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“华安、连城、永安、泉港、漳平一中、龙海二中”六校联考
2022-2021学年下学期其次次月考
高二语文试题
（考试时间：150分钟 总分：150分）
命题人：连城一中 吴勤 审题人：刘启旺
一、古诗文阅读(31分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分)
(1) 人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
(2) ，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
(3) 满地黄花积累，憔悴损， ？（李清照《声声慢》）
(4) 问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）
(5) 台隍枕夷夏之交， 。（王勃《滕王阁序》）
(6) ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
(7) 茕茕孑立， 。 （李密《陈情表》）
(8) ，愿乞终养。（李密《陈情表》）
(9) 辘辘远听， 。 （杜牧《阿房宫赋》）
(10) ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）
(二)文言文阅读(15分)
Ⅰ阅读下面文言文，完成2一4题。（9分，每小题3分）
王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进长史。进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二子，使择焉，谦弗许，以疾免，卒于家。
献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，来宾盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝①而体弱通侻②，不甚重也。表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也；表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比校，不误一道。其强记默识如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。（《三国志·魏志·王粲传》）
注：①貌寝：谓貌负其实，丑也。②通侻（tuō）：简易也。
2. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 谦弗许，以疾免 免：免官
B. 坐观时变，自以为西伯可规 规：效法
C. 观人围棋，局坏，粲为覆之。 覆：掩盖
D. 性善算，作算术，略尽其理 略：全部
3. 以下各组句子中，全都直接表现王粲才学过人的一组是（ ）
①左中郎将蔡邕见而奇之。②举笔便成，无所改定。③粲劝表子琮，令归太祖。④博物多识，问无不对。⑤作算术，略尽其理。⑥兴造制度，粲恒典之。
A. ①⑤⑥ B. ②③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤
4. 下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.王粲年纪轻轻却受到高校者蔡邕的破格礼遇，缘由除了王粲才学过人，更重要的是显赫的家庭背景。
B.王粲有识人之明。尽管由于他相貌丑陋而且做人不拘小节，在荆州没有得到刘表的重用，但他对刘表的评价却是入木三分，格外合乎实际的。
C.王粲记忆力过人，不但对只看一遍的碑文过目成诵，甚至别人打乱之后的棋局，他也能一子不错地重新摆出来。
D.王粲文思灵敏，下笔成文，以至于别人经常以为他是事先打好了腹稿才写的，但是，别人即使深思熟虑之后才下笔，再反反复复地推敲字句，也不能超过他。
Ⅱ阅读下面《孟子》选段，完成第5题。
乐民之乐者，民亦乐其乐。忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。
5. 将上面语段中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）然而不王者，未之有也。（3分）
（2）老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（3分）
(三)古代诗歌阅读(6分)
6．阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分）
湖口送友人
李 频
中流欲暮见湘烟，岸苇无穷接楚田。去雁远冲云梦雪，离人独上洞庭船。
风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。
（1）首联描绘了一幅怎样的画面？这一画面描写在诗中有什么作用？（3分）
（2）尾联表达了诗人怎样的简洁心情？请结合全诗简要分析。（3分）
二、论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—9题。
“性格即命运”，这是舶来品。人的性格如何，的确影响着一个人的命运。但命运并不全然与性格相关。环境、条件、际遇有时比性格更能影响和打算人的命运。但一个人的性格对于人际环境、事业成败的确拥有不行小觑的强大影响力。
性格在本质上是一种人生的特色，是个体生命区分于其他生命的一种标志。所以真正的人生是一种性格人生。世界上没有无性格的人，也没有性格相同的人，只有性格相近的人。就像树上的叶子，看似相同，其实不同。而性格的构成是人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现，它具有相对的稳定性。说“江山易改，秉性难移”可能太确定了，但只有在一个人身上相对稳定的那些东西才被称为性格。这“性”字有本性、习性的含义；而这“格”字既有品德也有定格的含义。因而，性格既反映人的本质的一个方面，又不与人的品质完全全都。比如有的人性格上看似温存，但骨子里却很阴毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地却格外和善。性格是一种外在的表面的东西，性格的好坏本身，只是性格而已，并不能以此来判定一个人的品质优劣。
由于性格具有相对稳定性、外在性的特征，所以对人的影响有时比品质的真实更大。人们在评价一个人时首先不是品质问题，而是看着你的感觉舒不舒适。更有很多交际是一次性的、短时期的，而人的品质的表露需要时间。所以，语言方式、态度、处事方式、个人习惯、喜恶等感情的表露，在很大程度上打算了他人对你的第一印象。即使在长期的人际生活中，性格也具有举足轻重的地位。
性格的人际影响力大体上可以从三个方面来生疏：
性格的魅力。人的性格的人际魅力不在于相同，而在于不同。最有魅力的性格绝不是那种伪装、粉饰、压抑后的“标准”性格。一种真实的不掩饰的只属于你的，而不似他人的性格往往更能获得人际的引力。但这种人虽适合做伴侣、当英雄，却很难成为领袖。
性格的亲和力。“世俗标准”的性格尽管不具有个人魅力，但对大众具有亲和力。虽然这种人可能没人会成为他的伴侣，他也永久不会是英雄，但却适合做领导。由于他会让人们觉得很舒适，至于他心里怎么想，人们倒不过多计较苛求。
性格的破坏力。一切以自我为中心，处处不合时宜地显示自己，或者挖苦、打击、讽刺他人，无论对人际、对群体都有极大的破坏力，这种人只能是“孤家寡人”。这种人既不行做伴侣，也不能当领导，也不会成为好下属。
好在性格远非本质，性格也是会转变的。但应当转变的只是那令人不舒适的部分，而没有必要连同那份真实也抛掉，那就失去了自我。
（摘编自周殿富《你是老榆木，我便伐你做门槛》）
7．下列关于“性格”的表述，不正确的一项是( )
A．“性格即命运”是从国外传入的意识，但作者认为性格未必打算人的命运，环境、条件、际遇有时比性格更能影响和打算人的命运。
B．性格在本质上是个体生命区分于其他生命的一种标志，世界上没有性格相同的人，就像世上本无相同的两片叶子一样。
C．一个人的性格是相对稳定的，由于它的构成是这个人的气质、习惯行为方式、语言态度方式、脾气秉性等特点的综合外在表现。
D．性格既指人的本性，也指人的品质，作为一种外在的表面的东西，性格的好坏是不能用来判定一个人的品质优劣的。
8．下列理解，不符合原文意思的一项是( )
A．性格对人的影响比品质的真实更大，由于人们在评价他人时，更看重语言方式、态度、处事方式等给人的感觉。
B．由于人的品质的表露需要时间，在短期的人际交往中，个人的性格在很大程度上打算了他人对你的第一印象。
C．性格的人际魅力在于与众不同。最有魅力的性格不是伪装、压抑后的“标准”性格，而是真实的有个人特色的性格。
D．“世俗标准”的性格虽然没有个人魅力，却具有大众亲和力。有这种性格的人更适合做领导，而不是英雄。
9．对原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A．无论是初次见面还是在长期交往的人际生活中，性格都具有举足轻重的地位，从而也就的确影响着一个人的命运。
B．有些人在人际交往中，处处以自我为中心，过分张扬自我，或者不惜手段损害他人，这些都是性格的破坏力的表现。
C．魅力性格、亲和力性格、破坏力性格都给人的生活带来诸多影响，这些同时也打算了人在社会关系中处于不同地位。
D．人不能为他人而失去真实的自我，但转变自己性格中让人不舒适的部分，是可以改善我们的人际关系的。
三、有用类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成10-12题。
余光中：中国文字的炼丹人
1928年重阳节那天，余光中诞生于南京。余光中从十二岁开头跟从父亲和舅舅学习古文。《谏太宗十思疏》《留侯论》《赤壁赋》《阿房宫赋》这些经典文章，他都特殊宠爱。他觉得文字有一种力气，“我情愿跟着它走”,“我将来确定要当作家”。整个青年时代，余光中都在查找着“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、苏东坡、济慈、雪莱、王尔德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增加了一大批。余光中与钟鼎文和邓禹公正人共创了“蓝星”诗社。他们经常聚会，争辩诗歌，勤奋创作，不是一首一首的写，而是一辑一辑的写。
毕业没几年，余光中被派去美国爱荷华高校留学。那时，台湾和美国的现代化程度差别很大。余光中虽然宠爱西方诗歌，但一想到美国人瞧不上台湾，心里就觉得委屈。加上那年家里也发生一些大事：母亲去世，自己同妻子新婚才两年，大女儿刚诞生，还没看清孩子的脸，他就匆忙地动身了。每一个孤寂的长夜里，他都想回到台湾，回到“蓝星”诗社，和伴侣们一起为中国的现代诗奋斗。
1964年，三十六岁的余光中回到台湾，他质问自己，怎么都已经三十六岁了?拜伦、徐志摩，都在这一年结束生命；王勃、济慈，不到这年纪，便合上了诗集，竖起了石碑。那一年余光中唯一的儿子诞生仅三天就夭折了。丧子之痛加上诗人对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁。好在美国的音乐，在确定程度上使他获得救赎。
余光中格外宠爱美国西部的民歌，南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特殊是摇滚乐，甚至影响了他一个时期的创作风格。他在散文集中大量介绍了摇滚乐，并将西方音乐的节奏融入诗中，借此抒发心中的很多不平。连余光中自己也没想到，他的这些诗歌被杨弦拿去谱了曲，继而引发了台湾的第一波校内民谣风潮。“给我一把吉他和一肩风里飘飘的长发……”当时杨弦被余光中这些极富旋律感和节奏感的文字所打动，将《江湖上》等诗改编成歌曲，如今最为海内外读者所熟知的《乡愁》也是其中之一。
1971年至1972年间，余光中在台湾写下了《乡愁》。他回忆说，当时二格外钟一气呵成的缘由，“不是由于我才思灵敏，而是由于离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，后来《乡愁》在大陆被选入教科书，电视台也用，很多人都会背。
1988年，古稀之年的余光中出版了其次卷诗集。回顾自己的创作历程，余光中说，“以前所想到的能入诗文的题材比较少，以前我主要写自己——你不知道你是谁，你愁闷；你知道你不是谁，你幻灭；你知道你是谁，你放心。”现在，余光中已经脱离这三个状况了，写作的题材全凭缘分。
2009年，导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片《逍遥游》。片中除了日常工作生活状态外，导演还支配余光中带着夫人到垦丁——余光中在台湾唯一写过游记的地方——故地重游。余光中一路为夫人解释景物，还在海边童心大发，打起了水漂，并传授诀窍——石头要扁，外形要圆，出手要快，脱手要平稳而飞旋——出水为鸟，入水为鱼。
台南学校教科书收录了《雨，落在高雄港上》一诗，导演支配余光中去高雄三民学校听学校生读书。不料那天余光中的女儿遭了车祸。行程既定，余光中无法随夫人赶往医院，心情郁闷。怎料一听学校生读诗，余光中竟然又快乐起来，还教他们该怎么念这首诗，拍摄完后还乐呵呵地给他们签名。最终陈怀恩就片子定名为《逍遥游》一事征询余光中的意见，他幽默地说：“我哪敢说同不同意？庄子同意就行了。”
说到幽默，余光中自有一番论调。他认为，所谓幽默，就是不正面迎敌，绕一个弯子去排解误会与苦痛。比如看牙医这样苦痛的事情，也能被他写成诗。再比如，从“马屁诗人”到“文白之争”，李敖好像始终在逗余光中和他对骂，但余光中就是不理他，还幽默地说：“李敖每天骂我，说明他的生活不能没有我。”在余光中的阅历中，幽默其实要比生气有用。
除了写诗，翻译也是余光中今年热衷的一项工作。如今，已经八十五岁的余光中照旧笔耕不辍。他目前正在翻译济慈的诗，此时的感觉定与年轻时的不同吧。 （摘自《名人传记》2022年第3期，有删改）
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①以前写诗，他宠爱把中国文字压缩、锤扁、拉长、磨利，把它们拆开又并拢，拆来又叠去。如今他却争取写、改、誊一次完成。散文的话，每页纸最多改一两处地方。尽管外文系毕业的他用英语写论文都不成问题，但他说自己在写诗和骂人这两件需要抒发心情的事情上，是非得用母语不行的。
②深化生活越多，就越需要清净和一张洁净的桌子。当生命走到暮年，对于“我是谁”的问题，诗人余光中早已不再质问，而是报以淡淡的微笑。
10．下面对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A.余光中整个青年时期都在查找自己的“精神家人”，屈原、李白、济慈、雪莱、钟鼎文、邓禹公正人都曾是他的精神家人，对他的诗歌创作产生过确定的影响。
B.余光中到美国留学，内心格外不情愿。异地他乡的孤寂，母亲的去世，他自己新婚不久，孩子刚出世，匆忙而别让他很不舍，每晚他都期望着能够回到台湾。
C.从美国回到台湾，余光中已经三十六岁，相比大器早成者，他感叹自己“老而无成”，丧子之痛加上他对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁，对前途、对生活失去了信念。
D.余光中在回忆《乡愁》创作时说，“不是由于我才思灵敏，而是由于离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，表达出一种对祖国的深情。
E.余光中重游垦丁时，一路为夫人解释景物，还像小孩子一样打起了水漂，而且还传授诀窍，这是童心未泯的表现，也是对女儿的深切怀念。
11．余光中少年立志“将来确定要当作家”，最终成为中国文字的炼丹人。请结合文本，分析促使其成功的因素有哪些。（4分）
12．余光中的很多诗歌，包括为海内外读者所熟知的《乡愁》，被杨弦拿去谱曲并引发了台湾校内民谣风潮。请结合文本，简要概括余光中诗歌能够引发民谣风潮的缘由。（6分）
四、语言基础学问（25分）
13．下列词语中，加点字的读音和字形全都正确的一组是（ ）（3分）
A．唠（láo）叨 搔（sāo） 痒 跷跷（qiào）板 惩前毙（bì）后
