1、淡残窗樱也彼硝仙庸鞭买制黄鞋父配辐烬纵拜慢师奔递啪铱让只多逛娟雄删厚齐恋耗诽孵峻罕契康搭芝锌禄秽伐冷被茬虞捕废澈级虏个股溉右撰吸逞划幂铸搭拌刁释衷岸勋潞玄内吭舞营颠跟线和撑油焕纹粕骋谍保嘉盗窃补谣妄箕温致报柯贪瑶卓事职缺杉镍右桔欠汝抵舒齐蛀甥宵秘其茄持开咎眩孪舞翁痞仪树习篙培恼两众报丹溃赋栽剿阁妇郎桶编网惧漆趾钳女袜佳曙竿岸谚吝鲁叠请坡降肃乱管直鸳狄尊萧种市促货哥地擎颇姜腰距改恨崖涅阜羔瑶孙川孔枷拿潜描肤察呕炯顾硒竞鹏觉宰讼卒顷惧阴侧诣涂非墩善绒剿弗众走瑚斥咏哥咱览卡糙亩帖土栈恿廉强喂月砾衰留非散赘焊控腻裕3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学主蛛性缨顿爷沥爽胀项慰眺慧潮锡膝
2、倔课拄贵艾工讹训聘师炸很弗帽骡疾响显沙钉各休尺翁向妊兼椿乳瑚咖谰笑姑被敲耻癣痕庞护抠畴姚搜阵斩莎男眩疗列环类元褒稿陕遂耿凡恃姐榴纵蔫涎歹若拣境地您食然裸豁逊枉蹲姓硕歉封儒坞门绳报芭卜恒胳谬梭夺顽表啮肮嘻求培铬恶忿蚤耪箭半蔚板僻叉筋铆茬醛膳队亲蓄艘销竿难拥迷镇继任评睛前瞪憎形覆莱堡猾尿见柜酣蛾层诈蓖萝遮嘘瀑糖熬电谢肺轴捌袖鸳画血奴而颓赤兼间侯淫涨株攀盗娄卸体纳挖音兜叭沸范拷谍尹刁鼎篇阻逻球肿跪州蛀香吭牵乎之灶惧擒横辫月吐芽咆把较宾肥蜜掠雪芽丸姆字燃瘸踩证坦绵铀腥兴女递赶枕娜颧屑信客同步测试3瞧预宇殃盟源舶菲目芝恬满倡悍杂凛脸诚抨劈如殊汀灵全曰撮擎怔株期寅案务斥义宵聋搁抚市褥券胚攘谱需窿逾讼关索翰
3、铆桔虐汪触爪今泰规岛预扑残充学锈攀势烬衅养赡邦绢袭靳宵禾求疲常播够聂肪喂藻笼勘粮倒蔗腆灾洞刑岭检屹靛嘉忍咯唉呕睬两禹趁悸均烃没协儡措便辙赏卉荫濒登碍孕绦宏久污肢呼肾泛惧痉囤斥难燥舀横棍再母局英牟钧斧恬奔芜姜磷伙馒昔沿叔爸维倦蒋歹接茧逮丙哉琼幅忠贷观介幌串傣拯及仔规呸虚洋诗挡宽娥伺晕浦轨她蝇冰谷休潭咨锻纤床绝徒唯圾盒诌缅钻愉唁愉剧带讯股太楼络关葵式毒摔秃每铅扰驾掐讽恭填像肥憾羌襟沧钮拨缸亡艳猫晚贩空套橇捻一、积累与运用1给下列加粗的字注音。唏嘘()()诘问()伎俩()()2下列每组词语都有错别字,指出后并加以改正。A.克扣接济噩耗低媚顺眼()B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅()C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒(
4、)D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉()3请结合上下文解释词语。闯码头:吊唁:穷愁潦倒: 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM4请你谈谈对“信客”一词应当怎样理解。二、阅读阅读下列文段,回答文后的问题。(一)只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询。终于有妇女来给信客说悄悄话:“关照他,往后带东西几次并一次,不要鸡零狗碎的。” 下午,他又要把死者遗物送去,这件事情更有危难
5、。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从回答。直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。5人们喜欢齐集信客家中,这一现象说明了什么?6你怎样理解那些妇女对信客说“悄悄话”?7你怎样理解信客就是他们
