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2020-2021学年高中生物(人教版)必修一双基限时练2-细胞的多样性和统一性.docx

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资源描述
双基限时练(二) 细胞的多样性和统一性 一、选择题(每题4分,共56分) 1.用显微镜观看植物叶片细胞,低倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比,其特点是(  ) A.亮,细胞数目多,形体小 B.暗,细胞数目多,形体小 C.亮,细胞数目多,形体大 D.暗,细胞数目多,形体大 解析 低倍镜放大倍数小,细胞看起来较小,视野范围大,看到的细胞多,视野光明。 答案 A 2.在低倍镜下观看标本时视野光明,物像清楚,但换用高倍镜后物像模糊,此时应(  ) A.移动装片 B.调整反光镜 C.用细准焦螺旋调整焦距 D.用粗准焦螺旋调整焦距 解析 因题中说到换高倍镜后物像不清楚,说明焦距不准,应当调细准焦螺旋。 答案 C 3.用显微镜观看某标本时,已知目镜的放大倍数为10×,物镜的放大倍数为40×,则此显微镜的放大倍数为(  ) A.长度、宽度均放大400倍 B.面积放大了400倍 C.长度或宽度放大40倍 D.标本的体积放大400倍 解析 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数,且是放大后物体的长度或宽度。 答案 A 4.下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是(  ) A.由于苔藓类的叶片大,在高倍镜下简洁找到,所以可以直接使用高倍物镜 B.在低倍镜下找到叶肉细胞,即可换高倍物镜 C.换高倍物镜后,必需先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清楚 D.为了使高倍物镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 解析 材料无论大小,都必需先用低倍物镜找到比较满足的部位,将其移到视野的中心后再换高倍物镜,这时,只能使用细准焦螺旋调焦。 答案 D 5.试验中用同一显微镜观看了同一装片4次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图所示。请问其中视野最暗的是(  ) 解析 由图知,视野A、B、C、D所在的显微镜的放大倍数依次递增,在高倍镜下实际视野较小,进入眼中的光线较少,所以高倍镜下的视野较暗。 答案 D 6.下列有关生物学试验的叙述,正确的是(  ) A.在使用显微镜观看细胞的试验中,若在50×的视野中均匀分布有大小全都的20个细胞,则换用100×后,视野中的细胞数目是5个 B.用显微镜观看细胞,我们会发觉原核细胞比真核细胞结构简洁,但体积差不多 C.显微镜所成的是倒像,“p”在显微镜下应当是“b” D.在显微镜下观看透亮     材料时,应当增加光照,用较大的光圈 解析 显微镜的放大倍数是指长度和宽度,如长度或宽度放大n倍,面积则放大n2倍,而视野范围直径缩小n倍,视野范围面积缩小n2倍。所以放大2倍后,视野面积缩小到原来的1/4,视野中的细胞数目是5个。原核细胞比真核细胞结构简洁,体积小,一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右;显微镜所看到的物像是倒像,“p”在显微镜下应当是“d”;在显微镜下观看透亮     材料时,应当减弱光照,用较小的光圈。 答案 A 7.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观看血细胞涂片。当成像清楚时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示,假如载玻片的位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(  ) A.a B.b C.c D.d 解析 同一架显微镜用同一目镜,放大倍数越大,物镜的镜头长度越长,到载玻片的距离越近,视野中看到的细胞数目越少;放大倍数越小,物镜的镜头长度越短,到载玻片的距离越远,视野中看到的细胞数目越多。 答案 D 8.如图是几种常见的单细胞,有关该组生物的叙述中错误的是(  ) A.图中各细胞均具有核糖体 B.具有核膜和染色体的生物有①②③ C. ①和④是一类生物,②③⑤是一类生物 D.各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性 解析 图中①~⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻,均为单细胞生物,其中①②③为真核生物,具有核膜和染色体等结构,而④⑤为原核生物,不具有核膜和染色体。从代谢类型看,①和⑤均能进行光合作用,属于自养型生物,②③④均为异养型生物。 答案 C 9.2011年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,2022年夏青岛海疆爆发浒苔(绿藻),都引起社会关注,某同学用高倍镜观看蓝藻与绿藻,发觉两者差异主要表现在(  ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞壁 D.细胞核 解析 蓝藻属于原核生物,无以核膜为界的细胞核,而绿藻有以核膜为界限的完整的细胞核。 答案 D 10.在细胞学说创立的过程中,有很多科学家做出了贡献,下面的说法不符合史实的是(  ) A.列文虎克用自制的显微镜观看到不同形态的细菌、红细胞和精子等 B.虎克第一次观看到了活的细胞并为之命名 C.施莱登和施旺共同证明白植物和动物都是由细胞构成的 D.魏尔肖的有名论断是对细胞学说的重要修正 解析 虎克用显微镜观看植物的木栓组织,将发觉的“小室”命名为细胞,其实是死细胞,主要是细胞壁部分。 