福建省中小学教师职务考评登记表教学文稿.doc

福建省中小学教师职务考评登记表精品资料福建省中小学教师职务考评登记表（ 20 11 2012 学年度 ）学校名称：象 洞 中 心 学 校姓 名： 冯 德 平教师职务： 小 学 高 级填表日期： 2 0 1 2 年 6 月 28 日 福建省教育委员会 制姓 名冯德平 性 别男 出生年月 参加工作时 间80.10 何时何单位调入本单位 参加何党派 现任行政职 务最后学历(时间、学校、专业)86.1. 龙岩师范毕业 社会兼职何时评审通过何学科教师职务2001.12.小学语文高级 思想政治表现热爱中国共产党，热爱祖国，热爱教育事业。认真读书看报，关心国家大事，政治立场坚定。积极参加学校组织的各项政治、业务学习，自觉遵守学校各项规章制度。为人师表，作风正派，工作敬业，任劳任怨，默默无闻。尊敬领导，尊重同事，心态平和，维护尊严，尊重人格。乐于助人，无私奉献。热爱本职工作，钻研业务，不断学习，广泛涉猎各种知识，提高自己的教学水平和业务能力。虚心学习，博采众长，取长补短，共同探究，创设各种教学手段，提高学生兴趣，提高课堂教学效果。热爱学生，关注全体学生，注意学生动态，注意信息反馈，激发学生学习兴趣。课堂教学，形式多样，丰富多彩，尽量满足学生，让学生喜欢；课堂教学激情激趣，语言幽默简洁，培养学生创新意识和良好的学习习惯，用发展鼓励的眼光，平和的心态对待学生、尊重学生，鼓励学生的特长发展和个性发展。积极参加教研教改工作和学校各项工作，出色完成学校所给任务。组织学生参加校园文化艺术节活动及文艺汇演活动，并指导好学生参赛节目。制定音乐兴趣小组活动计划，组织开展活动，期末有活动总结。所任学科和参赛节目获县级和中心学校级指导奖和个人奖等奖项。教育教学成绩突出，得到了学生的赞许、领导和同事们的好评。出勤情况病假事假旷课(工)规定活动缺席情况天天天政治学习教研活动校年段会 议其他集体活 动节节节节教学工作60分教学工作量12分任教班级学科学生人数每周任教节数本学年完成任教节数其他教学活动得分代课节数第二课堂节数听课节数1-6年级音乐2989节360节202020备课、编写教案情况7分钻研教材，吃透教材，根据学生实际和校本资源，按教材目标要求分单元分课时编写详案批改作业情况5分课堂作业、课堂设疑，当场解答指导；课后作业，全批全改。授课情况15分根据教材要求做好课前准备，上课关注全体学生，调动学生的积极性，上好每一节课。校级以上统一命题考试科目成绩情况8分教学效果良好，教学成绩优秀。公开教学情况5分开课日期开课范围（市、县、校）开课内容效 果2012.3.12校级春天举行音乐会良好指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分日期获奖项目获奖级别与名次本人在指导培养中承担的任务2012.1.1合唱表演明天会更好中心学校级第二名指导辅导差生情况（方法、效果）4分关心体贴差生，用激励的话语、平和的语言善待差生，课内课后多辅导差生。效果良好。(一)制订班级工作计划总结班级工作简况1分得 分班 主 任 工 作 和 党 政 及 其 他 工 作 情 况（一）（二）选项班 级 工 作 主题班会和辅导团队活动的次数、内容1.5分家长会、家访情况（日期、人数、内容）1.5分7分班级集体获奖情况1.5分班级面貌变化情况1.5分(二)积极参加配合学校各项工作并出色完成学校所给工作。党政及其它工作情况7分承担课外活动和其他活动情况3分积极参加组织学生课外活动和其他各项活动。教研(教改)工作4分项目(活动(名称、级别)本人承担的任务完成任务情况及成果校本课题研究参与、探究出色完成 良好编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况5分项目名称、级别本人承担的部分出版、发表或交流情况得分中心学校级论文创设教学手段，提高学生兴趣本人撰写教学片区、中心学校发表交流。指导培养教师情况起止时间指导何校何人指导项目和讲课题目效果2011.9/2011.12本校谢永连提高课堂数学教学有效性策略研究。良好3分进修培训(含继续教育)情况学习内容或课程名称起止时间学习形式学时数考核考试成绩低碳经济与循环经济网络培训辅导员培训参加县小学音乐评优课校本培训2011.10/2011.122012.3.2012.4.17/202012.4.26/27网络在线学习考试网络在线学习考试听课、指导听讲座36102436合格合格合格合格4分奖惩情况1、 县级小学音乐教学案例一等奖。2、 县级音乐教学评优指导三等奖。3、 中心学校级文艺汇演指导二等奖。4分思想政治表现定 性 等 级优良中差教学、业务工作量化总得分优 秀称 职基本称职不称职意 见教研组(小学完小)负责人签名: 年 月 日审 核 意 见学校(学区)职能部门 签章 年 月 日 签章 年 月 日 签章 年 月 日意 见学校(学区)考核小组 签章 年 月 日意见的看法本人对考核 签章 年 月 日备注仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢7