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2021-2022届高一人教版语文必修1练习-单元素质升级检测3-.docx

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资源描述

1、第三单元素养升级检测(本试卷满分150分,测试时间150分钟)第卷(选择题30分,每小题3分)一、(12分)1下列注音全对的一项是()A寥落(lio)桀骜不驯(o) 立仆(p) 赁屋授课(ln)B作揖(y) 干练坚决(n) 解剖(pu) 长歌当哭(dn)C莅校(l) 屏息以待(pn) 激亢(kn) 涕泗沟通(s)D鳏夫(un) 屠戮妇婴(l) 山阿() 归纳演绎(y)【答案】A(B项干:n,当:dn,C项屏:bn,D项阿:)2下列字形全对的一项是()A深味悲凉出离生气陨身不恤绯红黎明B微漠哀痛直面人生枪弹攒射欣然前往C广有羽冀黯然泣下惊心动魄浸渍人心D绿草如茵逆来顺受高官显宦深居拣出【答案】B

2、(A项陨殒,C项冀翼,D项拣简)3下列各句中,加点的词语运用正确的一项是()A由于我在招生办工作过很多年,所以左邻右舍的孩子高考填报志愿时,常向我征询意见,我也总是热心地为他们出谋划策。B香格里拉古城被烧毁三分之一的惨景,还历历在目;拥有300年历史的一座侗寨,转瞬间又毁于一旦,令人惨不忍睹。C欧洲自行车贸易博览会是欧洲新兴的一个自行车展会,该展会进展快速,被业内人士普遍看好,已与科隆、米兰展会分庭抗礼。D不管我国目前面临的海洋权益斗争形势格外严峻,但我们要坚信,随着综合国力进一步提升,我国同周边国家海洋权益争议问题会得到圆满解决。【答案】A(征询,征求询问(意见),正确。B“惨不忍睹”指凄惨

3、得让人不忍心看下去,形容极其凄惨。不能与“令人”搭配。C分庭抗礼指双方,而不是“三者”,应用“鼎足而立”。D“不管”应改为“尽管”。)4下列有关文学常识的叙述中,错误的一项是()A记念刘和珍君选自华盖集续编,作者鲁迅。鲁迅先生一生创作了大量的杂文作品,共有杂文集16本。另外还有小说集呐喊彷徨、散文集野草、散文诗集朝花夕拾。B巴金,现代小说家,代表作有激流三部曲爱情三部曲等,20世纪40年月的主要作品有火憩园寒夜等。随想录是他晚年创作的思想漫笔。C记梁任公先生的一次演讲,题为一次演讲,好像是记事,其实是写人,通过写一次演讲的情景来表现梁任公的一些特点,并表达对老师的崇敬之情。作者梁实秋,中国现代

4、散文家、文学评论家。D梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室仆人。广东新会人。中国近代维新领袖,学者。有饮冰室合集。【答案】A(散文集是朝花夕拾,散文诗集是野草)二、(9分)阅读下面的文字,完成57题。家乡在一个作家那里代表了什么呢?这使我想起了电影魂断蓝桥中男仆人公带着女伴侣到他的庄园(亦即他的家乡)时说的一句话,童年是无穷无尽的。那是 一个人面对自然,一个小生命面对无穷的大生命时的种种历险,是一个生命本真时期对本体世界的好玩探究。人长大后,便探讨人的世界,于是,名利、哲学、艺术 等都充塞着一个实体,即人。文学即人学,这一命题在人文时代发挥了重要作用,它将人这一实体高高地举了起来,使人类最终生疏

5、到了自身的崇高与潜能,但是, 它同时也遮挡了人的虚体,即人在面对无限时的虚无,在面对死亡时的无望,在进入梦境后的潜在。而那个虚体,往往是与家乡在某个深谷里相遇并潜伏着。在某种 意义上,作家就是在描述人的实体存在时,尽最大可能地查找、记忆甚至想象人的虚体存在。红楼梦看似在对人的日常生活进行写实,实际上最终落在了人的虚 体存在上,是中国文学中对人的虚体存在进行了最大可能描述与查找的作品。西方人将虚体存在称为“彼岸”,中国人则将其称为“虚境”,是道的另一面存在。因 而,家乡对于文学的意义具有了形而上的颜色。中国古人的文学方式是人与自然的对话,讲究的是物我两忘、天人合一。这样的传统使中国人始终对自然有

