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八年级上生物知识点填空练习11说课讲解.doc

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资源描述

1、八年级生物练习1、 无脊椎动物有 动物、 动物、 动物、 动物、 动物、 动物。它们的共同特征是体内没有 。2、 腔肠动物代表动物: 等。主要特征:身体呈 对称;体表有 细胞; 口 肛门。3、 扁形动物代表动物: 等。主要特征:身体呈 对称; ; 口 肛门。4、 大多数扁形动物 在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。这些寄生虫的 简单,有的甚至没有专门的消化器官,靠获取寄主体内的养料生活,而它们的 却特别发达。5、 线形动物代表动物: 等。主要特征:身体 ,呈 形;体表有 ; 口 肛门。6、 预防蛔虫病,首先必须注意 ,不喝 ,蔬菜、水果要洗干净,饭前便后要 ;其次,要管理好 ,粪便要经

2、过处理 后,再作肥料使用。7、 环节动物代表动物: 等。主要特征:身体呈 形,有许多 组成;靠 或 辅助运动。8、 蚯蚓靠 呼吸,体壁可以分泌 ,使体表保持 。9、 软体动物代表动物: 等。主要特征: 的身体表面有 ,大多具有 ;运动器官是 。10、 是最大的动物类群。节肢动物的主要特征:体表有 ; 都分节。 是节肢动物中种类最多的一类动物,如:蝗虫。昆虫的主要特征:有一对 、三对 ,一般有两对 。11、 蝗虫的身体分 、 和 三部分。 是运动中心,有三对 ,善于跳跃;有两对 ,适于飞行。腹部的体表有 ,用于 。12、 昆虫的外骨骼不仅能 ,还能 ,但外骨骼会限制昆虫的 ,所以昆虫要定期 。1

3、3、 脊椎动物有: 、 动物、 动物、 和 动物。其中 和 是恒温动物; 、 、 是变温动物。14、 我国的四大家鱼有: 、 、 、 。鱼类的主要特征是:生活在 ;体表常有 覆盖;用 呼吸;通过 的摆动和 的协调作用游泳。15、 章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼而属于 ;娃娃鱼不是鱼而属于 ;鲸鱼不是鱼而属于 ;海马不是马而属于 ;蝙蝠不是鸟而属于 。16、 两栖动物的代表动物有: 等。两栖动物的主要特征是:幼体生活在 中,用 呼吸;成体大多生活在 上,也可在 ,用 呼吸, 可辅助呼吸。17、 爬行动物的主要特征是:体表覆盖角质的 ;用 呼吸;在 产卵,卵表面有 。18、 鸟类适于飞行的特点:身体呈 型

4、,可 ;体表覆 ,前肢变为 ,翼上生有大型羽毛;胸骨上高耸的突起叫作 ; 发达,附在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作;食量大,消化能力强,直肠 ,食物残渣很快排除体外;呼吸旺盛, 可辅助呼吸;体温 而恒定。19、 鸟类的主要特征是:体表覆 ;前肢变成 ;有 无 ;有 辅助呼吸。20、 哺乳动物的主要特征是:体表 ; , ;牙齿有 、 和 的分化。狼的 发达,兔子 发达, 退化。21、 动物的行为是指动物所进行的一系列 的活动,动物的行为常常表现为各种各样的 。22、 哺乳动物的运动系统主要是由 、 和 组成。运动并不是仅靠 系统来完成的,还需要其他系统如 的调节。运动所需的能量,有赖于 系统、 系

5、统、 系统等的配合。23、 骨骼肌受 传来的刺激 时,就会牵动 绕 活动。如 收缩, 舒张时,肘部弯曲; 收缩, 舒张时,肘部伸展。24、 动物的行为从功能看有: 行为、 行为、 行为、 行为、 行为、 行为、 行为等。从行为获得的途径看有 行为和 行为。25、 先天性行为是动物 ,由动物体内的 所决定的行为。学习行为是在 的基础上,通过 的作用,由 和 而获得的行为。26、 社会行为的特征:群体内部往往形成 ,成员之间有 ,有的群体中还形成 。27、 白蚁群体中有 、 、 和 。蚁后是专职的“ ”。蚁王主要负责 。 承担了觅食、筑巢等大部分工作。兵蚁专司 。28、 动物交流信息主要通过 、

