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课题：1.3.1—1.3.2 赋值语句；输入、输出语句
班级： 姓名： 学号： 第 学习小组
【学习目标】
1、理解赋值语句的含义，进一步体会算法的基本思想．
2、理解赋值语句、输入输出语句中的变量与表达式的含义．
【课前预习】
1．赋值语句：
2．输入、输出语句：
【课堂研讨】
例1、用伪代码写出求时，多项式的值的算法．
算法1：
算法2：
秦九韶算法：
例2、试设计一个解二元一次方程组的算法，并解决“鸡兔同笼”问题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何”．
例3 编写一个程序，计算一个同学的数学、语文、英语三科的平均成果．
【学后反思】
课题：1.3.1—1.3.2 赋值语句；输入、输出语句检测案
班级： 姓名： 学号： 第 学习小组
【课堂检测】
1．已知一个正三棱柱的底面边长为，高为，用输入、输入语句和赋值语句表示计算这个正三棱柱的体积的算法．
2．已知三角形的三边长分别为，，，借助三角形的面积公式：
，
用输入、输出语句和赋值语句表示计算三角形面积的一个算法．
【课后巩固】
1．伪代码是介于____________________和____________________之间的文字和符号．
2．赋值语句就是赐予某一个变化量一个具体的数值．变化量只能写在“←”的 边，
值写在“←”的 边．（填写“左”或“右”）
3．用输入语句 表示输入的数据依次送给，，
用输出语句 表示输出运算结果．
4．写出下列程序的运行结果：
，，
（1） （2）
输出结果为____________．
输出结果为_________．
，，
，，
，
，
（3） （4）
输入，，则输出为___________； 输入，，，则输出为_________．
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