6、一种对应的本能,将有限的自我融入无限的宇宙之中,将死亡的恐惊化为对道的信仰,而最终将人的实在与空虚相得益彰、相辅相成。这种传统始终持续了上千年。或许由于诗歌的体量小,不能像小说那样大面积地描述家乡,所以在古典诗歌中,我们很少听说李白的什么地方或杜甫的什么地域。小说不同,它用浩大的文字制造了一个世界,一个与那个作家的童年、家乡、学问、经受、愿望甚至梦境等相全都的世界。这种现象到新世纪时好像变得“自觉”,作家群的地域现象越来越突出。与其说是作家的自觉,倒不如说是作家的增加使作家群和地域特色越来越明显。比如,拿 西部来说,在现代文学史上,连一个西部作家的影子都未拂过,但是,自延安成为红色革命依据地之

7、后,不久便有柳青毁灭。之后一段时间,先是路遥捧出了平凡 的世界,接着是陈忠实推出了白鹿原,再是贾平凹奉献了怀念狼兴奋古炉带灯等,将陕西那片深厚的土地挖得越来越深。再往西走,便是刘 亮程的村庄。刘亮程的散文和小说好像都在建设一个世界。这个世界里,有一个孤独的人做着一件孤独的事,即感悟世界。这样的行为到底有没有意义?它能否成为一种文学现象?这是值得思考的问题。但是,另一个问题也随之产生,即全球化语境下,地域文化有多大的生存空间?非 物质文化遗产疼惜运动从反面证明人类的文化差异越来越小,人类的文化多样性存在变得日渐严峻。或许在过去的几千年间,人类想方设法使文化趋同,今日这样一 种方式照旧在进行,如对

8、工业文明的全球化推动。但是,这样一种工业化的进程在为人类带来福祉的同时,也为人类带来更大的逆境。当文化的差异越来越小,当地 域文化消逝殆尽之时,也就是人类被新的浩大的文化体制复制和工具化的时期,尤其是人类被物化和异化将是不行避开的命运。在这样的境遇下,文学能做点什么?或许一些作家已经回答了这个问题。贾平凹说,他要为家乡立传。雪漠说,他要把正在消逝的家乡记录下来,让后来的人们知道,人类曾经如此生活过。自然,文 学是可以超越这些的,但是,文学在家乡驻足、落泪、留影、深思,最终将家乡写成一种文学形象,永久地留存于文学的天地,也是极其宏大的,尤其是在今日。(选自2021年7月30日光明日报,有删改)5

9、从原文看,下列对“人的虚体”的理解,不正确的一项是(3分)()A人的虚体是相对于人的实体而言的,指的是人面对死亡时候的无望,在进入梦境之后的潜在,在面对无限时的虚无。B人的虚体是作家在描述人的实体存在时尽力去找寻、记忆甚至去想象的对象。它与家乡在某个深谷里相遇并潜伏着。C人的虚体在西方被称为“彼岸”,在中国是道的另一面存在,在中国文学中,它在红楼梦中得到最大可能的体现。D人的虚体与人的实体在作品中相得益彰、相辅相成,这与中国古人讲究物我两忘、天人合一的文学方式是亲热相关的。【答案】B(原文“往往是与家乡在某个深谷里相遇并潜伏着”,题支丢掉了限定条件“往往”; 原文“在某种意义上,作家就是在描述

10、人的实体存在时,尽最大可能地查找、记忆甚至想象人的虚体存在”,题支丢掉了限定条件“在某种意义上”。)6下列对原文结构和内容的分析,正确的一项是(3分)()A第1段从设问入手,举例分析家乡之于文学的意义,接着简要阐释了人的虚体的概念,最终明确家乡对文学的意义具有形而上的颜色。B第2段先阐明古典文学中实体和虚体结合的缘由,再介绍中国古人的文学方式,接着指出小说更适于表现家乡,并在第3段举例为证。C第4、5段紧承上文,深化分析了地域文化在当今全球化语境下的出路,指出了文学作品中对家乡的记录与描绘具有重大的现实意义。D文章阐述了中国文人执拗于家乡写作的深层缘由,提出新时期日趋突出的作家群的地域现象,最

