珍惜时间多元育人整合课教学设计讲课讲稿.doc

珍惜时间多元育人整合课教学设计精品资料珍惜时间多元育人整合课教学设计杭锦旗第四小学 宋慧一、活动目的通过这次活动，让学生知道时间很可贵，要学会珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。二、活动重点和难点让学生明白为什么要珍惜时间，怎样珍惜时间。三、教学过程（一）谜语导入。1.我们学习了课文一分钟，从这篇课文中我们知道了什么？学生答：元元贪睡了一分钟，而迟到了二十分钟。2.大家是怎样理解时间的？3.一分钟可以做些什么？师：这是你们对时间的理解，现在请大家看一组图片，对比一下，你们发现了什么？师：时间一天天在过，我们一天天在长大，怎样才能让每一天过得充实又有收获呢？我们必须得“珍惜时间”。（二）讲小故事，谈感受。学生讲故事：鲁迅的故事、爱迪生的故事、囊萤映雪的故事师：是啊，不经意间，时间正一分一秒地从我们身边流逝，时间是不等人的，想挤出时间不容易，但失去时间却很容易，凡在事业上取得成功的人，没有一个不是珍惜时间的典范，这些名人都是因为珍惜时间才取得成就，他们就是我们学习的榜样。（三）时间的重要性。在生活中，时间对于不同的人重要性是不一样的，（大屏出示）结合健康教育，珍惜粮食等。（四）那对于我们小学生来说，我们应该怎样珍惜时间？拿出表格，指名说。（早晨一进教室读书、下午一进教室开始练字，课间休息也可以读书讲故事、下午放学回家合理安排时间等）渗透读书，课间时间文明静雅等养成教育。小组合作，把你们觉得最好的珍惜时间的方法推荐给大家。写卡片，贴到黑板上。四、小结同学们，对于时间我们别无他法，唯有珍惜，希望你们都能珍惜时间，做时间的主人！最后，送大家两句名言：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 -富兰克林生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 -鲁迅五、收集 收集几句自己喜欢的珍惜时间的名言，把其中一句作为自己的座右铭。2018年7月25日仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢4