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(时间：45分钟 满分：100分)
一、选择题(每题6分，共78分)
1. 下列争辩的问题不属于群落水平的是( )
A. 梧桐山的鸢每年新增的个体数
B. 深圳红树林的范围和边界大小
C. 鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D. 根瘤菌和豆科植物之间的关系
解析：梧桐山的鸢是由单一的物种——鸢组成的，不能构成群落，而是一个种群。
答案：A
2. [2021·南通模拟]影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有亲热关系的因素；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是( )
A. 捕食关系 B. 竞争关系
C. 种内斗争 D. 气候、季节、降水等的变化
解析：依据题意，非密度制约因素是指影响程度与种群密度无关的因素。A、B、C三项都与种群密度相关，只有D项符合题意。
答案：D
3．潮间带满潮池中常见的滨螺是捕食者，吃很多藻类，尤其喜食小型绿藻(浒苔)。如图为藻类种数与滨螺密度的关系，据图推断下列说法错误的是( )
A. 各种藻类间存在竞争关系
B. 滨螺密度越大，藻类种数越多
C. 若没有滨螺，藻类多样性会降低
D. 滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高
解析：由题意可以得出，藻类种类很多，各种藻类间存在竞争关系；随着滨螺密度的增大，藻类种数先增多后削减；若没有滨螺，藻类之间存在激烈竞争，有可能导致某种藻类死亡，那么藻类多样性会降低；滨螺在中等密度时，藻类多样性程度最高。
答案：B
4. 下列有关群落的叙述，错误的是( )
A. 争辩种群是争辩群落的基础
B. 不同群落的物种数目是不同的
C. 群落水平上争辩的问题就是争辩群落的丰富度
D. 任何一个群落中的物种，都不行能是随机地聚集在一起的
解析：群落是比种群更高层次的系统，争辩的问题是群落中有多少个种群，哪些种群数量上占优势，各个种群间的关系、分布以及群落分布的范围和边界等。群落水平上争辩的问题除丰富度外，还包括种间关系、空间结构等。
答案：C
5. 以下哪一项是初生演替的例子( )
A. 裸岩→苔藓→地衣→草本植物
B. 裸岩→地衣→草本植物→苔藓
C. 裸岩→地衣→苔藓→草本植物
D. 裸岩→草本植物→苔藓→地衣
解析：初生演替的一般过程为：裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林。
答案：C
6. 下列属于次生演替现象的是( )
A. 原来属于同一物种的地雀在加拉帕戈斯群岛形成了13种差别很大的地雀
B. 退耕还草还林
C. 火山岩上形成森林
D. 大面积种植转基因高产农作物代替相应传统作物
解析：A选项属于进化，由于地理隔离形成了生殖隔离，只是新物种的形成，没有形成新的群落；C选项属于初生演替；D选项中没有新群落的形成，不属于演替。
答案：B
7. 某生物课外爱好小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查争辩，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比争辩。结果发觉，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是( )
A. 甲＝乙 B. 甲＞乙
C. 甲＜乙 D. 无法确定
解析：群落的丰富度是指群落所包含的物种的多少，甲群落包含土壤小动物18种，乙群落包含土壤小动物15种，故甲地土壤小动物类群丰富度大于乙地。
答案：B
8. [2021·揭阳模拟]下列有关种群和群落的描述，正确的是( )
A. 田鼠在被捉过一次后更难捕获，统计得到的种群密度比实际数值偏低
B. 随着演替的进行，群落内食物链缩短以提高能量传递效率
C. 繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食
D. 在群落水平上争辩草原，要争辩草原的范围和边界
解析：田鼠在被捉过一次后更难捕获，统计得到的种群密度比实际数值偏高，A错误。随着演替的进行，群落内食物链增长，不转变能量传递效率，B错误。繁殖季节，成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于种内斗争，C错误。群落水平争辩的问题有丰富度、优势种、种间关系、群落的演替、群落的空间结构、群落的范围和边界，D正确。
答案：D
9. [2021·山东济南模拟]植物群落的生长具有分层现象，下列叙述错误的是( )
A. 分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式
B. 由于群落具有分层现象，所以种植玉米时要合理密植
C. 在生产上，可以充分利用该现象，合理搭配种植的作物品种
D. 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面
解析：群落的空间结构主要包括垂直结构和水平结构；垂直结构表现为明显的分层现象，这是植物群落与环境条件相互联系的一种形式；玉米这一个种群不能构成一个群落，其合理密植不属于利用群落的分层现象。
答案：B
10. 在探究土壤小动物类群丰富度的试验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是( )
A. 采集的原理是利用土壤动物的趋光性
B. 灯罩的功能是防止昆虫逃跑
C. 金属筛网阻挡小动物向下移动
D. 广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液
解析：采集小动物的原理是利用土壤动物的避光性；灯罩的功能是聚光；金属筛网可阻挡泥土滑落，但小动物可向下移动，便于收集；广口瓶中加入体积分数为70%的酒精溶液，便于保存小动物。
答案：D
11. 美国的一个淡水池塘的群落演替过程如图所示，有关说法不正确的是( )
A. 该池塘经过一系列演替，最终演化为一个森林
B. 最终该地分布较广的是落叶树
