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踩踩乐 教案

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中班益智游戏《踩踩乐》
——郭佳玲
活动目标：:
1、喜欢参与游戏，体验集体游戏的快乐。
2、发展思维和动作的灵活性。
3、能根据指令踩相应的物品。  
活动准备：
1、音乐《手指舞蹈》《香草咪咪》《马德里不思议》，PPT课件。
2、两个大门，第一处贴上小鱼（小熊的食物），第二处贴老虎的脚印。树丛，树丛前贴老虎脚印和小鱼若干。
活动过程：
一、开始部分
1、师幼共同坐在爬爬垫上，互相问好，教师和小朋友们一起做手指舞蹈游戏。（播放音乐《手指舞蹈》）
（1）配班老师突然关掉音乐把电话递过来说，郭老师，你的电话响了。
（2）教师接电话：你好，是青蛙王子呀？哦，你要邀请我们去参加你举办的舞会？那好，我问问孩子们（拿开手机对着孩子们）吧：孩子们想不想去青蛙王子的舞会上玩呀（想））。继续接电话：你听到了吧，那我们马上就来哦。哦，这样啊，我们一定会注意的！
2、挂掉电话。
教师：孩子们，刚才青蛙王子说，去他的城堡的路上要路过小熊和老虎的家，我们一定要注意不能惹怒他们！不然它们就会把我们抓起来，我们就不能去城堡参加舞会了！记住了吗？
二、基本部分
1、幼儿去门口站队，收起爬爬垫，播放音乐《香草咪咪》教师和幼儿边走边注意观察。
(1)走到小熊家门口（门上贴小熊的图片），他家门外铺满了小鱼，要想从门前过，肯定会踩到小鱼。
(2)教师：这是谁的家呢？（小熊）哎呀，这可怎么办呀，我们要是踩到小鱼，一定会被小熊抓起来的！！谁能想想办法呢？
（幼儿自由发言，每当一个幼儿发言，要是动作错误，配班教师就播放PPT中小熊发怒（唉呀妈呀，谁踩俺家的小鱼干了，是不是想来我家做客啊。）的部分，教师赶紧把小朋友抱回来。）
(3)教师：小朋友们说了这么多办法，让老师打电话问问青蛙王子吧！接通电话：你好，青蛙王子，我们到小熊家门口了，可是我们一踩到小鱼就被小熊发现了，怎么办呀？哦，你说，只要一踩到小鱼就蹲下小熊就发现不了了啊！谢谢你，青蛙王子，我们一会儿见!
(4)向幼儿讲述规则：刚才青蛙王子说，怎么不会被小熊发现呢？（踩到小鱼就蹲下）哦，那我们试试看小熊会不会发现我们呢？
教师和幼儿试着踩到小鱼就蹲下，播放ppt图片（小熊呼呼大睡）。果然没有被发现！
2、继续播放音乐《香草咪咪》，教师带幼儿出发。走到了老虎家门口。
（1）教师：这是谁的家啊？（老虎）怎么会这么多脚印呢？孩子们，就让郭老师替大家走在前面试一试吧！
（2）教师踩到脚印上，配班教师播放PPT（老虎嗷嗷叫：哎哟哟，真是放肆，谁呀！竟然敢踩我的脚印！）。
教师（赶紧收回脚）：吓死我了！哎呀呀，原来这不是脚印，是老虎设下的陷阱啊！孩子们，怎么办呢！
（幼儿自由发言，同上动作错误播放发怒的ppt）。
（3）教师：让我们再向青蛙王子求救吧！打电话：青蛙王子我们到了老虎家门口了，老虎把陷阱横在路中间，我们过不去啊，怎么办呢？哦，你说，我们单脚站着就能隐身，然后跳过去就能不被老虎发现啦！谢谢你，我们马上到哦！
（4）教师：青蛙王子刚才说我们怎么做就能隐身不被老虎发现了呢？（重复动作，幼儿学一学）我们一起来试一试吧。
教师和幼儿（做动作）踩着老虎脚印过去。（提醒幼儿注意保持动作）
（5）播放音乐《香草咪咪》走到小树丛前面：场景布置为若干老虎脚印，小鱼若干。
教师：这可怎么办啊，谁能帮我想想办法呢？（启发幼儿回忆刚才的动作表情）
师幼一同闯过最后一个关卡，到达青蛙王子的城堡。
青蛙王子的城堡到啦！播放PPT（青蛙王子欢迎小朋友：欢迎你们来参加我的舞会，一定要玩的开心哦！）播放音乐《马德里不思议》幼儿和教师自由舞蹈。
三、结束部分
教师：小朋友们，舞会结束啦，我们回去休息啦！
教师和幼儿原路返回，提醒幼儿注意遵守指令做动作（复习动作）。
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