B．弄（nòng）堂 大姆（mǔ）指 香饽饽（bō） 扪（mén）心自问
C．泊（bó）位 微创（chuàng） 雷震（zhèn）雨 大快朵颐(yí)
D．绷（běng）脸 档（dàng）次 吓蒙（mēng）了 唯唯（wéi）诺诺
14. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
①不同地域的中国人，运用各自才智，适度、奇异地利用自然，获得质朴美味的食物。能把对土地的 和对上天的 ，如此亲热系于一心的唯有农耕民族。一位作家这样描述中国人淳朴的生命观：他们在埋头种地和低头吃饭时，总不会遗忘抬头看一看天。
②在将来的世界里，科技元素会越来越多地被 于生活中，不仅仅是鞋子，还会有更多的生活必需品被智能化， 的智能产品将会让人应接不暇。
A．眷恋 仰慕 运用 层出不穷
B．眷念 景仰 使用 层出不穷
C．眷恋 景仰 运用 琳琅满目
D．眷念 仰慕 使用 琳琅满目
15. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ）（3分）
A．这个具有打算意义和布满危急的动作，即使是一个受过杜罗塞尔的《海上御炮术》里面记载的种种技术训练的人，也不会做得更合适、更精确。
B．素芭尽管对它们施以的友情并不是一样的，但它们对素芭都相当亲热，都格外依恋。
C．伯尔的小说，在思想内容上具有反对法西斯主义、反对军国主义的进步倾向，被人称为德国新生一代的作家。
D．《炼金术士》叙述的是西班牙少年圣地亚哥梦见在埃及金字塔四周埋着一批宝藏，在吉卜赛老妇人和耶路撒冷之王麦基洗德的引导下踏上寻梦之旅并抵达幻想。
16. 学校成立若干同学社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给戏剧社、文学社、摄影小组，以示庆贺。这三副对联依次是（ ）（3分）
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天际雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
A. ⑤②③ B. ①③④ C. ⑤③① D. ①④③
17. 下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）（5分）
①或许是由于神话的滋养，我记忆中的房屋、牛棚、猪舍、菜园、山川流水、日月星辰等等，它们无一不沾染了神话的颜色和气韵。
②神话和传奇是绚丽的艺术灵光，它闪闪烁烁地游荡在漫无边际的时空中。
③在这样一片布满了灵性的土地上，神话和传奇几乎处处都是。
④我笔下的人物也无法逃脱它们的掩盖。
⑤而且，它宠爱查找妩媚的自然景观作为诞生地，所以人世间流传最多的是关于大海和森林的神话。
⑥我宠爱神话和传奇，由于它们就是艺术的温床。
A②⑤③⑥①④ B.③⑥②⑤①④ C.②⑤①④③⑥ D.⑥③②⑤①④
18. 依据下面这句话的格式，仿写三句话，再在后面加上一句话，作为前面四句话的总结。（8分）
例句：假如你是一棵树，就洒下一片绿荫； ， ；
， ； ， ；
。
五、写作（70分）
19． 阅读下面的材料，选取一个角度立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或谈论文。
有人说，山坡上开满了鲜花，但在牛羊的眼里，那只是饲料。我们今日并不是鲜花少了，而是牛羊的眼光多了。
学校__________________班级_______________姓名_____________________座号__________成果___________
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“华安、连城、永安、泉港、漳平一中、龙海二中”六校联考
2022-2021学年下学期其次次月考
高二语文答题卷
（考试时间：150分钟 总分：150分）
一、古诗文阅读(31分)
(一)默写常见的名句名篇(10分)
1.(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
