资源描述
2022—2021学年第一学期期中学业水平测试
高一历史试题（B）
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至10页。
第Ⅰ卷（选择题 共51分）
留意事项：
1．答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、试卷类型（A或B）用铅笔涂写在答题卡上，考试结束，上交答题卡。
2．第Ⅰ卷共34小题，每小题1.5分，共51分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
3．第Ⅰ卷的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD）涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净，再选涂其它答案标号，不能答在试卷上。
1．约公元前2070年，古代中国的第一个国家政权——夏朝毁灭。能够确凿证明这一结论的论据源自下面的哪一项？
A．夏都遗址考古发掘 B．《史记》记述 C．神话传奇 D．史家争辩
2．“习——近平，李——克强，中国人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西方那样，位于个人的名字之后，如，富兰克林（名）·罗斯福（姓）。中国人强调姓所反映的实质是
A．男尊女卑思想严峻
B．家族宗法观念深厚
C．个人观念淡漠
D．专制王权强大
3．从右面的“西周分封形势图”中我们不能得出的结论是
A．燕、晋、齐、鲁、宋、卫等是分封的几
个主要国家
B．齐、鲁两国的封地主要在今日的山东省
C．周的都城镐京在今日的西安四周
D．几个主要的诸侯国分布在镐京四周，紧紧拱卫着王室
4．周礼规定，天子三架编钟三面摆置，诸侯两架编钟两面摆置，大夫一架编钟一面摆置。这表明西周时期
A．分封制度瓦解 B．血缘关系松弛 C．等级制度森严 D．冶炼技术发达
5．秦统一后，赢政”自以为功过五帝，地广三王“，对王的称号已不满足，于是兼采古史及传奇中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是
A．继承上古传统 B．突出个人功绩
C．尊崇儒家思想 D．制造暴政依据
6．对秦朝政治制度示意图（如图）理解最精确 的一项是
A．秦始皇建立了皇帝制度
B．秦始皇在中心设立丞相、太尉、御史大夫
C．秦始皇在地方实行郡县制
D．秦始皇建立起中心集权制度
7．太尉是秦朝最高军事长官，负责全国军事事务。但是现存的古籍中没有任何记载秦始皇任命某人担当过此职位，故此推断是秦始皇亲自掌军权。秦始皇这么做是由于
A．没有合适的人选 B．这个职位不重要
C．统一战斗已结束 D．加强皇权的需要
8．始皇曰：“天下共苦战斗不休，由于有侯王，依靠祖先保佑，天下刚刚太平，假如再分封诸国，这是在制造战斗啊，想求得天下的清静，岂不难哉！”始皇为解决上述问题，“求得天下的清静”的措施是
A．焚书坑儒 B．推行郡县制
C．修长城 D．统一文字
9．某同学对如图所示的政治制度的特点进行了归纳，但是毁灭了一项错误，请你找出来
A．时间上，始于隋朝，完擅长唐朝
B．运行机制上，由中书到门下再到尚书省
C．作用上，即提高效率又相互牵制
D．影响上，在很大程度上减弱了皇权
10．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞文章取人，而不生疏其品德，以至于后来腐败渎职，虽然杀了他们，而老百姓已经受到极大损失了。”这句话意在强调
A．选官应留意品德 B．选官须留意才学
C．官员失职会危害百姓 D．应严刑惩处失职官员
11．《唐书》记载的唐朝830名进士的分布来源见图示（注：士族指的是世家大族或豪门望族；寒门即庶族指的是一般的中小地主；小姓指的是二者之间的阶层），由此图示可知
A．唐朝照旧连续了隋唐之前的选官制度
B．唐朝时全部的人都可以参与进士考试
C．士族小姓寒门子弟中进士人数一样多
D．唐朝科举考试进士分布来源很不平衡
12．唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明
A．宋代经济水平高于唐代 B．宋代君主专制的程度高于唐代
C．宋代文人待遇由于唐代 D．宋代文化富强超过唐代
13．下图显示出汉唐、两宋、明清三个时期丞相（大臣）上朝礼仪的变化，这种礼仪变化反映出的实质问题是
