《计算机组装与维护》教学计划与教案讲解学习.doc

《计算机组装与维护》教学计划与教案

课程编号： 9900792

《计算机组装与维护》
课 程 教 案
2011-2012学年第一学期

教 研 室
__计算机网络和媒体
任 课 教 师
______王岩______
职 称
____ 讲师______ _
系 (部) 名称
_ 信息技术系_______

海南经贸职业技术学院

2011-2012学年第一学期授课计划表
序号
授课章节与内容摘要(含理论课、实践课等)
时数
备注
1
一 计算机系统概论
1.1 计算机发展历程
1.2 计算机的组成
2

2
二 CPU
2.1 CPU简介
2.2 CPU的性能指标
2.4 CPU的选购
2.5 上网查找主流CPU性能参数价格（实训2学时）
4

3
三 主板
3.1 主板简介
3.2 主板的组成
3.3 外部I/O接口
3.4 主板选购
3.5 上网查找品牌厂商主板规格参数价格（实训2学时）
6

4
四 存储设备
4.1存储设备简介
4.2 内存
4.3 硬盘
4.4 光盘驱动器
4.5 USB闪盘驱动器
4.6 移动硬盘
4.7上网查找常用存储设备规格参数价格（实训2学时）
4

5
五 显示设备
5.1显示设备简介
5.2显卡
5.3显示器
5.4上网查找主流显示设备规格参数价格（实训2学时）
4

6
六 其他设备
6.1键盘、鼠标、机箱、电源、 声卡、音箱和麦克风、 打印机
扫描仪、摄相头、读卡器
4

7
七 组装计算机
7.1 组装前的准备工作
7.2 组装流程
7.3 组装实训（4学时）
8

8
八 BIOS设置
8.1 BIOS与CMOS
8.2 BIOS常规设置
BIOS常规设置实训（2学时）
8.3 高级芯片组设置
8.4 电源管理设置
8.5 即插即用/PCI设备
8.6 PC健康状况
8.8 频率/电压控制
8.9 其他设置选项
BIOS高级设置实训（2学时）
6

9
九 系统软件和常用工具
9.1 windows操作系统安装
实训2 学时
9.2 windows磁盘管理
实训2学时
9.3 常用驱动安装
实训2学时
9.4 ghost(克隆软件)使用
实训2学时
9.5办公文件修复
实训2学时
9.6 影音文档修复
实训2学时
9.7 文档密码遗失处理
实训2学时
14

10
十 笔记本电脑
10.1笔记本电脑的硬件系统
10.2 笔记本电脑选购
10.3 常用维护方法
10.4上网查找品牌笔记本的规格参数价格（实训2学时）
4

11
十一 计算机维护维修
12.1主要部件维护
12.2常见故障种类原因
12.3常见故障判别
12.4故障判别实训（2学时）
6

12
考试
2

《计算机组装与维护》课程教案(一)

课题：微型机系统概述 课时：2

周次：1 授课日期： 地点：4-411

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法

教学目标：
了解微机系统的结构
（先调查学生学习意愿）
教学重难点：
1、微型计算机的发展
2、微型机的基本组成

教学过程与内容：
1.课程介绍
2.计算机发展历程
（1）大、小、微机的发展；
（2）三个人物：图灵、冯.诺依曼、比尔.盖茨
3.计算机基本组成
展示原理图和硬件的实体图
(1)主机系统
(2)外部设备
(3)软件系统（系统、应用）
4.计算机的未来
（1）以对未来的展望（无线已实现、智能正在实现、生物计算机、光子计算机），激发学生的好奇和兴趣。
（2）移动、微型、折叠
5. 推荐相关网站
（1）中关村
（2）IT168

课后练习：
1. 组装一台计算机，一般应配置哪些硬件。
2. 组装一台计算机，一般应配置哪些软件。
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：
通过本章学习，学生基本掌握了微型机的发展和基本组成。

《计算机组装与维护》课程教案(二)

课题：CPU 课时：2

周次：1 授课日期： 地点：4-411

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
掌握cpu有关知识。
教学重难点：
1、cpu的性能指标
教学过程与内容：
2.1 CPU 概述
2.1.1 CPU的结构
2.1.2 CPU的发展
2.1.3 CPU的性能指标
通常CPU的主要性能指标如下：
1. 主频、外频、倍频
2. 字长
3. 工作电压
4. L1/L2 高速缓存
5. 支持的扩展指令集
以上参数概念用网络上的实例主流产品解释。
2.2目前CPU按其安装插座规范可分为Socket x和 Slot x 两大架构。 （让学生实地观察不同类型CPU插座，注意标注和形状）
课后练习：上网查找主流 CPU参数和解释
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：通过学习本课，可以了解到CPU的作用和基础知识。
《计算机组装与维护》课程教案(三)

课题：CPU 课时：2

周次：2 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
实训室实训
教学目标：
掌握cpu有关知识。
教学重难点：
重点：cpu的选购
教学过程与内容：
2.3 主流CPU简介与选购
学生到IT168网查询intel和AMD目前主流产品，把主要参数记下来。
2.3.1 Intel系列
1. 酷睿系列
2.3.2 AMD系列
1.AMD双核心处理器
2.4下载测试工具测试 CPU的性能
测试： CPU-Z工具，把测到的本机CPU参数与网上的数据对比。
2.5掌握一些CPU的常见故障处理方法
1、使用不当
2、设置故障
3、匹配故障
课后练习：
上网查找主流 CPU性能和价格和评价
阅读参考书目：
1、《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的CPU。《计算机组装与维护》课程教案(四)

课题：主板 课时：4

周次： 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解主板的结构、相关技术
教学重难点：
1、主板的结构组成2、主板的参数和测试3、主板中的新技术
教学过程与内容：
用图片和实物展示：
3.1 主板结构与组成
3.1.1 主板的结构
1．ATX结构
2．Micro-ATX结构
3．NLX结构
3.1.2主板的组成
1.CPU插座
2.内存插槽
3.扩展槽
4.芯片组
5.BIOS系统
6.IDE接口和软驱接口
7.I/O接口
8.AMR和CRN插槽
9.CPU电源插座
10.电池
11.电源插座
12.跳线开关
3.2 主板的参数和测试
3.2.1 主板的参数
3.2.2 主板的参数测试
（1）SiSoftware
（2）HWiNFO32
3.3 主板的芯片组、总线和接口
3.3.1 主板的芯片组
南北桥、BIOS、CMOS
3.3.2 主板的总线
总线按功能可分为：地址总线（ABUS）、数据总线（DBUS）和控制总线（CBUS）。通常所说的总线都包括上面三个组成部分，称为三总线结构。在微型机系统中有各式各样的总线，这些总线可以从不同层次来分类：
（1）内部总线（2）外部总线（3）扩展总线
总线的主要参数有：
（1） 总线的带宽（2）总线的位宽（3）总线的工作频率
微型机上的扩展总线主要有PCI、PCI-E总线。
l PCI总线
l PCI-E总线
3.3.3 主板的接口
接口电路功能：
1、并行接口2、串行接口3、软驱接口4、IDE接口(ATA接口)5、USB接口6、1394接口
7、AGP接口
3.4 主板的技术发展
3.4.1 整合技术的发展
3.4.2接口技术的发展
1、SATA
（1） SATA的特点
（2） SATA2.5
（3）eSATA
2、PCI-E
（1）在两个设备之间点对点串行互联；
（2）双通道，高带宽，传输速度快。
（3）灵活扩展性。
（4）低电源消耗，并有电源管理功能。
（5）支持设备热拨插和热交换。
（6）使用小型连接，节约空间，减少串拢。
（7）在软件层保持与PCI兼容。
3.5 主板的选用
3.5.1 主板的选用
3.5.2 主流主板简介
3.6 主板的故障诊断
3.6.1主板的常见故障
1. 设置故障
2. 兼容故障
3. 接口故障
3.6.2主板故障诊断卡的使用
故障诊断卡也叫DEBUG卡、POST卡，它是利用主板中BIOS内部自检程序的检测结果，通过代码一一显示出来，对照代码手册就可以确定故障所在。
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1．《计算机组装与维护》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2．《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：
通过学习本课，可以对主板有一个清晰的认识，能够独立认出主板上的各种接口或结构，并能独立选购一款性能好的主板。

