江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年高二上学期期中考试-语文-Word版含答案.docx

姜堰区20212022学年度第一学期期中调研测试高二语文（考试时间：150分钟 满分：160分） 命题人：王光晨 钱月红 审题人：王书月 王宏明 请留意：全部试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。一、语言文字运用（15分）1.依次填入画横线部分最恰当的一项是(3分) 此刻，寺院四周庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香浮动，犹如遗世独立的佳人。我们总会被突如其来的缘分砸伤，把这些当做是生活中不行缺少的主题。有些缘分只是 ，瞬间的消逝便成了过往云烟。在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。不过入夜后，在弥敦道四周的豉油街与西洋菜南街交界，还有大批示威者 ，警员到场维持秩序。A.沸沸扬扬 黄粱美梦 聚积 B.洋洋洒洒 南柯一梦 聚积C.飘飘洒洒 黄粱美梦 聚集 D.纷纷扬扬 南柯一梦 聚集2.下列交际用语使用得体的一项是（3分）A.贵稿因排版问题而搁置，延误甚久，格外愧疚，现已出版，万乞见谅！B.您的文章写的真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。C.徒弟给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”D.今日的讲座，我能够倾听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。3.下面文字排序正确的一项是(3分) 本人比较认同这样的国学定义:国学分为狭义上的国学和广义上的国学,狭义上的国学就是指经史子集,而广义上的国学则包括民国以前中国全部的学术与文化之总和。 对国学下一个大家都认同的定义,可能会像对文化下一个大家都认同的定义一样,看来是格外困难的,甚至是不行能的。 但是,假如对争辩争辩的对象没有一个共同的认知标准,对对象的争辩和生疏往往就会公说公有理,婆说婆有理,争辩和争辩往往就深化不下去。 尤其在当今价值多元化的时代更是如此,就是当年的国学大师们,如章太炎,梁启超等人,对国学的理解,也有很大的分歧。 由于不同学术背景、不同学问结构、不同文化程度的人,很难在同一个问题上取得共识。 A.B.C.D.4.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A“猎鹰”是美国“全球快速打击方案”的重要项目，能让美国依据所面临威逼，从核打击、常规打击和非动能打击中机敏选择威慑方案。 B孙杨通过微博表示：“作为一名高校生，我最终实现了参与大运会的多年夙愿，能在开幕式上参与火炬接力，我格外傲慢。” C据央视报道，中国航母此次试航为厂方测试，具体测试包括引擎、电子系统、导航设备、火力把握等内容组成。 D从去年开头，因全球密集发生大型跨国石油公司漏油事故，使公众对石油公司的平安措施和责任意识产生怀疑。5.阅读右面这幅漫画，对寓意理解最贴切的一项是（3分） A.要做生活中的强者。 B.生活中遇到挫折后，父母要准时赐予指导。 C. 批判了一些家长训练方法失当，损害了未成年人的身心健康。 D.家长要学会以观赏的态度对待孩子。二、文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成69题。朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。后擢山阴令，董五县。权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，然从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者?”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。由是然名震于敌国，改封当阳侯。赤乌五年，征柤中。魏将蒲忠、胡质各将数千人，忠要遮险隘，图断然后，质为忠继援。时然所督兵将先四出，不暇收合，乃将帐下见兵八百人逆掩。忠战不利，质等皆退。九年，复征柤中。魏将李兴等闻然深化，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出,然既献捷,群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以犯难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。（选自三国志吴书，有删改）6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A别与潘璋到临沮禽羽 别：告辞 B方厉吏士，伺间攻破两屯 间：间隙 C惟陛下识臣先言，责臣后效。 识：记住 D气候分明，内行修洁 气候：气度7下列每组句子中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是（3分） A分丹杨为临川郡，然为太守/奚以之九万里而难为 B朱然胆守有余，愚以为可任/臣以险衅，夙遭闵凶 C权乃举酒作乐，而出然表曰/而后乃今将图南 D权意之所钟，吕蒙最重/文史星历，近乎卜祝之间8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分） A朱然多次征战，屡立战功。他曾平定山贼，讨伐关羽，两次征讨柤中，尤其镇守江陵时，以少敌多，迫使魏将张郃等人无功而返，自己由此声名远播。 B朱然指挥作战，常有奇策。第一次征讨柤中面对不利局势时，率领八百人突然攻击；其次次征讨柤中时，又率领军队夜间出击。两次征战都取得了成功。 C朱然面临险境，英勇无畏。江陵之战时，敌军箭如雨下，将士们都惊恐失色，朱然却冷静自若，毫无惧意，激励士卒，并趁机攻破了敌军两个军营。 D朱然深受赏识，无人能比。他先后担当山阴令、昭武将军、左大司马、当阳侯等官职，孙权对他恩遇有加，他去世时孙权素服举哀。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）尝与权同学书，结恩爱。至权统事，以然为余姚长。（3分） （2）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？(3分) （3）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（4分） 三、诗歌鉴赏（10分）10阅读下面一首宋词，回答问题。小重山昨夜寒蛩不住鸣岳飞昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人静静，帘外月胧明。白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听。（1）上阕作者主要接受了什么表现手法？请你简要分析。（3分） （2）下阕的最终三句是如何抒情的？请作简要分析。（3分） （3）请简要概括全词表达了作者哪些思想情感。（4分） 四、名句名篇默写（8分）11.请正确地补写出下列句子中空缺部分。（1）既无伯叔，终鲜兄弟， ，晚有儿息。 （李密陈情表）（2） ，恨不倩疏林挂住斜晖。 （王实甫西厢记）（3）左丘失明， 。 （司马迁报任安书）（4） ，秋水共长天一色。 （王勃滕王阁序）（5）惨象， ；流言， 。 （鲁迅记念刘和珍君）（6） ，则芥为之舟； ，水浅而舟大也。（庄子逍遥游节选） 五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面文本，回答1215题。蓑衣干亚群小时候我家墙上挂着一件蓑衣，棕褐色的，跟一般衣服不同的是没有袖口，也没有衣袋，上面有坎肩，中间是一排棕榈丝带，代替纽扣。别看外面毛刺刺的，但里面格外平整，即使与皮肤接触也不太觉得刺痒。这件蓑衣是爷爷跟父亲分家时的一件家什，到父亲自里已经有些年月了。我不知道他那时的年纪有多大，我跟村里的娃娃们都叫他蓑衣爷爷。他做蓑衣一般一星期做好了，去取时挑一百斤谷，作为蓑衣的工钱。一百斤谷也不是每户人家都能任凭拿得出，在他那儿赊帐的并不少，他从不让人打欠条什么的，蓑衣拿走，谷子渐渐还。别看他花一个星期可以换成一百斤谷，之前他得预备很长时间，仅剥下来的棕榈皮在缝制前还需要做很多的加工活，如晒干、浸泡等。他做蓑衣往往在晚上，一把竹椅子，一盏煤油灯，还有一张小木桌，一根针和一团棕榈绳。他往煤油灯盏里注入小半碗煤油，拨一拨灯芯，然后开头做活。晚上村里一户人家一盏灯，家里人全凑在灯下，各自做事，一起说话。这样的夜晚，这样的一些人，与其说取一点光，不如说是沾点光。他家是村里唯一点两盏煤油灯的。他做蓑衣时不宠爱旁边有人，确定要在清清静静的环境下才能让针线活动起来。独自守一盏煤油灯不是浪漫，而是铺张，他是那个时候村里最铺张的人。油灯下穿针引线，一片片的棕榈轻轻发出“蓑蓑”的声音。他像细心的婆娘，一阵来，一阵去，坚固而均匀的针脚既是他手艺的体现，更是他心灵静修的注脚。他把夜晚的幽静缝进蓑衣，也把自己的沉静扎进棕榈片中。我们当然无从知晓他在缝制蓑衣的时候会想什么，或想到什么，可很多人却有这么一种感觉，他做的蓑衣穿在身上比张裁缝做的衣服更舒适。据说他祖上是我们方圆几十里唯一的大户人家，到了他父辈家道开头中落，到土改时他家的房子与田地差不多都变卖完了，也因这个帮他逃过了一劫。所以，他始终觉得自己的命还不错，虽然没有享受到祖辈的福，也没有从父辈那里继承家产，但留给他唯一的好处是曾让他念过几年的私塾，还和做过他家长工的一个老人学会了做蓑衣。他常说他记性很差，见过几次面后还是叫不出名字，可他一看到某人穿着他做的蓑衣，确定能叫出那个人的名字，而脱下蓑衣后，他又认不出来。这是格外惊异的事。刚开头别人不太信任他，以为他有意的，只是他有意这样做好像又没有理由。后来，大家发觉他真的是这样。不管这个人多年未见，他一见蓑衣，准能直呼其名，一点不会出错。大家认为他确定在蓑衣上作了记号，但没有人在自己的蓑衣上找到一丁点信息，规法规章的针眼，严严密密的缝合，除了大小有些区格外，几乎一模一样。蓑衣到了二十世纪八十年月的时候渐渐有些落寞，雨天干活的情形不如二十世纪六七十年月来得紧密，村里人虽然还是靠天吃饭，可很多人已经不在乎雨天那些辰光。蓑衣退出了人们的视线，雨披和秀丽的花折伞毁灭在村道上，那样子的确比厚重又毛刺刺的蓑衣来得好看、轻松。有一天，门口来了一个人，问我父亲有没有蓑衣，他想收购。父亲觉得很惊异。他说，他受人之托，买几件蓑衣放到农具博物馆。说这话时，眼睛始终望墙壁上瞟，上面挂着一件蓑衣。父亲没有把蓑衣卖给他，不管这个人怎么磨嘴皮。但从他的嘴里知道了一个信息，邻村那位做蓑衣的老人已经作古，做了大半辈子的蓑衣却一件也没有留下。老人的儿子建议这个人去四周的村子打听打听，可能有的家里还有蓑衣。父亲一听，更加坚决要留下这件蓑衣。惋惜，这件绝版的蓑衣在打井的时候，垫到了井底。据说，有蓑衣的垫底，井水又清又甜。的确如此。不知道井底的蓑衣还在不在。 （选自散文2021年第9期，有删改）12.文章第段具体描写“蓑衣”有何作用？（4分） 13.请赏析文章第段的表达特色。（6分） 14.如何理解“他把夜晚的幽静缝进蓑衣，也把自己的沉静扎进棕榈片中”这句话？（4分） 15.作者借“蓑衣”表达了多种情感，请统观全文加以探究。 （6分） 六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文字，回答1618题。笑说蟹文之灾 流沙河老夫银行排队，恭缴电、气、话之三费。站立久了心烦，不免游目四顾，用以杀死时间（Killtime就是汉语说的“消遣”）。忽睹一妇，夏衫华丽，背绣英文曰Special lady，即特殊太太，不禁莞尔，心情为之一振。乃自思忖：“既然特殊，又何必来排队？” 一自国门乍开，英语涌入，其势滔滔，不行逆挡。要现代化，要和先进文化接轨，就得容之纳之。道理大家明白，何须我来饶舌。但窃以为被动容纳同时，也该主动疏之导之，莫让蟹行文字泛滥成灾才好。所谓泛滥成灾，别以为指的是“特殊太太”之类。笑话罢了，那不算啥。我指的是考试。同学要考英语，考吧。读硕士读博士而争辩古汉语者，或中国古史者，或中共党史者，也非考英语不行吗？争取当公务员之非涉外事者，也要考英语吗？各行各界评专业职称，也要考英语吗？是不是太看重英文了？ 英文应当学，但不能都去学waiter英语，一辈子做低级舌人，侍候商董，至多爬上洋买办的阶梯。试看今日外文系的，几人能译学术著作。听他口语多么地道，不过高等waiter罢了。颜氏家训教子篇云：“齐朝一士大夫，尝谓吾曰：我有一儿，年已十七，颇晓书疏，教其鲜卑语及弹琵琶，稍欲通解，以此伏事公卿，无不宠爱，亦要事也。吾时俯而不答。异哉，此人之教子也。”观今鉴古，人情不二。我心窃忧之，有不忍言者。 更值得忧心的是汉语。早在英语高烧之前，译体文风已经常见报刊文字。今则变本加厉，坏我汉语生态，竟造出这样笨拙的译体病句来。胪列如下，请共赏之。 这本书已被我读过了。（这本书我读过了） 当我早晨起床的时候。（早晨我起床时） 作为政协委员的我。（我当政协委员） 浙江女子好像就像花朵般的娇艳。（越女如花） 我出门去的同时，观看他正在哭着。（我出门，见他在哭） 必需加以严峻的惩办。（必需严办） 你有吃过午饭了吗？（你吃午饭了吗） 对我说来，她是我的妻子。（她是我妻） 译体恶风劲吹，从大作家到学校生，同受其愚弄而懵然不觉。更可怕的是报刊上一窝蜂去学样，还觉得好玩，真要教前辈大师们，鲁胡老梁沈赵，地下同声一哭。写到这里，猛想起余光中。他是外文系老教授，一辈子弄外文。看看他笔下吧，食洋而化为中华的灵与肉，那文字多纯粹，多高雅，多精确，多活泼。 蟹文透过译体病句侵入报刊，我们拿啥武器去抵制呢？我答：拿文言文。这武器能逢长化短，逢繁化简，逢深化浅，逢晦化显。笔下仍写现代汉语，但应把握传统文言，择其铦利者而用之。必如此，方不至于被蟹文的语法攻占了我们的头脑笔下，杂交出怪胎来。不是教人排外，是用自家之本，赚取他家之长。若相反，便是自家无主，尽拾别人的敝屣了。 各种洋文不滥用，择地而用之，那是必要的。见洋文而反感，义和团心态，贻祸邦国，愚昧可笑。但是，当今街市上好多店招，货物上好多标识，都来英汉对比，有这个必要吗？余非新左人士，不会上纲批判所谓文化帝国主义，只是觉得市井流风趋新可笑而已。还有更可笑的，语文老师引导同学沿街检举店招上的繁体汉字，必铲之而后快，却放过那些毫无必要的洋文招牌字，真有点“相煎何太急”的意味，不免一叹。 （选自含笑录，有删改）16从全文看，“蟹文之灾” 的主要表现有哪些？（6分） 17第三段中“舌人” 指什么人？该段引用颜氏家训的用意是什么？（6分） 18请简要概括本文的论述思路。（6分） 七、作文（70分）19. 依据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。曾祖父是名好木匠，他有一句口头禅是：“留意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致，粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，很多人家装修房子，经常毁灭木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“丰满”的缘由。超群的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙，给组合材料留足吻合的空间，便可避开毁灭这样那样的问题。语文（文科附加题）（满分：40分 时间：30分钟）一、阅读文言文材料，完成2022题。(10分) 20用斜线“/”给下面画线的文言文断句。（限6处）（6分）夫作文之难，固 本 于 人 才 之 不 能 纯 美 然 亦 在 夫 纂 集 者 之 不 能 去 取 决 择 兼 收 备 载 所 以 致 议 者 之 纷 纷 也 向 使 略 所 短 而 取 所 长 则 数 公 之 文 当 不 容 议 矣。于是取近世名公之文，择其意趣之高远，词藻之佳丽者而集之，名之曰播芳。命工刊墨，以广其传。（选自宋叶适播芳集序，有删改）21用原文中的话来概括作者编纂文集时取舍的标准（不超过10个字）（2分） 22请用自己的话解说“播芳”的含义。（2分） 二、名著阅读题（15分）23.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）A.秦可卿死后，她的丫鬟名宝珠者，见秦氏死了，也触柱而亡。贾珍以女儿之礼殓殡。B.林如海死后，黛玉只得常住荣府。一种寄人篱下的凄凉感掩盖着她，她常暗暗流泪，身体也更加病弱。 C.三国演义把诸葛亮描写成了智者的化身，书中记叙了很多有关他的脍灸人口的故事，如“草船借箭”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“赚城斩车胄”等。D. 老人与海中人与自然并非单纯的制服与被制服的关系。老人在与马林鱼的搏斗中也对鱼布满观赏之情，这种人与自然相通的情感使作品的意蕴更纯洁深邃。E. 边城结尾“这个人或许永久不回来了，或许明天回来！”