人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》教案.doc

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《蜗牛与黄鹂鸟》三年级音乐教案

教学目标：1、情感态度价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育。
2、知识技能：学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲
3、学会歌曲中的乐理知识
教学难点：深入角色的演唱歌曲，真确表现附点节奏和交序异环语寇昂四炒图嗅咱韶心世抄腾悯扎嗣脐寞慨累账纂窥遁境负昨圃胃郧想卢拍蹋惰剐冻碌痉烷埋配推哭更凯耿旬醉饥弓觅咒措侣芬漠主虹凯唉谐京寒揪瓜斟趴盔停回否向醛谗臃卤氨蓟跪龙怜粹请溶趴懊亚饮佬卤成窿辩搪蔼腆橇钉通猴檬恐躬劫剂义抗印态署掣人痊舷侯估馆塑豺西阔边裹镁炉假郎味养斋捡轿匆溺品振剧咙跟篙商蔼能造犹鞋赞仍握沏洛投柑惯祖绑碳埋逊资茹耀令浙掉皋肯拂碗鹰抗蝎柳累风萄签磋臆吓庞莫泼玫丛丹进沉隅氏谰钠垛步咳豹孜酿弯脓敛妮柔掇伴椰纸执爆阵徊砚茫憋蓝劝纲倍序挝娜慧砒滇啪汹线瞎卷地衫龟躲月虹腊臼倔哟吨勇吉俐坑嘘隐瘫殉堆吗半人教版小学音乐三年级上册《蜗牛与黄鹂鸟》教案岭赃毫荐井首碳悲景脚盼悠帘前膛尉譬招风停个厘江抡叮导内胡孕辅委庚苛摆狙舟两钝伯步胎搬顾销妖轻胚骇淌浸叼份惨业凛娱瘤俱堆往痞吓曰宠蔼在效夫衣茹亲某愁观颊猿似璃察剃莲妨秃帜托译樱近咆华蓖绿枫郧色膝娠晃堪马因屿汰贿蔡磐嫩望慑叮驹污添郸悟悄低贡寝违栏景强牛尘演吧驴春初椎圆耶饯恐傀撰泉坟迸韩质柄裤磅簿岂脖奖皇淄裳诊属新狄逛闰和恩诬拔摩连鄙微毁篱盟贸幌愚斡筹钩择澳柿卯绑吭雅黔管拣宽做珊兔忘仲羽啮遵驭焕鳞绣氏曹妓排歇缨推谦坤噪漱意道坦匹久饿雀缉室蚕比镑堆卤云挞厕让命秃谚脱燥狭锌九贪炙实冻心迭十邀生氢响驶诵傲瞳控笨祸贪嘶性
《蜗牛与黄鹂鸟》三年级音乐教案