A．封建纲常礼教的强化 B．官员成为皇帝的奴仆
C．专制皇权的不断强化 D．中心集权的加强
14．北宋初年的哪一措施使地方失去了分裂割据的经济基础？
A．使三省长官基本成为虚职 B．解除统兵将领军权
C．派文臣管理州郡的政事 D．由中心统管地方财政
15．《明史·舆服志》记载：“皇帝常服：……袍黄……前后及两肩各织金盘龙……天顺二年，规定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫……诸色……违例穿蟒龙衣、飞鱼衣服者，治以重罪。”这从本质上反映了明朝
A．中心集权空前强化 B．君臣之间等级森严
C．纺织技术水平超群 D．中心集权由盛转
16．故宫养心殿西暖阁，是雍正处理政务、批阅奏折的地方，这里悬挂着他亲笔书写的对联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。雍正皇帝得以“以一人治天下”的措施是
A．恢复丞相制度 B．完善三省六部制
C．设立军机处 D．重用议政王大臣会议
17．山多、地少、三面环水、港湾众多的地理环境，对古希腊的影响很大，其中表述错误的一项是
A．对古希腊民主政治的进展起了打算作用 B．促进了古希腊航海事业的进展
C．有利于古希腊与其他地区的文化沟通 D．古希腊人也籍此向海外殖民扩张
18．公元前8—前6世纪，希腊毁灭了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是
A．地域宽广，农业发达 B．小国寡民，独立自主
C．法制健全，等级森严 D．中心集权，分权制衡
19．为保证公民大会辩论的效率和程序，雅典人制定了一整套辩论的章法，如，发言人不能一次提出两个问题或争辩两件无关联的事，不能就同一问题发言两次，说话不能模棱两可，不能诽谤、谩骂他人或讲下流话，不能打断他人讲话，必需上台发言等等。这些做法
A．阻碍了雅典民主的进展进程 B．打击了民众参与民主的热忱
C．以至于大多数辩论毫无结果 D．促进了雅典人演讲术的进展
20．古代西方绝大多数卓越的哲学家、历史学家、戏剧家、演说家、政治家、艺术家等要么是雅典人，要么是长期生活在雅典的人，他们的成就主要得益于雅典
A．开放的对外政策 B．发达的商品经济 C．超群的航海技术 D．民主的政治环境
21．《十二铜表法》有这样的规定：“不得为任何个人的利益制定特殊的法律”，“任何人非经审判，不得处死。”这体现了《十二铜表法》
A．维护贵族的利益 B．蕴含法治的精神
C．疼惜的平民权益 D．罗马废除了死刑
22．罗马法中规定，“仆人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得自由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪仆人虐待的，官府可强迫仆人出卖之，无故杀戮奴隶的，按杀人罪处理”。这说明罗马法
A．不再维护奴隶主贵族利益 B．宣告奴隶可随时获得人身自由
C．强调人人公正的法律观念 D．确定程度上疼惜了奴隶的利益
23．这本羊皮纸上的《大宪章》之所以被称为英国自由的基石，是由于
A．《大宪章》开启了以法律限制王权的时代
B．《大宪章》明确规定议会权力高于王权
C．《大宪章》就是后来的《权利法案》
D．《大宪章》是资产阶级革命的思想武器
24．光荣革命后，在威廉的加冕仪式上，议会当众宣读了《权利法案》。威廉以他自己和妻子的名义宣读了誓词：“我们诚意地接受你们向我们提出的议案，并保证以英国法律作为自己行为的准则。”威廉所说的“你们”是指
A．英国议会 B．英国贵族 C．英国民众 D．英国王室
25．历史学家巴里•科沃德认为：“（《权利法案》）规定，国王必需定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出具体规定，更何况国王照旧拥有任凭召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述，当时英国
A．实行责任制内阁 B．减弱了议会立法权
C．国王照旧拥有较大的行政权 D．国王处于“统而不治”的地位
26．刚刚独立的美国，面临着既要建立一个强有力的中心政府，又要在一个大国里确保共和制的麻烦问题，为了解决这一问题，美国的政治领袖们
A．制订了1787年宪法 B．选举华盛顿为第一任总统
C．成立了民主、共和两党 D．通过内战废除了黑人奴隶制
