留守儿童交心谈心记录讲课稿.doc

留守儿童交心谈心记录

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留守儿童心理记录
时 间
　2014年3月
地 点
教 室
受访学生姓名
王鑫悦
教 师
王永刚

谈

话

内

容

1、 询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、 询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、 询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效 果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时 间
　14年4月
地 点
教室
受访学生姓名
杜云龙
教 师
郭蕊

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效 果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

薛城小学留守儿童谈心记录
时 间
　14年4月
地 点
儿童之家
受访学生姓名
　万丽慧
教师
罗央

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

小学留守儿童谈心记录
时 间
　14年5月
地 点
儿童之家
受访学生姓名
李佳阳
教师
万理慧

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时 间
　14年9月
地 点
儿童之家
受访学生姓名
韩龙
教师
万理慧

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。
家校互助行动。
效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时 间
　14年10月
地 点
儿童之家
受访学生姓名
　杨燕
教师
万理慧

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
沟通师生联系，增进了孩子与教师师感情，
更好地促进孩子的健康成长。

留守儿童谈心记录
时 间
　14年11月
地 点
儿童之家
受访学生姓名
　杨扎西
教师
郭蕊

谈

话

内

容

1、询问孩子家庭状况 ：在家里谁照顾你？身边的亲友对你是否关心？村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助？
2、询问孩子与父母联系情况：父母与你分别了多少时间？他们在哪儿打工？父母经常寄钱回家吗？一般寄多少？你平时和父母联系吗？放假有没有去父母打工的地方？或者父母多久回来一次？
3、询问孩子在家学习生活情况 ，有谁辅导看作业，遇到困难怎么办。有没有课外书，业余时间怎么打发。
4、询问近期有什么愿望，对学校、老师、同学有什么要求等。

效果
通过家访，发现很多时候，由于缺乏父母的有效监管，农村的留守儿童的安全常常处在失管状态。今后还要多关心这些孩子，倾听他们的心声，帮助他们解决力所能及的困难。效果良好。

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