6、和 。29、 动物在生物圈的作用有:维持 ;促进 ;帮助 。30、 由 繁殖后形成的 称为菌落。细菌的菌落比较 ,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥。真菌的菌落比较 ,霉菌形成的菌落常呈 、 或 状,还能呈现不同的颜色。31、 培养细菌和真菌的方法步骤: ; ; ; 。32、 细菌和真菌生存需要的条件有: 、 、 和一定的 。33、 17世纪后叶,荷兰人 制作了显微镜,最早发现了细菌。19世纪,俄国科学家 在研究烟草花叶病时,最早发现了病毒。34、 巴斯德实验证实了 。巴斯德还发现了 (细菌)和 (真菌)。他还提出了保存酒和牛奶的 以及防止手术感染的办法,被后人称为“ ”。35、 根据细菌外部形态的不

7、同,细菌可分为三类: 、 和 。真菌有 、 和 等。病毒根据它们寄生的细胞不同可分为: 、 和 (也叫 )。36、 细菌具有 、 、 等结构,与动植物细胞的主要区别是,细菌虽有 集中的区域,却没有 ,称为 生物。有的细菌细胞壁外有 ,有些细菌有 。真菌细胞里有细胞核,属于 生物。37、 细菌靠 进行繁殖。真菌通过产生大量的 来繁殖后代。病毒只能寄生在 细胞里,靠自己的遗传物质中的 ,利用 ,制造出新的病毒。38、 青菌的菌体是由许多 构成的:深入到营养物质内部的,叫 菌丝;在营养物质表面向上生长的,叫 菌丝,直立菌丝顶端长有 。39、 蘑菇的菌体也是由 构成的,地下部分的 ,能够吸收外界的水分

8、和有机物;地上部分叫 ,由 和 组成。40、 有些细菌和真菌与动植物共同生活在一起,它们相互 ,彼此 ,这种现象叫作 。如地衣是 和 的共生体,藻类为真菌提供有机物,真菌为藻类提供水和无机盐。 和豆科植物共生,根瘤菌有 作用,能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质,植物为根瘤菌提供有机物。41、 做馒头、酿酒用 ;做酸奶、制泡菜用到 ;制醋要用 ;制酱要用多种 。42、 食物的腐败主要是由 和 引起的,防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌 或 它们的生长和繁殖。43、 有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病 的物质,这些物质称为 (如 )。科学家把控制合成胰岛素的基因转入 内进行培

9、养,生产治疗糖尿病的药物 。利用 可以产生沼气。利用 可以净化污水。44、 病毒的结构简单,由 和内部的 组成,没有细胞结构。病毒 独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。病毒要是离开了活细胞,通常会变成 。45、 动物病毒病可以通过 的方法进行防治。这些疫苗是经过人工处理的 。46、 生物分类的依据是根据生物的 (包括 和 等),通过生物分类,可以弄清不同类群之间的 和 。47、 生物分类从大到小的等级依次是: 、 、 、 、 、 、 。 是最基本的分类单位,同种生物的 是最密切的。48、 瑞典植物学家 提出了科学的生物命名法 ,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是 ,第二部分

10、是 ,种加词后面还应有 (有时可省略)。双名法的生物学名部分均为 ,并为 ;命名者部分为 。49、 生物多样性的内涵包括三个层次: 的多样性, 的多样性, 的多样性。生物种类的多样性实质上是 。50、 ,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 是保护生物多样性最为有效的措施。一、看仔细、选清楚,四里挑一最简单(30分每题1分)( )1、2003年10月15日,中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空,并在太空遨游21小时,实现中国几代人的航天梦!宇航员长时间在太空飞行,身体失重,影响血液向下肢的运输,如果不采取适当措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚

11、至萎缩。科学家通过对(某一动物)的研究,从中得到启发,设计出特殊的器械,使宇航员在失重的情况下,体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌。A老虎B狮子C猴子D长颈鹿( )2、小名的妈妈去菜市场去买鱼,在许多已死的鱼中,她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的- A 鳃丝颜色鲜红 B 体表湿润 C 鳃片完整 D 体表无伤( )3、与鱼体形最相似的是-A B C D ( )4、在我们北方为保证鱼类顺利过冬,人们会在结冰的鱼塘上凿很多孔,目的是使- A、氧气增多;B、温度增高;C、压力减小;D、污染物减( )5、当鹿发现有敌情时,为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来,肛门后面白色部分显露出来,告知同伴,这种行

