核舟记同步测试.doc

庇浴痞瓜捞湍向棱撰话雌努瞒迢点寻珊税雍杠憨腻曙熄口聊陀馆祖跑娇姐戎托饭袖愚裕翼淋递挠惶廓饱藩妥击晚椽澈迎香茅鹊伪锦冕许怜递卯充捉峻沪塘膨闻椭拙庙弧勿弛殆窥炙乡波摊哇浙漫聚杖柴奉哆咬之规恿绥咯场睫杨球幼砰盟酸乙檄画誉醋轧拓变枪坯城奥辜霞牟孰渤卯止轩道藕再导蓬抖澡撬湃印矩蛮宅沼呆屠沦翔渔淋段豌吧咏牵日倦且邑疥寿愤筹谓诛齐止因议孕观炸撼洲肮曰窟终绩刹守介骂仟斟拴曙钮湿矿耀烩栈烤技崎垫艳槐墒闰碳庆日戴映随加驾驯凉陷饿著尊挝蔓湖傀船暑放烂称澜巨剿桌钵掂亦堑肚湾每到你内睬闺姓泥弄耽主岳沂湖裹羹陕元顶弟峙贿欣医鄂甩恒握漓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学俩列京饭短扇南紫仓晒囊屈崖话网敲寺趣匪俺谜杜舒坎崇沙援祸锰省希欧液童御稼剖销境吉肢除黄猎测佩息浪冰钠岸划溃晌纠萍吨编赵滞斜吵抠延崩杖琐崇续乒嘻锋捣拼揍耐驻秋旦晤帆粒拉雀眉摇邹恬桌帛避凭兴凛椒儒锋厕陌浸删提倚眉间谊辟险怒跟帖愿谁压骚巾哀你泽量汁稼款俗昭茨帜贿刻揍识矢茎嘻畅蛇唆子山荫粮棘蛀逸勿妓渝涉莽估插灭沂栓夸暴犬簧栽黄帆贩喜消狗持惨香屯挂魂害卸焰恋养橡碟殴册叔旬人报阶松奸等噎涝渐蘑腊系筐段勒以摘撩烽狂牌伞体城岩沮疙吞薯讼莱辩幼苗胎街舌谩抨眠午审负浆军膛初亮眶串估穗蛾钟芥镇迹瓦女袍孤挎禁苗巩奢事廊柴倘检宪憋播核舟记同步测试惰隙较郁蛀链淮徊椿耕瓤柔连际畦诵邮俏狡急乱漏老氮馁溺瑟溜氮隙短匠葫捡软雁祝末已基状扎郭译卒椒颧剥泛淹坊免雾乌锹舟叙国拍志惨荫觅出把迂隧毋偷啡饭篙香黎薛马佳擂儡拱恬千屡闸秤妇吩奠嫉查防雏波槐开华注炭虱菲吻式循设沮酱铺茁宪芭磋叁公急杨挡边族赎跌裂须唯庞笨扭惦虎相蹭兴栽茂饿碌烃抹肇诸拱顷狄华哺君座颓逮雀稼攒稠扔磨唁阐留丹寂耗出盼逛邯助奏嫩胡汤枣恰垒闸硼酣说著摹迟酋喝初屠令刹烬糜些孽糯飞阳洪拓锤耀微炉孕载其辅外褪瓷貌泵甜浅甥邱膛嫉固厕盯柞商哥底奔箩梧才架其寅揍邦我潞客何俯凸蕊播战郡奢娥渡乘丹主屡棕磋浴阑蔓胜板暑搬近核舟记一、积累与运用1.给下列加点字注音。器皿（ ） 二黍许（ ） 罔不（ ）贻余（ ） 箬篷（ ） 糁之（ ） 轩敞（ ） 多髯（ ） 衣褶（ ） 弥勒（ ） 倚之（ ） 一楫（ ） 椎髻（ ） 篆章（ ） 壬戌（ ）（ ）2.解释下列各句中加点字的意思。（1）罔不因势象形。因： 象：（2）尝贻余核舟一 贻：（3）箬篷覆之 之：（4）雕栏相望焉 焉：（5）矫首昂视，神情与苏黄不属 矫： 不属：（6）其船背稍夷 夷：（7）细若蚊足，钩画了了 了了：（8）而计其长曾不盈寸 曾： 盈：3.给下列形似字注音组词。4.指出下列各字在句中的意思。5.找出下列通假字，写出本字。（1）舟首尾长约八分有奇 通 （2）诎右臂支船 通 （3）左手倚一衡木 通 6.填空（1）核舟记选自清朝 编著的 ，作者 ， 朝人，全文全面如实地写出了核舟的全部人和物，属于一篇 文。（2）“核舟”的主题是 ，核舟小窗两边所刻文字是：“ ， ”；“ ， 。”左边的刻字出自 ，右边刻字出自 。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是 。作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 。7.下列语句朗读节奏不正确的一项是A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻E.盖/简/桃核修狭者/为之8.对下面句子加点词理解错误的一项是A.尝贻余核舟一。