《第二章.免疫系统》教案教学资料.doc

《第二章.免疫系统》教案

精品资料
乐山职业技术学院成都校区教案首页
课程
免疫系统
教师姓名
赵萌
周次
1
课次
2
执行
日期
班次
1—5班
课时
2
课型
理论讲授、多媒体演示、角色扮演、情景教学
日期

9.15-9.19
教 学 目 标
知识目标：1.掌握免疫器官的组成和免疫功能
2.熟悉外周免疫器官的功能
3.了解免疫器官的结构组成
技能目标：1.复述免疫器官的组成
2.复述T、B淋巴细胞的免疫方式

素质目标：培养学生对《病原生物与免疫学基础》这门课程的兴趣，学会思考。

教学重点：免疫系统的组成及其功能。

教学难点：免疫防御功能；自身耐受功能；免疫监视功能。

课
外
思
考

1. 免疫系统的组成有哪些？
2. 免疫器官的组成有哪些，其主要功能是什么？
3. 思考T、B淋巴细胞的来源、分布、主要表面标志及重要功能。
4. 抗原呈递细胞的概念与组成。
5.细胞因子的种类有哪些？

课
后
记

结合临床实际进行讲解，通过案例突破了本堂课的重点和难点。时间分配合理，采取了灵活生动的教学方法，在教授知识的同时也提高了学生的学习兴趣。学生上课精神状态良好，部分同学能够进行积极互动。但个别同学上课注意力不集中，需要多次提醒。

乐山职业技术学院成都校区教案续页
教学内容
时间（分）
教学活动
评价

案例引导
分别破坏甲、乙、丙三小组小鼠的胸腺、骨髓、和胸腺，结果甲组的仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入淋巴干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，分析出现这些现象的原因。

免疫是机体的一种生理功能，而其结构基础是免疫系统。免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫分子三部分。
第一节 、免疫器官
免疫器官根据其功能不同可分为中枢免疫器官和外周免疫器官。 
中枢免疫器官是免疫细胞发生、分化、筛选与成熟的场所。它包括骨髓（bone marrow）、胸腺（thymus）。骨髓是造血多能干细胞所在地、人及哺乳类动物B细胞分化、成熟场所；胸腺是T细胞分化、成熟场所；腔上囊是禽类特有的免疫器官，是禽类B细胞分化、成熟场所。 
外周免疫器官是免疫细胞定居和增殖的场所，也是免疫细胞接受抗原刺激产生特异性抗体和致敏淋巴细胞等免疫应答的场所。它包括淋巴结、脾脏、扁桃体及皮肤粘膜淋巴相关组织等。
淋巴结的免疫功能有：①滤过、清除淋巴液中抗原异物的作用。②是T、B淋巴细胞居留增殖的场所。③是淋巴细胞接受抗原刺激、发生特异性免疫应答的场所。④参与淋巴细胞再循环。
脾脏的功能有：①滤过、清除血液中抗原异物的作用。②是T、B淋巴细胞居留增殖的场所。③是淋巴细胞接受抗原刺激、发生特异性免疫应答的场所。④合成某些生物活性物质。
皮肤、粘膜相关淋巴组织的免疫功能主要可概括为：①构成机体防御外来抗原的第一道防线。②执行局部特异性免疫作用。
第二节 、免疫细胞
2）免疫细胞是指所有参与免疫应答或与之有关的细胞（immunocyte）。根据免疫细胞在免疫应答中的作用可概括为四类： 
①淋巴细胞：包括T、B淋巴细胞，由于T、B细胞可以TCR、BCR特异识别抗原故也称抗原特异性淋巴细胞。其分别介导细胞免疫和体液免疫。 
②抗原递呈细胞（APC细胞）：包括树突状细胞、巨噬细胞等。能捕获、处理并递呈抗原的细胞，在免疫应答过程中具有重要的递呈抗原肽及免疫调节作用。 
③吞噬细胞：包括单核-巨噬细胞和中性粒细胞。具有吞噬和杀菌功能，在固有免疫中发挥重要作用。 
④自然杀伤细胞：即NK细胞，可自发杀伤病毒感染细胞及肿瘤细胞，在固有免疫中发挥重要作用。
课堂知识回顾

课堂情况小结

布置作业：背诵、抄写免疫系统的组成，免疫系统的功能。完成学习指导上的课后练习题。

2

5

33

35

8

5

2
组织教学

案例引导

引入

从免疫的发展角度叙述免疫的概念

多媒体视频教学，板书

结合图片讲述免疫细胞的功能

总结本堂课内容

本堂课上课情况：学习积极性、回答问题踊跃性、纪律性等

观察学生学习情绪着装是否规范

学生学习兴趣得到启发

掌握了免疫的基本组成及其功能

仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5