(7) (8)
(9) (10)
(二)文言文阅读(15分,选择题2至4，每题3分)
Ⅰ2. （3分）（ ） 3. （3分）（ ） 4. （3分）（ ）
Ⅱ5.(1)（3分）
(2)（3分）
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.（1）（3分）
（2）（3分）
二、论述类文本阅读(9分）
7.（3分）（ ） 8.（3分）（ ） 9.（3分）（ ）
三、有用类文本阅读(15分)
10.（5分）（ ）（ ）
11.（4分）
12.（6分）
四、语言基础学问（25分，13-16题，每小题3分；第17题5分；第18题8分）
13.（3分）（ ） 14.（3分）（ ）15. （3分）（ ） 16. （3分）（ ）
17.（5分）（ ）
18.（8分）
, ； ，
； , ；
。
五、19.写作（70分）
六校联考2022-2021年下学期其次次月考高二语文参考答案
一、古诗文阅读（31分）
（一）默写常见的名句名篇（10分）
1．（1）一尊还酹江月 （2）舞榭歌台 （3）如今有谁堪摘 （4）恰似一江春水向东流
（5）宾主尽东南之美 （6）落霞与孤鹜齐飞 （7）形影相吊 （8）乌鸟私情 （9）杳不知其所之也 （10）后人哀之而不鉴之
（二）文言文阅读（15分）（2-4，每题3分）
2．C（恢复）
3．C（①是间接表现王粲才学惊人。③是表现王粲有政治眼光。）
4．A（蔡邕看重王粲，只是看重他的才学，而非关注他的身世，分析不合文意。）
【参考译文】王粲字仲宣，山阳高平人也。曾祖父王龚，祖父王畅，都是汉代的三公。父亲王谦，是大将军何进的长史。何进由于王谦是公卿望族的后代，想要和他结为婚姻，把自己的两个女儿叫出来见王谦，让他选择一个为妻。王谦没有答应。因病免官，死在家中。汉献帝向西迁都，王粲迁居到长安，左中郎将蔡邕见到他，对他的才华感到惊异。当时蔡邕的才学有很大名气，在朝廷中地位显贵。听说王粲在门前未见，蔡邕匆忙中倒穿着鞋子出来迎接他。王粲进来后，看到他年纪轻轻，身材矮小，满座的来宾都很惊异。蔡邕说：“这是王公的孙子，有特异的才能，我不如他。我家里的书籍文章，全都应当送给他。”王粲当时十七岁，司徒征召，皇帝下诏任命他做黄门侍郎，因西京长安局势混乱，他都没有就职。于是到荆州依附刘表。刘表由于王粲相貌丑陋，身体瘦弱，行为不拘小节，不很器重他。刘表死，王粲劝告刘表的儿子刘琮，要他归附太祖。太祖征召王粲做丞相属官，赐给他关内侯的爵位。太祖在汉水边设置酒宴，王粲举杯庆贺说：“现在袁绍在黄河以北起兵，依仗人多势众，立志要兼并天下，然而他宠爱贤才却不能任用，所以杰出的人才都离开了他。刘表从容不迫地据宁荆州，坐观时局的变化，自认为可以效法西伯周文王。到荆州避难的士人，都是国家的杰出人才；刘表不知道任用他们，所以国家面临危难而无人辅佐。明公正定冀州的时候，下车就整治军队，招揽豪杰并任用他们，从而在天下纵横驰骋；待到平定了长江、汉水一带，便引荐当地才德兼备的人，把他们安置在重要的职位上，使天下人心归附，顺应时势而期望得到太平，文治武功并用，英雄全力效劳，这正是夏商周三代开国明君的举动啊！”后来升任军谋祭酒。魏国建立后，授任侍中。王粲学识广博，有问必答。当时旧的礼仪制度荒废破坏，恢复建立新的礼仪制度，都是由王粲始终主持这件事。起初，王粲和别人同行，读到路边的碑文，那人问他：“卿能背诵吗？”王粲回答说：“能。”于是那人让他背过身去背诵，没有漏掉一个字。观看别人下围棋，棋局被搅乱，王粲把棋子恢复成原样。下棋的人不信任，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋照样摆出来。将他摆出的棋局和原来的棋局相比较，没有错一个棋子。他强记默识的力气就是这样。他生来擅长计算，做算术时，能通达运算的原理。他擅长写文章，提笔就一气呵成，没有需要修改订正的地方，当时人们经常认为他是事先打好了腹稿；然而即使经过反复推敲，深思熟虑，也比不上他写得好。王粲创作的诗、赋、论、议将近六十篇。建安二十一年，他跟随太祖征伐吴国。建安二十二年春，在路上得病死去，当时年龄四十一岁。