11、终探寻工业文明下文学家乡意义所在。【答案】C(A 原文举魂断蓝桥例,并未就此分析家乡之于文学的意义。原文是重点阐释人的虚体的概念,而题支中为“简要阐释”。B“先阐明白古典文学中实体和虚体结 合的缘由,再介绍中国古人的文学方式”,原文是先介绍中国古人的文学方式,再阐明古典文学中实体和虚体结合的缘由。D 无中生有,文章前两段分析了作家从事家乡写作心理学和哲学动因,不是中国文人执拗于家乡写作的缘由)7下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是(3分)()A童年时代一个人对自然,对无穷的大生命时的多种历险,是个体生命对本体世界的好玩探究。这种探究的内容中也包括人的虚体。B文学即人学的命题使人类生疏到自身

12、的崇高与潜能,同时使作家开头对人的虚体的探寻,家乡对文学的意义便具有形而上的颜色。C小说中制造家乡世界在新世纪作家群中日益明显,除了作家的增加这一因素外,对家乡的写作成了作家的自觉追求也是重要缘由。D当今,人类的文化差异越来越小,文化多样性存在遇到了巨大挑战。将家乡写成一种文学形象,疼惜地域文化就可以超越这一切。【答案】A(B “同时使作家开头对人的虚体的探寻”,而原文“它同时也遮挡了人的虚体”。C“自觉追求”和“重要缘由”有误,原文“这种现象到新世纪时好像变得“自 觉” 与其说是作家的自觉,倒不如说是作家的增加使作家群和地域特色越来越明显”。D“疼惜地域文化就可以超越这一切”属于不充分条件。

13、“疼惜地域文化”只是 疼惜人类文化多样性的一个组成部分)三、(9分)阅读下面的文言文,完成810题。岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。有耕侵其地,割而与之;贳其财者不责偿。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石,学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰:“汝为时用,其徇国死义乎!”七年,入见,帝从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介而驰,初不甚疾,比行

14、百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今谈论极进。”。飞至孝,母留河北,遣人求访,迎归。母有痼疾,药饵必亲。母卒,水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰,岂大将安乐时?”却不受,玠益敬服。少豪饮,帝戒之曰:“卿异时到河朔,乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第,飞辞曰:“敌未灭,何以家为?”或问天下何时太平,飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜

15、死,天下太平矣。”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。子云尝习注坡,马踬,怒而鞭之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不卤掠”。善以少击众。欲有所举,尽召诸统制与谋,谋定而后战,故有胜无败。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、智、信、勇、严,阙一不行。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力,耗敝极矣。”荆湖平,募民营田,又为屯田,岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、羊祜三事赐之。飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。李宝自楚来归,韩世忠留之,宝痛哭愿归飞。世忠以书来谂,飞复曰:“均为国家,何分彼此?”

16、世忠叹服。好贤礼士,览经史,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!” 然忠愤激烈,谈论持正,不挫于人,卒以此得祸。(选自宋史岳飞传,有删节)8对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A比行百里始奋迅比 :等到B褫鞍甲而不息不汗 息:休息C课将士注坡跳壕 课:督促D世忠以书来谂 谂:告知【答案】B(息:喘息。)9下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A学射于周同于其身也,则耻师焉B马踬,怒而鞭之枪榆枋而止C 敌未灭,何以家为大王来何操D汝为时用,其徇国死义乎如吾之衰者,其能久存乎【答案】C(两个“何”字都当“什么”讲。A于: 向,或跟,介词,对于,介词。B而

