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幼儿科学领域目标分解

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幼儿科学教育总目标

1．激发幼儿对周围事物、现象的好奇心及探索周围世界和学习科学的兴趣，培养幼儿关心、爱护自然的积极情感和态度。
2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能发现周围事物的典型特征，并探索事物间的关系。
3．能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果。能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享。
4．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

幼儿科学领域阶段目标

小班上学期
1．引导儿童观察周围个别的动物（家禽类）、植物（水果）的特征，初步了解它们与儿童生
活的关系，培养幼儿亲近动物的情感。
2．带儿童观察周围常见自然现象（天气）的明显特征，感受它们和儿童生活的关系。
3．引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（玩具服饰等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。
4．帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。
5．激发儿童参加科学活动的兴趣，并乐意表达自己的发现。

小班下学期
1．引导儿童观察周围常见的两种动物（家畜、鱼类）、植物（花草）的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解它们与儿童生活的关系，培养幼儿关心、爱护动植物的情感。
2．带儿童观察周围常见自然现象（运动）的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和儿童生活的关系。
3．引导儿童观察家庭和幼儿园生活中常见物品（沙、石、交通工具等）的特征及用途，获取粗浅的科学经验，感受它们给生活带来的方便。
4．帮助儿童了解各种感官在感知中的作用，学习正确使用各种感官感知的方法，发展感知能力。
5．使儿童乐意参加科学活动，并愿意与同伴分享自己的发现。

中班上学期
1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质（露水、太阳风等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中个别动物（昆虫类）植物（蔬菜类）的形态特征和生活习性。
2．带儿童观察、了解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。
3．引导儿童了解周围生活中常见科技产品（家用小电器、塑料、木制品等）的功能，初步知道它们在生活中的运用。
4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。

中班下学期
1．帮助儿童获取有关自然环境中的物质（光、空气、雷\彩虹等）及其与人类关系的具体经验，了解不同环境中常见动物（爬行类）植物（树木类）的形态特征和生活习性及与人类的关系。
2．带儿童观察、了解春季、夏季的特征及其与人们生活的关系，获取感性经验。
3．引导儿童观察周围生活中常见的科技产品（船、玻璃制品、洗涤用品），了解在人们生活中的运用并学习使用。
4．使儿童主动参加科学活动，喜欢探索周围自然界，关心、爱护动植物和周围的自然环境。

大班上学期
1．帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

大班下学期
1．帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。（种植）。
2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形成表现四季的特征。
3．引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。
4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、爱护自然环境。

附：幼儿科学领域主要内容参考

幼儿科学领域主要内容参考（小班）
年 段
备 选 内 容
备 注 (参考)
建 议 主 题
小
班
上
学
期
选标记
《综合》P5
上幼儿园
我的教室和幼儿园
《整合》P28、《科学》P79 、《建构》P20
我带宝贝上幼儿园
《整合》P24。
去幼儿园
《整合》P25
好玩的玩具
《综合》P26
真好玩
宝宝玩水
自编。
牛奶和酸奶
自编。
会变的饮料粉
自编。
可爱的兔子
《综合》P65
我喜欢
谁的蛋宝宝
《综合》P67
弟弟和妹妹
《建构》P86
滚动的球
自编或参考汉博网“做中学”案例。
各种各样的帽子
《科学》P100
超级糖果屋
《建构》P50
夹心饼干
自编。
美丽的菊花
《综合》P81
秋叶飘
香蕉和葡萄
《科学》P86
小小宴会
《综合》P62
认识落叶
自编
亮眼睛
《综合》P91
我能干
什么玩具不见了？
《综合》P98或《建构》P178
听一听
《综合》P99或《科学》P87
小鼻子真灵
《综合》P106或《科学》P97
小嘴巴尝一尝
《综合》P109
我吃的是……
《综合》P111
神奇的口袋
《综合》P113
冬爷爷来了
《综合》P131
冬天到
下雪了
《科学》P102
冬天的服装
《综合》P139
冷冷的冰
《科学》P98
香香的面油
自编。
哪里结冰了
《建构》P159。
冷暖瓶
《建构》P169

小
班
下
学
期
瓶子和盖子
《综合》P27
过节真热闹
打开来尝尝
自编。
相同与不同
《建构》P213。
亲密家人大集合
《整合》P26
亲亲热热一家人
鸡的一家
《科学》P181
鸡蛋里的秘密
《建构》P54
可爱的鸽子
《科学》P186
电话真方便
《科学》P188
我家的电视机
《科学》P173
小鸡和小鸭
《综合》P80
春天真美丽
谁的蛋宝宝
《综合》P67
桃花开了
《综合》P71
绿色的草地
《综合》P66或《科学》P178
种植大蒜头
《综合》P86
蒲公英
《科学》P177
勤劳的蜜蜂
自编
各种各样的石头
《科学》P185
认识小蝌蚪
自编
可爱的小脸
《综合》P104
我的故事
谁的力气大
《科学》P182
照镜子
《科学》P172
我从哪里来？
自编。
玩沙真快乐
《整合》P57
有趣的风车
《综合》P128
小朋友的节日
球的同乐会
《整合》P183
好吃的西瓜
《综合》P144
夏天真快乐
夏天到了
《科学》P194
下雨了
《建构》P175。
白糖和白盐
自编。
认识电扇
自编。
热乎乎的东西
《建构》P204。

