高三理综实验专题之生物(17)Word版含答案.docx

1．（18分）豌豆是遗传学争辩的抱负材料，请回答相关问题：
（1）豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状，皱粒性状形成的根本缘由是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒，请回答：
1）相对性状形成的根本缘由是发生了 。
2）上述实例体现了基因把握性状的途径是 。
（2）下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体，表2中的豌豆品系②~⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合（如品系②为白花黄种皮绿子叶非甜子叶高茎），分析回答相关问题：

1）若想通过观看花色进行基因分别定律的试验，应选的亲本组合是 （填品系号）；若要进行自由组合定律的试验，选择品系①和⑤作亲本是否可行？ ，为什么？ ；选择品系②和③作亲本是否可行？ ，为什么？ 。
2）要探究把握子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物爱好小组做了如下试验，请分析并完成试验：
第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，收获的F1种子的性状表现为
A．黄种皮、绿色非甜子叶 B．黄种皮、黄色非甜子叶
C．绿种皮、切色甜子叶 D．绿种皮、绿色非甜子叶
其次年，种植F1种子，让其自交，收获F2种子，并对F2种子的子叶性状进行鉴定统计。
①若 ，则把握子叶颜色与子叶味道的基因不位于同一染色体上。
②若 ，则把握子叶颜色与子叶味道的基因位于同一染色体上。

2．（18分 每空2分）两个生物爱好小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究试验。请据题分析作答：

（1）甲爱好小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现供应若干套（每套均有数个）试验装置如图I（a～d）所示：
①请依据试验目的选择装置序号；并依据试验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号（由左向右）：______________。
无氧条件下的装置序号（由左向右）：______________
②装置中c瓶的作用是：______________ 。b瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
（2）乙爱好小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到试验结论还必需同时设置对比试验，请问对比试验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？_______________________________________________ （在已有装置基础上简要说明）。
②请猜想现象，并填写下表：
序号
装置中红色液滴的移动现象
结论
装置Ⅱ
装置Ⅲ
1
①
②不移动
只进行有氧呼吸
2
③不移动
④
只进行无氧呼吸
3
⑤
⑥向右移动
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2为3 mol／L，而释放的CO2为9 mol／L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的______________倍。

1．（7分）请回答与试验有关的问题：
某同学从资料获知，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，并设计了如下试验加以验证，请依据试验方案回答问题。
试验材料：二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，细胞培育液（内有小鼠肝部肿瘤细胞），试管等。
试验的主要步骤如下表所示：
试管编号
步骤
1
2
3
4
5
I
加入等量的细胞培育液（含有全部养分物质与小鼠肝部肿瘤细胞）
II
计算试管内的细胞数目，记录数据
III
加入 a 溶液
加入 b
IV
振荡后，在冰箱中培育
V
一段时间后，计算试管内的细胞数目，记录数据
（1）完成步骤Ⅲ，a： ；b： 。
（2）订正步骤Ⅳ中的错误： 。
（3）依据订正后的正确方法进行试验，结果如下：
试管编号
1
2
3
4
5
二氯二乙胺浓度（mg/mL）
0．1
0．2
0．3
0．4
0
步骤II记录的细胞数目（个/mL）
350
363
342
335
336
步骤V记录的细胞数目（个/mL）
320
275
186
96
560
结论：第一， ；
其次， 。
2．（9分）分析下列遗传学资料回答问题：
图1

资料1 1928年，英国科学家Griffith将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，结果发觉小鼠死亡，并在死亡小鼠体内分别到S型细菌；后来科研工作者重复上述试验，并测定了小鼠体内S型和R型细菌含量变化状况，如图1所示。
（1）Griffith认为S型细菌“复活”的缘由是_____ _____。
（2）曲线ab段下降的缘由是______ __________。
（3）曲线bc段上升，与S型细菌是否有关__ __（是或否），你的理由是_______ _________。
资料2人类对遗传物质作用机理的探究经受了漫长的过程，请依据下列科学史实回答问题：科学家发觉细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？
1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”——不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”。1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，试验过程如图2所示。

