高中历史岳麓版必修一同步学案：第24课-祖国统一的历史潮流.docx

第23课 祖国统一的历史潮流
【课程标准】
简述“一国两制”的理论和实践，生疏实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。
【课标解读】
祖国统一和一国两制：把握“一国两制”的含义、形成过程；把握港澳问题解决的基本史实；概括海峡两岸关系的曲折进展，生疏统一是大势所趋，是历史进展的潮流，是海峡两岸人民的共同心声，两岸和平、进展、沟通是中华民族的心愿。
【考试大纲】
“一国两制”的理论和实践
【学问梳理】
一、“一国两制”构想的提出
1．目的：为早日解决台湾问题，实现祖国和平统一。
2．过程：1979年元旦，《告台湾同胞书》提出和平统一方针；1981年，叶剑英具体阐述了和平统一祖国的“ ”；20世纪80年月，邓小平提出“一国两制”构想。
3．含义：
。
4.意义：是一项大胆的制造性的重大战略决策，是邓小平理论的重要组成部分.
请思考1：如何理解“一国两制”的特定含义？

二、“一国两制”构想的实践
1．香港回归
（1）条件：
①中国国力增加， 不断提高。
②“ ”的构想不断完善。
（2）过程：1982年，撒切尔夫人访华，邓小平提出“和平统一”方针；1984年，中英签署联合声明； （时间）香港回归祖国。
（3）意义：香港的回归洗刷了 ，翻开了
，中华民族在 上迈出了坚实的一步，为澳门问题的解决供应了成功的范例。
2．澳门回归
（1）回归： 年4月，中葡双方在北京正式签署了《 》；
年12月30日，中国政府恢复对澳门行使主权，澳门也回到祖国的怀抱。
（2）意义：香港、澳门的成功回归是 的结果，为
供应了成功的范例。
请思考2：中国为什么选择用“一国两制”方式来解决台湾、香港和澳门问题？

三、海峡两岸关系的进展
1.缘由：
（1）“和平统一，一国两制”方针的影响。
（2）两岸人民的共同努力。
2．概况：
（1）1979年元旦，实现真正停火。
（2）1987年，台湾当局允许居民赴大陆探亲，打破隔绝状态。
（3）1993年，汪辜会谈是一次历史性突破。
（4）2000年以来，台湾政局变化，和平统一进程一波三折。
（5）2005年，国民党主席连战和亲民党主席宋处瑜先后访问大陆，标志着两岸关系消灭了新的进展趋势。
3．趋势：统一是海内外华人的共同心愿，祖国的统一大业必将实现。
4．意义：
（1）祖国统一是中华民族根本利益所在，是维护国家主权和民族尊严的的重大原则问题。
（2）有利于社会主义现代化建设的稳定与进展。
（3）有利于综合国力的提高。
请思考3：如何生疏“祖国统一”？

【思维拓展】
1．如何生疏“一国两制”:
“一国两制”的含义：①“一国两制”是指在统一的中华人民共和国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。②“一国两制”是指在中国大陆和台湾、港、澳地区实行的政治经济和社会制度等方面有根本的重大的区分。③国家主权是统一的，不行分割。④有宪法和法律保证，有实行较长时间的稳定性。
“一国两制”的提出：它是针对台湾问题而提出的。它是在中国国际地位日渐提高，很多国家纷纷与台湾断交，与中国建交，尤其是美、日与中国建交、中国恢复在联合国合法席位、美日与台湾断交的大背景下提出的，提出的条件成熟。中国在1979年的《告台湾同胞书》已明确提出了和平统一祖国的方针。
“一国两制”的评价问题：“一国两制”的构想是依据我国国情，实事求是地科学地以和平方式解决一个国家统一问题的成功尝试，在维护国家的主权、统一和领土的完整的原则方面毫不模糊，同时在具体政策和措施上又充分照看实际状况和各方面的利益，完全符合台湾、港、澳地区和全中国人民的根本利益，是具有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是对马克思主义国家学说的丰富与进展，同时“一国两制”的构想也供应了解决国际争端的新思路，对人类历史和世界和平作出了巨大贡献。
2. 结合有关史实简述香港问题始末
（1）鸦片战斗后，1842年英国强迫清政府签订《南京条约》割占香港岛；1860年《北京条约》，英国割占九龙司地方一区。1898年中英签订《拓展香港界址专条》，英国强租新界99年。至此，英国在半个多世纪中，通过这三个不公平条约，占去中国1078平方公里的整个香港地区。
（2）从1982年开头，中英关于香港问题开头谈判，最终达成协议。1984年中英发表联合声明，第一款内容“中华人民共和国政府打算于1997年7月1日对香港恢复行使主权。”在此之后，香港平稳过渡，于1997年7月1日回归祖国。
【走进高考】
例１．（08上海综合力量，10）在周恩来诞辰110周年之际，为缅怀周总理光辉的一生，老师制作了一张学习卡片（见下表）。依据老师所列周总理的主要事迹：①亚非会议上提出“求同存异”的外交方针②促成西安事变的和平解决③担当黄埔军校政治部主任④参与重庆谈判，同学们自上而上填写表格“主要事迹”一栏，正确的填写挨次是
时间
主要事迹
评价
20世纪20年月

