山西省运城中学高一历史人教版必修1教案：第12课-甲午中日战争和八国联军侵华(第1课时).docx

从鸦片战斗到八国联军侵华（第1课时）【教学目标】 目 标内 容学问与力量过程与方法情感态度价值观识记理解运用鸦片走私和虎门销烟鸦片战斗前夕清朝封建统治的腐朽没落和欧美资本主义国家的快速崛起；英国向中国走私鸦片的缘由及危害；林则徐领导的禁烟运动；鸦片战斗的时空过程；战斗中通过对两次鸦片战斗的争辩、分析，培育同学初步运用“历史地”看问题的观点、“透过现象看本质”“历史进展的必定性与偶然性关系”等观点、辩证地观看和分析历史问题的力量。通过对鸦片战斗后第一批不公平条约主要内容的教学，培育同学依据史实推理得出结论的历史思维力量。情境再现论从史出问题探究历史比较概括阐释通过鸦片战斗中中国军民奋起抵制外来侵略精神，培育宠爱祖国、报效祖国的高尚情操和斗争精神。通过英法联军火烧圆明园，使同学从这场民族的灾难和屈辱中，增加维护国家主权和民族利益的历史责任感和使命感。鸦片战斗和南京条约的签订中国军民的反侵略斗争；南京条约、中英五口通商章程和虎门条约、中美望厦条约和中法黄埔条约、鸦片战斗的影响。鸦片战火再燃天津条约北京条约的签订；其次次鸦片战斗的影响【教材结构及重点难点】一、鸦片走私和虎门销烟1鸦片战斗前夕的中国和世界2鸦片走私和虎门销烟二、鸦片战斗和南京条约的签订1中国军民的抗英斗争2屈辱条约的签订及影响三、鸦片战火再燃1天津条约的签订2北京条约的签订3其次次鸦片战斗的影响重点：鸦片战斗签订的不公平的条约及其影响；天津条约和北京条约的签订及其影响难点：如何在新课改的形势下探究课堂实施以同学自主学习、探究性学习和动手实践力量培育的新的教学模式【教学方法】本节课的教学可接受“问题式”和“导学式”教学模式和思路，在老师乐观引导下，突出同学在教学过程中的主体地位，同时协作史料阅读、质疑答疑、课堂争辩等方法，调动同学的学习乐观性，培育同学思考、分析问题的力量，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给同学留下较多思考的时间和空间，借以逐步培育同学独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。【导入新课】找到电影鸦片战斗的一段片段或剪接一段有关影片战斗的资料片，让同学在历史史实的情景再现中，步入本课鸦片战斗的学习。【叙述内容】一、鸦片走私和虎门销烟1鸦片战斗前夕的中国和世界引导同学自学教材的基础上，结合教材内容，分析、归纳中国、世界（英国）的进展基本状况，思考鸦片战斗前的国际、国内背景。同学回答后，概括指出：战前中国已经处于封建社会晚期，呈现严峻的社会问题。鸦片战斗前夕的中国，政治腐败，军备废弛、财政困难、阶级冲突尖锐。封建社会整体上呈现出衰败景象，走到了穷途末路；而对外长期奉行妄自尊大、闭关自守政策又使中国隔绝于世界潮流之外，远远落后于世界进展的时代潮流。而同一时期的西方世界，特殊是英国处在怎样的历史进展时期？ 同学回答后，概括指出：战前世界欧美资本主义国家，特殊是英国快速崛起；鸦片战斗前夕，西方资本主义快速进展，英国领先完成工业革命，成为头号资本主义强国。工业资本主义的进展需要不断开拓和扩大商品市场和原料产地，因而不断加紧对外扩张，古老而又落后的东方大国中国，必定成为他们侵略的重要目标之一。中国腐朽没落的封建主义无法抵制新兴进展的资本主义；在资本主义快速崛起的时代，“落后就要挨打”！2鸦片走私和虎门销烟英国最初试图用商品打开中国的大门。但一是中国的自然经济对外国工业品的排斥抵制，二是清政府闭关政策的限制，鸦片战斗前，在正值的中英贸易中，中国长期处于出超地位。通过正值贸易不能打开中国的大门，英国开头向中国走私鸦片。