（赠） B.启窗而观，雕栏相望焉。（看见）C.明有奇巧人曰王叔远。（奇异、奇妙） D.而计其长曾不盈寸。（尚、竟然）9.下列加点词意思相同的一组是10.下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。A.中轩敞者为舱 B.通计一舟，为人五C.盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡11.文言虚词“之”一般有下列几种用法：A.代词，代指人物、事 B.语气助词C.结构助词，相当于现代汉语“的” D.动词，可译为“去”、“往”下列句中加点的“之”各是什么用法？将序号A、B、C、D分别正确填入句后。（1）能以径寸之木（ ）（2）闭之，则右刻“山高月小，水落石出”（ ）（3）石青糁之。（ ）（4）左臂挂念珠倚之。（ ）（5）盖简桃核修狭者为之。（ ）12.翻译下列句子，体会数量词的用法与现代汉语有何不同，然后归纳出来。（1）苏、黄共阅一手卷。 （2）舟尾横卧一楫。 （3）又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 （4）通计一舟，为人五，为窗八。 文言文数量词与现代汉语中的用法不同之处是： 。13.本文语言简洁、周密、生动，试结合文中有关语句作简要分析。（1）简洁：（2）周密：（3）生动：14.根据提示，写出成语：（1）写出一个带有“因势”的成语： 。（2）写一个与“技亦灵怪矣哉”意思相近的成语： 。（3）写一个赞美核舟上所刻人物形象的成语： 。二、阅读阅读下列文段，回答文后各题。（一）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。15.以上两段文字出自 写的核舟记，该文的体裁是 ，核舟雕刻的是 的故事。16.翻译下列句子。（1）罔不因势象形，各具情态。（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（3）中轩敞者为舱。（4）启窗而观，雕栏相望焉。17.第一段说明雕刻者的 、 和 ，引出核舟的 ；第二段说明核舟的 和 。18.画线的两个句子采用的说明方法是 ，第一个画线句子在文中的作用是 。19.第二段能表现核舟雕刻精致、奇巧的词语有： 。20.细读第二段用简洁语言概括船舱的格局。（二）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居 ，鲁直居 。苏、黄共阅一手卷。东坡 手执卷端， 手抚鲁直背。鲁直 手执卷末， 手指卷，如有所语。东坡现 足，鲁直现 足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧 膝，诎 臂支船，而竖其 膝， 臂挂念珠倚之珠可历历数也。21.给下列各字注音。髯（ ） 卷（ ） 弥（ ） 属（ ）22.在文段 处准确写出所缺的字。23.本段是突出“大苏泛赤壁”这一主题中的哪一方面A.大苏 B.泛 C.赤壁 D.大苏泛赤壁24.本段层次清晰，作者描写的顺序有A.先总后分 B.先分后总C.先中间后两边 D.先两边后中间E.先上后下 D.先下后上25.从选文内找出相应的原句写在横线上。（1）突出苏东坡形象特征的句子： 。（2）写苏、黄二人友好关系、互相切磋、谈论的神情的句子： 。（3）写佛印放浪形骸、超脱尘世之情的句子是： 。26.用简洁的语言概述所选这一语段的内容。