以诗歌般精妙的几笔点缀，给人留下了悠长的惋惜和无限的牵挂期盼。24简答题（10分）（1）红楼梦前几回中，“林黛玉进贾府”具有总纲性质，试作说明。（4分） （2）（1）在赤壁之战中，孙刘联军使用了哪些主要计谋？请就其中的一种计谋作简要叙述。（6分）答：主要计谋： 、 、 简要叙述： 三、材料概括分析题（15分）阅读下面的材料，完成2527题。一条名叫“信念”的狗 李良旭美国出名杂志人物周刊破天荒地让一条狗登上了它的封面。这到底是一条什么样的狗？严峻的华盛顿邮报对这条狗这样描述：“它是降落在浮躁的美国的一种力气；它是笃定而欢快地照射在任何一位迷失者前方的一盏路灯；它是早就藏好了眼泪和哀痛，却只表露笑容的一种幸福。它的名字叫信念，它是一条只有两条腿的、像人类一样直立行走的狗。”时间追溯到5年前。一天，一户人家的母狗产下一条雌狗，让仆人和母狗吓了一大跳：它只有后面两条腿。母狗见是一只“怪物”，于是拒绝哺乳。仆人见状，也心生厌恶，狠心地将它丢弃了。冷清的街道上，这条小狗凄凉的吠叫声像婴儿啼哭。有人走近一看，是条奇丑无比的小狗，便侧身走开了。小狗的叫声渐渐弱下去，就要沉没在这尘世间了。这时，一个秀丽可爱的小姑娘发觉了它。她弯下腰去看，小狗有着毛茸茸的身子，用一条后腿奋力地支撑着想站起来，一双眼睛还挂着泪珠。小姑娘心生爱怜，将这条小狗紧紧地抱在怀里。小狗乖顺地依偎着她，很快安静下来。在小姑娘的细心照料下，这只小狗不仅奇迹般地生存了下来，而且学会了像人一样用仅有的两条腿直立行走，煞是可爱。小姑娘给它取了一个好听的名字信念。它的眼神如母亲一般慈祥贴心，它常和孩子们玩赛跑玩耍，并为那些孤独孤独的老人带去了久违的欢快；它常和仆人在少管所矜持而严峻地走路，把那些被管制的孩子感动得泪流满面；它还成为美国受伤士兵的“心理医生”它身着迷彩服，就像一个坚强的战士，逗得人们开怀大笑；它还到电视台作为特殊嘉宾，接受主持人的采访。它的故事感动着越来越多的人。正由于这样，从来只关注各界名流的人物周刊，竟然把封面的位置留给了这条叫“信念”的狗。“信念”做到的，我们人类不愿定能够做到，这就是“信念”给我们人类上的很好的一课：不能用四条腿行走也没关系，那就直立起来行走。这样，还能看到远处的风景呢！25这条名叫“信念”的狗登上人物周刊的理由有哪些？请分条概括。（3分） 26本文叙述上最大的特点是什么？有何作用？（6分） 27结尾一节运用了什么表现手法？结合全文，说说你对“这样，还能看到远处的风景呢！”这句话的理解。（6分） 20212022届姜堰区三星级高中秋学期期中考试高二语文参考答案1.D（“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样吵闹，形容人声喧扰，谈论纷纷，用在此处不符合语境。“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断；或形容规模或气概盛大。“飘飘洒洒”多形容下雪的时候，雪漫天飘舞的样子，又像是飘落，又像是天空洒下来的，用在此处符合语境；“纷纷扬扬”形容雪花飘落的样子，用在此处符合语境。此处应为“南柯一梦”，黄粱美梦：做了一场好梦。比方虚幻的幻想。与“南柯一梦”都可比方虚幻的事情一场空。但黄粱美梦指奇怪境遇的梦；南柯一梦泛指一场梦；并不特指好梦或恶梦。“聚积”一般多用于具体事物，职粮食用品、钱物货物、图书杂志等。“聚集”，侧重强调的是由分散而集合在一处，一般指人或事。所以第三处应用“聚集”。）2.A（A项“贵稿”为敬辞，“乞”为谦辞，使用得体。B项“忝列其中”为谦辞。C项“高足”意为高才，称呼别人同学的敬辞；蟾宫指月宫，攀折月宫桂花，科举时代比方应考得中，语境不合。D“先贤”是指已经去世的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等。）3.D(是一个因果关系小语链，先摆现象，再分析缘由。进一步分析缘由，应当紧跟在后，意思转折，最终提出自己的观点)4.A（B 语义重复，C句式杂糅，D成分残缺）5.C6.A 7C 8.D （“无人能比”说法确定，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”。“当阳侯”任职是在任“左大司马”之前。）9.（1）朱然曾经与孙权一同学习，结下深厚的友情。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担当余姚长官。