《计算机组装与维护》课程教案(五)
课题：主板 课时：4

周次：3 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
实训室实训
教学目标：
掌握主板有关知识。
教学重难点：
重点：主板的选购
教学过程与内容：
学生到IT168网或京东商城查询目前主流厂家的产品，把主要性能指标记下来。
参考华硕、技嘉、微星等品牌。
下载测试工具测试主板的性能
把测到的本机CPU参数与网上的数据对比。
掌握一些主板的常见故障处理方法
1、电容爆浆
2、电源问题
3、潮湿、灰尘导致系统不稳定
课后练习：
提交主流厂家主板性能和价格和评价
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：
通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的主板。

《计算机组装与维护》课程教案(六)

课题：内存 课时：2

周次：4 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解内存的结构、相关技术
教学重难点：
1、内存的类型
2、内存的性能指标和规范
3、内存的技术发展
4、内存常见故障的处理
教学过程与内容：
4．1 内存的类型
4.1.1只读存储器ROM
1.ROM
2.PROM（Programmable Rom）即可编程ROM。
3.EPROM（Erasable Programmable Rom）即可擦写、可编程ROM，它可以通过特殊的装置（通常是紫外线）反复擦除，并重写其中的信息。
4.EEPROM（Electrically Erasable Programmable Rom）即电可擦写、可编程ROM，可以使用电信号来对其进行擦写。
5.Flash Memory
4.1.2 随机存取存储器RAM
DRAM（Dynamic Random Access Memory，动态随机存储器）
SRAM（Static Random Access Memory，静态随机存储器）
1. SDRAM（Synchronous DRAM）2. DDR SDRAM（Double Data Rate SDRAM）
3.RDRAM（Rambus DRAM）4.高速缓冲存储器（Cache）
4.2节 内存的性能指标和规范
4.2.1 内存的性能指标
1.存储容量
2.接口类型
3.系统时钟周期（Tck）、最大延迟时间（tAC）和CAS延迟时间（CL）
CAS（Column Address Strobe，列地址控制器）。
RAS（Row Address Strobe，行地址控制器）。
4.内存的带宽总量
5.电压
6.错误检查与校正（ECC）
7.奇偶校验
8.SPD
4.2.2 内存的规范
1.SDRAM 规范
（1)PC-100 SDRAM 规范（2)PC-133 SDRAM 规范 (3) PC-150 SDRAM 规范
2.DDR SDRAM 规范
目前常用的DDR标准有以下四个：
(1)DDR 200(2)DDR 266(3) DDR 333(4) DDR400
3.RDRAM 规范
(1) PC600(2) PC700(3) PC800(4) PC1066(5) PC1200
4.3 内存的技术发展
4.3.1 DDRII和32-bit Rambus
1. DDR II
难点：DDR3、DDR2、DDR的区别：
2. 32-bit Rambus：RIMM 4200
4.4 内存的安装与选用
4.4.1 内存的安装
4.4.2 内存的选用
1.内存的容量
2.注意内存的质量
(1)内存颗粒的质量（2）PCB电路板的质量
（3）内存条的制造工艺 (4) 注意辨认内存上的标识
3.当前主流DDR内存
(1)金士顿（Kingston）(2)现代（HY） (3)三星(4)宇瞻(5)胜创科技KingMax
其他:
金士顿 海盗船 ADATA威刚 现代 胜创 宇瞻 金邦科技 三星 超胜科技
4.5 内存常见故障的处理
1.内存的速度与主板的速度不匹配。
2.内存条特性不良。
3.不同容量，或不同速度的内存条插入同一个BANK中，造成内存特性不一致，而使系统工作不稳定。
4. 使用无奇偶检验的内存条，但未将CMOS中的奇偶校验设置关闭 或同时混合使用有奇偶校位和无奇偶校验位的内存条造成系统 无法启动。
5. CMOS的设置与内存不一致。如CL、tCK、tAC设置不当。
6.使用内存颗粒质量低劣，引起电显示器花屏现象。这时，虽然可能通过了开机自检，但无法正常工作。
7.内存存在兼容性问题。
8. 内存条接触不良。
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：通过学习本课，可以了解到内存的作用和基础知识。

《计算机组装与维护》课程教案(七)

课题：硬盘、光驱 课时：2
周次：7 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解与硬盘的有关知识
教学重难点：
1、硬盘的结构与工作原理
2、硬盘的性能指标
3、硬盘的结构与工作原理
4、光驱的结构与工作原理
教学过程与内容：
6.1 硬盘
6.1.1 硬盘的发展概述
1、诞生2、Winchester技术3、磁头的发展4、接口的发展
6.1.2 硬盘的工作原理和结构
1．外部结构：
(1)接口(2)控制电路板(3)固定面板(4)透气孔
2. 内部结构：
（1）浮动磁头组件（2）磁头驱动机构（3）盘片和主轴组件（4）前置控制电路
3. 控制电路
6.1.3 硬盘的性能指标
1.硬盘容量2.平均寻道时间、平均潜伏时间和平均访问时间3.转速4.最大内部数据传输率5.外部数据传输率(突发数据传输率)6.数据缓存7.硬盘接口8.连续无故障时间（MTBF）
6.1.4 硬盘的新技术
1.新型磁头技术2.PRML读取通道技术3.接口技术4.S.M.A.R.T技术(自监测、分析及报告技术)5.RAID技术(廉价冗余磁盘阵列、磁盘阵列)6.噪音与防震技术
6.1.5 硬盘的维护与常见故障处理
1. 硬盘的维护
2. 硬盘的常见故障处理
1. 常见硬盘软故障处理
(1)系统不承认硬盘(2)CMOS设置引起的故障(3)主引导程序引起的启动故障(4)分区表错误引导的启动故障(5)分区有效标志错误引起的硬盘故障  (6)DOS引导系统引起的启动故障(7)FAT表引起的读写故障(8)目录表损坏引起的引导故障(9)误删除分区时数据的恢复
(10)误格式化硬盘数据的恢复
2. 常见硬盘硬故障处理
硬盘的硬故障现象有以下几种：
主电机失速，引起啸叫，伴随着批示灯不断闪烁，自检时显示出错信息：
HARD DISK ERROR 这说明硬盘的控制电路有故障。
(2) 系统加电后，硬盘腔体有异常振动响声或“撞车”声，说明硬盘腔体内有机械故障。
(3) 进入CMOS设置，对硬盘不能识别，可能是主电机，磁头等损坏或盘面大面积损坏。
(4) 硬盘经较长时间自检后，在引导时显示：DISK BOOT FAILURE
TRACK 0 BAD 可能是磁盘0磁道损坏。
(5) 系统在开机自检过程中，屏幕提示“HARD DISK NOT PRESENT”或类似信息，此时如果检查CMOS中硬盘参数设置正确无误，检查硬盘控制器与硬盘驱动器，此故障很易排除。
6.1.6 硬盘的选用
硬盘是技术含量较高的产品，能够生产硬盘的厂商为数不多。目前，国内常见的硬盘品牌主要有IBM、迈拓、希捷和西部数据。
选用硬盘，除了注意品牌，还应考虑发热问题、质保时间问题。最主要的三个因素就是价格，容量和硬盘整体性能了。
6.3 光存储设备
6.3.1 CD-ROM驱动器
CD-ROM 是 Compact Disc-Read Only Memory 的缩写，是一种只读光盘驱动设备，简称光驱。
3.CD-ROM驱动器的性能指标
(1)平均数据传输率
(2) 平均查找时间
(3) 高速缓存
(5) 数据接口:目前光驱与此同时主机板的连接方式主要采用SATA接口方式和IDE接口方式。
6.3.3 CD-ROM驱动器的选用
(1)光驱的速度
(2)光驱的容错性
(3)光盘的噪音与震动
6.3.4 CD-ROM驱动器的安装
(1)固定光盘驱动器
(2)设置主／从盘与连接数据线
(3)连接音频数据线
(4)连接光驱的电源线
6.3.5 CD-ROM驱动器的使用与维护
１.光盘的正确使用
２. 光驱的维护
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：

《计算机组装与维护》课程教案(八)

课题：显卡 课时：2

周次： 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解显卡的有关知识
教学重难点：
1、显卡的结构与工作原理
2、显卡的性能指标
教学过程与内容：
显卡又称为显示卡、显示适配器。负责将 CPU 送来的影像数据，处理成显示器可以接受的格式，再送到显示屏上形成影像。
显卡的主要性能指标
1. 显卡的基本性能指标
(1)最大分辨率。
(2)色深。
(3)刷新频率。一般刷新频率在75Hz以上时，人眼对影像的闪烁才不易查觉。这个性能指标主要取决于显示卡上RAMDAC的转换速度。
2.3D显示卡的技术指标及其意义
对于3D显示卡，除了上述指标外，针对三维图像生成速度相对2D较慢的特点，更突出了对速度的描述，常见3D显卡的技术指标有：
(1)AGP纹理
(2)三角形生成数量
(3) 像素填充率和纹理贴图量
(4)支持的各种图形处理技术
(5)32位彩色渲染
(6)32位Z缓冲
(7)支持的API
显卡的安装、设置与测试
1. 显卡的安装、设置
2. 显卡的性能测试：
目前，对显卡的测试通常是采用专用测试软件和游戏软件进行。
显卡的选用

