黄岭小学篮球特色学校创建规划复习过程.doc

黄岭小学篮球特色学校创建规划精品文档黄岭小学篮球特色学校创建规划（2017.32019.9）一、现状分析（一）基本情况黄岭小学现有6个教学班，136名学生，现有标准篮球场一个，体育专职教师1位，其中有篮球专长的教师有3位。（二）优势分析我校在2014年学校改扩中做了一片标准塑胶篮球场，建立学校男子小篮球队，学生比较认可该项目，该项目投资不大，占地不多，学校的场地完全符合需要。因此，我们觉得这是我校今后发展篮球的优势所在。（三）学校篮球特色发展的问题1队伍薄弱，缺乏专业素养。（1）全面实施篮球特色学校创建规划，确立面向全体学生的思想，必须依靠班主任组织实施。然而，大多数班主任缺乏篮球专业知识，将严重影响着规划的实施。（2）目前学校虽有一位专职体育教师和部分喜欢篮球男教师，但是这些教师的篮球专业素养和篮球专业研究水平不高，有待加强专业培训提高，缺乏带队训练的理论支撑，缺乏专业教练的引领。2缺少家长的大力支持。学校领导到教师对创建篮球特色学校已经形成共识，然而，学生投入训练会影响文化学习，怎样努力争取全体家长的大力支持，让学生的文化学习和篮球训练做到“两头兼顾”，还没有较好的方法予以解决，有待在实施过程中加以研究探索。3场地缺乏。目前学校篮球场地只有一个，不能满足全体学生的训练需求。二、发展目标：（一）总目标以学生的发展为本，以全面协调和可持续发展的科学发展观为指导，坚持“培养特长、全面发展”的办学理念，确立让每个人在阳光下幸福成长的思想，弘扬“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”传统，以“小篮球”促“大健康”教育观的落实，培植和开掘学校篮球特色资源，培养学生的篮球精神，丰富学校篮球文化，进一步开发学生身体运动智能，让学生“人人学会打篮球”，促使学生全面、个性发展，把学校办成篮球特色学校。（二）分段目标（每年工作重点）第一阶段（2017.32017.9）制订规划，初步实施。1以制定规划，积极宣传教育为主，建立篮球特色工作小组，明确规划的目标。2开展篮球专业知识培训，提高全体教师的篮球专业素养。3开发篮球校本课程，准备编制篮球样本教材。4认真进行以篮球为中心的体育教学活动，让全体师生了解篮球的历史，了解各国篮球的发展，激发爱球热情，全面提高学生的身体机能，发展学生各方面素质。做到人人有一球，人人初步学习运球、传球和投球等打篮球基本知识。5。班班组建男女篮球队，充分利用大课间活动和体育活动课，加强训练，提高水平。6继续抓好校级男子篮球队训练工作，提高球艺。7增加学校篮球场地两个，小篮球架四个。第二阶段（2017.92018.9）全面实施并逐步充实完善阶段。1制订相应的规章制度。2修订完善篮球校本教材和评价机制，继续加强篮球课程教学，将“篮球精神”渗透到各学科教学中，让学生掌握运动技巧和技能。各个年段要达到如下要求：低年级-熟悉球性，掌握运球的基本动作及其方法（原地运球、行进间直线运球、变向换手运球）；单手肩上传球、双手胸前传球的基本动作及其方法。中年级-原地单手肩上投篮，行进间跑篮、变向间运球，行进间双手胸前传接球，运球后转身、急停急投的基本动作与技能。高年级-掌握抢球、抢篮板球、突破上篮、急停跳投、（假）变向运球过人的基本动作与技能；能运用所学的各项技术参与篮球比赛。3全面进行校园篮球文化建设，加强班级篮球文化建设，营造浓厚的校园篮球文化氛围。4根据教练员的现状，边训练边进行专业培训，提高教练员专业水平。 5。各年级组织篮球队，学校组建篮球社团并开展日常的社团活动和训练工作；每学期举行篮球比赛活动。6在实施过程中将规划内容进一步充实与完善。第三阶段（2018.92019.9）是实施总结汇报阶段。1篮球特色管理的内容基本完善。2巩固篮球校本课程教学，让每个学生展示“篮球本领”。3狠抓校篮球队的建设，参加市级比赛，争取获得好成绩。4积极开展篮球特色教育的科研实践活动，办出自己学校的特色，走出一条具有我校特色的篮球教育新路，以此提升学校办学品位。（二）重视宣传教育，建设校园篮球文化校园篮球文化是指以校园为空间，以学生和教师参与为主体，以篮球运动为主要内容和运动手段，所创造的篮球物质财富和精神则富的总和，其表现出一种具有校园独特形式的学生群体文化生活。