2021年高三语文大二轮专题突破方略-高分训练：板块五-语言文字运用1-5-2-1.docx

题组一串词成句型1依据要求写两段话，每一段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。道路身影脚印描绘一种情景 表达一种感悟描绘一种情景：_表达一种感悟：_答案：在道路旁的操场上，活跃着一群群青春的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步。他们欢快的脚印遍布操场上的每一个角落。在我看来，在每一条通往成功的道路上，毁灭的是探究者汗与泪交织的疲乏的身影，留下的是跋涉者不屈不挠、坚韧拼搏、英勇向前的脚印。2请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用确定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。要求：修辞运用合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45字。答：_解析：本题是一道情境式扩展题目。限定了扩展话题“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，也限定了扩展主题表达人生感悟。做题时，除了要留意上述要求，还要留意对语言形式的要求：修辞、连贯，总结性结句，不少于45个字等。答案：(示例)童年是人生的春天，布满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。题组二中心阐发型3请依据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：想象合理；语言生动；不超过50字。答：_解析：要认真阅读诗句，联系山居秋暝的意境，明确诗句中所写的对象，即竹林和洗衣少女。再开放合理的想象，想象诗句中描写的一群少女洗衣归来经过竹林时的情景。答案：(示例)洗完衣服的少女们拎着水桶，踏着月色，从婆娑的竹林间穿过，发出银铃般的笑声，叽叽喳喳地打闹着归来。4扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(80字左右)梅花香自苦寒来，千枝瘦影，漫溢暗香。答：_解析：本题考查考生扩展语句的力气。首先要理解题目中所给一句话的意思，力求在后面的扩展中描绘出这句话的意境，然后运用人物的描写来间接表达三句话所要表述的内涵。答案：(示例)梅花，俏皮而又含羞地开在桥头、小院，傲立在风雪中。含羞的玉朵，不时惹得北风吹拂衣袂，将那漫天的花香清影，留给踏雪寻雅的诗客，留给临枝弄舞的翠禽，留给追梦寄怀的智者，也留给失落孤独的旅人。