鸦片走私给中国带来严峻的社会问题，如何解决鸦片走私问题，成为朝野关注的焦点。设问：面对日益猖獗的鸦片走私，应当如何来应对？（可让同学们以历史换位的角度来设想接受什么方法来解决鸦片走私问题更好，让同学发挥主观想象，应当实行哪些必要的手段？把同学们拉回到历史的过去，共同感受历史进展的脉搏，同时培育他们分析问题、解决问题的力量。）老师可引用材料鸦片“流毒于天下，则为害甚巨，若犹泄泄视之，是使数十年后中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”的内容，理解鸦片走私带来的危害。进而提问：鸦片走私给中国社会带来最严峻的危害是什么？（然后指出）鸦片大量走私，一方面导致中国白银大量外流，银价上涨，造成清政府的财政危机；中国士兵吸食鸦片，减弱了军队的战斗力。这种“银荒”、“兵弱”的局面，另一方面清政府官僚、贵族吸食鸦片，导致清朝政治更加腐败；中国人民的生活更加贫困。这严峻危及到清朝的封建统治，也给整个中华民族带来严峻危机。因而在这个背景之下，道光帝深受震惊，同意委派林则徐查禁鸦片。老师要引导同学归纳林则徐禁烟运动的主要举措、高潮“虎门销烟”等。然后提问：假如没有林则徐的虎门销烟，鸦片战斗是否还会爆发？有同学思考回答后，最终得出结论；禁烟运动只是借口，战斗得发动已经成为历史的必定。（英国发动鸦片战斗是由工业革命、资本主义进展推动的，根本目的在于打开中国大门，变中国为它的商品市场和原料产地。中国的禁烟运动仅是英国发动战斗的借口和导火线，假如没有林则徐领导的禁烟运动，英国资产阶级必定会查找其他借口挑起战斗。）二、鸦片战斗和南京条约的签订1中国军民的抗英斗争在简洁介绍鸦片战斗的主要过程之后，把问题的重点放在中国爱国官兵和人民群众在鸦片战斗中的英勇抗争上。引导同学把中国军民的反侵略斗争概括为：人民群众的自发抵制三元里人民的抗英斗争 清军爱国将士英勇作战，为国捐躯面对英国侵略者的侵略暴行，中国人民奋起抵制，开放了不屈不挠的斗争。广州三元里人民的斗争是近代中国人民抵制外国资本主义侵略斗争的开端；宽敞爱国将士的浴血抗战、为国捐躯，表现出宏大的爱国主义精神和高尚情操，值得后人仰慕。最终指出：中英鸦片战斗的最终结局是：握有正义、抵制侵略者失败，野蛮侵略、残暴劫掠者获胜。启发同学思考：为什么会是这样的一种结局呢？最终得出：不仅清政府的腐败是其重要缘由，也说明“落后就要挨打”的道理。2屈辱条约的签订及影响1842年8月初，英国军舰闯到南京下关长江江面。8月29日，中国被迫签订了中国近代史上第一个不公平条约中英南京条约。在叙述南京条约内容时，可引用以下部分材料让同学归纳其内容及带来的危害。材料一：“因英国商船远路涉洋，往往有损坏须修补者，自应赐予一处，以便修船及存守所用物料。准将香港一岛赐予。”材料二：“准英国人民带同所属家眷，借居大清沿海之广州、福州、宁波、厦门、上海等五处港口，贸易通商无碍。”材料三：“（通商口岸）应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例。”在同学逐条归纳内容，分析其危害后，老师结合材料进行概括：割地：损害中国的主权。赔款：不但加剧了清政府的财政困难，也加重了中国人民的负担，更为严峻的是它开创了侵略者勒索赔款的恶例。开口通商：使东南沿海门户大开。第一次鸦片战斗后东南沿海一些城市是清政府在列强的威逼下开放的，因此它损害了中国的贸易主权。协定关税：这表明关税税则中国自己不能做主打算，使中国开头丢失关税自主权。同时，其他资本主义国家也以“利益均沾”为借口，纷纷效尤。这样，中国的关税自主权就落入到全部与中国通商的资本主义国家手中。南京条约是近代历史上外国侵略者强加给中国人民的第一个不公平的条约，中国的领土、关税、贸易主权遭到破坏。