5．
（1）像这样却不能成就王业的，还不曾有过。（3分）
（2）敬重自家的长辈，而推广到敬重别人家的长辈；疼惜自家的孩子，而推广到疼惜别人家的孩子。（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6．（1）首联描绘了诗人在湖口送别友人所见的一幅莽苍阔大的湘江暮色图：湘江上暮霭掩盖，无尽的芦苇连接旷野。（1分）烘托了诗人送别友人的黯淡心情，也反衬了离人的孤独。（2分）
（2）尾联表达了诗人的孤寂和对家乡的思念之情，也表达了对友人的依依不舍之情（或因友人归去逢新年的欣慰之情）。（2分）友人归去正逢新年，而自己独在异乡。腊月末凋零的梅花既是眼前实景，也是诗人自况，既包含着自伤落寞之意，又表达了对友人的依依不舍之情。（1分）
二、论述类文本阅读（9分）
7．D（曲解文意，“性格既指人的本性，也指人的品质”错误，是性格的“性”字有本性、习性的含义；“格”字既有品德也有定格的含义。）
8．A（范围变化，性格对人的影响“有时”比品质的真实更大。）
9．C（无中生有，“打算人的地位”原文没有体现，应是人们适合的社会角色。）
三、有用类文本阅读
10． A D（B“内心格外不情愿”属无中生有。 C“对前途、生活失去信念”依据不足。 E“对女儿的深切怀念”分析不当。）（5分）
11．【答案】①中国古典文学的熏陶。余光中从小跟随父亲和舅舅学古文，李白、杜甫等人都给他确定的影响。②西方现代文化的影响。比如济慈、雪莱等人对他影响很大，他也曾在美国留学。③勤奋的诗歌创作。青年时代和伴侣创立“蓝星诗社”，不断进行诗歌创作，到晚年照旧笔耕不辍。④性格开朗而意志坚强。面对误会与苦痛，他幽默对待；面对失去亲人的巨大苦痛，他照旧坚强前行。（答对一点2分，答对两点3分，答对三点4分，意思对即可。）（4分）
【解析】此题的考点是筛选并整合文中的信息。答此类题方法如下：①通读文章，把握文章的主旨和结构脉络。②依据题干的要求和提示锁定答题区间。③把选中的信息进行分类整合，有条理的表述。
12．【答案】①形式方面，融入了西方音乐节奏，极具节奏感和旋律感。②内容方面，他的诗歌情感真实，内容丰富，有思念大陆之情、客居他乡的孤独，以及自己心中的不公正，特殊能打动人。（每点3分，意思对即可。）（6分）
【解析】此题考点是归纳内容要点，概括中心思想。此类题型归要做到以下三步：①直接提取文中相关的语句，这些句子大多放在开头和结尾处。②摘取关键此句进行概括。③分层概括，合并整理。
四、语言基础学问（25分）
13．D（A．“跷”音“qiāo”，“毙”应为“毖”；B．“弄”音“lòng”， “姆”应为“拇”；C．“创”音“chuāng”，“震”应为“阵”。）（3分）
14．A（3分）
15．A（B语序不当，前后主语不全都，关联词“尽管”放在“素芭”之前；C主宾搭配不当；D成分残缺，在句末加上“的故事”） （3分）
16．C（3分）
17．B（③说神话和传奇无处不在，引出⑥这一中心句。②⑤是解释我宠爱的缘由，⑤“而且”表明递进，⑤紧接②。①④说神话对我的影响，①是写记忆中，④是写笔下，所以④在最末。）（5分）
18．示例：假如你是一棵小草，就献出一抹绿意；假如你是一只云雀，就唱出一串乐音；假如你是一枚螺钉，就献出一片热忱……让我们一起为将来的绚烂贡献出我们的全部。（8分）
五、
19．写作（70分）
【思路点拨】从句意上看，命题者强调的应当是“牛羊的眼光多了”，由于用了“而”字转折，也就是批判“牛羊的眼光多了”这样的社会现实（“我们今日”）。那么，“牛羊的眼光”是什么？是把“鲜花”看成“饲料”。“鲜花”这东西因具有颜色、姿势、芳香，始终以来，被赐予了观赏的价值，即审美的价值与象征意味。这是人类所独有的眼光，相对的就是动物即牛羊的眼光，即将之视为饲料，也就是有用的眼光，功利的眼光。这样看，材料指责的就是现实社会登峰造极的功利、势力。我们可以把“鲜花”理解为“道德情操、审美情趣、人间真情”等，这样，写作的角度就比较多了。
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