为国民革命培育了一批骨干力气
20世纪30年月

民族危亡的关键时期扭转了时局
20世纪40年月

争取实现国家的民主与和平
20世纪50年月

为新中国的外交事业做出了贡献
A．①②④③ B．③②④① C．④③①② D．③②①④
解析：B。 ①在1955年，②在1936年，③在1924年，④在1945年。
例２．（2007江苏历史）台湾诗人于光中的《乡愁》吟道：“乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为早日结束两岸分别局面，实现祖国统一，邓小平提出了“一国两制”的宏大构想。下列哪份文件阐述了这一构想？
A.1978年《十一届三中全会决议》
B.1979年《告台湾同胞书》
C.1981年 《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》
D.1984年《政府工作报告》
解析：D 20世纪80年月，为实现国家统一，邓小平提出了“一国两制”的宏大构想，后写入了1984年的《政府工作报告》。
【课时训练】
一、单选题：
1．2005 年 4 月 29 日,台湾国民党主席连战访问大陆时,在北大发表演讲说：“当然有人会问我,你的士气不小,你的基础在哪里, 我要在这里跟各位坦白,我认为这个基础在哪里呢 ? 在于历史的一个潮流,在于名义的一种驱动,历史的潮流、名义的驱动让我、让许很多多的人有这样的士气,能够提出来”。这里连战所说的“历史的潮流”指的是
A．中国加人 WTO 的现实 B．经济全球化趋势
C．国民党必定会在台湾重振旗鼓 D．海峡两岸人民都期望中国富强、统一
2.阅读下图,目前阻碍我国海峡两岸统一大业的外部因素主要是

A． 台独势力的猖獗
B． 岛内主流民意的变化
C．美日反华势力
D． 国际社会的压力

(台湾民众反台独)
3. “一国两制”宏大构想的提出最初是为了解决
A.台湾问题 B.香港问题 C.澳门问题 D.钓鱼岛问题
4. 我国之所以能用“一国两制”原则解决港、澳问题,根本缘由是
A.中国综合国力的提高 B.改革开放的实行及其成就
C.殖民国家力气的减弱 .中国外交政策的成熟
5 中英关于香港问题的联合声明中规定,香港回归后,其事务由港人自己管理,但不包括①外交 ②国防 ③立法 ④行政
A.①② B.②③④ C.①②③ D.③④
6. 两岸三通是指①通邮②通电③通信④ 通航⑤ 通商
A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③
7.台湾的民进党曾指示台湾行政院新闻局把局徽上的中国地图换成台湾地图。最近,台湾当局又提出在新版“护照”封面加印“台湾签发”字样, 以陈水扁为首的民进党的这一系列做法说明
A.他想突出台湾地方政府的特点 B.陈水扁乐观推行台湾独立
C.陈水扁想改善海峡两岸的关系 D.陈水扁趋向于承认“一国两制”
8．对“一国两制”构想的正确理解是
A．接纳了英国“主权与治权分开”的提议
B．赐予特殊行政区包括外交和国防在内的自治权
C．在主权问题上实行了更加机敏的策略
D．大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义
9.1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中说：“肯定要考虑现实状况，完成祖国的统一大业，在解决统一问题时，敬重台湾的现状和台湾各界人士的意见，实行合情合理的政策和方法，不使台湾人民蒙受损失。”对以上材料的正确理解①宣布了中国政府和平解决台湾问题的方针②中国政府表示台湾可以实行资本主义③中国政府不干涉台湾的外交事务④敬重台湾各界人士的正确意见
A.①②③　 　B.②③④　 　C.①②④　　 D.①③④
10.在“一国两制”的构想中，最重要的原则是
A.坚持社会主义制度　 　B.坚持中国共产党的领导
C.坚持一个中国的原则　　D.坚持区分对待的原则
二、非选择题

