《计算机组装与维护》教学计划与教案讲解学习.doc

计算机组装与维护教学计划与教案课程编号： 9900792 计算机组装与维护课 程 教 案2011-2012学年第一学期教 研 室_计算机网络和媒体任 课 教 师_王岩_ 职 称_ 讲师_ _系 (部) 名称_ 信息技术系_海南经贸职业技术学院2011-2012学年第一学期授课计划表序号授课章节与内容摘要(含理论课、实践课等)时数备注1一 计算机系统概论1.1 计算机发展历程1.2 计算机的组成22二 CPU2.1 CPU简介2.2 CPU的性能指标2.4 CPU的选购2.5 上网查找主流CPU性能参数价格（实训2学时）43三 主板3.1 主板简介3.2 主板的组成3.3 外部I/O接口3.4 主板选购3.5 上网查找品牌厂商主板规格参数价格（实训2学时）64四 存储设备4.1存储设备简介4.2 内存4.3 硬盘4.4 光盘驱动器4.5 USB闪盘驱动器4.6 移动硬盘4.7上网查找常用存储设备规格参数价格（实训2学时）45五 显示设备5.1显示设备简介5.2显卡5.3显示器5.4上网查找主流显示设备规格参数价格（实训2学时）46六 其他设备6.1键盘、鼠标、机箱、电源、 声卡、音箱和麦克风、 打印机扫描仪、摄相头、读卡器47七 组装计算机7.1 组装前的准备工作7.2 组装流程7.3 组装实训（4学时）88八 BIOS设置8.1 BIOS与CMOS8.2 BIOS常规设置BIOS常规设置实训（2学时）8.3 高级芯片组设置8.4 电源管理设置8.5 即插即用/PCI设备8.6 PC健康状况8.8 频率/电压控制8.9 其他设置选项BIOS高级设置实训（2学时）69九 系统软件和常用工具9.1 windows操作系统安装 实训2 学时9.2 windows磁盘管理实训2学时9.3 常用驱动安装 实训2学时9.4 ghost(克隆软件)使用实训2学时9.5办公文件修复实训2学时9.6 影音文档修复实训2学时9.7 文档密码遗失处理实训2学时1410十 笔记本电脑10.1笔记本电脑的硬件系统10.2 笔记本电脑选购10.3 常用维护方法10.4上网查找品牌笔记本的规格参数价格（实训2学时）411十一 计算机维护维修12.1主要部件维护12.2常见故障种类原因12.3常见故障判别12.4故障判别实训（2学时）612考试2计算机组装与维护课程教案(一)课题：微型机系统概述课时：2周次：1授课日期：地点：4-411授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解微机系统的结构（先调查学生学习意愿）教学重难点：1、微型计算机的发展2、微型机的基本组成教学过程与内容：1.课程介绍2.计算机发展历程（1）大、小、微机的发展；（2）三个人物：图灵、冯.诺依曼、比尔.盖茨3.计算机基本组成展示原理图和硬件的实体图(1)主机系统(2)外部设备(3)软件系统（系统、应用）4.计算机的未来（1）以对未来的展望（无线已实现、智能正在实现、生物计算机、光子计算机），激发学生的好奇和兴趣。（2）移动、微型、折叠5. 推荐相关网站 （1）中关村（2）IT168课后练习：1. 组装一台计算机，一般应配置哪些硬件。2. 组装一台计算机，一般应配置哪些软件。阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过本章学习，学生基本掌握了微型机的发展和基本组成。计算机组装与维护课程教案(二)课题：CPU课时：2周次：1授课日期：地点：4-411授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：掌握cpu有关知识。教学重难点：1、cpu的性能指标教学过程与内容：2.1 CPU 概述 2.1.1 CPU的结构 2.1.2 CPU的发展 2.1.3 CPU的性能指标 通常CPU的主要性能指标如下：1. 主频、外频、倍频 2. 字长3. 工作电压4. L1/L2 高速缓存5. 支持的扩展指令集以上参数概念用网络上的实例主流产品解释。 2.2目前CPU按其安装插座规范可分为Socket x和 Slot x 两大架构。 （让学生实地观察不同类型CPU插座，注意标注和形状）课后练习：上网查找主流 CPU参数和解释阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过学习本课，可以了解到CPU的作用和基础知识。计算机组装与维护课程教案(三)课题：CPU课时：2周次：2授课日期：地点：机房授课方式及手段：实训室实训教学目标：掌握cpu有关知识。教学重难点：重点：cpu的选购教学过程与内容：2.3 主流CPU简介与选购 学生到IT168网查询intel和AMD目前主流产品，把主要参数记下来。2.3.1 Intel系列1. 酷睿系列 2.3.2 AMD系列1.AMD双核心处理器2.4下载测试工具测试CPU的性能 测试： CPU-Z工具，把测到的本机CPU参数与网上的数据对比。2.5掌握一些CPU的常见故障处理方法1、使用不当2、设置故障3、匹配故障课后练习：上网查找主流 CPU性能和价格和评价阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的CPU。计算机组装与维护课程教案(四)课题：主板课时：4周次：授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解主板的结构、相关技术教学重难点：1、主板的结构组成2、主板的参数和测试3、主板中的新技术教学过程与内容：用图片和实物展示：3.1 主板结构与组成3.1.1 主板的结构1ATX结构2Micro-ATX结构3NLX结构3.1.2主板的组成1.CPU插座2.内存插槽3.扩展槽4.芯片组5.BIOS系统6.IDE接口和软驱接口7.I/O接口8.AMR和CRN插槽9.CPU电源插座10.电池 11.电源插座12.跳线开关3.2 主板的参数和测试3.2.1 主板的参数3.2.2 主板的参数测试 （1）SiSoftware（2）HWiNFO323.3 主板的芯片组、总线和接口3.3.1 主板的芯片组 南北桥、BIOS、CMOS3.3.2 主板的总线总线按功能可分为：地址总线（ABUS）、数据总线（DBUS）和控制总线（CBUS）。通常所说的总线都包括上面三个组成部分，称为三总线结构。在微型机系统中有各式各样的总线，这些总线可以从不同层次来分类：（1）内部总线（2）外部总线（3）扩展总线总线的主要参数有：（1） 总线的带宽（2）总线的位宽（3）总线的工作频率微型机上的扩展总线主要有PCI、PCI-E总线。l PCI总线l PCI-E总线3.3.3 主板的接口接口电路功能：1、并行接口2、串行接口3、软驱接口4、IDE接口(ATA接口)5、USB接口6、1394接口7、AGP接口3.4 主板的技术发展3.4.1 整合技术的发展3.4.2接口技术的发展1、SATA（1） SATA的特点（2） SATA2.5（3）eSATA2、PCI-E（1）在两个设备之间点对点串行互联； （2）双通道，高带宽，传输速度快。（3）灵活扩展性。（4）低电源消耗，并有电源管理功能。（5）支持设备热拨插和热交换。（6）使用小型连接，节约空间，减少串拢。（7）在软件层保持与PCI兼容。3.5 主板的选用3.5.1 主板的选用3.5.2 主流主板简介3.6 主板的故障诊断3.6.1主板的常见故障1. 设置故障2. 兼容故障3. 接口故障3.6.2主板故障诊断卡的使用故障诊断卡也叫DEBUG卡、POST卡，它是利用主板中BIOS内部自检程序的检测结果，通过代码一一显示出来，对照代码手册就可以确定故障所在。课后练习：课后作业阅读参考书目：1计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过学习本课，可以对主板有一个清晰的认识，能够独立认出主板上的各种接口或结构，并能独立选购一款性能好的主板。计算机组装与维护课程教案(五)课题：主板课时：4周次：3授课日期：地点：机房授课方式及手段：实训室实训教学目标：掌握主板有关知识。教学重难点：重点：主板的选购教学过程与内容：学生到IT168网或京东商城查询目前主流厂家的产品，把主要性能指标记下来。参考华硕、技嘉、微星等品牌。下载测试工具测试主板的性能把测到的本机CPU参数与网上的数据对比。