图二

（1）该试验中，若核糖体上毁灭放射性，说明该核糖体正在 。
（2）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成马上停止，转而合成噬菌体的蛋白质。因此假如核糖体RNA是信使，那么试验结果将会是 ； 假如核糖体RNA不是信使，那么试验结果将会是 。最终Brenner的试验结果证明核糖体RNA不是“信使”。
（3）RNA合成的过程中，DNA （全部/部分）解螺旋，由 酶催化完成RNA合成过程。
3．（每空1分，共6分）萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α—淀粉酶和β—淀粉酶。α—淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3．6以下快速失活，而β—淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。试验材料：萌发3天的小麦种子（芽长约1cm）。
主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
试验步骤：
步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支洁净的具塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号挨次排列。
步骤二：萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。
步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后快速冷却。
步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液（忽视其中含有的少量麦芽糖）和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后连续在40℃恒温水浴中保温10 min。
步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入 ，最终 ，观看颜色变化。
试剂
试管号
1
2
3
4
5
6
7
麦芽糖标准液（mL）
0
0．2
0．6
1．0
1．4
1．6
2．0
蒸馏水（mL）
2．0
1．8
1．4
1．0
X
Y
Z
斐林试剂（mL）
2．0
2．0
2．0
2．0
2．0
2．0
2．0
结果分析：将E试管中颜色与第①步中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α—淀粉酶催化效率。
请分析回答：
（1）本试验的目的是测定 。
（2）步骤一的6试管中加入蒸馏水的量（Y）是 （单位mL）。
（3）试验中B试管所起的具体作用是 。
（4）请补全步骤五的做法 ， 。
（5）若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤 进行转变。
图二
4．（10分）某爱好小组做了如下与光合作用相关的试验，请回答相关问题：
Ⅰ．取某植物生长状态全都的新颖叶片，用打孔器打出若干圆片，将圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭的装置内，分别赐予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件全都。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。
（1）装置内增加的氧气来自于_____（物质）。丙装置内的CO2含量照光后比照光前_________。
（2）光照强度为a时，氧气的增加量恰好为0，缘由是___。此时细胞中能产生ATP的场所是_____
（3）此试验的目的是探究____________。
（4）若测得培育在密闭容器内的某植物在黑暗中释放CO2的速率是22mg/h，在光照下吸取CO2的速率是44mg/h，则将该植物黑暗处理6小时，然后在同样光照下6小时后，可积累的葡萄糖是______mg
II某试验小组用小球藻进行试验，探究影响光合速率的因素。他们将确定量的小球藻浸入适宜培育液的试管中，以白炽台灯作为光源。移动台灯转变光源与试管的距离；CO2浓度分别设置为0．03%和0．05%，依据试验结果绘制成曲线1、曲线2（如图二）。比较C、D两点的光合速率，可见限制D点光合速率的主要因素是＿＿，若C处突然关闭台灯，叶绿体中C3的含量将如何变化？＿＿＿。F点的含义是＿＿。若用缺镁培育液培育小球藻，其他条件不变，F点应向移____。
5．（13分）现有五个果蝇品系都是纯种，其表现型及相应基因所在的染色体如下表。其中， 2～5果蝇品系均只有一共性状为隐性，其他性状均为显性纯合，且都由野生型（长翅、红眼、正常身、灰身）突变而来。请据表回答问题：
亲本序号
1
2
3
4
5
染色体

