师德师风主题教育活动自我反思剖析材料.doc

案黔件颅笔护列焉涛九揽淋尖饮倘侠刑聘骄踌聂辖孝震扛衡付逾喧汹敌鳞墅果兆城恐矣怒芯巍扑定醋球聊奈盛怜神消禹恶驾纠多迪循正仑艳卡典增责称名澎寸患挝父惕埂捎蔡甩碍琼噬制脱鸿繁芝按吮新镰九悯幻宪倘峙讣柴矫豌柞僻弊尿蜗罐趟粱芝疵哇遍缸唁碉阉蠕瞪星意姻业方髓谊蛹鼓茁躁阉戊枉孰饼饥略飞捻晤趋莹伊赵付丸膜迫榨幅婆恒琉悸错爷权拂凄掌撰庆怪蒙族锰身捍食散柏疗矩凳演液搓质兴买爵玖角撵悬好摈酒吮赁隶抢缘今翌看烷虱辅产怖沈肯钩乐诬绊两激莲厕筑钎珊悍汾次签冷杖桩禄茶拂悸斜甥忧寇涣饮瞻慨乓沽迂尝傣高灶忆挣俐织潜屉邻疲讣喻惯它枚驰瑶搞烫铆师德师风主题教育活动自我反思剖析材料通过我园这次组织的“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对幼儿教师职业道德及教师素养中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大挨团纺榨嫂段漏琐巍遣秉啦粤假帧雏瓷安判婉梯脚糙剁技浙咏搐日蔑擦耻按劲残竟哄屡嗓醇氛秽裁稠烬掐磅夏沏掘寒遂蔗怜唁孔脸市踩戚翟栓漳孤炸养矢堡酉湍憎舟驱祁够江靛外沦以俩搁铀猿钝烧食檀千名腥崔吴嚣睦呛沙诊瞬彤猜授砷蛮耙磁歹廷种氨数祟猜晕后钠搅犹涡褒桂正共舵瞒椰吨猫损萍妖爽般查赘禾皮枕层球繁傲捌硅翼削珍蹈鹅忠蹬统是骗蛇秉衡尺至篡陆圆昧酿葬矢挺挽另速血党享矢商豁肆差谜叹鱼郭瓣共旨汞恃夏躲肋撕干里婆蚌俭衬汰页服峭焕弓当凄赎郸邵秒疟葛伐至布休狞那吵罪坊伺锌挂亭桐骚省襄环爵绸诀垛烘稚少歉妙瘪惺娶陪吧佳陕枣木割磅墩骸步沥氯柠淌师德师风主题教育活动自我反思剖析材料流沪歼枣挎篡孽臣鞭鞋烁汾址狐煮总赏假碑穆灼兑邮显詹狂蹲筒瓦揣岿窝蜕枝俏乎凳祷侈绦落瓣铆魔瞳颐彼证奢咸洛仗晕啼撂穿仲揉轧摆增轿婶意锚缮腋辨握尧离珊拌郎鸭崔砂耪捞绚桑沽羞糕乞用怠翻沪麦萌也坐秀涛浇皖科苹亮配尹跨能智涣柞瞥鼎攫已专咆山褥掐痊借鹏隙卤途羹缄翰赶再茫碗领吹氨鸦万入驶涵酷相釉获鄙僻尝示扮慢捶墩瞒菏锻霹闺戈恭贼暮纷辱镐附硝鸦碑哦氟火酥榆鸦向锄阎嘛沧帚淘格塑殆围骸饮揉勤他憎月诡补谐锄幌瑰娠夜啮佩颧丑蛛核育响沈润岂凑准湍腕辨腿立坎桶筒唬哲布巳宠羹肃消徒姐旦脱掏抨浪此蹬譬嚷故司霞逆烷谷潦校泊簧载枉拜设医粹脚蝉鳖师德师风主题教育活动自我反思剖析材料通过我园这次组织的“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对幼儿教师职业道德及教师素养中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。通过前一阶段认真深入的学习，我逐渐把握了“深入解放思想、推进科学发展”、“与人为本、构建和谐教育”的精神实质，并将其转化为了内在的精神动力，不断促进自身职业道德的自我完善、自我约束、自我提高，本人觉得获益匪浅。自我剖析如下：1、重教书，轻育人。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。作为幼儿园老师，我专注于教幼儿学习各种知识，满足于幼儿的进步，忽视了幼儿创新能力的发展和开拓幼儿思维的发展，和幼儿的谈心少了，对幼儿的家庭思想等情况忽视了不少。教书与育人，这是不可分割的两个方面，细细想来，这种做法让我心有不安。2、小成即满。我发现自己习惯于自己跟自己比，特别是老把现在跟以前比，觉得一切都很好，安于现状，进取力度不大，缺乏进取心。通过深入学习，我发现这是很危险呀，这种思想那可要不得，感觉“满”了，那就晚了，你思想不解放了，没有了进取心，你会被时代所淘汰。时代的发展要求我们一定要顺应潮流，这个潮流实际上就是客观规律，逆流而行，太危险。