17、:表修饰关系,可译为“地”。表承接关系,可译为“就”。D其:表祈使语气;表反问语气。)10下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A本文的字里行间中渗透着对岳飞人品的赞誉。开头在简述其家世之后,说岳飞不仅好学有气节,还是一个有情有义之人,如对教过他的老师周同终生不忘。B岳飞天生力气大。十几岁时,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,C岳飞从严治军,包括严格训练、严峻纪律,士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料,就马上斩首。D 在与宋高宗的问答中,岳飞侃侃而谈,通过马的饮食与行走,两相对比,说明“负重致远”之才,必需具备若干要素,即使是良马,太过讲究“精洁”,也会招致灭亡。【答案】D(“

18、既使灭亡”不对。)参考译文:岳飞,字鹏举,相州汤阴人,世代务农。其父岳和,常节省粮食周济穷人。乡人耕种侵占他家土地,他便割地让给人家;邻居向他借钱,他从不去强迫人家还债。岳飞诞生时,有大雁般的鸟,在屋顶上飞鸣,其父母便为他取名“岳飞”。岳飞诞生不足一月,黄河决堤,洪水暴至,岳母抱着他坐进一个大缸,随水流漂到对岸得以活命,乡人都为此感到惊异。年少时的岳飞就有志向,不太爱讲话,家里虽穷但他勤奋好学,特殊宠爱读左氏春秋、孙吴兵法。天生力气大,不到二十岁,岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩,他向周同学习射箭,尽其所学,可以左右开弓。周同死后,岳飞每缝夏历每月初一和十五到周同墓前祭祀。岳和认为儿子为

19、人仗义,就对他说:“假如你将来能够为国家效力,你定然会为国、为正义而献身吧?”绍兴七年,岳飞面君,宋高宗从容地问:“你是否得到良马?”岳飞答复说:“我原来有两匹良马。它们每天要吃洁净的小豆数斗,要喝清亮的泉水一斛。若不是洁净良好的食料或饮料,它们宁可挨饿而不承受。装上鞍甲,骑着它起跑,初时并不是很快,等到跑上百里,才奔驰奋进。从中午跑到黄昏,还可以多跑两百里。此时卸下鞍甲,它既不喘气,也不出汗,呈现一副若无其事的样子。这是由于它们度量大却不贪任凭之食,精力充分却不逞一时之勇。它们是跑远路的良驹啊!可是,不幸的是,它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多了。它每天吃的粮食只有数升,对食料

20、从不挑剔,对饮用的水也不作选择。拉住缰绳还未坐稳,就跳动起来快速奔跑,刚刚百里,就力气用完流汗喘息,几乎像要死了一样。这是由于它度量小,所以摄取的食物虽少却简洁饱和,宠爱逞强但却外强而中干。它只是平凡低劣的马而已!”皇帝赞扬他说的好,说:“你今日的谈论有很大进步。”岳飞格外孝顺,母亲留在黄河以北地区,他派人去探望母亲,并且把母亲迎接归来。他的母亲有很难治愈的疾病,要喂药确定要亲自来。他的母亲过世之后,他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玠始终佩服岳飞,想要和他结交,便装扮了出名的女子送给岳飞。岳飞说:“现在皇上到了很晚的时候还因忧心天下而没睡,怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候?”岳

21、飞推辞不愿接受,吴玠更加敬重佩服他了。岳飞年轻时候宠爱大量喝酒,皇帝告诫他说:“你在某天到达河朔的时候,才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了,皇帝开头的时候想为岳飞建筑府邸,岳飞推辞说:“敌人还没有被毁灭,怎么能够建立自己的府邸呢?”有的人问天下什么时候太平,岳飞说:“文臣不贪爱钱,武臣不吝惜死,天下就太平了。”岳飞的部队每次安营扎寨的时候,(他)命令将士下陡坡跳战壕,将士们都穿着厚重的铠甲练习。(岳飞的)儿子岳云曾经练习下陡坡,马失蹄了,(岳飞)生气地拿鞭子抽他。兵卒里有拿百姓一缕麻用来绑草垛的人,(岳飞)马上斩杀了他来遵循(法令)。士兵们晚上休息,百姓开了自家的门情愿接纳他们,没有敢进入的