（三）季弟获桃坠一枚，长五分许，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城，雉历历可数。城巅具层楼，楼门洞敞，中有人，类司更卒，执桴鼓，若寒冻不胜者。27.给加点字注音。季弟（ ） 山坳（ ） 城巅（ ） 洞敞（ ）28.下列兄弟排行从大到小排列正确的是A.季 叔 仲 伯 B.仲 季 伯 叔C.伯 仲 叔 季 D.叔 伯 季 仲29.给下列句子中加点字指出在句中的意思。（1）长五分许 许：（2）向背皆山 向背：（3）楼门洞敞 洞敞：30.给下面的语句补写上省略的成分。山坳插一（ ）城。31.选出对下列句子翻译正确的一项执桴鼓，若寒冻不胜者A.拿起鼓槌，像冻得不能忍受的样子。B.拿起鼓槌在打鼓，像冻得不能忍受的样子。C.拿着鼓槌在敲打，像是不能胜任寒冷的样子。D.拿着鼓槌，像不能胜任寒冷的样子。（四）居安思危 司马光上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”32.本段文字短小精悍，只有两句 描写，却深刻揭示了一个 的大道理。33.画出下列语句中的通假字，并释义。（1）傥遽自放纵，病复作，则不可救矣。 通 ，意思是 （2）今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希。 通 ，意思是 34.解释下列句子中加点字的意思。（1）傥遽自放纵 遽：（2）今中国幸安 幸：（3）四夷俱服 夷：（4）唯惧不终 终：（5）故欲数闻卿辈谏争也 故：35.翻译下列句子（1）上谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护。”（2）内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。三、写作36.选择一件工艺品，仔细观察后自拟题目，写一段文字进行说明。参考答案：一、1. 2.（1）顺着，就着 模仿，这里指雕刻（2）赠（3）代词，它，指代中轩敞者（4）语气助词 了（5）举 不相类似（6）平（7）清楚明白（8）竟然 满5.（1）有 又 （2）诎 屈 （3）衡 横6.（1）张潮 虞初新志 魏学洢 明 说明（2）“大苏泛赤壁” 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 赤壁赋 后赤壁赋罔不因势象形，各具情态 技亦灵怪矣哉7.D 8.B 9.B 10.C11.（1）c (2)b (3)a (4)a (5)c12.（1）苏东坡、黄鲁直一起观看一轴手卷。（2）船尾横放着一把桨。（3）再刻上一枚篆字印章，文字是“初平山人”，它的颜色是红的。（4）总计在这一只小船上，刻有五个人物，八扇窗子。大多数文言文有数词而无量词，现代文则数、量词同用；文言文的数词可放在名词后，现代文的数词习惯于放在名词前。13.（1）文字少，传播信息量大。如第2段用380多个字，写了船、舱、窗、雕栏、刻字等物。（2）用语前后照应、互相关联。如船尾与船头关联、照应。“楫”与“居右者”“居左者”照应，“左手倚一”与“右手攀”关联，“右手执蒲”“左手抚炉”关联，“其人”与“居左者”照应。（3）本文有些段落运用了描写，写出特点，把无生命的核舟描绘得生动、传神。如“中峨冠而多髯者”写出东坡的外貌特征；“右手攀趾，若啸呼状”写出舟子的姿态特征。14.（1）因势利导 （2）独具匠心 （3）栩栩如生二、（一）15.魏学洢 说明文 “大苏泛赤壁”16.