第Ⅱ染色体
X染色体
第Ⅲ染色体
第Ⅱ染色体
性状
野生型
（显性纯合子）
残翅（v）
白眼（a）
毛身（h）
黑身（b）
其余性状均为纯合显性性状
（1）若通过观看和记录后代中翅的性状来进行基因分别规律的遗传试验，选用的亲本组合是__________（填亲本序号）；其F2表现型及比例为____________时说明其遗传符合基因分别规律。
（2）若要进行基因自由组合规律的试验，选择1和4做亲本是否可行？____________，为什么？___________；若选择2和5做亲本是否可行？________,为什么？_______________。
（3）与果蝇b基因的mRNA相比，若按蚊b1基因的mRNA中UGA变为AGA，其末端序列成为“—AGCGCGACCAGACUCUAA—”，则按蚊的b1基因比果蝇的b基因多编码________个氨基酸（起始密码子位置相同，UGA、UAA、UAG为终止密码子）。
（4）果蝇的自然群体中，第II号染色体的变异很多。下表表示果蝇的三种第II号染色体突变类型（A、B、C）在不同温度下的存活力气与野生型果蝇的比较（以野生型为100）。
类型
25．5℃
30℃
16．5℃
野生型
100
100
100
A
99
98
100
B
101
110
87
C
92
89
109
分析表中数据，可看诞生物突变的特点之一是___________________。假假如蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，类型_____________的基因频率会渐渐提高，进而形成一个新品种，但形成新物种的标志是_________________。
（5）核辐射可引起染色体片段丢失，即缺失；若1对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅有一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇与一只白眼雌果蝇杂交，子代中毁灭一只白眼雌果蝇。请推断这只白眼雌果蝇的毁灭是由于染色体缺失造成的，还是由于基因突变引起的？
试验方案：________________________________________________________________。
猜想结果：①_________________，则这只白眼雌果蝇的毁灭是由于基因突变引起的。
②若_______________________，则这只白眼雌果蝇的毁灭是由于染色体缺失造成的。
4．（19分）I、某家畜的耳朵的外形由两对基因（A和a,B和b）把握，这两对基因的遗传符合基因的自由组合定律，但与性别无关。据表回答问题。
项 目
基因组合
A、B同时存在（A_B_型）
A存在、B不存在（A_bb型）
B存在、A不存在（aaB_型）
A和B都不存在（aabb）型
耳朵外形
尖状
圆状
椭圆状
倒扇状
杂
交
组
合
甲：尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状
乙：圆状×圆状→F1圆状、倒扇状
丙：椭圆状×圆状→F1全是尖状
（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ；甲组杂交F1中四种表现型比例是 。
（2）除了上述的3种组合，假如进行尖状×倒扇状，得到的后代表现型只有圆状和尖状，则该圆状的基因型是 。
（3）让乙组后代F1中圆状的家畜与另一纯合椭圆状的家畜杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是 。
（4）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为圆状的有150只，那么表现为椭圆状的杂合子理论上有 只。
（5）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
II、苯丙酮尿症（简称PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请依据供应的试验材料和用具，设计相关的试验步骤并预期试验结果得出结论。
试验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培育基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸掩盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培育基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长。
材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培育基、接种环、培育箱等
试验步骤：①取两个相同的已经灭菌培育基标号，A、B（其中B为对比组），分别加入 ；②在无菌条件下，分别在A、B培育基上
③将带有 掩盖于A培育基上；
将带有 掩盖于B培育基上；
④将A、B培育基在37℃的培育箱培育24h，观看枯草杆菌的生长状况
预期试验结果、得出结论：
①
②
5．回答下列与试验有关的问题：（9分）
（1）明确试验目的才能明确试验设计应依据的原理，才能明确试验设计中的试验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”试验，在试验设计中， 就是试验自变量，其主要原理是： 。
（2）选材的正确与拒绝定着试验的成败。试验的材料的选择受试验原理、试验目的制约。如“观看植物细胞质壁分别与复原”时，通常最好选取具有 的植物细胞，以提高观看效果。
（3）试验步骤合理，试验步骤的先后挨次一般不能前后颠倒。如在“探究PH对酶活性影响”的试验中，向装有新颖淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱” 。理由是 。
（4）小鼠常被用作争辩人类遗传病的模式动物。请填充观看小鼠细胞减数分裂的试验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用 作试验材料
制片：①取少量组织低渗处理后，放在____________溶液中，确定时间后轻轻漂洗。
②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量____________。
③确定时间后加盖玻片，压片。
观看： 右图是观看到的同源染色体（A1 和A2）进入的配对状况若A1正常，A2发生的转变可能是________________________。

参考答案
1．

2．

3．（7分【答案】⑴①不加入石蜡油，②加入10g活性干酵母 ⑵去除氧气/自；⑶③加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液，④不加入活性干酵母；⑷A＞B＞C。
4．（19分）I、（每空１分）
（1）测交、 1∶1∶1∶1 （2）Aabb
（3）尖状∶椭圆形=2∶1 （4）100只 （5）6种，1/4

5．（1）温度 低温影响酶的活性，从而影响呼吸作用的能量释放（低温影响细胞膜的流淌性） （2）液泡内的细胞液含有色素 （3）先加酸或碱 若先加淀粉，试管中的淀粉会被快速分解（酶具有高效性），导致试验现象毁灭较大偏差
（4）小鼠的睾丸 解离固定液 醋酸洋红 染色体部分缺失