22、兵卒。(岳飞部队的)军号是“冻死不拆屋,饿死不卤掠。”士兵有疾病,(岳飞)亲自为他们调药;各个将士到远方戍边,(岳飞)派遣妻子问候慰劳他们的家属;死于战事的士兵,(岳飞)为他们哭泣而且培育他们的孤儿,或者把儿子和他们的女儿婚配。大凡有颁奖犒赏,平均支配给军官小吏,一点都没有私心。(岳飞)擅长用少数人攻击很多人。(他)想要有所举动的时候,就全部招集各个统制来一起谋划,打算了计谋以后再战斗,所以只有成功没有失败。他突然遇到敌人的时候,就按兵不动。所以敌人说他们是:“撼山易,撼岳家军难。”张俊曾经问(他)用兵之术,(他)说:“仁义、才智、信念、士气、严格,缺少一样都不行以。”(他)调配军粮,确定会皱

23、着眉头说:“东南地区的民力,消耗凋敝的很严峻。”荆湖平定,招募农夫经营田地,又作为屯田,每年节省一半的漕运。皇帝亲自书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。 岳飞在文章后题跋,单单指出曹操是奸贼所以鄙视他,特殊被秦桧所厌烦。李宝从楚地来归顺,韩世忠留下他,李宝痛哭着要归顺岳飞,韩世忠用书信来告知(岳飞),岳飞答复说:“都是为了国家,何必分你我呢?”韩世忠赞美佩服。岳飞敬重贤能礼遇士人,扫瞄经史典籍,平常唱唱雅诗,玩玩投壶玩耍,谦逊谨慎得像个读书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时,确定说:“这是将士们贡献的力气,我岳飞又有什么功劳呢?”但是忠心悲愤(太)激烈,发表谈论保持正直,谈论问题都没有

24、给人留余地,最终由于这点惹了祸害。第卷(120分)四、(23分)11把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1) 揽辔未安,踊踊疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。(4 分)译文:_(2) 吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。(3 分)译文:_(3)飞跋其后,独指操为奸贼而鄙之,尤桧所恶也。(3 分)译文:_【答案】(1)拉住缰绳还未坐稳,就跳动起来快速奔跑,刚刚百里,就力气用完流汗喘息,几乎像要死了一样。(2)吴玠始终佩服岳飞,想要和他结交,便装扮了出名的女子送给岳飞。(3)岳飞在文章后题跋,单单指出曹操是奸贼所以鄙视他,特殊被秦桧所厌烦。12阅读下面一首唐诗,完成(1)(2)题。(8分

25、)望月有感白居易时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。【注】此诗完整的题目为“自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处,因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟、妹”。(1)下面对这首诗的理解和分析,不恰当的一项是()A前两联写由于战乱、饥馑,家业无存,田园荒芜,家中亲人四海漂泊。B尾联是想象之语,虚实结合,表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。C全诗语言平实,不事雕琢,意蕴深厚,真挚动人,体现了白居易诗歌的特点。D全诗通过描写骨肉离散之苦,深刻地揭露了战乱给人民带来的

26、深重灾难。(2)“吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬”是广为传诵的名句,请简要分析其妙处。答:_【答案】(1)B(尾联仅是虚写,指孤独的诗人举首遥望孤悬夜空的明月,情不自禁地联想到漂泊在各地的兄弟姐妹们,假如此时大家都在举目遥望这轮勾起无限乡思的明月,也会和自己一样潸然泪下吧!)(2)妙在以“雁”“蓬”为喻,表现手足离散天各一方,犹如纷飞千里的孤雁;辞别家乡流离四方,仿佛深秋断根的蓬草。形象而传神地写出诗人饱经战乱、兄弟离散的飘落之苦。(诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比方,而且以吊影纷飞与辞根离散这样传神的描述,赐予它们孤苦凄惶的情态,深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。)13补写出下列名句