掌握一些主板的常见故障处理方法1、电容爆浆2、电源问题3、潮湿、灰尘导致系统不稳定课后练习：提交主流厂家主板性能和价格和评价阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过学习本课，可以独立到市场上购买到一款满意的主板。计算机组装与维护课程教案(六)课题：内存课时：2周次：4授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解内存的结构、相关技术教学重难点：1、内存的类型2、内存的性能指标和规范3、内存的技术发展4、内存常见故障的处理教学过程与内容：41 内存的类型4.1.1只读存储器ROM1.ROM2.PROM（Programmable Rom）即可编程ROM。3.EPROM（Erasable Programmable Rom）即可擦写、可编程ROM，它可以通过特殊的装置（通常是紫外线）反复擦除，并重写其中的信息。4.EEPROM（Electrically Erasable Programmable Rom）即电可擦写、可编程ROM，可以使用电信号来对其进行擦写。5.Flash Memory4.1.2 随机存取存储器RAMDRAM（Dynamic Random Access Memory，动态随机存储器）SRAM（Static Random Access Memory，静态随机存储器） 1. SDRAM（Synchronous DRAM）2. DDR SDRAM（Double Data Rate SDRAM） 3.RDRAM（Rambus DRAM）4.高速缓冲存储器（Cache）4.2节 内存的性能指标和规范4.2.1 内存的性能指标1.存储容量2.接口类型3.系统时钟周期（Tck）、最大延迟时间（tAC）和CAS延迟时间（CL）CAS（Column Address Strobe，列地址控制器）。RAS（Row Address Strobe，行地址控制器）。4.内存的带宽总量5.电压6.错误检查与校正（ECC）7.奇偶校验8.SPD4.2.2 内存的规范1.SDRAM 规范（1)PC-100 SDRAM 规范（2)PC-133 SDRAM 规范 (3) PC-150 SDRAM 规范2.DDR SDRAM 规范目前常用的DDR标准有以下四个：(1)DDR 200(2)DDR 266(3) DDR 333(4) DDR4003.RDRAM 规范(1) PC600(2) PC700(3) PC800(4) PC1066(5) PC12004.3 内存的技术发展4.3.1 DDRII和32-bit Rambus1. DDR II难点：DDR3、DDR2、DDR的区别：2. 32-bit Rambus：RIMM 42004.4 内存的安装与选用4.4.1 内存的安装4.4.2 内存的选用1.内存的容量2.注意内存的质量 (1)内存颗粒的质量（2）PCB电路板的质量（3）内存条的制造工艺 (4) 注意辨认内存上的标识3.当前主流DDR内存(1)金士顿（Kingston）(2)现代（HY） (3)三星(4)宇瞻(5)胜创科技KingMax 其他:金士顿 海盗船 ADATA威刚 现代 胜创 宇瞻 金邦科技 三星 超胜科技4.5 内存常见故障的处理1.内存的速度与主板的速度不匹配。2.内存条特性不良。3.不同容量，或不同速度的内存条插入同一个BANK中，造成内存特性不一致，而使系统工作不稳定。4. 使用无奇偶检验的内存条，但未将CMOS中的奇偶校验设置关闭 或同时混合使用有奇偶校位和无奇偶校验位的内存条造成系统 无法启动。5. CMOS的设置与内存不一致。如CL、tCK、tAC设置不当。6.使用内存颗粒质量低劣，引起电显示器花屏现象。这时，虽然可能通过了开机自检，但无法正常工作。7.内存存在兼容性问题。8. 内存条接触不良。 课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：通过学习本课，可以了解到内存的作用和基础知识。计算机组装与维护课程教案(七)课题：硬盘、光驱课时：2周次：7授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解与硬盘的有关知识教学重难点：1、硬盘的结构与工作原理2、硬盘的性能指标3、硬盘的结构与工作原理4、光驱的结构与工作原理教学过程与内容：6.1 硬盘6.1.1 硬盘的发展概述1、诞生2、Winchester技术3、磁头的发展4、接口的发展6.1.2 硬盘的工作原理和结构1外部结构：(1)接口(2)控制电路板(3)固定面板(4)透气孔2. 内部结构：（1）浮动磁头组件（2）磁头驱动机构（3）盘片和主轴组件（4）前置控制电路3. 控制电路6.1.3 硬盘的性能指标1.硬盘容量2.平均寻道时间、平均潜伏时间和平均访问时间3.转速4.最大内部数据传输率5.外部数据传输率(突发数据传输率)6.数据缓存7.硬盘接口8.连续无故障时间（MTBF）6.1.4 硬盘的新技术1.新型磁头技术2.PRML读取通道技术3.接口技术4.S.M.A.R.T技术(自监测、分析及报告技术)5.RAID技术(廉价冗余磁盘阵列、磁盘阵列)6.噪音与防震技术6.1.5 硬盘的维护与常见故障处理1. 硬盘的维护2. 硬盘的常见故障处理1. 常见硬盘软故障处理(1)系统不承认硬盘(2)CMOS设置引起的故障(3)主引导程序引起的启动故障(4)分区表错误引导的启动故障(5)分区有效标志错误引起的硬盘故障 (6)DOS引导系统引起的启动故障(7)FAT表引起的读写故障(8)目录表损坏引起的引导故障(9)误删除分区时数据的恢复(10)误格式化硬盘数据的恢复2. 常见硬盘硬故障处理硬盘的硬故障现象有以下几种：主电机失速，引起啸叫，伴随着批示灯不断闪烁，自检时显示出错信息：HARD DISK ERROR 这说明硬盘的控制电路有故障。(2) 系统加电后，硬盘腔体有异常振动响声或“撞车”声，说明硬盘腔体内有机械故障。(3) 进入CMOS设置，对硬盘不能识别，可能是主电机，磁头等损坏或盘面大面积损坏。(4) 硬盘经较长时间自检后，在引导时显示：DISK BOOT FAILURETRACK 0 BAD 可能是磁盘0磁道损坏。 (5) 系统在开机自检过程中，屏幕提示“HARD DISK NOT PRESENT”或类似信息，此时如果检查CMOS中硬盘参数设置正确无误，检查硬盘控制器与硬盘驱动器，此故障很易排除。6.1.6 硬盘的选用硬盘是技术含量较高的产品，能够生产硬盘的厂商为数不多。目前，国内常见的硬盘品牌主要有IBM、迈拓、希捷和西部数据。选用硬盘，除了注意品牌，还应考虑发热问题、质保时间问题。最主要的三个因素就是价格，容量和硬盘整体性能了。6.3 光存储设备6.3.1 CD-ROM驱动器CD-ROM 是 Compact Disc-Read Only Memory 的缩写，是一种只读光盘驱动设备，简称光驱。3.CD-ROM驱动器的性能指标(1)平均数据传输率(2)平均查找时间(3) 高速缓存(5) 数据接口:目前光驱与此同时主机板的连接方式主要采用SATA接口方式和IDE接口方式。 6.3.3 CD-ROM驱动器的选用(1)光驱的速度(2)光驱的容错性(3)光盘的噪音与震动6.3.4 CD-ROM驱动器的安装(1)固定光盘驱动器(2)设置主从盘与连接数据线(3)连接音频数据线(4)连接光驱的电源线6.3.5 CD-ROM驱动器的使用与维护.光盘的正确使用. 光驱的维护 课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结： 计算机组装与维护课程教案(八)课题：显卡课时：2周次：授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解显卡的有关知识教学重难点：1、显卡的结构与工作原理2、显卡的性能指标教学过程与内容：显卡又称为显示卡、显示适配器。负责将 CPU 送来的影像数据，处理成显示器可以接受的格式，再送到显示屏上形成影像。显卡的主要性能指标1. 显卡的基本性能指标(1)最大分辨率。(2)色深。(3)刷新频率。一般刷新频率在75Hz以上时，人眼对影像的闪烁才不易查觉。这个性能指标主要取决于显示卡上RAMDAC的转换速度。2.3D显示卡的技术指标及其意义对于3D显示卡，除了上述指标外，针对三维图像生成速度相对2D较慢的特点，更突出了对速度的描述，常见3D显卡的技术指标有：(1)AGP纹理(2)三角形生成数量(3)像素填充率和纹理贴图量(4)支持的各种图形处理技术(5)32位彩色渲染(6)32位Z缓冲(7)支持的API显卡的安装、设置与测试1. 显卡的安装、设置2. 显卡的性能测试：目前，对显卡的测试通常是采用专用测试软件和游戏软件进行。显卡的选用课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：计算机组装与维护课程教案(九)课题：显示器课时：2周次：6授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解显示器的有关知识教学重难点：CRT与LCD显示器的性能指标教学过程与内容：CRT显示器的性能参数1. 屏幕尺寸2.屏幕的外形3.显示器点距和栅距（1）点距：单位是毫米。水平、垂直点距。（2）栅距。4.显示器分辨率 5. 显示器行频、场频与带宽6. 涂层7.调节方式模拟调节。数字式调节。8. 显示器辐射和环保标准CRT显示器的安装与设置1.刷新频率的设置2.分辨率的设置3. 显示色彩的设置4.屏幕保护和休眠状态的设置LCD液晶显示器1.LCD液晶显示器工作原理2.LCD液晶显示器的基本参数(1)点距和可视面积(2)最佳分辨率(真实分辨率)(3)亮度和对比度(4)响应时间(5)视角(6)最大显示色彩数(7)接口标准3. 液晶显示器的优缺点(1)零辐射，低能耗，散热小(2)重量轻、体积小(3)精确还原图像(4)显示品质高显示器的选用1. CRT显示器的选用2. 液晶显示器的选用显卡与显示器的常见故障与维护显卡的常见故障1. 显卡的常见故障（1)开机无显示（2)显示花屏，看不清字迹（3)颜色显示不正常（4）死机（5）显卡驱动程序丢失 显示器的常见故障与维护1. 显示器的常见故障处理(1) 屏幕无显示，前面板的指示闪烁(2) 开机后显示的图像缺某种颜色 (3) 屏幕黑屏并显示”信号超出同步范围”(4) 关机时屏幕中心有亮点(5) 屏幕显示有杂色(6) 色彩不能上到32位(7) 分辨率/刷新率上不去2. 显示器的日常维护(1) 防止显示器内部积尘(2) 保持显示器的散热良好 (3) 注意防潮，防晒(4) 远离磁场(5) 在使用显示器时，可适当降低显示亮度课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：计算机组装与维护课程教案(十)课题：声卡、音箱课时：2周次：10授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解声卡、音箱的有关知识教学重难点：1、声卡的结构2、声卡的性能指标教学过程与内容：声卡输入输出端口在声卡上一般有35个插孔。. S/PDIF（Sony/Philips Digital InterFace）两针同轴线圆形接口 .MIC IN .Line IN .是F L/R接口是左声道输出：可以接在喇叭或其他的放音设备的左声道中；.是R L/R接口是右声道输出：可以接在喇叭或其他的放音设备的右声道中。.MIDI/游戏摇杆接口声卡技术指标1、数字音频采样2、调频3、波表合成（Wavetable）4、数字信息处理器5、数模转换器/模数转换器6、MIDI规格7、双工音箱的性能指标和选购有了一块好的声卡，要想发出动人的声音，你还需要有金噪子音箱，这一点是少不了的。1、功率2、失真度3、信噪比4、纯音5、音箱的材质 课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：计算机组装与维护课程教案(十一)课题：机箱与电源课时：2周次：授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解机箱与电源标的有关知识教学重难点：1、机箱的结构与工作原理2、机箱的性能指标3、电源的结构与工作原理4、电源的性能指标教学过程与内容：一、机箱的结构1、机箱的外部结构 指标灯 按键 预留位置2、机箱的内部结构二、机箱的分类1、按外型进行分类2、按主板标准分类三、机箱的选购也许您会认为机箱的选购并没有什么技术可言，机箱只要款式好、价格够便宜就可以了。