高二人教版历史选修四课时作业：12-“土耳其之父”凯末尔-Word版含答案.docx

一、选择题
1．有人说：“凯末尔革命开创了现代民族解放运动，是这一类型的先声。”这里所说的“这一类型”是指(　　)
A．民族资产阶级领导的民族民主革命
B．具有深厚宗教颜色的民族民主革命
C．在十月革命影响下的民族民主革命
D．无产阶级领导的民族民主革命
【解析】　凯末尔革命是民族资产阶级领导的民族民主革命的典型，是当时取得成功的民族解放运动的代表。
【答案】　A
2．凯末尔领导的资产阶级革命取得成功的缘由有(　　)
①凯末尔领导土耳其人民坚决抵制外来侵略
②反封建斗争较为彻底，废除了苏丹制度，结束了帝制
③凯末尔的正确领导及人民群众的拥护和支持
④实行政教合一的政策
A．①③④　　　　　　　 B．①②③
C．②③④ D．①②④
【解析】　凯末尔革命在政治方面实行政教分别，故④错误。
【答案】　B
3．一战后，使土耳其获得新生的文件是(　　)
A．《凡尔赛和约》 B．《色佛尔条约》
C．《洛桑和约》 D．《九国公约》
【解析】　1923年，协约国被迫与土耳其签订《洛桑和约》，承认土耳其的领土完整和国家主权。
【答案】　C
4．凯末尔就任总统以后说：“战斗结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开头。现在，我们真正的工作开头了。”他所说的“真正的工作”是指(　　)
A．废除丧权辱国的不公平条约
B．彻底收回被列强窃取的国家权益
C．为国家建设赢得稳定的环境
D．实行措施将国家引入现代化轨道
【解析】　外国干涉军被驱除出国境后，新生的土耳其面临的最困难的任务就是进展资本主义经济，进行全方位的社会改革，实现国家的现代化。
【答案】　D
5．高二历史探究课上，同学们对20世纪20年月开头的凯末尔政府的改革产生了深厚的爱好，谈论纷纷。其中正确的是(　　)
①促使土耳其走上民族国家复兴和现代化道路
②代表土耳其民族资产阶级利益
③国家主义经济体制完全符合土耳其国情
④中心内容是反帝反封建
A．①②③④ B．①②③
C．①② D．①②④
【解析】　土耳其实行的国家主义经济体制长期忽视农业的进展和人们生活水平的提高，暴露出肯定的局限性；凯末尔改革的目的是将土耳其社会从封建和宗教的束缚下解放出来。走具有西方颜色的现代化道路，中心内容并非反帝反封建，排解③④即可。
【答案】　C
6．1933年，土耳其有13名妇女当上了法官。1934年，在土耳其大城市中的电车上，为妇女专设的头两排座椅不见了。消灭上述现象的主要缘由是(　　)
A．土耳其妇女的不断斗争
B．西方启蒙思想的影响
C．男女公平观念的广泛传播
D．凯末尔改革的效果
【解析】　凯末尔改革规定妇女享有选举权和被选举权等，提高了妇女的地位。题干现象体现了凯末尔改革的影响。
【答案】　D
7．以下关于凯末尔改革的说法不正确的是(　　)
A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的
B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面
C．改革建立了现代的男女公平的婚姻制度
D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一
【解析】　改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的，故A项不正确。
【答案】　A
8．凯末尔革命后，土耳其的社会性质变化是(　　)
A．由封建社会向资本主义社会转变
B．由殖民地社会向资本主义社会转变
C．由半殖民地半封建社会向资本主义社会转变
D．由殖民地半殖民地社会向社会主义社会转变
【解析】　土耳其独立之前是英、法、德等国的半殖民地，独立后建立的是资产阶级共和国，故选C项。
【答案】　C
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料一　凯末尔逝世后，土耳其人民从全国各地赶来，悼念他们的国父；世界很多国家也派出了代表团。伊朗宣布随后的1个月为哀悼月，很多伊斯兰国家的民众聚集在清真寺中，为凯末尔祈祷。
凯末尔的葬礼按最高规格的军事葬礼进行，由12位将军把他的灵柩抬上炮车，从伊斯坦布尔运往安卡拉。在安卡拉，他的灵柩被暂放在人类学博物馆的一个临时墓地，直到15年后的1953年，才被移入永久性的国父陵园安葬。
材料二　尽管时间消逝，但凯末尔并没有被人们遗忘。1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”，让后人缅怀和追思这位伟人。
请回答：
(1)依据材料说明凯末尔的历史地位。
(2)依据材料并结合所学学问，分析上述地位的成因。
【解析】　第(1)问，要留意从材料中提取有效信息，说明凯末尔在土耳其历史上及世界历史上的地位。第(2)问，一方面要说明他对土耳其作出的历史贡献，另一方面要说明他在土耳其的活动所产生的世界影响。
【答案】　(1)是受土耳其人尊崇的国父；是受世界人民敬重的伟人。
(2)凯末尔领导了土耳其的民族解放运动，赢得了民族的独立；他领导土耳其人民缔造了新型的土耳其国家，为土耳其的复兴做出了巨大贡献；他为世界人民的民族解放运动树立了光辉的榜样；他为人类文明的进步做出了巨大贡献。
10．(2021·蚌埠高二检测)阅读下列材料：
材料一　1932年初，土耳其一位美女被选为欧洲小姐。
1933年，土耳其有13名妇女当上法官。
1934年，在土耳其大城市中的电车上，为妇女专设的头两排座椅不见了。
1935年，有17名妇女当选为议员。
材料二　在历史的长河中，土耳其曾有过辉煌和强盛，也曾沦为西方列强任意肢解和欺凌的“西亚病夫”。历经盛衰而获得独立的土耳其，倍加重视用自身的历史训练来激励人民。被誉为“国父”的凯末尔曾有一句名言：“牢记历史才能爱国！”因此，他始终提倡“以史为镜”，记住强盛！也记住屈辱！更记住忧患！
材料三　1938年11月10日，凯末尔因病去世，消息传出后，举国哀痛。政府的公报写到：“共和国失去了它的缔造者，土耳其民族失去了它的非凡的领袖，人类失去了一个宏大的儿子。”
请回答：
(1)依据材料一并结合所学学问，指出凯末尔改革取得哪几方面的成就？
(2)依据材料二和材料三并结合所学学问，简要评价凯末尔。
【解析】　本题旨在考查同学的综合分析力量。第(1)问应从政治、经济、文教和社会生活方面回答其成就。第(2)问评价时结合所学学问进行评价即可。
【答案】　(1)①政治方面：土耳其由一个封建神权国家转变为现代资本主义国家。②经济方面：凯末尔的经济改革取得了显著效果。③文化训练方面：训练与宗教实现了分别，一批高等院校和技术学校建立起来。④社会生活方面：妇女社会地位得到提高。
(2)①凯末尔领导的土耳其革命，抵制外国侵略，捍卫了民族独立和领土完整，取得了政权；在共和国建立后又实行一系列民主化改革，促进了本国的进展。②凯末尔为土耳其的民族复兴做出了巨大的贡献，被土耳其人尊为“国父”。