27、的空缺部分(5分)(1)长风破浪会有时,_。(2)仰天大笑出门去,_。(3)_,青春作伴好还乡。【答案】(1)直挂云帆济沧海(2)我辈岂是蓬蒿人(3)白日放歌须纵酒五、(22分)阅读下面的文字,完成1417题。司机李喜丹孙华是个司机,不会别的,只会开车。大货、客车、小轿,孙华都开过,而且一开就是三十年。孙华在医药公司上班,医药公司上至老总下至看大门的,都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好,开得稳,感觉不像坐在车上,倒像坐在船上,那么闲适得意,那么悄然无声。医药公司是国营的。国营单位不景气,人浮于事,各怀心计,直至把医药公司逼得上气不接下气。只剩最终一口气了,老总才不得不提出了改制。再不改,百

28、来号职工就要断粮了。改制改什么,就是改老总为老板。公司财产连同百来号职工,一起卖给了江苏老板,孙华也被江苏老板买了。老总离开医药公司时,特地请同事在自然居聚餐。自然孙华也要去。老总屡屡给孙华敬酒,回忆风雨同车的往事,不禁潸然落泪。作为司机,没有谁比你更优秀了。老总这么评价孙华。老板会开车,但老板不开车。老板的车是劳斯莱斯,五六百万呢。老板要在公司里选最好的司机。没有悬念,孙华当之无愧地做了老板的司机。孙华做了三十年的司机,还是第一次开这么贵重的车,很是忐忑。坐上劳斯莱斯,孙华像坐在金銮殿上,战战兢兢。老板又是不苟言笑的人,坐在后面一言不发,孙华便更加地紧急。孙华发觉老板和老总不一样。老总坐车时

29、,坐在副驾驶室,和孙华一路交谈,间或还讲点笑话,活跃一下沉闷的气氛。可老板不然。老板坐在后排,要么打电话,要么看风景,或打个瞌睡,或者抽支烟。除发出指令外,不和孙华多说一句话。老板还有很多特殊的规定,老总没有。老板说,你是司机,只管开车,一句话都不要多说。孙华说,我总该知道去哪里吧?老板说,你不需要知道任何事,该你知道的,我会让你知道。老板说,你要擦车,每天擦,像疼爱自己的孩子一样。孙华说,这么贵的车,最好去洗车场去才洗得洁净。老板说,洗车要钱,几十块钱也要节省。老板还规定孙华不能穿西装,由于老板个矮,比孙华矮半个头。有次孙华穿西装,客户就把孙华当成老板,把老板当成司机了。高速路上开车,孙华特

30、殊反感别人指手画脚,可老板偏偏宠爱。有时车子快了,老板便敲孙华的座椅:慢点,再慢点,你赶着去投胎呢。孙华解释,一百,不快啊。老板不兴奋了。孙华记住了老板的规定,车速定格在一百左右。老板又敲孙华的座椅,快点,再快点。孙华说,一点不慢啊。老板不悦了。老板说,以后记住了,你是给我开车,不是我搭你的车,我说什么就是什么,而不是你做什么就是什么。车速的快慢,不是由你的技术打算,而是由我的时间打算的。我赶时间呢,速度要快;我没急事呢,速度要慢。老板还和孙华约法三章:老板的平安至高无上,老板的利益至高无上,老板的命令至高无上。老板说,老孙啊,你很会开车,但你很不会做人哦。有些道理你是不懂的。老板和一般人不一

31、样,一般人出了车祸,赔点钱就知足了。可老板多少钱也不在乎,在乎的是生命。只要活着,多少钱老板都能赚来。所以无论什么状况,你第一时间要考虑的,是确保老板的平安。一向开车得心应手的孙华,现在不再应付自如了,时刻要听从老板的指挥。劳斯莱斯像是虎穴,每次上车,孙华都提着胆子,等着老板发落。孙华是个好人,更是个实在人。老板发落了,孙华心里便沉甸甸的。孙华很想做好,让老板满足,可越想做好,就越做不好。开车不坚决,做事没主见,老板对孙华越来越不满足了。春天里,老板要去北京和一家大医院谈一笔大生意。老板说,这次事关重要,你开车要快,要稳,要平安。孙华不敢怠慢,让劳斯莱斯稳健奔驰。可是到了河北境内时,意想不到的