课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：

《计算机组装与维护》课程教案(九)

课题：显示器 课时：2

周次：6 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解显示器的有关知识
教学重难点：
CRT与LCD显示器的性能指标
教学过程与内容：
CRT显示器的性能参数
1. 屏幕尺寸
2.屏幕的外形
3.显示器点距和栅距
（1）点距：单位是毫米。水平、垂直点距。
（2）栅距。 
4.显示器分辨率
5. 显示器行频、场频与带宽
6. 涂层
7.调节方式
模拟调节。
数字式调节。
8. 显示器辐射和环保标准
CRT显示器的安装与设置
1.刷新频率的设置
2.分辨率的设置
3. 显示色彩的设置
4.屏幕保护和休眠状态的设置
LCD液晶显示器
1.LCD液晶显示器工作原理
2.LCD液晶显示器的基本参数
(1)点距和可视面积
(2)最佳分辨率(真实分辨率)
(3)亮度和对比度
(4)响应时间
(5)视角
(6)最大显示色彩数
(7)接口标准
3. 液晶显示器的优缺点 
(1)零辐射，低能耗，散热小
(2)重量轻、体积小
(3)精确还原图像
(4)显示品质高
显示器的选用
1. CRT显示器的选用
2. 液晶显示器的选用
显卡与显示器的常见故障与维护
显卡的常见故障
1. 显卡的常见故障
（1)开机无显示（2)显示花屏，看不清字迹（3)颜色显示不正常
（4）死机（5）显卡驱动程序丢失
显示器的常见故障与维护
1. 显示器的常见故障处理
(1) 屏幕无显示，前面板的指示闪烁
(2) 开机后显示的图像缺某种颜色
(3) 屏幕黑屏并显示”信号超出同步范围”
(4) 关机时屏幕中心有亮点
(5) 屏幕显示有杂色
(6) 色彩不能上到32位
(7) 分辨率/刷新率上不去
2. 显示器的日常维护
(1) 防止显示器内部积尘
(2) 保持显示器的散热良好
(3) 注意防潮，防晒
(4) 远离磁场
(5) 在使用显示器时，可适当降低显示亮度
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：

《计算机组装与维护》课程教案(十)

课题：声卡、音箱 课时：2

周次：10 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解声卡、音箱的有关知识
教学重难点：
1、声卡的结构2、声卡的性能指标
教学过程与内容：
声卡输入输出端口
在声卡上一般有3~5个插孔。
⑴. S/PDIF（Sony/Philips Digital InterFace）两针同轴线圆形接口
⑵.MIC IN
⑶.Line IN
⑷.是F L/R接口是左声道输出：可以接在喇叭或其他的放音设备的左声道中；
⑸.是R L/R接口是右声道输出：可以接在喇叭或其他的放音设备的右声道中。
⑹.MIDI/游戏摇杆接口
声卡技术指标
1、数字音频采样
2、调频
3、波表合成（Wavetable）
4、数字信息处理器
5、数模转换器/模数转换器
6、MIDI规格
7、双工
音箱的性能指标和选购
有了一块好的声卡，要想发出动人的声音，你还需要有金噪子——音箱，这一点是少不了的。
1、功率2、失真度3、信噪比4、纯音5、音箱的材质

课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：

《计算机组装与维护》课程教案(十一)

课题：机箱与电源 课时：2

周次： 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解机箱与电源标的有关知识
教学重难点：
1、机箱的结构与工作原理
2、机箱的性能指标
3、电源的结构与工作原理
4、电源的性能指标
教学过程与内容：
一、机箱的结构
1、机箱的外部结构
⑴ 指标灯
⑵ 按键
⑶ 预留位置
2、机箱的内部结构
二、机箱的分类
1、按外型进行分类
2、按主板标准分类
三、机箱的选购
也许您会认为机箱的选购并没有什么技术可言，机箱只要款式好、价格够便宜就可以了。而事实并非如此，一个好的机箱不仅在款式上要新颖，在质量上更要有良好的表现。机箱可以起到支撑主机各部件，使它们安全工作，不受外界影响的作用。因而在选购机箱时要注意以下几点。
1、坚固性
2、可扩充性
3、散热性
4、屏蔽性
5、兼容性
6、美观性
好的机箱制作工艺精良，外形美观大方，线条流畅，颜色协调，无碰划痕迹。

