火字旁-教案知识分享.doc

火字旁 教案精品文档火字旁季市中心小学 杨帆教学目标：1.学习并掌握“火”字旁的写法。2.指导学生通过观察，规范地书写带有“火”字旁的字，并能领悟其特点和规律。3.进一步训练学生正确的坐姿和握笔姿势，培养学生的写字兴趣和审美情趣。教学重点：引导学生观察“火”字旁在不同位置的写法，并能正确、端正、美观地书写。教学过程：课前谈话：师：小朋友们，你觉得要想把字写好要注意些什么呢？ 生：（注意握笔姿势和坐姿、正确、工整、匀称、顿笔、笔画舒展）师：说得真好！下面我们一起来复习写字歌写字歌学写字，要牢记头正身直两脚平眼离书本约一尺手离笔尖约一寸胸离桌沿约一拳三个一，要做到字写工整视力好好，我们对照着写字歌，一起来摆摆写字姿势。真棒！希望小朋友们写字的时候都要注意正确的姿势。今天老师还给小朋友们带来了一些小礼物。字写得特别漂亮，特别认真的老师送给他红苹果，双姿正确的老师送给他笑脸，写字有进步的老师就把五角星送给他，你们想不想要？那大家可要努力哦！好！上课！一、揭示课题师：今天我们这节课的任务呢是写好“火”字旁和带有“火”字旁的字。（出示课题）齐读课题。生：读课题。二、学习“火”字旁师：“火”字旁是由什么变化得来的呢？生：火师：你会写“火”吗？撇稍竖、捺舒展生：（书空）师：（口述“火”字旁的写法 动态演示）出示“火”字旁，说说看，“火”字旁与“火”有什么异同？生：（指名说）变窄了、最后一笔捺画变成了点师：（小结）火字旁由“火”字变形而来，作为左偏旁，形状要窄一些，第一笔点画和第二笔短撇靠得紧一些，且短撇的位置比右点高一点；长撇写得直一点；为避让右边部分，最后一笔捺画改为点。（课件：点撇收缩、左低右高、改捺为点）看老师写一写。生：练写、评议。三、观察感悟、指导练写师：学会了写火字旁，下面我们来看看带有“火”字旁的字。“火”字旁有在左右的时候，也有在上下的时候，（出示：灯 灭 炎）今天我们来写一写这几个字。我们先来看第一个字。出示“灯”。写字之前我们先要会观察，小朋友们仔细看看这个字，你觉得写的时候要注意什么？生：左高右低、左窄右宽师：如何做到左高右低呢？生：竖撇起笔高一些，横画起笔低一点（找准横画的起笔位置）师：是呀，同学们眼力真好，一下子就找准了注意点，下面伸出你的小手跟老师一起写一写。（边写边讲书写要领）火字旁稍窄小，书写时要向上靠。有时为了把字写得美观，有些笔画会变一变样，右边竖钩的竖画稍微带点弧度。生：（书空）师：小朋友写的时候也要注意哦！好，请小朋友拿出作业纸，对照前面的范字认真描两个，再写一个，先找准首笔的位置。生：临写师：巡视、评议。（根据学生的实际情况发放奖品）生：巩固练习（再临写两个）师：小朋友们刚才都写得非常认真，也注意了课前提到的双姿，真棒！下面来写一写“火”字旁在下方的字。出示“灭”。生：读“灭”。师：这个字该怎么写呢？生：撇捺舒展、长横师：这里的“横”能不能写得很长呢？（出示）我们一起来写一写，一边写一边记字形。生：描临、评议。师：小朋友们刚才写得认真、坐得端正，观察得也很仔细，现在我们休息一下，跟着老师做一做写字操，放松一下。（播放写字操视频）师：接下来我们来看“炎”。这个字比较特殊，为什么呢？生：上下都是“火”师：怎样写好这两个“火”呢？（引导观察）生：上面的“火”最后一笔是点，下面的“火”最后一笔是捺。生：上下不一样大。师:说得真好，上下都是“火”的时候，上面的火右侧的这一捺变成点，点画之间距离小一些，下面撇捺舒展，稳稳地撑住上面。当上下两个部件相同的时候要注意上小下大，中心对正。（范写）生：描临、评议。四、复习写法、拓展练习师：老师这儿还有几个带有“火”字旁的字，你能把他们写漂亮吗？生：师：评出“写字之星”、“进步之星”，展示作业，颁发奖品。五、小故事看到大家写得这么认真，写得这么好，老师真为你们高兴。但是，同学们，要真正写好字靠一时的努力还不够，我想看了这个故事或许对你们有所启发。（课件出示）六、总结书法家王献之勤学苦练、持之以恒的精神值得我们学习。当然，要想把字写好，还要注意书写方法，保持正确的写字姿势和握笔姿势，相信小朋友们的字会越写越美！收集于网络，如有侵权请联系管理员删除