答案 B 11.下列叙述正确的是(  ) A.原核细胞结构比较简洁,所以不具有多样性 B.原核细胞与真核细胞之间不具有统一性 C.细胞学说的提出,揭示了细胞的多样性和统一性 D.细胞本身就是一个生命系统 解析 原核细胞结构虽然比较简洁,但不同原核细胞的形态、结构和功能仍有差异,具有多样性;原核细胞与真核细胞具有统一性;细胞学说的提出,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性;细胞是最基本的生命系统。易错点:认为细胞学说揭示了细胞的多样性。 答案 D 12.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,与此说法不符的是(  ) A.生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的 B.地球上最早消灭的生命形式,是具有细胞结构的单细胞生物 C.绝大多数生物体是由细胞构成的 D.动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同 解析 绝大多数生物体都由细胞构成,生物体的各项生命活动均是在细胞内或在细胞的参与下完成的,细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位,但是各类细胞在结构和功能上具有肯定的差异性,并不完全相同。 答案 D 13.如图所示的细胞可能是(  ) A.酵母细胞 B.原核细胞 C.动物细胞 D.植物细胞 解析 从图中可以看出该细胞无成形的细胞核,有暴露的DNA分子,所以属于典型的原核细胞。 答案 B 14.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观看到的图像。下面描述正确的是(  ) A.观看物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B.从图中的乙转为丙,正确调整挨次:转动转换器→调整光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍 D.若丙图观看到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片 解析 解答本题的关键有以下几点: ①依据物像放大时应选用的镜头组合。 ②明确丙与乙的关系 ③依据显微镜成像特点装片移动方向。 本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像,应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为:移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数,而不是面积。物像位于哪个方向,则应向哪个方向移动装片。 答案 D 二、问答题(共44分) 15.(24分)显微镜是生物学科中最为重要的观看工具之一,下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。 (1)在低倍镜下查找到需观看的细胞后,若要进一步放大观看,则操作的主要程序为: ①把________________移到________________。 ②____________________________________________________。 ③________________________________________________________________________至物像清楚。 (2)下图1是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观看蛙的皮肤上皮细胞时的视野,下图2是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为________(放大倍数)。 (3)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流淌着,其方式多数呈环形流淌。若在显微镜下观看到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流淌,则实际的流淌方向应为________。 (4)用显微镜观看口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚地观看到,若无染色剂,应怎样调整显微镜才可较清楚地观看到口腔上皮细胞?______________________________________________。 解析 (1)考查低倍镜换高倍镜的程序。 (2)一行8个细胞放大后视野中看到2个放大的细胞,从数量推算放大了4倍,所以物镜为40×。 (3)显微镜下成倒像,但不转变转动方向。 (4)由于口腔上皮细胞细胞质少,且为扁平形,在光学显微镜下,应降低亮度,通过缩小光圈及选用反光镜的平面以达到目的。 答案 (1)①要放大观看的物体 视野中心 ②转动转换器换上高倍镜 ③调整细准焦螺旋 (2)40× (3)逆时针 (4)缩小光圈并换用平面反光镜,降低视野的亮度 16.(20分)如图为蓝藻和细菌结构图,据图回答: (1)从细胞结构的特点与简单程度看,A、B属于________细胞;从代谢类型上看,A细胞内含有________和________,属于自养型生物;B中的绝大多数种类是营________或________的异养型生物。 (2)A、B两类生物共有的结构是__________________,这也正说明白细胞的________性。 答案 (1)原核 藻蓝素 叶绿素 腐生 寄生 (2)细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)、拟核 统一
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