C. 演化过程中物种多样性的程度渐渐减弱
D. 在竞争中，植株的高度是战胜其他物种的一个打算性因素
解析：随着演替的进行，物种多样性的程度渐渐加强，群落的结构趋于简洁。
答案：C
12. [2021·安徽安庆二模]下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是( )
A. 银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果
B. 三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着确定的互利共生关系
C. 竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围
D. 蝙蝠的夜间觅食能有效降低被很多天敌捕食的风险
解析：三者之间具有竞争关系。
答案：B
13. [2021·云南省其次次统一检测]下图表示某一区域甲、乙两种动物的摄食状况，相关分析不正确的是( )
A. 甲和乙可能处于同一养分级
B. 若b＝0，甲和乙也可能存在竞争关系
C. 若a＝b，一段时间后该区域可能只有乙存活
D. 若食物的种类和数量增加，甲和乙将呈现“J”型增长
解析：本题考查生态学学问和解读曲线的力气，要求通过比较、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理，作出合理的推断。据图可知，a表示甲动物摄取食物的种类数，b表示甲、乙两种动物摄取相同食物的种类数。由于图中曲线显示甲、乙动物有相同的食物来源，故推想它们可能处于同一养分级；若b＝0，则甲和乙不摄取相同的食物，但甲和乙也可能由于生存空间而存在竞争关系；若a＝b，则甲摄取的食物种类都包含在乙摄取的食物种类之中，乙摄取的食物种类多于甲，一段时间后，由于乙的摄食更广泛，可能毁灭只有乙存活的现象；若食物种类和数量增加，甲和乙的种群数量有可能会增长，但不行能呈现抱负条件的“J”型增长，生物的生存还受到除食物以外的各种生态因素的制约，最终仍会毁灭“K”值。
答案：D
二、非选择题(共22分)
14. (13分)下表是某地区森林群落演替过程中部分相关量统计，试依据表中数据回答问题：
注：叶面积指数指单位土地面积上的植物叶面积。
(1)该地区生物群落的演替类型属于________；从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度的变化趋势是_________________。
(2)统计数据表明随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率________，总初级生产量增多，这可能与植物群落的垂直结构________增多有关。
(3)生态系统总初级生产量指全部生产者(绿色植物)固定的能量，而净初级生产量指全部生产者固定并贮存的能量，统计数据表明在由针叶林到季风常绿阔叶林演替的过程中，生态系统的总生产量/总呼吸量有下降趋势，试解释可能的缘由：__________________
________________________________________________________。
解析：(1)表中数据表明该地区生物群落的演替是由灌草丛开头的，因此，这种演替属于次生演替；在该群落演替过程中，群落垂直结构表现出层数增多，群落物种丰富度不断增加。
(2)生态系统的截光率＝1－漏射率，因此，依据表中数据可以得出：随着群落演替的进行，生态系统截获光能的百分率增大，这可能与群落中植物种类增多、分层增多有关。
(3)在群落演替过程中，一方面是由于植物可利用的光能有限，限制了光合作用总生产量的增加；另一方面，随着生物数量的增加，生态系统呼吸作用(特殊是动物和分解者的呼吸作用)总量增加，最终导致生态系统的总生产量/总呼吸量下降。
答案：(1)次生演替 渐渐增加 (2)增大 分层
(3)随着生态系统中生物种类和数量的增多，全部生物的总呼吸量不断增加，而绿色植物可利用的光能有限，限制了光合作用总生产量的增加
15. (9分)探究水体中原生动物群落演替的过程如下：
①取适量的干稻草加水煮沸，冷却至室温后，在大烧杯中加入3/4容积的干稻草溶液，取一滴溶液制成临时装片，放在显微镜下观看，将观看结果记录下来。然后将此烧杯放置在一个不受干扰、没有阳光直射的地方，让它滋生大量的细菌。
②放置3天后，用池塘水加满烧杯，混合后，取水样用显微镜进行检查。对比原生动物的图谱，识别你观看到的每一种生物，同时估量一下你的样本中每种生物的相对密度，将观看结果记录下来。
③每隔3天，用滴管分别取烧杯表层、靠近烧杯侧壁的表层以下、烧杯底的水样用显微镜进行检查。对比原生动物的图谱，识别你观看到的每一种生物，同时估量一下你的样本中每种生物的相对密度，将观看结果记录下来。
④当你观看到原生动物的种类和数量发生明显的变化时，可结束试验，然后在老师的指导下，回收溶液。
⑤分析数据，得出结论。
请分析回答：
(1)什么因素会影响这个群落的演替？
___________________________________________________________________________________________________________________。
(2)你观看到的这些生物来自哪里？
___________________________________________________________________________________________________________________。
(3)请你猜想一下，烧杯中的群落将如何演替？
_________________________________________________________。
解析：群落中的有机物、温度、酸碱度、水质等都会影响到群落的演替；能观看到的生物主要来自加入的池塘水，也可能来自空气的传播；随着水体中有机物的消耗，异养型的原生动物数量会越来越少，最终趋于消亡。
答案：(1)有机物、温度、酸碱度、水质等
(2)主要来自加入的池塘水，也可能来自空气的传播
(3)原生动物消亡
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