清晨教案演示教学.doc

清晨教案

精品资料
教学内容：
表演 歌曲《清晨》。
教学目标：
1.有感情地演唱歌曲《清晨》。
2.通过学习和表演歌曲《清晨》，激发学生对生活的热爱，懂得珍惜时间的道理。
3.运用各种形式的演唱，提高表演能力。
教学重点：
1.有感情地演唱歌曲《清晨》。
2.通过表演，激发热爱生活的情感。
教学难点：
唱准旋律中的五度大跳。

教学过程：
一、师生问好。
二、表演《清晨》。
1.这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。
2.聆听范唱，对歌曲整体有所了解。
设问：
(1)歌曲表述怎样的内容?
(2)歌曲可以分为几个部分?
3.学生自学第一乐段16小节曲调。
提示：形式不拘，可以视唱；可以使用口风琴、竖笛等吹奏乐器，可以个人自学；可以合作自学。
4.在教师指导下学唱第二乐段曲调。指导的重点是音准：
“4 41 6 64”这一乐句大跳音程要唱准，第一个fa(4)音要唱准。
5.歌词4段较长，教唱第1、3、4段歌词，第2段歌词留给学生自己学唱。省下第2段的教学时间用于唱好歌曲，处理好歌曲，引导学生把第一乐段与第二乐段的对比要表现出来。
6.小结：这是声乐表现“早晨”的一种形式。
三、编创活动：《早晨》。
1.内容主题：《早晨》，给学生留出充分的余地去思考，去创造。
2.师：表现早晨的内容非常多，如歌曲《清晨》所表达的就是发生在早晨的活动。
3.让学生把早晨的活动思考一下，要求表现其一个方面就，如“早晨的上学路上”、“早晨醒来”等等。
四、葫芦丝
1.复习葫芦丝吹奏的姿势，强调演奏常规
2.复习上学期吹奏的曲目。

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