然接着叙述中英五口通商章程和虎门条约，也同样引用以下材料概括内容、分析危害。材料一：五口通商章程规定：在通商口岸的英国侨民犯罪，“由英国议定章程、法律，发给管事官照办”。材料二：虎门条约规定：中国“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾。”材料三：“但中华地方官必需与英国管事官各就地方民情，议定于何地方，用何房屋及基地，系准英人租住”在同学逐条归纳内容，分析其危害后，老师结合材料进行概括：领事裁判权：也称“治外法权”，说明中国的司法主权遭到破坏。片面的最惠国待遇：近代中国与外国所签订的条约，往往只片面规定该缔约外国享有最惠国待遇，而中国并无对等的权利，故称“片面最惠国待遇”。这充分体现了条约的不公平性。此后别的国家也援例得到“合法”的“一体均沾”。租界：租界是资本主义、帝国主义国家强迫半殖民地国家在其条约规定的口岸或城市划出的作为外侨“居留或经商”的肯定区域。租界成为资本主义国家对我国进行各种侵略和罪恶活动的据点。通过南京条约及其附件的签订，英国猎取了很多特权。看到英国获得如此之多的好处，美国和法国也趁火打劫，先后与中国订立类似的条约，以攫取在华特权。听到中英南京条约签字的消息，美国和法国以炮舰的威逼先后迫使中国签订了望厦条约和黄埔条约。取得更多的侵略权益。鸦片战斗后，英、美、法三国强迫中国套上了这不公平条约的枷锁，给中国带来了灾难和屈辱，对中国社会产生了巨大的影响。设问：鸦片战斗给中国政治、经济带来什么变化？ 同学回答后，概括为：中国社会性质的变化：中国不再是封建社会，中国的社会性质由原来的封建社会开头转化为半殖民地半封建社会。社会主要冲突：鸦片战斗后，中国社会消灭了两对冲突：即外国资本主义和中华民族的冲突，封建主义和人民大众的冲突。而前者是各种社会冲突中最主要的冲突。“封建主义”不但包括地主阶级，在半殖民地半封建的中国，还有经济的、政治的、当权的各种封建半封建的反动势力以及后来的官僚资产阶级。“人民大众”不但包括农夫阶级，还有近代新生的无产阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级。中国革命任务的变化：正是由于社会性质的转变，中国社会的主要冲突也发生了变化，由此革命任务也会有所转变。中国人民肩负起了反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。从今，中国进入了旧民主主义革命时期。旧民主主义革命是由资产阶级领导的，以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的，反对外国侵略和本国封建统治，不发动宽敞人民群众的革命。从1840年鸦片战斗到1919年五四运动前的79年，即为中国的旧民主主义革命时期。最终老师指出：鸦片战斗后中国在政治、经济领域发生变化的同时，思想领域也发生了变化，一些先进的学问分子开头抛弃“夜郎自大”的腐朽观念，注目世界，探究新知，中国萌发了一股向西方学习的新思潮。三、鸦片战火再燃1天津条约的签订1856年，英法借口修约，发动了其次次鸦片战斗。1857年底，英法联军侵略军向广州发起进攻。广州很快陷落。广东巡抚柏贵降敌，仍以原职替侵略军维持殖民统治秩序，成为中国近代史上第一个傀儡政权。英法联军攻占广州未能达到侵略目的，他们不得到更大的侵略权益是不会甘心的。1858年，为迫使清政府屈服，英法联军北上攻至大沽口外。随即进逼天津，并扬言进攻北京。咸丰帝慌张派人与侵略者议和。1858年，清政府被迫与俄美英法签订了天津条约。老师引导同学看天津条约内容，引导同学思考：与第一批不公平条约新增加了哪些内容？使列强得到或扩大了哪些侵略权益？