四、电 源

电源也称为电源供应器（Power Supply）。计算机中的所有配件，都要有电源供电，因此电源质量对电脑的使用有很大系。如果电源质量不好，输出不稳定，不但经常会发生死机现象，还可能烧毁电脑内部的配件，所以电源的选购也是不容忽视的。如图8-11所示。
一、电源的分类
1、AT电源
2、ATX电源
二、电源技术指标
1、多国认证标记
2、噪音和滤波
3、瞬间反应能力
4、电压保持时间
5、电磁干扰
6．开机延时
7．过压保护
8．电源效率
9．电源寿命
三、电源的优选
电源一般都内置在机箱中一同出售。品质不好的电源往往会损坏主机部件，缩短电脑的使用寿命，所以购买机箱时要特别注意电源的选购。选购时应注意电源功率最好在250W以上，要符合CCEE中国电子产品质量标准，符合FCCB电磁传导干扰民用标准，还应注意电源盒中的风扇噪音是否过大、转动情况是否良好，是否具有双重过压保护功能等。
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
教学小结：

《计算机组装与维护》课程教案(十二)

课题：计算机系统组装 课时：2

周次： 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法

教学目标：
了解计算机系统的组装过程以及有关知识

教学重难点：
计算机组装的主要步骤以及注意事项
教学过程与内容：
一、 准备工作
1、准备好一个装机工作台
2、准备好装机工具：十字螺丝刀
3、准备好所需的计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。
4、消除静电：人体在穿着某些布料制成的衣服时，与布料摩擦后易产生静电，如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。
方法①：洗一下手
方法②：用手摸一下自来水管
二、 计算机组装过程
1、拆卸机箱
2、安装电源
3、将CPU安装在主板上
4、安装CPU散热器
5、内存的安装
6、主板的安装
7、安装光驱、硬盘等驱动器
8、安装显卡、声卡、网卡等板卡
9、连接电源线
10、连接数据线
11、连接机箱面板引出线（系统面板、前置USB面板、前置音频面板）
12、整理内部连线
13、装上机箱侧面板
14、连接外设
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
3、《计算机系统组装与维护技术》邓志华，出版时间：2006-8，出版社：中国水利水电出版社教学小结：
通过学习本课，可以清晰了解计算机硬件系统的组装过程。

《计算机组装与维护》课程教案(十三)

课题：BIOS设置 课时：2

周次：16 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法

教学目标：
了解BIOS设置过程以及有关知识

教学重难点：
BIOS设置的主要步骤以及注意事项
教学过程与内容：
一台计算机工作的好坏，不单靠硬件性能的高低来衡量，对BIOS设置是否得当在很大程度上影响计算机的性能。系统的稳定性，运行速度的快慢，外围设置的识别等信息都由BIOS来完成。
一、BIOS的概述
1、BIOS的基础知识
BIOS（Basic Input/Output System）,即基本的输入输出系统，能为计算机提供最低级，最直接的硬件控制与支持，是联系底层的硬件系统和软件系统的基本桥梁。通过BIOS保存CPU、软盘、硬盘、显卡、内存等电脑部件的信息。被安放在一块可读写的CMOS RAM芯片中，关机后，由后备电池对CMOS供电，以确保其中的信息不会丢失。
2、BIOS的类型
主要有Award BIOS 、AMI BIOS、Phoenix BIOS三种。
3、BIOS对整机性能的影响
BIOS是计算机启动和操作的基础，如果计算机系统中没有BIOS，所有的硬件设备都不能正常使用。如BIOS的设置不当可能在安装操作系统时出现整机性能下降等情况，如：
⑴.如果BIOS设置不当，会出现安装不彻底、硬件设备冲突或者根本无法使用某些设备等问题。
⑵.如果BIOS设置不当，在需要为计算机添加新设备时，会出现添加设备与其它已有设备的冲突。
⑶.如果该主板BIOS版本过低，会出现根本无法识别新硬件的情况，如大容量硬盘等。
二、BIOS的主要作用
1、开机引导
2、上电自检（POST）
三、进入BIOS
四、功能键的使用方法
五、BIOS的主菜单
六、具体内容详解（AMI BIOS为例）
1、标准CMOS设置 2、高级设置3、电源管理
5、载入默认设置值6、载入最佳性能设置值
7、处围设备设置8、PNP CPU设置
9、硬件监测10、密码设置11、退出
七、CMOS参数设置的清除
方法一：调试法（多数用于AWARDBIOS）
C：\ DOS>DEBUG
-O70 18
-O71 18
-Q
方法二：跳线法
设置CMOS在主板上的跳线。
方法三：电池法：
取下CMOS电池
八、通过BIOS报警声判断故障
1、AMI BIOS自检报警声及其诊断
2、Award BIOS自检报警声及其诊断
3、Phoenix BIOS自检报警声及其诊断
九、课堂练习
1、可按分区步骤到计算机直接练习AMI BIOS。
2、可用“工具盘”上的虚拟软件里的CMOS来练习Award BIOS
课后练习：
课后作业
阅读参考书目：
1、《《计算机组装与维护》》陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社
2、《PC组装与维修》王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社
3、《计算机系统组装与维护技术》邓志华，出版时间：2006-8，出版社：中国水利水电出版社教学小结：通过学习本课，可以清晰了解BIOS设置的详细过程与步骤。