幼儿科学领域主要内容参考（中班）
年 段
备 选 内 容
备 注 (参考)
建 议 主 题
中
班
上
学
期
各种各样的筷子
《科学》P105
我长大了
快和慢
《建构》P89
小脚的朋友
《整合》P22—23
人体的支架—骨骼
《整合》P44
气球吃什么？
《建构》P290
国庆节到了
会变的月亮
《科学》P354
我们的国宝—熊猫
《科学》P138
朋友的生日
《建构》P38
我们都是好朋友
成双成对的东西
《整合》P37
清洁工具　
《科学》P137
各种各样的洗涤用品
《科学》P124
一篮蔬菜
《综合》P68
秋天的画报
拾落叶　
《综合》P84
树叶分类
《建构》P127
种蚕豆
《综合》P90
有籽和无籽的瓜果
《整合》P163
寻找和捕捉蚂蚁
《科学》P127
水果沙拉
《建构》P108
玉米香香
《建构》P164
我知道的动物
《综合》P104
可爱的动物
动物找家
《综合》P111
金鱼和鲫鱼
《综合》P114
各种各样的鱼
《综合》P116
野生动物—老虎
《科学》P113
动物的食物
《科学》P248
跑得快和跑得慢的动物
《建构》P69
有趣的斑纹
《整合》P275
冬爷爷来了
《综合》P145
冬爷爷的礼物
冬日服装秀
《综合》P151
冬天里的运动
《科学》P148
不怕冷的企鹅
《科学》P143
水的三态：冰
《科学》P206
冬天的水仙花
《科学》P140
冬天的取暖用具
《科学》P151
夹心冰块
《建构》P210

中
班
下
学
期
报春花
《科学》P220
快乐的家庭
美美的盆栽
《整合》P26
家用电器
《科学》P111。
找春天
《综合》P29
我们找春天
毛毛虫和蝴蝶
《综合》P39
蜗牛吃什么？　
《综合》P52
春天的色彩
《建构》P137
泥土下的蚯蚓
《科学》P229—230
饲养春蚕
《科学》P226
玩具动起来
《综合》P62
我们身边的科学
弹性
《综合》P63
我的好帮手
《综合》P65
轮子
《综合》P75
玩水游戏
《综合》P86
塑料制品
《科学》P118
木制品
《科学》P146或《建构》P196
弯弯绕绕的朋友
《建构》P247和P256
捕鼠能手—猫头鹰
《综合》P102
小鸟，你好
不会飞的鸟
《综合》P110
可爱的树朋友
《建构》P162—165
我家在这里
《整合》P27
我们居住的地方
马路上
《建构》P56
交通工具
《综合》P137
交通标志
自编
田野里
《综合》P135
我村的养殖场
《综合》P136
各种各样的蛋
《整合》（下）P124
你快乐，我快乐
惊喜蛋
《整合》（下）P126
鸭宝贝
《整合》（下）P128
熟蛋和生蛋
《整合》（下）P132
咕噜咕噜滚下来
《整合》（下）P137
真假蛋宝宝
《整合》（下）P140
蛋博士
《整合》（下）P158
夏天到了
《综合》P183
热闹的夏天
沉与浮
《综合》P195—196
荷花、藕和莲子
《科学》P117
多彩的扇子
《科学》P260

幼儿科学领域主要内容参考（大班）
年 段
备 选 内 容
备 注 (参考)
建 议 主 题
大
班
上
学
期
清水和污水
汉博网上“做中学”案例，教案自备。
规则和标记
让热水变冷
汉博网上“做中学”案例，教案自备。
空气污染　
《科学》P178
小小升旗手
我们喜欢新鲜空气
《科学》P177
有用的纸
《科学》P183
采集种子
《综合》P74
种子的旅行
《综合》P75
植物趣闻
《综合》P85
叶子小百科
《整合》P107
动物的秘密
《综合》P101
动物王国
动物之最
《综合》P106
恐龙世界
《综合》P108
保护珍稀动物
《综合》P117
动物是我们的朋友
《综合》P114或《科学》P375
动物运动会
《整合》P92
动物的伪装
自编
认识蚱蜢
《整合》P226
昆虫保安大队
《整合》P250
我的本领大
《整合》P42
我们爱运动
人体的关节
自编
物体怎样移动？
《科学》P203
向下落的物体
《整合》P125
好吃的干果
《科学》P216
过一年，长一岁
奇妙的透镜
《科学》P217
动物怎样过冬？
《综合》P172
冬天里的为什么？
冬天在哪里？
《综合》P164
做冰灯
《综合》P174
化冰实验
《综合》P185
瑞雪飘飘
《科学》P213

大
班
下
学
期
我们提的问题　
《综合》P30
小问号
鲁班的故事
《综合》P34
有趣的镜子　
《综合》P36
磁铁
《综合》P38
不倒翁
《综合》P39
人们怎样传递消息
《综合》P42
工具用处大
《综合》P44
我的发明
《综合》P45
发明展览会
《综合》P48
弹性
《科学》P357
电池的用途
《科学》P191
会变的影子
《科学》P176
奇妙的透镜
《科学》P217
挖野菜
《综合》P54
我们在春天里
一起来种花
《综合》P71
做气象记录　
《综合》P73
小小的蘑菇
《科学》P355
多变的天气
《科学》P344
美丽的七彩桥
《科学》P341
小丑的表演
《整合》P48
人们怎样工作？
美丽的丝绸
《整合》P53
高高的电视塔
《科学》P348
不同用处的塔
《科学》P358
聪明的电脑
《科学》P388
垃圾哪里去了
《综合》P130或《整合》P39
保护环境
不同的地面
《科学》P375
鱼宝宝生病了
《综合》P121
好听的声音
《综合》P125
变魔术
《综合》P153
六一节
镜子迷宫
《整合》P219
什么东西会旋转
《整合》P78
虫虫飞
《整合》P132
再见了，幼儿园
春夏秋冬
《科学》P390

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