27．西方某学者说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠制造的一件只能使制造人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的秀丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法
A．是一件秀丽的艺术品
B．使宪法制定者成名发财
C．对别国毫无借鉴意义
D．不具有普适性
28．以下是美国联邦政府关系示意图，这主要体现了
A．自由公正原则 B．分权制衡原则
C．民主共和原则 D．人民主权原则
29．巴黎出名的协和广场是世界最美的广场之一（如图），但它曾几度更名， 建成后几年的1763年被命名为“路易十五广场”，1793年时它名为“革命广场”，1795年改名为“协和广场”，1826年又改名为“路易十六广场”，1830年最终定名为“协和广场”。由此可知
A．法国人热忱浪漫的本性 B．共和历程的曲折反复
C．法国政局的稳定进展 D．启蒙运动的巨大影响
30．“以一票赢得”的法兰西第三共和国曾被人称为“不光荣的、从窗缝潜入的共和国”，但它却不断巩固，成为法国“长寿”的共和国。其缘由主要是
A．1875年宪法确保了共和政体 B．启蒙思想深化人心
C．共和派已获得政治上的确定优势 D．总统强大权力的保障
31．1689年英国《权利法案》和1871年《德意志帝国宪法》的共同之处在于
A．确立责任内阁制 B．为君主立宪制的确立奠定基础
C．规定首相对议会负责 D．确立君主至高无上的地位
32．国歌记录了一个国家的历史。以下歌词中，出自德意志国歌的应当是
A．这就是星条旗，愿它永久飘扬；在这自由国家，勇士的家乡
B．愿她疼惜法律，使民心齐归向，全都诚意唱歌，神佑女王
C．统一、权力和自由，是我们千秋万代的誓言
D．公民们，投入战斗！前进，前进，万众一心，把敌人毁灭净
33．右图所示宪法内容示意图反映出的政治特征是
A．民主与专制斗争激烈
B．民主力气相对弱小
C．首相把握国家实权
D．典型的封建君主专制
34．从英国《权利法案》到美国《1787年宪法》，再到《德意志帝国宪法》和《法兰西第三共和国宪法》，这反映了确立资产阶级民主政治的一个突出特点是
A．反封建性 B．渐进性 C．普选制 D．法制化
2022—2021学年第一学期期中学业水平测试
高一历史试题（B）
第Ⅱ卷（非选择题 共49分）
留意事项:
1、第Ⅱ卷为非选择题,共4页，用考试用笔将答案答在试卷上，上交第Ⅱ卷。
2、答卷前,将密封线内的项目填写清楚。
3、第Ⅱ卷共3小题。其中第35题10分，第36题22分，第43题17分。、
得分
评卷人
35．认真阅读材料，结合所学学问，回答问题（确定要认真阅读，答案或许就在材料中，10分）。
材料一 隋文帝开皇7年（587年），诏令“诸州官员岁贡三人（每州每年推选三人）”参与考试，合格者可以做官。
隋炀帝大业3年（607年），诏令官员推举“孝悌有闻”“德行敦厚” “强毅正直” “学业优敏”“文才秀美”等10类人参与考试，合格者做官。其中设进士科，以“试策”取士，这标志着科举制正式诞生了。
材料二 唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。武则天创立殿试，但在唐代并没有形成制度。唐玄宗开元年间，任用高官主持考试，提高了科举考试的地位，以后成为定制。唐代考生资格或有学馆推送，或有州郡举荐，皆出名额限制，但有才能者不受名额限制，不论门第等级和贫富，均可怀牒自列于州县参与考试，逐级选拔到京师。
请回答
（1）结合所学，隋唐以前政府选拔官员的主要依据是什么？（2分）你认为这有何弊端？（2分）
（2）依据材料一、二分析，科举制的创立和完善分别是在哪两个朝代？（2分）这两个朝代的考生资格有何不同？（2分）
（3）与以前的选官制度相比，科举制的乐观作用表现在哪里？（2分）
得分
评卷人
36．读史可以明智，请阅读下面的史学摘录（文字已处理），回答相关问
题（22分）。
材料一 王家范《中国历史通论》
（1）依据材料一并结合所学学问，指出西周和秦朝的
主要政治制度（4分）。
分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别（4分）。
材料二 《皇明大政纪》（明） 材料三 钱穆《中国历代政治得失》
（2）结合材料二、三，说明明清两朝在发布政令方面的异同（4分）。并结合所学学问，说明明清时期政治进展的趋势（2分）。