《计算机组装与维护》课程教案(十四)

课题：硬盘的分区与格式化 课时：2

周次：17 授课日期： 地点：机房

授课方式及手段：
讲授法、多媒体演示法
教学目标：
了解硬盘的分区与格式化过程以及相关工具的使用
教学重难点：
硬盘的分区与格式化主要步骤以及注意事项
教学过程与内容：
一、启动计算机及分区命令的方法
1、光盘启动计算机
准备一张能自启动WIN98安装光盘（现以正版WIN98为例），将光盘放入光驱并在BIOS里的高级设置当中把光驱设为第一个启动设备。启动后有选项如下：
⑴.选择是硬盘启动还是光盘启动
⑵.选择用光盘启动的方式，屏幕如下：
1、Start Windows 98 Setup form CD-ROM （直接安装WIN98）
2、Start computer with CD-ROM support (带动光驱启动)
3、Start computer without CD-ROM support(不带动光驱启动)
在默认情况下选择2或3即可。
2、启动分区命令
用以上方法启动计算机后屏幕分出现A:\>，此时输入Fdisk命令，按回车键出现图9-1所示
在此处输入“Y”，就是选择使用FAT32位分区格式，输入“N”，就是选择使用FAT16位分区格式。其分区方法全完相同。
二、硬盘的分区的目的
1、分区：指将整个硬盘空间划分成几个部分。
2、目的：① 可以在不同的分区安装不同的操作系统
② 在不同的分区存放不同类型的文件以更于管理
三、分区的种类及主菜单
1、种类
⑴.主DOS（Primary）分区
⑵.扩展DOS（Extended）分区
⑶.逻辑DOS（Logical）分区
⑷.非DOS（NON-DOS）分区
2、主菜单
主菜单有5个选项如图9-2所示：
（1）、创建主DOS分区和逻辑DOS分区(在此项中有三个选择项具体内容为：见图9-3所示：)
（1-1）、创建主DOS分区
（1-2）、创建扩展DOS分区
（1-3）、在扩展DOS分区基础上创建逻辑DOS驱动器
（2）、设置为活动分区（激活分区）
（3）、删除主DOS分区及逻辑DOS分区(在此项中有三个选择项具体内容为：见图9-4所示)
（3-1）、删除主DOS分区
（3-2）、删除扩展DOS分区
（3-3）、删除扩展DOS分区基础上的逻辑DOS驱动器
（3-4）、删除非DOS分区
（4）、显示分区区信息
（5）、选择要分区的硬盘
在此项目中可选择对那块硬盘分区，如两块硬盘可输入1或2来选择。如一块硬盘则没有此项。
四、创建分区
创建分区的顺序为：建立主DOS分区——建立扩展DOS分区——建立逻辑驱动器号
1、主菜单中选“1-1”，即选择创建分区中的创建主DOS分区；
2、确定分区的数量：“Y”——建立一个DOS分区（将整个盘分成一个区）；
“N”—