2021高考生物一轮小专题复习之限时训练：2-10基因对性状的控制Word版含答案.docx

2-10基因对性状的把握1基因把握性状表现的主要途径是()ARNA蛋白质(性状)BDNA蛋白质(性状)CRNADNA蛋白质(性状)DDNARNA蛋白质(性状)解析基因把握性状的过程，实质上是通过基因把握蛋白质的合成来体现的。该过程中遗传信息由转录、翻译完成传递的过程，即以DNA为模板合成RNA，遗传信息从DNA传递给RNA，完成转录，在翻译过程中，以RNA为模板，合成具有确定氨基酸挨次的蛋白质，遗传信息由RNA再传递给蛋白质。答案D2、下列哪一项不是RNA具有的()A复制B转录C逆转录 D翻译答案B解析RNA具有复制、逆转录、翻译等特点，但不具有转录功能。3、下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是()A表现型相同，基因型不愿定相同B基因型相同，表现型确定相同C在相同的生活环境中，基因型相同，表现型确定相同D在相同的生活环境中，表现型相同，基因型不愿定相同解析本题主要考查对表现型和基因型的理解。A、C、D正确，表现型是生物体表现出来的性状，表现型相同，不管生活环境是否相同，基因型也不愿定相同，由于当个体某一性状表现为显性性状时，基因型可能纯合，也可能杂合。基因型是表现型的基因组成，若考虑生活环境，就不能断定基因型相同，表现型确定相同。答案B4、下图是设计的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培育基中生长，发觉微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶()AE酶 BB酶CC酶 DA酶和D酶答案：C解析通过题意可知，微生物能产生M、L，说明生物体内有B酶、D酶、A酶，无Z说明C酶合成受限。5、2006年10月2日，克雷格梅洛和安德鲁法尔因其在RNA干扰及基因缄默现象争辩领域的杰出贡献而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。1998年，他俩提出了有关RNA干扰的概念。利用微小RNA片段来缄默特定的基因，观看基因关闭后细胞的现象，推想该基因的功能。此外发觉亦能关闭细胞或病毒的致病基因，因此被视为疾病治疗的新期望。RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因缄默”(如图所示)，在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了试验鼠的肝炎。目前，RNA干扰治疗技术正在快速进入人体试验阶段。依据上述材料回答：(1)下列是对RNA干扰现象的理解，你认为不正确的是()ARNA能抑制基因的表达BRNA会干扰生物体本身mRNA的“信使”功能CRNA干扰现象可用于治疗某些疾病DRNA干扰现象使细胞内特定的mRNA的合成受阻(2)通过RNA干扰原理示意图可知，向生物体内注入微小RNA片段，会干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因缄默，这最能体现RNA的哪项功能()ARNA可以作为某些生物的遗传物质BRNA是某些反应的催化剂CRNA是基因表达的媒介DRNA在细胞中能自我复制(3) 老鼠细胞的_、_等细胞器中有RNA的分布。(4) 你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？(5)是否可以说“RNA也可以把握生物的性状”？结合以上材料，说明理由。解析(1)RNA干扰现象中，细胞内特定的mRNA能够合成，只是合成的mRNA被降解了；(2)由于mRNA被降解，相应蛋白质就无法合成，这体现了mRNA在基因表达中的作用；(3)老鼠细胞含有RNA的结构是细胞核、线粒体、核糖体和细胞质基质，但题中问的是细胞器；(4)由题中RNA干扰原理示意图可知，“基因缄默”是通过信使RNA被降解来实现的，受阻的应是翻译过程；(5)可以说“RNA也可以把握生物的性状”，由于RNA可以干扰DNA把握蛋白质的合成，从而可以把握生物性状；或某些DNA病毒可以通过逆转录来合成DNA，从而把握生物的性状。答案(1)D(2)C(3)线粒体核糖体(4)翻译过程受阻，由于mRNA被降解，失去了翻译的模板。(5)可以。由于RNA可以干扰DNA功能，使之不能把握蛋白质的合成，从而可以把握生物性状；或某些RNA病毒可以通过逆转录来合成DNA，从而把握生物的性状。6胰岛素基因存在部位和合成胰岛素的部位依次是()A体细胞、胰岛细胞B胰岛细胞、体细胞C均位于胰岛细胞D体细胞、核糖体答案：A解析胰岛素基因存在体细胞中，而合成胰岛素的部位在胰岛细胞中的核糖体中。7、下列物质中，不是由DNA分子的遗传信息直接把握合成的是()A胃蛋白酶 B尿激酶C雌性激素 D卵清蛋白答案：C解析雌性激素是固醇类物质，其合成不是由DNA分子的遗传信息直接把握。8、“中心法则”是由谁提出的()A孟德尔B沃森C克里克 D富兰克林答案：C解析中心法则是由克里克提出的。9、已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式用下图表示。据图回答下列问题：(1)图中1、8表示遗传信息的_；2、5、9表示遗传信息的_；3、10表示遗传信息的_，以上3个过程的进行所必备的条件有_。(2)图中7表示遗传信息的_，此过程的发生需要有_，发觉这一现象的重要意义是_。(3)上述生理过程进行的场所是_。(4)对上述三种类型的病毒分别举例：甲_，乙_、丙_。答案(1)转录翻译复制模板、原料、能量和酶(2)逆转录逆转录酶对中心法则的重要补充(3)细胞核和细胞质(4)噬菌体烟草花叶病毒某些致癌病毒解析可以从观看图中物质的特点来推断它们的生成。(1)图中1和8的结果都是产生单链物质，并且指导蛋白质的合成，明显是转录过程。2、5、9产生蛋白质，是翻译过程。3、10产生新的DNA，是复制的结果。不论是DNA复制还是RNA的转录或是蛋白质的合成，都需要确定的模板、原料、能量、酶。(2)图中7是以RNA为模板合成DNA的过程，由于以RNA的模板合成DNA是遗传信息传递的特殊途径，与从DNARNA蛋白质的传递过程有所不同，因此，认为是对中心法则的补充。(3)对于真核生物来说，DNA的复制场所，RNA的转录场所均在细胞核中，蛋白质的合成在细胞质的核糖体上；而对于原核生物，DNA复制、RNA转录是在拟核完成，蛋白质照旧在细胞质中合成。(4)上述三种生理功能的代表类型如：侵染大肠杆菌的噬菌体以甲方式进行繁殖；侵染烟草的烟草花叶病毒以乙方式繁殖；某些导致人类患癌症的病毒以丙方式进行繁殖。