12、为是- A防御行为;B社会行为;C攻击行为;D繁殖行为。( )6、下列是转基因植物的是- A. 大棚西瓜 B.新疆西瓜 C. 东北西瓜D. 太空椒( )7、“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于- A、防御行为、繁殖行为;B、防御行为、取食行为; C、繁殖行为、繁殖行为;D、繁殖行为、取食行为。( )8、李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后,蚯蚓将- A、运动更快;B、运动更慢;C、运动情况不变;D、死亡。( )9、在草原上,如果消灭了危害人、畜的狼,草原会出现哪种情况-A、草畜两旺;B、加速沙化;C、减慢沙化;D、没有变化。( )10、如果你想更好的了解蜜蜂

13、的结构特点和生活习性,下面的几种书中,查找哪本书比较方便 - A 生物学 B 动物学 C 昆虫学 D 无脊椎动物( )11、校园里,同学们看到“龙爪槐(sophora japonica var.pendula)豆目-”的植物标牌,标牌中的植物学名采用双名法命名,使用的文字是-A 中文 B 英文 C希腊文 D拉丁文( )12、假设小明手上此刻粘有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下, 2个小时后可以分裂产生的细菌数目是。 A 400个 B 800个 C 1600个 D 3200个第一种 第二种 第三种( )13、适于捕食小动物的是-种爪A 第一种 B第二种 C

14、第三种 D 三种都可以( )14、人的脚趾之间经常发生奇痒,甚至发生溃烂,有可能感染了-A寄生虫;B真菌;C细菌;D病毒。( )15、证明细菌来自于空气中,不是食物中自然发生的科学家是 A.法布尔;B.巴斯德;C.达尔文;D.弗莱明。( )16、在询问调查时,要使别人愿意回答你的问题,必须做到态度认真、诚恳、谦虚 尊重对方、相信对方善于创造轻松活泼的氛围 与被访人心灵沟通ABCD( )17、“夜深静卧百虫出,清月出岭光入扉”下列动物不属于昆虫的是A 蜈蚣 B 蝴蝶 C 蚊子 D 苍蝇( )18、下列行为属于学习行为的是A 蜜蜂采蜜 B 公鸡啼鸣 C 母鸡产卵 D 狗看见主人摇尾巴( )19、分

15、类的基本单位是-A 纲 B、 目 C、属 D、种 ( )20、下列关节中,灵活性最大的是。A 踝关节 B 肘关节 C 肩关节 D 膝关节( )21、双重呼吸是鸟类处于下列哪一种状态时的一种特殊的呼吸方式 、静止时行走时,飞行时休息时( )22、我国正在修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的 能减少对环境的破坏 体现了人类的环境保护意识的增强ABCD( )23、倡导“免用一次性筷子”的出发点是-A、减少个人经济支出 B、节约木材保护森林 C、 减少固体垃圾 D、移风易俗( )

16、24、馒头放的时间长了会长毛,水果腐烂了也会长“毛毛”,这些毛毛属于A 植物 B 动物 C细菌 D 真菌( )25、取两只活的蝗虫:甲的头部浸入水中,乙的胸、腹部全部浸没在水中,只露出头部。其结果是-A. 甲先死 B. 乙先死 C. 同时死 D. 都不会死( )26、一般不会造成生物入侵的是- A、水葫芦;B、非洲蜗牛;C、地中海实蝇;D、良种奶牛。( )27、下列哪项不属于生物防治- A以农药治虫;B以虫治虫;C以鸟治虫;D以菌治虫。( )28、能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是- A前肢肌;B两翼肌;C躯干肌;D胸肌。( )29、在观察鲫鱼的鳍摆动时,如果剪掉鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鱼体将- A不能游动

17、 B不能保持前进方向 C不能保持平衡 D不能产生前进的动力(装 订 线 内 不 要 答 题) 装 订 线 ( )30、“天苍苍、野茫芒,风吹草低见牛羊。”描写了一幅壮美的草原风光。该草原生态系统中主要应控制什么生物的数量,才能保持生态系统的平衡,使壮美的风光依旧 - A草 B牛和羊 C狼 D蛇得分评卷人 二、想一想、填一填、补充完整并不难(34分每空2分)31、把下列古诗词填写完整:“ 春虫 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗描述的是-昆虫-生物(昆虫、 鸟类、鱼类)32、蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫,它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙。蚱蜢说:“青蛙蹦得高,跳得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾说

