资源描述
1．对下图的理解错误的是( )
A．图一琼脂块中生长素的含量左多右少
B．图二中生长素含量D>C，B>A
C．图三小麦幼苗的茎向圆心方向生长，根向与圆心相反方向生长
D．图一、二结构发生了生长素的横向运输，而图三未发生
解析：选D。图一中单侧光引起生长素在尖端向左侧运输，所以琼脂块中生长素的含量左多右少；图二中在重力作用下，生长素向下运输，所以生长素含量D>C，B>A；图三在离心力的作用下，生长素向离心侧运输，根对生长素很敏感，因此幼苗的茎向圆心方向生长，根向与圆心相反方向生长；三个图均体现了生长素的横向运输。
2．(2022·重庆市名校联盟联考)下列关于植物激素的叙述，正确的是( )
A．三倍体无子西瓜的发育与生长素有关，根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调整的
B．顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成，导致产生顶端优势
C．植物在太空中其生长素仍能极性运输，但失去了根的向地性和生长素作用的两重性
D．农业生产上，常在花蕾期用确定浓度的生长素处理花生的雌蕊柱头获得无子果实
解析：选A。三倍体无子西瓜的培育过程中，三倍体植株与二倍体杂交，二倍体的花粉刺激子房合成大量生长素，而这些生长素能促进子房发育成果实，细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调整的，A正确；顶端优势的缘由是：顶芽产生的生长素源源不断的运输给侧芽部位，导致侧芽生长素过高，抑制了侧芽生长，B错误；植物在太空中处于失重状态，生长素能极性运输，失去了根的向地性和茎的背地性，生长素作用的两重性照旧存在，C错误；花生主要是收获种子，所以农业生产中收获无子果实是无意义的，D错误。
3．为探究影响扦插枝条生根的因素，某爱好小组以同一植物的枝条为材料，用养分素和生长调整剂X处理后，得到的试验结果如图所示。下列推断正确的是( )
A．养分素对有叶枝条根的形成无明显影响
B．生长调整剂X有利于促进无叶枝条根的形成
C．生长调整剂X为枝条根的形成供应了养分物质
D．叶片可能产生与生长调整剂X类似作用的物质
解析：选A。养分素处理组与蒸馏水处理组相比，根的平均数量相差不大，因此养分素对有叶枝条根的形成无明显影响；生长调整剂X处理无叶枝条生根的平均数量与蒸馏水组相比相差不大，因此生长调整剂X不能促进无叶枝条根的形成；养分素为枝条根的形成供应了养分物质；叶片若能产生与生长调整剂X类似作用的物质，则添加养分素后的有叶枝条组根的平均数量应较多，与题图结果不符。
4．植物生长受到多种激素的调整。据图推断下列说法不正确的是( )
A．激素①③代表的分别是赤霉素、乙烯
B．图中显示激素②的作用具有两重性
C．植物生长除图中所示激素外，还受到其他激素的影响
D．多种激素共同调整幼苗生长，说明这些激素具有协同作用
解析：选D。从图中推断，①②③分别表示赤霉素、生长素和乙烯。激素②在b浓度时促进细胞伸长，在a浓度时通过促进多种组织合成乙烯来抑制细胞伸长，可说明此激素的作用具有两重性。植物体内除题图中三类激素外，还有细胞分裂素和脱落酸等，这些激素中有的表现为协同作用，有的表现为拮抗作用。
5．(2022·重庆南开中学月考)图甲表示乙烯促进叶柄离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧(近基端和远基端)的生长素浓度与叶片脱落关系。请回答下列问题：
(1)图甲中a表示的过程需要的原料是________，b过程需要的工具是________，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酸的细胞器有________。
(2)与乙烯上述作用类似的植物激素是__________。
(3)当远基端生长素浓度________近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成起________作用。
(4)生长素发挥生理作用首先是与细胞膜上的受体结合，这体现了细胞膜的________功能。
解析：(1)图甲中a表示的过程为转录，需要核糖核苷酸生成信使RNA。b过程为翻译，需要的工具是转运RNA。酶X为分泌蛋白，合成和分泌过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体参与，核糖体含RNA，线粒体含DNA和RNA，内质网和高尔基体不含核酸。(2)乙烯和脱落酸都能促进植物器官脱落。(3)生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，故最终近基端生长素浓度大于远基端，故乙图实线代表远基端生长素浓度，虚线代表近基端生长素浓度。故远基端生长素浓度等于和小于近基端生长素浓度时，叶柄脱落。由于近基端乙烯含量高，故生长素运输过程对乙烯的合成起促进作用。(4)细胞膜上的受体能够识别并结合激素，体现了细胞膜的信息沟通功能。
答案：(1)核糖核苷酸 转运RNA 内质网和高尔基体
(2)脱落酸 (3)小于或等于 促进 (4)信息沟通
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