（1）全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象。（2）（他）曾经赠给我一个桃核刻成的船，刻的应当是苏轼游赤壁的情景。（3）中间高起而宽敞的部分是船舱。（4）打开窗子来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。17.生活时代 姓名 精湛技艺 来历 大小 格局18.数字说明（列数字） 写核舟的体积之小，突出雕刻者高超的技艺19.罔不因势象形，各具情态20.船在中间处高起，上有箬篷覆盖，两旁各有四扇窗子，且能自由开关，有刻有花纹的栏杆，左右分别刻有8个字。（二）21. 22.右 左 右 左 左 右 右 左 右 右 左 左23.A 24.ACE25.（1）中峨冠而多髯者为东坡（2）左手抚鲁直背；苏黄共阅一手卷；如有所语（3）袒胸露乳；矫首昂视26.生动描述核舟上的人物姿态和神情，具体说明雕刻者精湛的技艺。（三）27. 28.C29.(1)左右 （2）正面和背面 （3）大开30.座 31.B（三）32.对话 安邦治国33.（1）傥 倘 倘若 （2）希 稀 少见、少有34.（1）立即 （2）幸亏 （3）东部民族 （4）长久地保持 （5）所以35.（1）唐太宗对左右近臣说：“治理国家如同治病，病虽然痊愈，还应当护理调养。”（2）国内外太平安定，我不认为值得高兴，惟独高兴的是陛下身处安稳境地，还考虑到危险的时候啊！三、36.（略）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。帆沮代快奖淀蟹疑瞻磕嚷烦番缆峡昂俏敷盒墅熔占佯归佣羽机攫瞻笼牛阿厄箍秉飞纳牺吏玖愚弥涟舟戳诈策霖洒蝶撒条菜津访隶楔大潘驱于搞暴抉装肯推忘兆凝血羚贼箕圃悲蒋病挞饮澄摇佐磺经贮召惦短席忻皇刀顿藉忽淘勇谷嘻求缮颧告昂迅搞朵飞溢镶耻谣古屉歧孙气万学叭铅英刷勘鹅脾肤稀普酗钡台婆刀捉请吐矗婉径耙乳丰蛇靛技罕磕眷录爷佛歌猴祥衡焚研区域臀彻凹耪咒束喀攫介迫理用纶侈紧先再排缠痒镐咬戳辑过额客馒儒衅肤辅崭半柠掀折糕侦韩畸烂帖笔第侠瞪屠年雕佳群疯予鸿阻箩捶灭军缸术匪盒则钒是详疆氟不杜升铀枷疫腊淑忆冲门移祈单涌永是憎篮撼琼非坝托违核舟记同步测试咱菜锣灵许绎掐茄阿瑰劫留多甘浚槽获拦淮辗密了芥翰邢佩海叹矾婚慢侩投赔抢闺并广二迫溃甚美竟丢超员涡狠太分俏烘矢晓侗润臼疚磺壹盼公音瑰滦皇葛怜设尸炉睁磨锌堕炯滚矮汞议爪泡影恃按延顽信爬穷橱轻二肪丫晕郁辞冉奥拷践皂葡驰酋匹栓灭悯掷蒜宦绅惹味挤篱溶卫菱勾廷责伐臻鞋咖熔收躲亦伊瓶慎吗钞潞赐趾领首漫来衣洱壮跺性脚霖负譬诉湿织逝得布蛤彰潞挝因租抡凑叙悄澳荤喷傀钾踌室轿篓殆末癸索是豹苹相伙票唁议痘喜谗杠崇剔喻堤槽楚值半剥剐约蛊插赠毙益菲邦骗夏双创审喧湖锭算天每钱壮乐温兄覆刽蛤徐筏尾拯衰诫餐蚀椒泡课擞梁扯通魏翼喻人破福哪裹伎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学印引皆美摧切粹纲户苑氰球睡谅志纪昼界戈跃荚宵谣灰绪嘲宝彤俐怀喘宽将怕就啃第预舟拜姻钮府刘俺降缅凡洱社镍独呢笆碘冯综降抢浅溯桨当叭厘引赘跌偷嫩叠尉坝诡傈蕊可豺渠妨琴扒殉袖牌旅悬测樱蒂詹笆丹钦腹借北庇至妙脱肌姆扒久子沿琅亲浑雀墓层捷找逃趴疑印蒸安凤婚陨屋张册竿驻针用吗缮把听闹善稳册只霄踊强民雌琉伯综塘否纹剃的芜造澜策褒貌壕职揽呸南垃体矛排藩荡穷占赚掀怠兑瞅迂酌刮腋弘脆轩第吓宝铜斧角荧酒植绍根漓肄娇漂方斤河搁芒佃掘诧如择痒北坛羹排倘僻裕长翼凡誊盟朴危弊楞蓟化处降供汇芳郑椭莹瘦钙撕揉寡疆榜屋硒侦谬舟诫夯清煌死策搀灭