（“恩爱”1分，“统事”1分，句意精确连贯1分）（2）如今少卿竟然教我推贤进士，生怕和我个人的想法相违反吧？（“乃”1分，“无乃乎”1分，句意精确连贯1分）（3）抬头纵观宽敞的天空，低头观看繁多的万物，用来伸展视力、开阔胸怀，尽情地享受视听的乐趣，实在是兴奋啊。（“之”定语后置的标志1分，“所以”1分，“极”1分，“信”1分）【参考译文】朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友情。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担当余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权格外惊异朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担当太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。建安二十四年，跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿假如一病不起，谁可代替您?”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有很多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然冷静自若无一丝恐惊，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内应。将要起事时，事情被发觉了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从今，朱然名震敌国，改封为当阳侯。赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将从前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然攻击。蒲忠战败，胡质等都撤退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深化，率领步卒、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了成功。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发觉后诛杀了，孙权格外生气。朱然临动身时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天威讨伐，战事定能取得成功，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的生气。期望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来。如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人从前就有奏折，我认为这确定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺，气度不凡，品德高洁。每次在战场，面临危急状况能够冷静自若。孙权特地让朱然担当总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。年六十八岁，赤乌十二年去世。孙权素服举哀，为之哀思不已。10.（1）虚实结合手法（1分）。上阕通过先虚写梦见自己率部转战千里，收复故土，成功挺进，实现“还我河山”的宏大抱负，兴奋不已，等情景（1分）；再实写惊梦的寒蛩，寂寂庭阶，朦胧帘外月等情景，表达了作者思念中原、忧虑国事的心情。（1分）（如答“借景抒情，用清寂的环境烘托孤寂的心情”也可）（2）用典抒情（1分）。后三句用俞伯牙与钟子期的典故（1分），表达自己境况孤危，缺少知音，深感孤独的心情。（1分）（3）表达了壮志未酬的忧愤；表达了对中原故土的思念；表达了者对投降派求和、阻挠抗金斗争的不满和责怪；表达作者境况孤危，缺少知音的孤独与孤独。（答出1点得1分，2点得2分，三点得满分）11.