而事实并非如此，一个好的机箱不仅在款式上要新颖，在质量上更要有良好的表现。机箱可以起到支撑主机各部件，使它们安全工作，不受外界影响的作用。因而在选购机箱时要注意以下几点。1、坚固性2、可扩充性3、散热性4、屏蔽性5、兼容性6、美观性好的机箱制作工艺精良，外形美观大方，线条流畅，颜色协调，无碰划痕迹。四、电 源电源也称为电源供应器（Power Supply）。计算机中的所有配件，都要有电源供电，因此电源质量对电脑的使用有很大系。如果电源质量不好，输出不稳定，不但经常会发生死机现象，还可能烧毁电脑内部的配件，所以电源的选购也是不容忽视的。如图8-11所示。一、电源的分类1、AT电源2、ATX电源二、电源技术指标1、多国认证标记2、噪音和滤波3、瞬间反应能力4、电压保持时间5、电磁干扰6开机延时7过压保护8电源效率9电源寿命三、电源的优选电源一般都内置在机箱中一同出售。品质不好的电源往往会损坏主机部件，缩短电脑的使用寿命，所以购买机箱时要特别注意电源的选购。选购时应注意电源功率最好在250W以上，要符合CCEE中国电子产品质量标准，符合FCCB电磁传导干扰民用标准，还应注意电源盒中的风扇噪音是否过大、转动情况是否良好，是否具有双重过压保护功能等。课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社教学小结：计算机组装与维护课程教案(十二)课题：计算机系统组装课时：2周次：授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解计算机系统的组装过程以及有关知识教学重难点：计算机组装的主要步骤以及注意事项教学过程与内容：一、 准备工作1、准备好一个装机工作台2、准备好装机工具：十字螺丝刀3、准备好所需的计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。4、消除静电：人体在穿着某些布料制成的衣服时，与布料摩擦后易产生静电，如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。方法：洗一下手方法：用手摸一下自来水管二、 计算机组装过程1、拆卸机箱 2、安装电源 3、将CPU安装在主板上 4、安装CPU散热器5、内存的安装 6、主板的安装 7、安装光驱、硬盘等驱动器 8、安装显卡、声卡、网卡等板卡9、连接电源线10、连接数据线11、连接机箱面板引出线（系统面板、前置USB面板、前置音频面板）12、整理内部连线 13、装上机箱侧面板 14、连接外设 课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社3、计算机系统组装与维护技术邓志华，出版时间：2006-8，出版社：中国水利水电出版社教学小结：通过学习本课，可以清晰了解计算机硬件系统的组装过程。计算机组装与维护课程教案(十三)课题：BIOS设置课时：2周次：16授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解BIOS设置过程以及有关知识教学重难点：BIOS设置的主要步骤以及注意事项教学过程与内容：一台计算机工作的好坏，不单靠硬件性能的高低来衡量，对BIOS设置是否得当在很大程度上影响计算机的性能。系统的稳定性，运行速度的快慢，外围设置的识别等信息都由BIOS来完成。一、BIOS的概述1、BIOS的基础知识BIOS（Basic Input/Output System）,即基本的输入输出系统，能为计算机提供最低级，最直接的硬件控制与支持，是联系底层的硬件系统和软件系统的基本桥梁。通过BIOS保存CPU、软盘、硬盘、显卡、内存等电脑部件的信息。被安放在一块可读写的CMOS RAM芯片中，关机后，由后备电池对CMOS供电，以确保其中的信息不会丢失。2、BIOS的类型主要有Award BIOS 、AMI BIOS、Phoenix BIOS三种。3、BIOS对整机性能的影响BIOS是计算机启动和操作的基础，如果计算机系统中没有BIOS，所有的硬件设备都不能正常使用。如BIOS的设置不当可能在安装操作系统时出现整机性能下降等情况，如：.