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2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案22-染色体变异-随堂高考.docx

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1.(2022·江苏单科,7)下列关于染色体变异的叙述,正确的是(  ) A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异 B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存力量 C.染色体易位不转变基因数量,对个体性状不会产生影响 D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型 解析 染色体结构变异具有多害少利的特点,一般会影响个体的生存及生物的性状表达,增加某一片段会导致部分基因表达水平提高,但同时可能会干扰其他基因的表达水平,故不肯定是有利变异;种间杂交的后代由于染色体组不同源而无法正常联会,通过诱导多倍体形成可使种间杂交的后代染色体组加倍而正常联会,故可以形成新的生物类型。 答案 D 2.(2022·上海卷)将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用秋水仙素处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是(  ) A.能稳定遗传 B.单倍体 C.有杂种优势 D.含四个染色体组 解析 该二倍体植株的花粉经花药离体培育获得的幼苗为含一个染色体组的单倍体植株,经秋水仙素处理后可获得纯合的二倍体。纯合子能稳定遗传,A项正确;单倍体幼苗经秋水仙素处理后不再是单倍体,而是含2个染色体组的二倍体,B、D项错误;杂种优势可在杂交育种中消灭,C项错误。 答案 A 3.(2021·安徽理综,4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  ) ①人类的47,XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培育大菌落酵母菌时消灭少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代消灭3∶1的性状分别比 ⑤卵裂时个别细胞染色体特别分别,可形成人类的21三体综合征个体 A.①② B.①⑤ C.③④ D.④⑤ 解析 本题主要考查细胞减数分裂过程中染色体行为与遗传、变异之间的关系等相关学问。XYY综合征个体是由正常卵细胞和含有YY的特别精子结合形成的,该特别精子与减数其次次分裂两条Y染色体未正常分别有关,与同源染色体联会无关;线粒体的DNA突变与染色体行为无关;三倍体西瓜因减数分裂时联会紊乱而高度不育;减Ⅰ后期一对等位基因伴同源染色体的分别而分开,一对等位基因杂合子自交后代消灭3∶1的性状分别比;卵裂时进行有丝分裂,有丝分裂过程中,同源染色体不发生联会。故只有③④与减数分裂同源染色体联会行为有关。 答案 C 4.(2021·四川理综,5)大豆植株的体细胞含40条染色体。用放射性60Co处理大豆种子后,筛选出一株抗花叶病的植株X,取其花粉经离体培育得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%。下列叙述正确的是(  ) A.用花粉离体培育获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性 B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体 C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低 D.放射性60Co诱发的基因突变,可以打算大豆的进化方向 解析 本题考查细胞全能性、有丝分裂、遗传定律、基因突变等相关学问。高度分化的植物细胞仍具有全能性,由于其含有发育成完整个体所需的全套遗传物质;单倍体植株的体细胞含有20条染色体,其有丝分裂后期共含有40条染色体;由于植株X花药离体培育后得到的单倍体植株中抗病植株占50%,所以植株X是杂合子,连续自交可以使纯合抗病植株的比例上升;基因突变是不定向的,不能打算生物进化的方向,自然选择能打算生物进化方向。因此A项正确。 答案 A
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