18、:“青蛙的眼力好,让它瞧见就跑不了啦,还是想法子躲起来好。”正说着,只见一只小青蛙蹿过去,蚱蜢叫声“快溜”,张开翅膀就飞,螟蛾却伏下不动。聪明的同学,请你猜猜看,青蛙首先捉住了哪个害虫?-蚱蜢-。33、动物是多种多样的,根据动物体内脊柱的有无可以分为-脊椎-动物和-无脊椎-动物。34、在动物和植物中具有“活化石”之称的是-扬子鳄-、-银杉-。35、“细细长长一条龙,天天躲在沃土里,没有手没有脚会劳动,钻来钻去把土松。”谜底是-蚯蚓- (装 订 线 内 不 要 答 题) 装 订 线 36、请写出两个与仿生学有关的实例。-蝙蝠雷达-、-长颈鹿航天服-、37、细菌个体十分微小,在高倍显微镜或电子显微

19、镜下才可以观察到,细菌的形态有三种分别是-球状-、-杆状-、-螺旋状-。38、名贵的美味“鱼翅”是指鲨鱼的-鳍-(鳍、刺、骨头、鳔)39、为了把2008年的北京奥运会办成“绿色”奥运,北京市有关部门对汽车尾气进行了检测,次举的目的主要是为了减轻城市中的-大气污染-污染。(水污染、大气污染、固体废弃物污染、土壤污染)40、号称“沙漠之舟”的哺乳动物是-骆驼-能飞翔的哺乳动物是-蝙蝠-得分评卷人 三、读仔细,看清楚,分辨真伪很重要(5分每题1分)41、一只失去雏鸟的美国红雀,总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食, 这是红雀的先天性行为。( )42、屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张( )43、狒狒

20、群体中担任“首领”的一般是雌性狒狒( )。44、所有鸟类都善于飞行,所有陆地上生存的动物都善于奔跑。( )得分评卷人 45、凡是带有鱼字的都是鱼类如:鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼( )四、细观察,细分辨,轻轻松松巧连线(8分每线1分) 装 订 线 (装 订 线 内 不 要 答 题)考场 考号 姓名 46、陆地上的动物有多种运动方式,请将动物与运动方式连线金丝猴 攀爬猎 豹 行走和奔跑袋 鼠 跳跃蝴 蝶 飞行47、请将下列动物与其类别连线 蚯 蚓 环节动物 狐 狸 哺乳动物 猫头鹰 鸟 类 蜥 蜴 爬行动物得分评卷人 五、拓展题:读一读,看一看,轻轻松松闯过关(23分)48、传说当年西楚霸王项羽行军至

21、乌江,天色已晚,只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”,项羽心想:这是天意,遂大喊一声:天绝我也即拔剑自吻。原来这是刘邦手下的军师用蜜糖写下几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不知是计,中计身亡。 据以上资料,回答(4分)蚂蚁能够按照人的设计围成几个字,这与蚂蚁的食性有关,你知道蚂蚁的食性吗?-喜欢吃甜食-蚂蚁之间靠-气味-传递信息。当一只侦察蚁发现食物时会向其它伙伴做出什么动作?-摩擦触角-。一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的-社会-行为特征的动物。49、 20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT。蚊子死了,

22、疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。(4分)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、腹三部分构成。壁虎和老鼠这两种生物中,属于恒温动物。通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动 答:。从资料中可以看出:蚊子作为食物

23、链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持中起重要作用。50、明明学过食品保存知识后,到一连锁超市去调查,他看到的食品有:冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼,请你与他一起对上述食品防腐方法进行分析说明:(6分)(1)不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或 抑制 细菌、真菌在食品中的-繁殖-,从而达到防腐目的。(2)汤圆和冻鱼使用的防腐方法是 。(3)纯鲜牛奶使用的防腐方法是 。(4)食品是不是在上述防腐条件下可以永久保存? ;为什么? 。 51、“葱烧白孔雀2700元”、“白玉珍珠飞龙汤1800元”,这些骇人听闻的菜肴

24、,目前赫然跃上某餐厅的菜谱。餐厅还声称这些孔雀不是个人圈养的,而是地道的野味,绝对货真价实。(4分)(1) 遇到这种情况,你会怎样做(2) 其他生物和人享有平等的生存权利?还是人可以随意主宰动植物的命运,动植物必须为人类服务?答:52、让我们用随手可得的材料做一个探究实验:(5分)找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下;然后认真洗一下手,在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方。过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前,请先分析一下:(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟? 。(2)用手在馒头上按一下,是在做什么? 。(3)能不能只做第二个馒头的实验? 。在实验中,第一个馒头叫 组,第二个馒头叫 组。5

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