32、事发生了。当时,劳斯莱斯正匀速地行驶在高速上,突然前方的右侧,蹿出一条黑狗来。黑狗高大,健硕,正快步跑着,欲横穿高速。黑狗本以为它的速度能快速过大路,但与劳斯莱斯相比,它的速度不过是劳斯莱斯的百分之一。劳斯莱斯像一粒子弹,射向黑狗。孙华观看黑狗了,本能地点了点刹车。老板感觉到了,命令孙华:我赶时间,一分钟都耽搁不得,这可是一笔大买卖啊。冲过去!冲过去!一旦冲过去,黑狗必定当场毙命,孙华迟疑着,一只脚在刹车和油门上徘徊。老板再命令:撞死它!于是劳斯莱斯一点点射向黑狗。孙华看清了这是一条很高很壮的狗,毛色发亮,四肢轻快,像一匹黑马,在疾步飞奔,在争夺生存的权利。孙华不再迟疑,一点刹车,减弱了劳斯莱

33、斯咄咄逼人的杀气。但还是晚了,孙华听到了凄惨的一声狗叫。孙华停车,下去看黑狗。黑狗卧倒在宽敞的高速路上,在春风中苟延残喘。孙华抱起黑狗,黑狗轻轻地哼了一声。孙华检查黑狗的伤处,好几处撞伤了,腿也折了,不过伤势不算太严峻。孙华想带上黑狗,找个卫生所包扎一下。可等孙华回过头来,才发觉劳斯莱斯早已没有影子了。(选自微型小说月报2022年第6期,有删改)14下列对这篇微型小说的赏析,不精确的两项是(5分)()A小说叙事时,繁简适宜,既有简笔勾画,也有细节描绘,前者如企业改制前的生存状况,后者如老总给孙华敬酒时的“潸然落泪”。B孙华驾驶的劳斯莱斯价值五六百万,所以“每次上车,孙华都提着胆子”,这一处心理

34、描写,从一个侧面表现了孙华对车的疼惜。C小说在情节设计上留意了前后照应,“老板会开车”是伏笔,“孙华回过头来,才发觉劳斯莱斯早已没有影子了”是照应。D在对比中写人物,可以凸显人物的性格特点,如孙华行为和心理的前后对比,老总和老板不同处事方式的对比,就达到了这样的效果。E人物的语言往往体现了人物的共性,这篇小说的特色之一就是人物之间的对话都没有用引号标明,其主要缘由就是为了达到这一目的。【答案】B、E(B项,“反映了孙华对车的疼惜”不恰当,应当是“对老板要求的无所适从”。E项,人物对话不用引号,是为了使叙事更紧凑连贯,而不是为了“体现人物的共性”。)15孙华这一人物形象有哪些特点?请简要分析。(

35、6分)_【答案】技术精湛。开车30多年,受到了大家的全都好评。敬业本分。开车兢兢业业,听从指挥,从不多言多语。和善而有爱心。违反老板命令下车救狗。16请简要分析小说结尾处设计“车撞黑狗”这一情节的用意。(5分)_【答案】情节的设计上:陡生波澜,增加起伏跌宕的艺术效果。人物形象的塑造上:进一步突出人物性格,丰满人物形象。如孙华和善、有爱心,老板看重金钱、忽视生命。主题表现上:进一步丰富小说主题的表现内容。17这篇小说虽然情节简洁,但意蕴却格外丰富,请对主题作简要探究。(6分)_【答案】企业在改制中,既要关注职工的物质生活,也要关注职工的精神世界。人和人之间,要相互敬重和理解。珍爱一切生命,是人类

36、的责任。爱岗敬业是一个人最基本的职业操守。生命重于金钱。六、(15分)18按要求转述下面句子的内容,转述时必需包含画线的语句,并用“我的口吻”进行转述。(每处不超过30字)(4分)“虚心使人进步,傲慢使人落后”是毛主席的谆谆训练,这已经成为很多人的座右铭。A 把“虚心使人进步,傲慢使人落后”作为赠言,鼓舞一个虚心的人。_B 把“虚心使人进步,傲慢使人落后”作为赠言,训练一个自满的人。_【答案】A我期望“虚心使人进步,傲慢使人落后”永久是我们(你)的座右铭B我期望“虚心使人进步,傲慢使人落后”能成为你的座右铭19读下面一则漫画,结合社会生活实际,揭示其寓意。(5分)【注】小乌鸦身上背的是“特能训