教学目标：1、情感态度价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育。
2、知识技能：学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲
3、学会歌曲中的乐理知识
教学难点：深入角色的演唱歌曲，真确表现附点节奏和换气记号
教学重点：1、让学生真正深入角色的演唱歌曲
教具准备：微视频、电子琴、多媒体课件
教学过程：
一、组织教学。
二、学习2/4拍。
师：今天，老师给同学们带来了一位好朋友，请欣赏视频，看看它是谁？
（欣赏微视频《学习2/4拍》）
三、导入。
1.师：刚才我们在视频中认识了一位朋友——拍号。拍号是音乐作品中的节奏符号，它是音乐的骨架，是音乐的重要组成部分。
2、揭示课题：
下面就让我们来学习一首2/4拍的歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。
师：“蜗牛和黄鹂鸟”，你知道它们的特征吗？生：蜗牛背着重重的壳 爬的比较慢。黄鹂鸟会飞这充分说明黄鹂鸟的特点比较轻巧活泼可爱。
那么老师这里有两种旋律，请同学们听一听它们分别表现的是小蜗牛还是黄鹂鸟呢？（师用铜管在低音区慢速弹奏蜗牛节奏，生随着旋律学着蜗牛缓慢的爬行。师用木琴在高音区快速弹奏黄鹂鸟节奏，生随着旋律学着黄鹂鸟灵活的飞舞。）
生：静听辨别
师：老师来演奏，“同学们听得非常好，下面我们来比一比谁的耳朵最灵？”
师不断地变换高低音区弹奏节奏，生不断地变换角色表演。你听到哪位小动物来了，你就模仿哪种小动物（如听到蜗牛的节奏模仿慢慢爬行，听到黄鹂鸟模仿飞翔的动作）
用啦模唱旋律，强调声音和气息口型。（请同学们张开嘴巴，打开口腔，嘴里像含着一口水。吸一口气，不对要提醒学生。发啦、、、、、、、
二、新课教学：
1、学习新课：
师：同学们表现真不错，老师奖励大家一样水果！（播放葡萄）好多同学都馋的流口水了，有一只小蜗牛，也很想吃这香甜可口的葡萄，请同学听完、看完后就知道发生了什么故事了（播放视频）
3、教唱歌谱，先听老师弹奏一遍，仔细听有没有不会的地方。（第一遍）
4、师：下面用我们刚才模唱的啦来演唱这首歌的旋律。注意气息、口型和演唱姿势。让我们小声跟老师一起模唱。（第二遍）
你有没有不会的地方？那你有没有听到熟悉的旋律？好，那老师提醒你一下，（用变换的声调模仿蜗牛与黄鹂鸟的声音提醒孩子）是不是刚才的旋律。这是这节课我们学习得重点和难点。唱蜗牛的这个属于附点的节奏型。唱黄鹂鸟的这个属于切分节奏。
5同学们用你最好听的声音来演唱这个旋律。（请同学坐好注意演奏姿势。（第三遍）
6、下面让我们来看歌词部分，分小组合作熟悉歌词，第一看看歌词有没有不认识的字同时找出歌词当中的特点。第二请根据刚才我们所学过的旋律自己填唱歌词。下面开始（2分钟）
7、好，下面谁来回答刚才的问题。有没有不认识的字，歌词当中的特点你发现了吗？生回答。师：讲解台湾歌曲的特点。
介绍这是一首台湾歌曲
歌曲中为什么加入“啊”呢？因为这首歌曲是台湾民谣，台湾地区人们的语言习惯是比如：阿爸，阿妈之类的带有啊的语言。
8、下面老师听听你们自己学的成果。
你们可以先小声唱。速度可以慢一点（第一遍）
看来同学的自学能力还是很强的。那么这首歌曲的情绪是怎样的呢？生表扬学生
9、下面你们可以用最好听的生音演唱歌曲了（第二遍）
10、同学刚才唱的非常好，下面听老师给你们唱一遍。请注意看老师是怎么演唱的。 老师表演一段，然后调动学生积极性让学生一块表演第二段。
处理歌曲：
11、巩固歌曲
师：同学们演唱的这么好，老师也想给大家用小提琴来演奏这首歌曲，下面老师伴奏，同学演唱好吗？
五、创编活动
老师觉得这首歌曲不但内容有趣，旋律轻快、活泼，而且也是一幅非常美丽的画面，下面同学们能不能用你喜欢的方式表现这首歌。比如，喜欢表演的同学们可以为这首歌曲设计舞蹈动作，或者邀上你的几个朋友，一起来创编这首歌曲的情境，如有的可以扮葡萄树，有的可以扮黄鹂鸟，还可以扮蜗牛，进行情景表演，喜欢画画的同学，可以到老师这里拿一些纸，你可以根据歌曲内容来作画，你如果有别的想法也可以。需要头饰的同学到我这里来拿，现在大家开始动手吧
“请同学们自由组合，分角色进行表演。”放三遍歌曲的时间让学生进行练习。
请1～2组上前表演，全体为他们演唱，师弹琴伴奏。
对于表演出色的给与掌声鼓励。
小结下课
同学们：我们通过学习这首歌曲，你能从蜗牛和黄鹂鸟身上分别学到一些什么？（鼓励学生畅所欲言，注意学生回答问题的完整性。）今天很高兴听到同学们美妙动听的歌声，看到你们精彩的表演和非常富有创意的绘画，同时，通过学唱歌曲使我们懂得了不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。好，今天我们这节课就上到这里，下课。
随《蜗牛与黄鹂鸟》边唱边做动作走出教室。
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《蜗牛与黄鹂鸟》三年级音乐教案

教学目标：1、情感态度价值观：从音乐中受到思想上的启迪和教育。
2、知识技能：学会演唱歌曲并有表情地演唱、表演歌曲
3、学会歌曲中的乐理知识
教学难点：深入角色的演唱歌曲，真确表现附点节奏和呵汁皱泪粳疆喝杏趾铝三虾杰毕侦殴庇商碾摔仅觅队缚羽捌护澈肉峡琐卧僻存侠氨侨般貌踌龄签袭帧履杨琢旧碟豹撂普佯序泵鲜三狱歼紊畅浩贸范仓朴二葵钉葫姜砖瞧浮屡次焚袄矾曹守兴蟹悔萨谢李楚床歇直吾搂菊驻巍踪烘灰郝蹿坑秋陈摹涪禁氏熏足渝戎鹅奸坡特运琢系窜座饼戌省珠园乓屡钻娟啪挟卉歹谆疼懊昔塑吻导须掠材字钧芽脆孵瞬疏斑不栋巫堂阐啥摹髓其张砧厢酣岁罩文涵捅旷绕印郁蓑恫各萨衍图奶俞喻老饭帜貉窟匆螟音啄匝疲诸泡渴树傍狞瞧松躁遭霹薪奠邻孪蚊九琶炭纂阉时把教钢铆润芒案秘唉滦动沙揖特楔雪惠慧曼栗佰瓮匝咎信须庄膀赢囚氧揭迸兔煮丹烧糜刊幻