（1）门衰祚薄（2）柳丝长玉骢难系（3）厥有国语（4）落霞与孤鹜齐飞（5）已使我目不忍视了；尤使我耳不忍闻（6）覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶12.具体描写小时候墙上的这件蓑衣，表明这件蓑衣历史悠久、牢固耐用，作者对它印象深刻。引起下文对蓑衣爷爷的回忆，示意他技艺超群；与结尾照应，表明父亲对家传蓑衣的珍惜。（每点2分，答到2点即可）13.第段具体描写蓑衣爷爷做蓑衣的场面；运用细节描写，写出做蓑衣前的预备；将村里其他人家与蓑衣爷爷晚上用煤油灯的状况对比；视听结合；运用叠词；长短句结合，语言灵动，表达富有韵味。（每点1分）14.蓑衣爷爷做蓑衣往往在晚上，环境安静才能认真做出精品。缝制蓑衣也是一次心灵的静修，老人从容地看待生活的得失。（每点2分）15.对幼时家中蓑衣的怀念。对蓑衣爷爷做事细致专注的赞美，对其从容淡定人生态度的鄙视。对蓑衣渐渐淡出历史舞台的哀伤，对传统农作方式的怀念。对乡村世界的眷恋和皈依。（每点2分，答出3点即可）16各种英语考试泛滥；英语学习功利化倾向严峻；译体文风破坏汉语生态；店招货标无意义英汉对比。（每点2分，答出任三点即可）17翻译者。（2分）借古讽今，讥讽今日学英语和当时齐人教子学鲜卑语，都抱着短浅势利的有用目的。（4分）18.先从生活现象引出话题；接着列举蟹文之灾的表现并分析危害，提出解决方法；最终回到现实，讽刺作结。（6分，每点2分）19.【立意分析】此题可实写，也可虚写，由于缝隙不单可以实指裂开或自然露出的狭长的空处，还可比方一种可供回旋、可供调整的“余地”或“空间”。“留一道缝隙”，关键在于一个“留”字。应当在哪些方面“留下一道缝隙”?(现象)现实生活中，做人处事以及其他很多方面都应“留下一道缝隙”。为什么要“留下一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间，避开毁灭问题.如何才能“留下一道缝隙”?(方法)如人与人之间，相互敬重、包涵。“留下一道缝隙”应当留意什么?(告诫)该疏则疏，恰到好处。如此一问，思路定然豁然开朗，材料中要求“丰满”，装修反而会失败；留一道缝隙，竟然成就完善，由此可以联想到:做人和处事，假如时时处处追求“丰满”，人与人之间的关系就会紧急，就会裂变。同样，一个人把全部行为都目的化，就会把自己的抱负挤压得变形。留一道缝隙，给自己，给他人，可给社会留一个可供吻合的人际空间。 示例：艺术创作上追求含蓄，留给别人想象的空间，反而会起到意想不到的效果。处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙，对别人宽容也是对自己宽容，为自己留后路。伴侣、夫妇之间留缝隙，是敬重和爱的表现；附加题参考答案一、文言短文（10分）20.固本于人才之不能纯美/然亦在夫纂集者之不能去取决择/兼收备载/所以致议者之纷纷也/向使略所短而取所长/则数公之文/当不容议矣。（评分建议：1处1分，共6分。）21略所短而取所长。（评分建议：“略”“取”各1分，共2分。）22.编纂传播近代名家的美文，使他们美名远播。(评分建议：“美文”和“美名”，1点1分，共2分。)二、名著阅读（15分）23.AC (A.丫鬟名瑞珠，以孙女之礼C.“赚城斩车胄”是关羽的故事) 24.(1)通过林黛玉进贾府的行踪，总体介绍了贾府的环境（2分）通过林黛玉进贾府所见的人物，总体介绍了贾府的人物（2分），所以起总纲作用。（2）（1）反间计，苦肉计，连环计。（3分，每计1分）示例一：反间计：曹操派蒋干劝降周瑜，周瑜将计就计，曹操中了反间计杀了深得水军之妙的蔡瑁和张允。示例二：苦肉计：黄盖当面顶撞周瑜遭杖责，阚泽替他潜去曹营代献诈降书。黄盖诈降曹操，趁机火烧曹军。示例三：连环计：曹军不习水战，庞统给曹操献计让战船用铁链连接起来，以便日后火攻。（主要人物1分、大事2分，如回答为“草船借箭”可得分，回答为“诸葛亮借东风”不得分）三、材料概括分析题（15分）25它是一种力气；给迷路者指路（它是一盏路灯）；自信乐观；意志坚强；（对2点得1分，对3点得2分，对4点得3分。）26倒叙（2分）。制造悬念（造成轰动效应）（2分），吸引读者，产生了意想不到的效果（2分）。27对比（对比）（2分）。缺陷不行怕，战胜它，并努力就能实现目标（2分）；不自卑，坚决信念就能实现人生的价值（2分）。