37、练”四个大字。寓意:_【答案】这则寓言讽刺了当今社会的某些人(家长)盲目攀比,对孩子一味提出不切实际的要求的现象;期望人们(家长)能够转变训练方法,促进孩子健康成长。意思对即可。(本题考查语言表达中的图文转换力气,要求语言精确、鲜亮、得体。回答寓意时不能仅仅局限于画面内容,要将文字和图画结合起来看,从表面的“乌鸦教子”联系到社会现实,由于漫画经常是社会生活的反映。这幅画假如联系社会实际,自然就能联想到当前训练的一些状况。)20仿照画线句的示例,在横线处再续写两个句子。要求句式与示例相同。(6分)人们常用“懊悔”这个词,为什么不是“中悔”呢?考试作弊的同学,常在记过处分之时,才幡然悔悟;_,_,

38、_;_,_,_。“懊悔”有时是亡羊补牢,为时不晚;有时能吸取教训,痛改前非;有时却只得悔之晚矣,抱憾终身。所以有时还是“中悔”比较好。【答案】贪污腐败的官员,要在获罪判刑之后,才悔过自新;醉酒驾驶的司机,总在车毁人亡之际,才追悔莫及。七、(60分)21阅读下面的文字,依据要求作文。每个人的一生都会走向很多个考场。同学时代,考场检验的是我们的学问和力气;工作中,考场检验的是我们的热忱和成就;集体中,考场检验的是我们的团结意识;亲友面前,考场检验的是我们的爱心;困难面前,考场检验的是我们的胆识和冷静;是非面前,考场检验的是我们的善恶观念与立场选择请以“考场”为话题,写一篇不少于800字的文章。自定

39、立意,自选文体(诗歌除外),自拟题目。【佳作赏读】悬一弯人生之月温一壶人生之酒梁敏是铁,就必需经受烈焰的炙烤,才能锻造无坚不摧的宝剑;是石,就必需经受波涛的拍击,才能打磨得棱角分明;是蚌,就必需经受钻心的苦痛,才能孕育出光荣夺目的珍宝。人生正如考场,面临各种考验,我们应当递上一份满足的答卷。高杉之颂你,一个小小的史官,屈身在一间幽暗的囚室中,经受宫刑却不倒下,你身上流的是激情澎湃的血液,胸中跳的是坚强不屈的心脏。在几十年如一日的苦痛中,你完成了惊世杰作,万世景仰,“史家之绝唱,无韵之离骚”是你人生满足的答卷。一代伟人,你犹如高杉般直通云霄,高大、健壮,你透过树缝告知我:在人生的考场上,需要坚韧

40、和不懈。黄菊之歌菊之隐士,你远离官场的倾轧,有了“久在樊笼里,复得返自然”的写意,不在乎名利的你,有了“采菊东篱下,闲适见南山”的恬适。一代隐士,你犹如黄菊般贵重、脱俗,你在花丛中告知我:在人生的考场上,需要坚决和淡泊。梅花之诗你,手执酒壶,闲逛于梅花遍地的庭院,发出“举杯邀明月,对影成三人”的慨叹。你也曾经在宦途上迷惘过,但深思熟虑之后,在人生的分岔口上你迈出了坚决的步伐,走向那远离喧嚣的山水。一代诗仙,你犹如梅花般高洁、清幽,你透过一缕梅香告知我:在人生的考场上,需要谨慎和无悔。悬一弯人生之月,在墨蓝的天际上悄然游荡,如银的月光铺陈一地的成功;温一壶人生之酒,在温润的月华中肆意畅饮,晶莹的水珠洒落一身的满足。【名师点评】文章以排比开篇,引出观点,照应话题。接着以四个小标题的形式列举了司马迁、陶渊明、李白三个人物的事例,既有力地回应了首段的观点,又使得全文结构清楚、条理分明。语言上,综合运用了对偶、排比、比方、引用等修辞,流畅自然,很有文采。

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