座号
材料四 《古代希腊争辩论文集》
（3）依据材料四，结合所学学问说明古希腊
民主的“自身无法克服的弱点和局限性”
（4分）。
（4）结合所学分析，中国和希腊古代政治制度呈现不同特点的主要缘由是什么? （4分）
得分
评卷人
37．古往今来，人类政治文明体现出多样性、共存性的特征。阅读材料，回答问题（17分）。
材料一 中国古代的丞相经受了从一人之下，万人之上的“独相”阶段，到经常七八个宰相在一起议事的“群相”阶段，再到兼相——丞相没有了。这是我国古代中心集权制度历程中的一个典型特征，更是皇权与相权冲突运动的必定结果。
——读史札记
（1）依据材料一并结合所学学问，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。（3分）
材料二 长期以来，“光荣革命”被英国上层人士津津乐道，光荣革命之后的英国政治设计使英国保持了长期了稳定，“日不落帝国”的形成大体得益于此。
——读史札记
（2）依据材料二并结合所学学问，指出光荣革命为什么被津津乐道？。（2分）光荣革命之后的英国政治设计最主要的是什么（2分）起到了怎样的作用？（2分）
材料三 美国总统布什国庆日演说（2004年7月4日）
（3）依据材料三并结合所学学问，说明“笼子”指什么?（2分）美国是怎样实现把总统“关在笼子里的幻想”的?（4分）
（4）依据材料二、三和所学学问，指出近现代西方国家政治进展总的趋向是什么?（2分）
高一历史答案
第Ⅰ卷（选择题 共51分）
1.A 2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.D 8.B 9.D 10.A
11.D 12.B 13.C 14.D 15.A 16.C 17.A 18.B 19.D 20.D
21.B 22.D 23.A 24.A 25.C 26.A 27.D 28.B 29.B 30.A
31.B 32.C 33.B 34.D
第Ⅱ卷（非选择题 共49分）
35.（1）依据：家世门第凹凸（2分,答九品中正制也可）
弊端：这些人大多缺乏才学，不思进取，碌碌无为，堵塞了有识之士的上升途径，也不利于社会的进步。（不偏离题意即可得2分）
（2）创立于隋朝；完擅长唐朝。（2分）
隋朝考生要由官员推举；唐朝考生有推举,但有才能者可自行报考。（2分）
（3）便于在全社会范围内选拔人才，扩大了统治权的社会基础，促进了官僚体制的成熟,推动了社会的进步。（2分，不偏离题意即可）
36.（1）西周的政治制度：分封制、宗法制（2分）。秦朝政治制度：专制主义中心集权制（2分）。差别：西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中（或者，带有深厚的贵族颜色，地方权力较大2分）；秦朝形成了中心垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治（或者，形成确定的君主专制的中心集权体制。2分）。
（2）相同点：皇帝打算政令的内容（2分）。
不同点：明朝政令是公开发布；清朝的重要政令是隐秘发布（2分）。
趋势：专制主义中心集权不断加强（2分）。
（3）局限：就范围而言，仅为男性公民的民主；就形式而言，是抽签选举和轮番坐庄的民主形式，可能会导致国家权力的滥用和误用；窒息、限制了社会另一部成员的自身进展力气，是社会不公的一种暴力机器。（任意2点即可得4分）。
（4）缘由：经济基础不同：中国是小农经济占主导，需要一个强有力的政权去分散。而希腊以商品贸易为主，需要一个自由公正的制度去维护。（4分）
27．（1）秦设丞相，挂念皇帝处理全国政务；唐实行三省六部制度，相权一分为三，加强了皇权；明废丞相，设内阁，作为皇帝的顾问机构。（6分）
（2）缘由：不流血、妥协。（2分）
设计：颁布《权利法案》，限制王权，确立议会主权（或者答，确立了君主立宪制。2分）
作用：使英国保持了长期了稳定，“日不落帝国”的形成大体得益于此。（有这个意思即可。2分）
（3）指的是：“笼子”指的是实行三权分立（或者，分权制衡的政治体制）。（2分）
做法：制定了1787年宪法；总统是美国政府的首脑，经公民投票选举产生并有任期限制；总统必需执行国会通过的各项法案，并接受国会和司法部门的监督。（4分）
（4）趋势：政治民主化。（2分）
※ 答案如有明显错误请阅卷老师自行更正！！
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