1组织各层面的教师认真学习规划，充分把握规划的理念、内涵，切实把握精髓；其次，在全体教职工中进行充分的动员和宣传，使教师理解规划实施对于学校发展的战略意义，营造规划实施的良好舆论氛围。2建设以篮球为主题的校园文化，营造浓厚的篮球运动氛围，学校宣传窗设有“篮球专栏”、班级黑板报有“篮球角”。3开展多项教育活动，一要让学生了解篮球的历史篮球运动发展到今天，已不再是一项普通的体育运动，它已经孕育了自己的丰富的文化内涵，成为众多文化中的一支奇葩。它的发源、发展，竞技规则的演变，篮球人的奋斗史都对后人有借鉴作用。二要让学生了解篮球的发展篮球的发展，跟国家经济状况、国民受教育程度等有很大关系。一百多年来，篮球运动在世界、在中国得到了广泛的普及和发展，它已经从过去单纯的竞技游戏转变为今天集政治影响力、经济生产力、社会亲和力、文化传播力为一体的新型文化载体。4举办校园篮球文化节。内容可以安排篮球漫画、篮球摄影、篮球电脑小报、班级篮球黑板报、篮球征文、篮球宝贝啦啦队、篮球操表演等等，让所全体学生都参与活动，促进学生对篮球的热爱和对篮球文化的理解，以及篮球魅力对人生的影响。（三）开发校本课程，普及篮球基础教学1开发篮球校本课程。学校将根据国家课程计划，结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程，规划学校体育课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。（1）基础型课程：介绍篮球的基本常识，以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣培训为重点。（2）拓展型课程：不断地优化拓展型课程，开设篮球校本课程，从特色兴趣班向课堂教学班渗透。2抓好篮球基础教学。（1）全体教师要形成共识篮球是一门科学。篮球的制作材料、结构，篮球的运动原理、运动与体能的关系一个小小的篮球，蕴含着许多科学知识。一次次漂亮的进球让大家享受到篮球的美，但是一次次精确的进球背后，蕴含了许多科学道理。篮球入篮的角度大有讲究：只有38度至45度的入篮角度才是最佳角度；三分球的出手角度也有说法篮球，给我们提供了一个欣赏体育的新视角，篮球既是一门校本课程，更是一门科学。（2）利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行篮球基础教学活动。将阳光体育活动的内容重新进行编排，让学生开展以篮球运动为主的体育活动。在教学中，要实施“成功教学”、“分层教学”，让学生获取成功；还要实施“降低要求”的教学方法，让学生体验成功。对于一些能力差或心理、生理上的原因，不能顺利获得成功的学生，可根据情况降低要求，使他们也获得成功。3抓好班级篮球队建设。各班要利用课余时间组织球队开展活动，班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作，各班通过篮球活动，使篮球运动员具有一定的篮球基本技术，能欣赏各种篮球比赛，并能加以适当的点评。4举行篮球比赛活动。为了给学校增添更浓的篮球氛围，给学生更多的比赛机会，每学期举行年级间、校际间篮球比赛。四、保障机制1提高教练员的专业水平。学校篮球特色能否得到发展，教练员是关键。因此，提高专职体育教师和教练的专业水平成了最关键的问题，为此，学校将努力提升教练员的专业水平以及综合素质。一是成立篮球教研组，每学期制订训练计划，定期开展交流讨论；二是积极组织开展专业培训，尽快提升体育教师的综合素质；三是要邀请篮球专业行家来校指导引领，提高教师的篮球专业素养；四是要做好全员培训工作，努力提高全体教师篮球运动水平，特别是班主任的辅导学生篮球运动的能力。2完善教师奖励性绩效工资分配方案，促进教师队伍健康发展，激励教师为创建篮球特色学校多作贡献。3坚持科学管理。一是不断研究篮球特色教育工作，结合实际，进一步完善各项规章制度；二是建立和谐、合作的教练关系；三是建立健全合理的考评制度，对于带出好成绩的教练员给予奖励。5加强宣传，通过家长学校，向家长宣传创建篮球特色学校的意义，赢得绝大部分学生的家长大力支持。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除