管控没有落实落细，使一些局部风险扩散到全域，产生了裂变、传导、叠加的发展倾向，防控的自觉性、积极性和主动性还需进一步增强。三是识变应变求变的瓶颈亟待突破。虽然站在时代前列和形势高峰，不善于把握变与不变的基本规律和基本要求，未能将“变”字作为推动改革、推动发展的有力武器，掌握变情、变状、变数、变意不够及时和精准，面对面对复杂的发展环境，没有时时刻刻做到眼中有物、心中有数、手中有招、脚下有路，战略境界和高位势能还需进一步提升。（四）担当作为方面。一是工作落实有交差应付心理。除重点工作、重大事项和重要材料外，在常规性一般性工作的落实上，有完任务、交差事的心态，标准不高，要求不严，得过且过，不同程度存在走形式、走过场问题。比如对一些常规的简报和转发、上报、下行文件，对日常简单的业务办理，把关不严，抠得不细，质量标准不高。二是聚焦职能职责引领改革发展作用不强。以新发展理念指导履行核心职能不够到位，推动“放管服”改革的力度不够大，如，虽然强力推动简政放权、放管结合、优化服务，没有下大力气改革的决心，导致办事群众和企业享受到的改革红利与人民群众对美好生活的向往还有差距。三是工作站位还不够高。在谋划推动工作时，注重对标中央和区市党委要求，结合实际，研究确定具体的思路、政策和举措，但谋划长远发展的视野还不够宽广、思路还不够开阔、全局意识还不够强，不能时时刻刻站在全局的高度思考问题，没有做到统筹兼顾、整体推进，导致部分工作脱节失衡。比如，面对新形势新挑战，如何积极主动融入新发展格局，借势借力XX工作，研究不够透彻，成效不够显著，没有使命和担当先行先试、敢于突破。（五）工作作风方面。一是服务群众的本领还不够高。虽然总是强调要大兴调研之风，但真正到分管领域的基层一线的时候却比较少，特别是困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去得更少，因此，听不到基层干部群众讲真话、讲实话、讲心里话，对基层的新情况、新问题、新矛盾了解和把握不够及时和精准，服务群众的本领跟不上新形势新要求。如，在经济结构优化、转型提质增效上用力不足，持续推进乡村振兴站位不够高，推动特色产业发展招法不多。二是以人民为中心发展思想存在模糊认识。对理解和把握以人为中心的发展思想有着模糊的认识，只停留在口头上、止步于思想环节，没有将其融入到日常工作中。如，在学习宣传贯彻党的二十大精神时，没有从自己分管的领域出发，聚焦发展所需、基层所盼、民心所向，对于蕴含其中的以人民为中心发展思想，未能精准把握战略目标要求与工作具体实践的结合点，创新思路、探索办法、总结经验时，方向不准、站位不高、视野不宽、措施不实，使人民群众没有全面充分地体会到学习贯彻党的二十大精神的实际成效。三是群众工作不够到位。引导教育群众方式不够灵活，未能及时察觉群众利益诉求的多样化和工作特点的多元化，及时有效地把党的正确主张变为群众的自觉行动。在维稳工作中，有时更多考虑如何稳定局面、降温熄火，没有更多地站在群众的立场和角度思考问题和谋划工作。（六）廉洁自律方面。一是在真抓真管上有差距。作为分管领导，对照“一岗双责”的要求，自己在领导、检查、督促分管部门落实主体责任方面还存在不足，对干部教育管理监督虽然严格，但不够全面细致，对照高质量发展的要求，自己在推动分管部门和干部明责、履责、监责等方面，还存在着责任不够清晰，措施不够具体，制度不够健全等问题。二是对形式主义、官僚主义的斗争性还需进一步强化。在反对形式主义官僚主义中，未能把加强党中央集中统一领导和发挥地方主观能动性结合起来，在推动工作落实上，还存在以会议落实会议、以文件落实文件，无章法、不负责地搞“上下一般粗”的问题，没有履行好“关键少数”的领导职责。三是党风廉政教育抓得不够紧。多以开会传达文件、通报的方式进行教育，和党员干部谈心谈话不够经常、深入，在思想上、工作上、生活上交心、沟通不够，深入交心谈心发现苗头、倾向问题做得不够。二、思想根源一是理论学习不够系统。觉得以现有知识储备和以往工作经验做好本职工作应该没有问题，加上事多、任务多、工作繁杂，有时对理论学习抓得不够紧，对习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的全面性、系统性研究学习不够，造成工作中运用党的最新理论成果分析和解决实际问题的能力尚有欠缺，韧性奋斗的劲头有所不足。二是宗旨意识有所减弱。原因就在于没有始终如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成”作为检验工作的唯一标准。有时自己内心认为只要落实了上级改善民生的“规定动作”、“硬性政策”，群众的生产生活条件得到了改善，广大群众就一定对党感恩、就一定拥护党的领导，“从群众中来，到群众中去”坚持不好。三是党性修养弱化，党性锻炼不强。落实党内政治生活规定不严格，放松了党性修养和党性锻炼，使得班子成员精神上有所懈怠，面对“四风”的腐蚀，坚持党性原则不够，个别班子成员没能始终保持淡泊名利，思想上出现攀比杂念；政治上高标准严要求有所放松，放弃了批评与自我批评的思想武器，偏离实事求是的做人原则，奉行“好人主义”、庸俗哲学；工作中满足于完成任务和不出问题，锐意进取精神不足，乐当“太平官”。对照党员义务要求，这些是没有用严格的党性来约束自己，缺乏抵制和纠正不正之风的自觉性、坚定性的结果，没有真正做到真学、细照、笃行，没有做到说老实话、干老实事、做老实人，离要求有一定差距。四是创业担当意志不坚。习近平总书记强调，“干部就要有担当，有多大的担当才能干多大的事业，尽多大责任才会有多大成就。”攻坚克难、敢于担当是一种优秀的政治品格，一种必备的履职能力，一种过硬的工作作风。在推动洪泽发展过程中，虽有加速发展做大总量的决心和勇气，但是持之以恒的韧劲和攻坚克难的精神还有待加强。三、整改措施一是对党绝对忠诚。做政治上的明白人，就要始终树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，始终做到在党言党、在党忧党、在党为党，始终在政治上思想上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致，保持政治方向不偏，政治立场不移；要严守政治纪律和政治规矩，坚决做到“两个维护”，党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。正确处理好保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，一切工作部署和实施都必须以贯彻党中央重大决策部署为前提，决不能有“上有政策、下有对策”“有令不行，有禁不止”、在贯彻党中央重大决策部署上打折扣、做选择、搞变通等违纪违规行为。二是坚定理想信念。贯彻落实党中央各项重大决策部署中是否像战士一样，敢于斗争，临阵忘其惧，敢于跃出战壕，在困难面前不瞻前顾后，坚持用新思想新理念新要求来检视和改进自己；决不能事事以自我为中心，搞自我设计，打个人的“小算盘”，更不能当“两面派”、做“两面人”；要时刻把理想信念紧一紧，政治方向正一正。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，对党员干部而言，不是水中月镜中花，党员干部是标杆、是模范、是表率、是各行各业的优秀代表，必须要做到旗帜鲜明讲政治，做坚守信仰信念的表率，必须紧密联系思想和工作实际，把实现伟大梦想与本职工作紧紧结合起来，持续坚持和加强党的全面领导，始终坚守正确政治方向，在党的全面领导下履行新时代赋予的使命职责。三是增强思想自觉。坚持把自己摆进去，认真学习贯彻党的理论和路线、方针、政策，特别是要学深悟透新思想、新理念、新论断并用以武装头脑。千万不要认为讲政治离自己很远，或者认为讲政治是虚无缥缈的，有这样的想法，危害是很大的。要坚持学而信、学而用、学而行，真正做到知行合一、言行一致、表里如一。在工作中要增强政治意识，自觉遵守党的决议和敬畏党规党纪，自觉按照新形势新任务新要求，砥砺政治品质，完善人格品质，增强事业品质，不断提高适应新时代需求的履职能力和水平，不断提高思想政治素质和个人党性修养，树立强烈的政治荣誉感和责任感，坚持问题导向、强化责任意识，发挥党员干部的模范表率作用，经常深入基层、深入群众，了解实情、掌握实情，把握热点、找出难点，不唯上、不唯书、只唯实，做老实人、说老实话、办老实事。四是永葆政治定力。坚持和加强党的全面领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，不断提升在思想上政治上排除各种干扰、消除各种困惑，坚持正确立场和站位、保持正确方向的能力；要通过政治理论学习，在实践中坚定政治站位，提升和培育过硬的政治定力；要善于从政治上研判形势、分析问题，自觉在党和国家工作大局下想问题、做工作，做到一切服从大局、一切服务大局；要增强政治敏锐性和政治鉴别力，对容易诱发政治问题特别是重大突发事件的敏感因素、苗头性倾向性问题，对意识形态领域各种错误思想、模糊认识、不良现象，保持高度警惕，做到眼睛亮、见事早、行动快；始终坚持党的利益至上，坚持“四个自信”，坚持人民主体地位，勇挑重担、敢于担当，坚决批判、抵制各种错误思想和荒谬言论，增强主动性、掌握主动权、打好主动仗，不为一时利益所惑，不为一时情绪所动，持续推动深化改革发展，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进，奋力争做新时代旗帜鲜明讲政治的合格党员干部。2023年主题教育专题组织生活会党员个人对照检查材料按照支部要求，本人紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，结合思想、工作、生活实际，对照六个方面认真查摆自身问题，并进行了认真反思，提出整改措施。下面我将个人对照检查情况汇报如下：一、存在问题对照六个方面，经过梳理，我存在的主要问题有：一是理论武装不扎实，学以致用有欠缺。对党的创新理论学习浅尝辄止，研究不深入，自觉主动抽时间学习不够，除平时跟随支部、小组集体学习，自己很少能自觉主动抽出时间学习政治理论知识，即使偶尔去图书馆也多是看看自己感兴趣的书，没有去钻研党的方针、政策类的书籍。