进一步引导同学生疏：外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行的危害是什么？外国人可以到中国内地游历、经商、传教为什么对中国不利？同学思考回答后，老师以分析概括指出以下几点：与第一次鸦片战斗相比：通商口岸多达10个；口岸从东南沿海扩展到整个沿海；尤其是南京、汉口的开放，使侵略势力深化到长江中游、中国腹地。这标志着资本主义列强侵略势力的深化，为列强扩大侵略供应了有利条件，加深了中国的民族危机和社会危机。但由于英法不满足既得侵略权益，1859年夏天，英法利用去北京换约之机重又挑起战斗。对洗劫圆明园，可引用法国作家维克多雨果关于圆明园的一段描述：“在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏宫人民的想象力所能制造的一切几乎是神化性的东西都体现在这座宫殿之中。”指出被法国作家维克多雨果称为人间奇迹的宫殿就是北京的圆明园。正是在其次次鸦片战斗中，被英法联军洗劫的。圆明园这一人间奇迹也最终变成了一片瓦砾。圆明园惨遭焚掠，不仅是中国，而且是人类文化史上无法估量的损失。侵略者不仅毁灭了驰名世界的皇家园林，而且毁灭了不行数计的艺术珍品和历史文物。他们的暴行曾受到法国有名作家雨果的严峻抨击。侵略者的罪行，将永久为中国人民、世界人民所唾弃。2北京条约的签订在叙述北京条约时，应依据条约的主要内容，分析其对中国的危害性。主要指出以下几点：不仅承认天津条约有效，还增开天津为商埠，资本主义列强的侵略势力从原来的东南沿海一带扩张到了北方沿海、长江流域以及中国腹地，这就使中国进一步丢失了大量主权，为列强把握京畿重地扩大侵略供应了有利条件，加深了中国的民族危机和社会危机。关于割九龙司地方一区给英国的规定，不但使我国领土主权进一步遭到破坏，而且扩大了英国在香港地区的侵略势力，为以后强租新界又作了预备。并简洁介绍俄国趁火打劫，割占中国大片领土的史实。3其次次鸦片战斗的影响关于叙述其次次鸦片战斗的影响，可以通过比较两次鸦片战斗对中国造成的不同程度的影响有什么相同点和不同点来加深同学的生疏。最终指出其次次的不公平条约所造成的破坏性影响远远超过了南京条约等条约，外国资本主义势力由东南沿海到整个沿海并深化内地，领土主权进一步遭到破坏；中国丢失了大片领土和主权；清朝统治者投靠外国侵略者，开头成为它们的附庸与工具，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的抵制，从而大大加深了中国社会的半殖民地半封建化程度。【课后研讨】有人认为：鸦片战斗“纯粹是林则徐偏激的禁烟运动激化了中外民族冲突所致”。你是否赞成这一观点？你如何理解鸦片战斗的缘由和性质？实施意见：可通过组织同学进行课外小组争辩的形式，意在充分调动和发挥同学的主体作用，增加同学的主动参与意识，培育同学的思维力量和创新力量。同学的争辩过程中，老师应准时发觉和解决争辩中遇到的问题，点拨思路，宏观调控争辩方向。在争辩中，应允许同学各抒己见、畅所欲言，对同学可能消灭的不同生疏和观点，老师应赐予激励性评价，以爱护同学的乐观性。思路点拨：战斗是谁挑起的？其主要目的何在？让同学在这个基点上理性思考和生疏禁烟运动与鸦片战斗的辩证关系。【本课小结】鸦片战斗的发生，是英国资本主义国家对外侵略扩张的必定结果。中国的封建落后，导致了防卫战斗的失败，使中国开头沦为半殖民地半封建社会。两次鸦片战斗清政府先后签订一系列不公平条约，严峻损害了中国的主权独立和领土完整，使发生了，不仅引起了中国社会政治、经济领域根本性变化，而且也引起了爱国人士的思想观念的转化。中国半殖民地半封建社会化的程度在不断加深。中国的爱国军民在不断进行着英勇的抗争，中国历史也已经掀开谋求社会进步的不懈探究。