如果BIOS设置不当，会出现安装不彻底、硬件设备冲突或者根本无法使用某些设备等问题。.如果BIOS设置不当，在需要为计算机添加新设备时，会出现添加设备与其它已有设备的冲突。.如果该主板BIOS版本过低，会出现根本无法识别新硬件的情况，如大容量硬盘等。二、BIOS的主要作用1、开机引导2、上电自检（POST）三、进入BIOS四、功能键的使用方法五、BIOS的主菜单六、具体内容详解（AMI BIOS为例）1、标准CMOS设置 2、高级设置3、电源管理5、载入默认设置值6、载入最佳性能设置值7、处围设备设置8、PNP CPU设置9、硬件监测10、密码设置11、退出七、CMOS参数设置的清除方法一：调试法（多数用于AWARDBIOS）C： DOSDEBUG-O70 18-O71 18-Q方法二：跳线法设置CMOS在主板上的跳线。方法三：电池法：取下CMOS电池八、通过BIOS报警声判断故障1、AMI BIOS自检报警声及其诊断2、Award BIOS自检报警声及其诊断3、Phoenix BIOS自检报警声及其诊断九、课堂练习1、可按分区步骤到计算机直接练习AMI BIOS。2、可用“工具盘”上的虚拟软件里的CMOS来练习Award BIOS课后练习：课后作业阅读参考书目：1、计算机组装与维护陈国先、出版时间：2007-2、出版社：机械工业出版社2、PC组装与维修王振夺、冯朝晖、王辉, 出版时间：2010-1，出版社：清华大学出版社3、计算机系统组装与维护技术邓志华，出版时间：2006-8，出版社：中国水利水电出版社教学小结：通过学习本课，可以清晰了解BIOS设置的详细过程与步骤。计算机组装与维护课程教案(十四)课题：硬盘的分区与格式化课时：2周次：17授课日期：地点：机房授课方式及手段：讲授法、多媒体演示法教学目标：了解硬盘的分区与格式化过程以及相关工具的使用教学重难点：硬盘的分区与格式化主要步骤以及注意事项教学过程与内容：一、启动计算机及分区命令的方法1、光盘启动计算机准备一张能自启动WIN98安装光盘（现以正版WIN98为例），将光盘放入光驱并在BIOS里的高级设置当中把光驱设为第一个启动设备。启动后有选项如下：.选择是硬盘启动还是光盘启动.选择用光盘启动的方式，屏幕如下：1、Start Windows 98 Setup form CD-ROM （直接安装WIN98）2、Start computer with CD-ROM support (带动光驱启动)3、Start computer without CD-ROM support(不带动光驱启动)在默认情况下选择2或3即可。2、启动分区命令 用以上方法启动计算机后屏幕分出现A:，此时输入Fdisk命令，按回车键出现图9-1所示在此处输入“Y”，就是选择使用FAT32位分区格式，输入“N”，就是选择使用FAT16位分区格式。其分区方法全完相同。二、硬盘的分区的目的1、分区：指将整个硬盘空间划分成几个部分。2、目的： 可以在不同的分区安装不同的操作系统 在不同的分区存放不同类型的文件以更于管理三、分区的种类及主菜单1、种类.主DOS（Primary）分区 .扩展DOS（Extended）分区 .逻辑DOS（Logical）分区 .非DOS（NON-DOS）分区2、主菜单主菜单有5个选项如图9-2所示：（1）、创建主DOS分区和逻辑DOS分区(在此项中有三个选择项具体内容为：见图9-3所示：)（1-1）、创建主DOS分区（1-2）、创建扩展DOS分区（1-3）、在扩展DOS分区基础上创建逻辑DOS驱动器（2）、设置为活动分区（激活分区）（3）、删除主DOS分区及逻辑DOS分区(在此项中有三个选择项具体内容为：见图9-4所示)（3-1）、删除主DOS分区（3-2）、删除扩展DOS分区（3-3）、删除扩展DOS分区基础上的逻辑DOS驱动器（3-4）、删除非DOS分区（4）、显示分区区信息（5）、选择要分区的硬盘在此项目中可选择对那块硬盘分区，如两块硬盘可输入1或2来选择。如一块硬盘则没有此项。四、创建分区创建分区的顺序为：建立主DOS分区建立扩展DOS分区建立逻辑驱动器号1、主菜单中选“1-1”，即选择创建分区中的创建主DOS分区；2、确定分区的数量：“Y”建立一个DOS分区（将整个盘分成一个区）；“N”