27．应中共中心和中共中心总书记胡锦涛的
邀请，中国国民党主席连战2005年4月26日率领中
国国民党大陆访问团抵达南京，开头为期8天7夜
的“和平之旅”。右图为连战访问大陆的路线示意
图。

读图并回答：

（1）孙中山是国共两党共同仰慕的民主革命先行者。连战访问大陆的第一站就是去南京拜谒中山陵，胡锦涛在与连战的会谈中也说“中国共产党人……从来就是中山先生革命事业的坚决支持者、合作者、继承者。”
结合国民革命运动的有关史实，举例说明“中国共产党人……从来就是中山先生革命事业的坚决支持者、合作者……”

（2）西安是连战访问大陆的重要一站，它见证了70年前国共关系的风云变化。
依据所学学问，指出这一“变化”是什么？并分析消灭这一“变化”的缘由。

（3）连战在祭祀祖母时说：我的祖母掩埋在这里，60年来连家没有一个人能够来祭拜，我们当子孙的人感到格外愧疚。这是大时代里的小历史，但对我家族、个人来讲是很辛酸的历史。
两岸分别，导致了连战家族、个人的辛酸历史，同时也是两岸炎黄子孙心中的伤痛。结合所学学问，分析两岸分别的缘由。

（4）国共两党关系的变化，对近代中国曾产生过重大影响。从中你得到什么生疏？

33．阅读下列材料，然后结合所学学问回答问题：（18分）
材料一 50-70年月的宣扬画

（1）依据以上三幅宣扬画，简要指出在50-70年月解决台湾问题主导思想是什么？（2分）

材料二 叶剑英委员长《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》的谈话（节选）
（一）为尽早结束中华民族分裂的局面，我们建议进行中国党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。
……
（三）实现统一后，台湾作为特殊行政区，享有高度自治权，并可保留军队。中心政府不干预台湾地方事务。
（四）台湾现行社会、经济制度不变，生活方式不变，同外国的经济、文化关系不变。
……
（九）统一祖国，人人有责。
……
（2）依据上述材料，概括叶剑英代表中共中心提出的解决台湾问题的基本主见。（8分）

材料三
人大通过《反分裂国家法》 厦门前埔环岛路上的宣扬牌

（3）请简要指出80年月以来解决台湾问题的指导思想。（4分）

材料四
汪辜会谈（1995年） 1991年海峡两岸关系协会成立
胡锦涛会见连战、宋楚瑜

（4）以上四幅图反映海峡两岸关系怎样的进展趋势？（4分）

第23课 祖国统一的历史潮流
参考答案
一、选择题：
1--10. DCAAA DBDCC
二、非选择题：
11.
(1)国共第一次合作，建立革命统一战线；建立黄埔军校；东征及广东革命依据地的巩固；参与北伐战斗；领导工农运动协作北伐。
(2)变化：国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日。
缘由：中日民族冲突成为中国社会的主要冲突；中国共产党提出抗日民族统一战线的方针；西安事变及其和平解决。
(3)国民党内战失败，退居台湾；美国干涉、阻挠中国解放台湾（或：朝鲜战斗爆发，美国第七舰队开进台湾海峡，阻挠中国人民解放军解放台湾）。
(4)合则两利，分则两伤；两党合作符合中华民族的利益。
12.答案：
（1）武力解放台湾
（2）祖国统一；和平谈判；第三次国共合作；高度自治；两种制度。
（3）一个中国为前提，以一国两制的方式争取实现祖国和平统一，但不承诺放弃武力。
（4）两岸沟通日益频繁，并且开头了一些具有政治意义的接触与会谈。