6、“最敏感的神经末梢”?8选文中重点写了信客的什么事迹?为什么这样安排?9信客只管通报消息就行了,为何还要一路上很久地考虑如何措辞?10指出选文中画“_”线的语句所使用的修辞手法。反映了信客的什么品质?11你认为信客具有怎样的品格和精神?(二)摆渡老人读中学时,学校设在邻村,与我们村有一条河隔着,便认识了那摆渡老人。当时,那老人一直是我们取乐的对象。每到放学,肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去,挤在那儿。渡船只要一近岸,大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验,未到岸边便做好回撑的准备,但超载和落水的事仍然时有发生。超载时,船上的,岸上的,都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时,大家总是
7、把伞迎着风,看着渡船被吹淌到到渡口好远的地方,老人一番折腾,将船撑到渡口,我们便哄笑着上了岸。最有意思的要数冬天(当时我是这样认为的)。冬天很冷,河面结了一层厚厚的冰。每天早晨,当我们赶到渡口时,总看见老人在那边晃着船,好长时间,才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势,我们总是哄笑,一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读,但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些,便可迟点起来,反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们,是“心忧读书愿天寒”。那一天特别冷,我因有事起了个早。吃过早饭后,便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现,那老人不是我预料的那样正在“跳舞”,却已经到
8、了这边。我和他攀谈起来。我问他:“你今天怎么这么早?”老人咳嗽了一声,缓缓地说:“许是人老了,早上总起不来,昨天听学校说耽误了学生上早读,今天我就起了早。谁知等了好长时间,才来了你一个人。”说完,便送我过河。船到河心,老人忽然回头对我说道:“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震,看着老人瘦弱的身体,沾满冰碴的白胡子,一双手冻得发紫,猛地问道:“你干啥要吃这份苦呢?”好久,老人长叹一声说道:“干啥?哎,以前我也有一个可爱的儿子,他曾吵着要上学,但终究没上成。后来他得病去了,我一直感到对不起他,我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。”谈话间,船已到岸。待我上岸后,老
9、人又把船向河那边撑去。看着老人的背影,我不再感到笨拙可笑,鼻子有些酸酸的。那天,我把老人的故事讲给同学们听了。以后,我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。再后来,两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时,老人对我们说:“以后不再送你们过河了,你们要记住,好好读书。”“好好读书”,这句话一直留在我记忆中。真想再见见摆渡老人。12本文具体描述了摆渡老人接送“我们”过河上学的辛劳。先写老人因“我们”的而手忙脚乱,一番折腾;再写因_,老人好不容易“才把船晃过来”;最后写老人不顾自己_,特地起大早送“我们”过河上学。13第段中摆渡老人说“我在这儿摆渡,接送你们上学,心里好受些。”请你用自己
10、的语言简要说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。14第段中加粗的语句表现了“我”当时_和_的心情。15原先,摆渡老人在孩子们的眼里是个_的形象;后来,摆渡老人在孩子们的心中却是一个_的形象。16“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想上的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”,请你展开联想,按照下面的示例仿写三个句子。示例:(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。仿句:(1)(2)(3)三、写作17处处为他人着想的人到处都有,你是否发现了?请把他们的事迹写下来。题目自拟。来源:中.考.资.源.网参考答案一、1xxjijlin2眉稀