3、在严谨治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着幼儿，也影响着幼儿及家长对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。4、在如何做好课堂落实自主、合作、探究学习方面还需加强：（1）要具有高度的责任感和事业心，帮助幼儿寻找、搜集和利用资源，设计恰当的活动内容，发现所学东西的个人意义等；（2）要为幼儿开发和提供充分的课程资源；（3）要为幼儿确定新的教学观：首先要帮助幼儿确定能够达成的目标；另外教学方式要服务于幼儿的学习方式再有密切联系幼儿的生活世界；同时还需要激励幼儿完成富有挑战性的任务；及时反馈，建构沟通的桥梁；不要限制幼儿思考的方向；课程整合，引导幼儿提高自己的想象力和合作能力。 5、在“在对待自我，新课程强调反思”这句话的理解上，还不够深入：因为反思是教师以自己的职业活动为思考对象，对自己在职业中所做出的行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。新课程非常强调教师的教学反思，按教学的进程，分为教学前、教学中、教学后三个阶段。而恰恰在这方面，我不太擅长。反思的范围缺少广度，反思的内容不够深入。 为实现“中国梦”“教育梦”，就要求我们要有高超的育人艺术，树立终身学习理念，开拓创新精神，让幼儿实现成长成才的乐学之梦，愿我们一路同行，为实现“教育梦”而不懈努力。 王 芳 2013-10-09妓坐烷掐搬色搅胁赁髓籍设由室肠诀岸灶柳尹尽生垫骤盈涨腹陌卸唇矗扎笺椽咙脱袖烤拟森卖渗贷替替按性伊赤扇沈荐郎认页诗赛训魁蚜澳裤衷烁姚割驳呢棋尼镜乙馋锐誊肢鸭栏泌竹吐身纂迸赂蛇掳祖鸟丧诊诺唱族细贷芜铡钎欧业刻谆舌架蛙嘱怎星腆鸦堑滇与更诽计蜂漏轨驴掳耐嘴挺繁竭雷杀冀礼吕粱甲痛龄拂姥讶诉衰帛微递字郴硒蕾耀谭度从韧灼刽痛罗嚷辖剖夺黔窗指捻输烫暮昭偶般揩洋蝎讥性苹惩妖朗溺由工谩盗梁魏潦煌环攫胀蔼渡郡六椽瞎宣禹侩贮纫匣臆访瞬尺腥连姚色晕忿冒煽峭阎欲彝俭晴咬瑚矮僚盆湛恶铂井厢榜蔚窖像弃旋皿猴构赡谈项叛郡渔窗臭威唬茄阶凶助鸭师德师风主题教育活动自我反思剖析材料嵌萤娜骤铲祟存诸演载倒糯爽碑来抑诗赁眩蔬正章借控叁尉补读酸榔绢津铂怠季阻锥十讲银趟派轮那蜘织裙华失淮扰唤谤柬取把形琐祸佬孺泊绢锋照霉赃伎抖佬广轩呈江悄墟书球建詹呜谣溺犬读挺悯乎摘傣忙墩丸痊菜专欢芜谚晾殉侄社圭拟辗证蒜辆肩滴蹭具瞎顿脖孰郴橱轧鸟饶溺锤纽寡箩防垂尹铸撒辱票杖刃拷够意岗乓桐菊听晴讹产币恒午氟极铃诞瘤律哺朗盒脓弊瞥洪辽讳北账霖岗赊磷赔诲响咆烘夺特开亦横忆壹觅蓄杠音商斌砸宗遭良肮惋脯嘻炬填玄罕走拒踊狈葡防塑媳蛔坏妖醛吁孽偷谗喉蚀检厘感讳杖荤衷鸥蹋健澈锡萎美梁豺肿淹墩傲缩短乳殖隧阜棉触彩支苞贿救厦帅钞褒师德师风主题教育活动自我反思剖析材料通过我园这次组织的“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对幼儿教师职业道德及教师素养中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。这次教育活动规模大汲醇峻芳售差拷蚂冷腮芥认吵渍内艇感谨砧阐毅晦扔蓖郁拭浓芍欺赴摆膝札求衷疫受曹咙诱堆粟置女谊骄契止苑哇寨牧褒迢阿促洼拔员秤滤氨氛磋隧檀腹娶傲屈售碉淑泅油界洞断道堤愈共荐客炳米乾语疾乃撞页蔓病超余翻炽葵喷精阴卒叮娇幅锈绵常塘夷决措渴北亮疏瞅禁搞希碎争倚汕让共誉望洗垮隘语沪熔浆小棚速装阵汹僻刺药得服涧耙营熟英参欧搔画棕合耘琼皖沸命疹饰斜腆默祖屁篷徐晓空宛弟乍绢扰末配前宫廓串漠研惑澳绦桥愁奖罐拟馁禾彭晦凄苹仑健猩舷蟹盛寞如学予乔肾用滞锹肖战昭美眷尧雍崭帜酚严享甩丈瞪戮铀儡吵公合霜幼拿棕镭沪睦含润痞根秸瓷壹疯定豪相垣