运用理论指导实践的意识也不强，未能做到用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，没有充分把理论和实践紧密联系起来。二是创新能力不足，缺乏创新思维。在平时的工作中，总认为自己能够认真遵守党章、党纪、党规要求，严格执行中心制度规定，觉得只要自己做到不违法、不迟到不早退、认真做好本职工作就行了，没有严格按照优秀党员党员标准来要求自己，没有充分发散创新思维，想想如何将工作做的更好、如何提高工作效率。三是党风廉政教育不够经常。存在学好不如干好的错误认知，虽然能在工作中做到廉洁自律，但对于党风廉政教育学习不够，主要是依靠中心党支部、党小组集体学习，自主学习较少且浮于表面，真正投入学习的时间、精力不够。在今年六月份完成党规党纪知识测试考了94分，没能考到满分说明我纪律教育学习也还需要进一步加强。四是党性修养锤炼不够。经对照检查深感自己无论实在党性修养还是思想境界上，与优秀党员干部的要求还有较大差距。在生活中有时会不自觉降低了对自己的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时存在追求物质享受的思想，觉得下班了、休假了就降低了对自己的要求，产生了思想滑坡，艰苦朴素、艰苦奋斗的精神有所懈怠。五是带头示范作用不强。作为党小组组长、作为党员，没有发挥好示范引领作用，先锋模范意识不强，思想上缺乏创新意识，对丰富党小组活动出的主意不多，导致党小组活动形式单一，组内成员交流不够活跃。二、原因剖析一是理论学习重要性和必要性认识不足。虽然心里明白要加强理论学习，但由于工作中要长忙于日常事务应酬，研究事情太多，静下心来认真钻研理论知识的时间较少，加上有时把理论学习当中软任务，把业务工作作为硬指标，便出现了不愿意挤出时间来学习理论知识，导致理论学习与业务工作脱节的现象。同时错误的任务只要自己不犯错误，思想是不会变到哪里去，尽心尽职做好工作就行了，所以也就放松了学习，造成了小成即满的思想状况。同时也就放松了学习，构成了轻视理论、忽视学习的倾向。二是宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为人民群众办好事、办实事是实现宗旨观念的最基本形式。总的说，这方面做的还是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上还有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个很大的概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与实际工作的紧密结合，为人民服务的能力还需进一步加强。三是纪律观念有所松懈。随着党龄的增长，自我约束不自觉有所放松，示范带头标准跟不上时代的要求，对自己在严明责任、严肃纪律和严格自律上降低标准，对单位各项纪律和制度的落实情况缺乏硬性的督促检查。三、整改措施一是加强理论学习，夯实思想基础。学习是人生境界的升华，学习是解决问题的途径，学习是增长才干的基石。作为党员干部，要高度重视、努力培养读书学习的兴趣和习惯，自觉把学习作为一种社会责任和精神追求，发愤学习、刻苦钻研，做到学以立志，学以正德，学以养心，学以增智，学以创新；要坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，在理论学习中强化思想政治引领，不断增进对中国共产党和中国特色社会主义制度的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，夯实共同思想政治基础；要深化理论学习，加强政治建设，自觉用习近平总书记重要讲话精神统一思想和行动，用理论武装自己，警醒自己，提高自己，让党中央放心，让人民群众满意。二是转变工作作风，强化担当意识。落实就要担当，要有迎难而上的担当，不怕得罪人，不怕受累、受气，遇到问题，不上交、不下压、不外摊、不后拖，发扬钉钉子精神，一锤接着一锤搞；要以人民群众为中心，强化工作担当，转变工作作风，进一步深入了解群众的呼声和需求，不断提升服务群众能力水平；要有勇于担当的勇气，敢于直面挑战，能够正视困难，善于战胜困难，以拼命精神，做到“平时工作看出来，关键时刻站出来，危难时刻豁出来”。三是坚持廉洁自律，严守纪律底线。作为党员干部，要以“严上加严、实上更实”的态度锤炼自己，把“信仰之修”作为关键之修、根本之修，做到真修、真懂、真信，切实拧紧思想和行动的“总开关”，时刻牢记共产党员身份，时刻牢记入党誓言，时刻牢记自己的使命和责任，在党言党、在党忧党、在党为党；要自觉做到执行纪律不变通，落实政策不走样，将严守党的政治纪律和规矩意识内化于心，外化于行，从一言一行、一点一滴严格要求自己，起好带头作用，树立党员干部的良好形象；要筑牢廉洁自律防火墙，真正做到以“廉”为荣，以“贤”为尺，营造风清气正的干事氛围。