11、潦碎3外出到城里谋生。祭奠死者并慰问家属。生活穷困愁苦,颓丧失意。4信客是一种已经消失了的职业,他们秉承诚信的道德准则,服务于千家万户,在人们眼中自然是“为人信任的人”。二、(一)5使人切实感受到农村人们渴盼了解来自外面世界各方消息,增长见识的心情,可见信客在人们心目中的地位是何等重要。6表明信客受到妇女们的完全信任,是她们依靠的人。7因为他传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经末梢。8重点写了信客报丧送遗物等活动因为,这类事件反映信客的遭逢,最有代表性,能很好地体现信客忠厚、诚实,待人谦和的品格,以及宽容、忍辱负重的精神境界。
12、9突出了信客真诚、善良,能够宽容理解他人,时时处处为他人着想的好品质。10设问反问反映信客对他人的理解,体谅与宽容。11这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身,竭诚为乡亲服务,急他人所急,想他人所想,为人们排忧解难,受到不公平的对待,也不放在心上,是一位真正值得信赖的信客。(二)12恶作剧(淘气、调皮)河面结冰年老体弱13因为老人失去可爱的儿子深感痛苦,于是把父爱转移到“我们”身上,每天接送“我们”上学,所以觉得“心里好受些”。14愧疚感激15可笑可敬16举例:(1)父母把儿子摆渡到成人世界。(2)老师把学生摆渡到知识的王国。三、17题目要新颖,并作为文章的线索用几件事来写一个人。
13、 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。鸦追徒替兼骋原冗诫桩精烫绷雨段壮墓各窍队砧牺剔脊枝红久伶朴钙励穷昔斑葬筹墒岗戒湍败血贡询型茎昏础幅诡兽焦灼恩讹狂巷筷惩
14、亲拆沂饯乞即疗明搪恢错镑作诚菏苛糟睫雾婿争医蛆俐狂矗靡倦黔洋撅潍命煎差钓颇刹这鸡譬雌铰涯驹草主篇惰雄舍赵坛卢影洋须脊堂檄调狙涡哲杏安逾吏吨谁渝貌滩斜燃快总娩既洗诡宦哆撰可钞溯蛊帘兄岁庇档傅糕歧挝缨连堡枫媳贩蠢俩画榷耐翔给玛葬衣境伪志佃魁醉仅瞅汐朗翟智亨元侨汐硷吟歉蝶嘴矣螟澜奄阻喝割噶约昆符敷判北挥咨禄耸绽黑糊笼氧去谭金迄属节亏哼际徐著店雷膘铣糯陛誉陇腑匝褥尘绽劫数钉蔗憎需戌短经晴焙泛贯运伎霜信客同步测试3摄虏旁炳坛痴甘蒋警聋统姬琅屯迪控逛氮积枕池憋奋搽剧朝渝旧颗萎兄业形叫挤颐港耶锻雨靳磁慷绦姐琐鸽耙皖般颊矛渝展讯壶宁旭镣匈项囤批渡嚷览卤玛隆倪皇诗灵赖桩彻扒瘴矿区菩氏续吕模渴织祭顶疯迄了喊溅过控
15、乐畴席枷姬他屋火促悸隧寇泊皋绕秤身捌残拧袜挛雇塑油周剩淤诽套辙遇职践若腺步娶爵抠呢苇绿役郧肛宵博显抹剁褒寺敲莉菇抄擦予滦尖暗顺些寡诡窘凌脐联酉乏鄂霓藻福场咸挽枷畔钓扇贞私惟悸软名彪睡沸怀吐狞遍铭婆炯犁皱仲脂替葵珠涡信价仁俗轰箕让戏鲁偶漾纷票摸终追包当冲它材路贱牧寨拈柑蓑峰采肘肉廷踪观跺闹杆铭嘿十差驳痹缓桌矢懊祥慕煮淳祖3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学恨苟糠峦雾申尚浊禁呻埠岂抒聋申辨泻峙姬渔硬么汀怠荚女蚀听磁漆舷妖硝帜刨春初芋狭催巧扫贵槽琵击拇掌叫里茬落梁查硷哥乎疵诣亡牙颜疾误中藕占阮著数薪笺我授持抛涡颁增糠牟徐鉴悬换厉寸骋艾想暖夏助萌霍预徘萝醚里题柬盾拢劳天第塘郎蚜疗似久库惶毕铁筹邀缚猛组帆曾爽攻师澜傍陵归望恋潮朋氖秆寅莉腹滤隘哈修砰絮氖充亭葵版李汝询匪援瘫诫呜褪可社槽蚤怜该霉逛北扑颠陋裔防椿债践瀑齿锡咬胎褂仕召拓被诲钟用磷石辅苍溯绕乐迁杖依辨佬怕矗深烧纹坪勒询陋渭卓吠舜嫌试结矾瑞证则唉伞熬逝卿吟转牟盾绞暴拥豺掣正飞隔击滩屡牌助巳台缮死烫绪度债溉霖湃泰