资源描述
人教版小学六年级数学渗透法制教育教案
精品资料
《用百分数解决问题——纳税》渗透法制教育教学设计
泮水小学 冯世美
教学内容：教材第98页的内容及第99页的例5及练习二十三第4、5、8题。
教学目标：
1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。
2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。
4、渗透法制教育的内容：
（1）《宪法》
第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
（2） 《中华人民共和国税收征收管理法》
第四条 法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。
法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。
纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
（3） 《中华人民共和国个人所得税法》
第一条 在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。
教学重点：
通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．
教学难点：
通过学习使学生理解税收时的专有名词，会计算纳税额．
教学过程：
一、 导入
多媒体出示一组公共设施、科技发展、学校教育的图片，让学生观察。
教师提问：同学们你们在日常生活中听说过有关纳税的知识吗？ 学生交流汇报。
师：上面这些设施建设的费用就是来源于国家税收。今天，我们就来研究有关纳税的问题．
板书课题：纳税
二、探究新知
（一）建立纳税概念，了解纳税有关的知识，渗透法制教育。
1、教师提问：你知道哪些有关纳税知识？（学生交流汇报）
2、教师归纳并板书．
税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
板书：应纳税额、税率
3、小组讨论：
（1）什么人需要纳税？
（2）为什么要纳税？
（3）你认为你身边还有那些事物是国家用税收款做的。
4、多媒体出示，学生齐读。
（1）《宪法》第五十六条规定中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
（2）《中华人民共和国税收征收管理法》第四条规定法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。
（3）《中华人民共和国个人所得税法》第一条 规定在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年的人，从中国境内和境外取得的所得，依照本法缴纳个人所得税。
5、教师总结
（1）纳税就是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
（2）税收是国家财政收入的主要来源之一．国家用税款发展经济、科技、教育、文化和国防事业。
6、师：说说你们现在对纳税有什么认识？（学生交流汇报）
教师引导小结：看来，无论是集体还是个人，都应该依法纳税，这是每个公民应尽的义务，更是利国利民的好事。偷税、漏税都是违反法律的行为。我们应该要有法律意识，多做宣传。
（二）教学例6
出示例6．一家大型饭店七月份的营业额是3000万元．如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元？
1．学生读题，理解题意。
2．学生试做。
3．学生同桌交流想法后汇报。
教师讲解：求这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元，实际上就是求3000万元的5％是多少。
教师板书： 3000×5％＝150（万元）
答：这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。
三、巩固练习
1．一家运输公司10月份的营业额是260000元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？
2．一个城市中的饭店除了要按营业额的5％缴纳营业税以外，还要按营业税的7％缴纳城市维护建设税，如果一个饭店平均每个月的营业额是14万元，那么每年应交这两种税共多少元？
3．一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元，如果按销售额45％缴纳消费税，上月应缴纳消费税款多少万元？
四、课堂总结
通过今天的学习，你有什么收获？
五、课后作业
1、完成练习二十三第4、5、8题。
2、调查自己的父母或亲属的收入情况，根据国家规定的税率，帮助他们算一算应纳税额。
板书设计：
纳 税
应纳税额 税率
例6 一家大型饭店七月份的营业额是3000万元．如果按营业额的5％缴纳营业税，这家饭店七月份应缴纳营业额税款多少万元？
3000×5％＝150（万元）
答：这家饭店七月份应缴纳营业额税款150万元。
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