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感叹句教案

精品资料
一、 教学课题：感叹句
二、 教学目标
通过讲解，学生能理解并掌握What和How引导的感叹句句型，可正确解答单选题。
三、 教学重点
使学生正确分辨what和how引导的感叹句结构。
四、 教学设计：
1. 导入
从汉语中用于表达强烈感情的感叹句过渡到英语中相对应的感叹句。通过举例，如近期“洪荒少女”的经典语录中的感叹句型，激发学生用英语翻译的兴趣，从而引出英语感叹句句型结构的讲解。
2. 讲解
讲解将分为两部分：一是介绍what和how引导感叹句的句型结构；二是结合具体例子，通过比较结构，分别找出两者的相同之处和不同之处，以便更好地认识和区分不同的感叹句句型。
第一部分：
①由what引导的感叹句句型：
What常用于指代物体，常对应于名词。在感叹句中what用于修饰名词，具体结构如下：
a/an + adj. + n.
What+ + adj. + n.(pl.) + 主 + 谓 + ！
+ adj. + n.(un.)

②由how引导的感叹句句型：
在感叹句中how用于修饰形容词、副词。
adj.
How + adv. + 主 + 谓 + ！
adj. + a / an + n.（单）+ 主 + 谓 + ！
第二部分：
例： 表示“天气真好”的what和how感叹句句型：
What nice weather it is !
How nice weather is!
表示“人真好”的两种感叹句句型：
What a nice boy he is !
How nice a boy he is !
结合这两个例子及句型结构，可以发现：
①去掉主谓后，由what引导的感叹句句末一定是名词；句末是形容词或副词的感叹句引导词一定是how。
②去掉主谓后，句末为复数或不可数名词，引导词一定为what。
③去掉主谓后句末为单数名词的句子，看形容词位置，形容词在前则用how，反之用what。
3. 总结
规律可总结如下：
去主谓，找名词；
没有名词要用how；
有名词，看单双；
单数名词要牢记：
形容在前要用how，a / an在前则用what；
其余情况均用what 。
4. 练习
1. ______ clever the boy is!
A.How B.What C.What a
2. ______ clever boy he is!
A.How B.What C.What a
3. ______ good advice! It’s so helpful to us.
A．How B．What C．What a
4. short a summer vacation it is! I can hardly believe it.
A. How B. What C. What a

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