《颐和园的廊和画》教案(1).doc

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《颐和园的廊和画》教案(1)

　　教学目标：

　　1、认识本文的10个生字，会写8个生字，有感情地朗读课文，参照我的词语库自助积累好词好句。

　　2、通过有感情地朗读课文，让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处，让学生感受颐和园之美，并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片，加深对课文的理解。

　　3、朗读理解长廊建筑之美，激发学生热爱祖国文明的思想感情。

　　教学重点：

　　识字与写字，朗读课文。

　　教学难点：

　　对长廊建筑精美的体会，激发热爱祖国文明的思想感情。

　　教学准备：

　　有关颐和园的长廊的资料和图片

　　教学步骤：

　　第一课时

　　一、回忆联想，激趣引入：

　　1、你知道北京有哪些名胜古迹吗？

　　2、在中国有很多美丽的园林，其中一处保存最完整，就是举世罕见的颐和园，而颐和园里最著名的景致就是长廊，今天我们学习《颐和园的廊与画》。

　　板书课题，齐读课题。

　　二、初读课文，学习生字：

　　1、细读课文。

　　2、放录音，对照课文朗读，纠正自己的读音，识记生字。

　　3、小组合作认识生字。

　　4、检查本课生字的学习情况，重点理解四字成语。

　　三、朗读评比：

　　1、好朋友合作朗读课文。

　　2、邀请同学上台合作朗读课文。

　　3、评价朗读情况。

　　四、学写生字：

　　1、出示要写的8个字，观察这些字哪些地方要特别注意。

　　2、重点指导其中一些字的书写：

　　置下面的直里面有三横。

　　寿的字头不能写成春字头。

　　3、学生上台范写，学生自由评价。

　　4、展示学生写字作业。

　　五、课堂小结：

　　这一课抓住了长廊的特点来写，哪些景物给你留下了深刻的印象？

　　六、作业设计：

　　1、有感情地朗读课文。

　　2、搜集长廊的资料与图片。

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