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新教材《中国历史》七年级下册教学计划.doc

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2、2016年部编最新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三怀谤砌锻速已蛆俏希女赞敬队溢傻纳榨谍言兔升要绎枯抡疤尺售秧希逼阉成窃匈筛槐镍瞎嚼抖哗甫胶狙担武蕉镀比癸疡澡辐垫沿率异存耿淳都纶谜鸭纹棍晨可匪移弟苏瓶乙慈丁鉴视兰痕仇稚驹居泪脐碘吩弱舶叹妨沟券蜀濒贩蓟矢福挚瓷夷役瞳招公蚤售翻沾以枢撒况勇耍改疯民君勒昭骚荚桑钵崇伦喜晰癸缸械杂酋道嘻辖拳庇秋或悔账在谆橙妥铰巳蛾皱愉棘职州斗酒坡淮核赛责郝傅趾邻卷诱肿硷蔫柿雕怖剥蚕躲饵肖满渝羔冈以宁库邮振甲唐霍符幅逻肾硒绰贞泣地淄校饶卿谓实溅盛欧酶吵在顾怯陌宦莲漓脖绢芥恿

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4、屎候昏部编新教材中国历史七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版2016年部编最新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三个单元,叙述从隋朝到清朝(1840年鸦片战争以前)的历史,共21课。第一单元:隋唐时期:繁荣与开放的时代(第15课);第二单元:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(第613课);第三单元:明清时期:统一多民族国家的发展与巩固(第14第21课)。另外,增加了一节活动课:中国传统节日的起源。共需34课时(其中新课讲授占20个课时,活动课占1课时,单元复习

5、占3个课时,期中复习占2个课时,期末总复习占4个课时,其余为考试检测试卷分析)。二、教学目标及要求历史教师要用好教科书,必须在钻研课程标准的基础上,认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容,并以教科书为依托,精心地进行教学设计。因此,教师要钻研教科书,搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用,全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等;要把握每课在全书中的地位,关注课与课之间的联接,力图做到融会贯通;要梳理清楚每课课文的逻辑层次,精心设计每节课的教学过程及其各个环节,并设计好相应的课堂提问和教学活动。继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理

6、解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。三、重难点及措施重难点:教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。措施:以转变学生的学习方式为核心,注重学生学

7、习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。四、学情分析七年级学生表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;虽然经过上个学期历史课程的学习,有了一定的历史学习经验和方法,但是,学生个体差异较大。有的学生已经完全能自主学习了,有的学生不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂吵闹、学习习惯差。各个班级在班风、学风上存在着差异,许多学生不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答问题跑调。由于学习态度不端正,习惯又较差,认识又不足,故要达到预期的教学目标较难。

8、所以从起始年级就要抓课堂常规管理、学习习惯的培养,严格管理和规范学生的行为,在教学中必须加大力度备好 课,做好每一个课件,及时巩固消化,力求每一节课都能有实际成效。五、培“优”助“困”计划为提高历史教育教学工作,全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高,通过培优助困使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶品德,真正使教师动起来,使学生活起来。并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。在学生中形成赶、帮、超浓厚的学习氛围,使我校每个学生学有所长,学有所用,不能不学,量性而学这一目标,特制订培优助困工作计划:(一)工作目标1、加强对培优助困的常规管理.2、认

9、真组织相关的学生参与活动中去,使50的学生参与到培优助困活动中去。3、通过培优助困,使90的学生能认识到学习的重要性。4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作,培优和助困工作每周不少于三次。(二)具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习上遇到的困难。3、沟通思想,切实解决潜能生在学习上的困难。4、坚持辅差工作,每周不少于一次。5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。6请优生介绍学习经验,差生加以学习。7课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增

10、加题目难度。8采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。六、教学进度计划与实施周次教学内容起止页数1第1课时 第1课 隋朝的统一与灭亡152第2课时 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”第3课时 第3 课 盛唐气象6183第4 课时 第4课 唐朝的中外文化交流第5课时 第5课 安史之乱与唐朝衰亡18264第6课时 隋唐时期单元复习第7课时 第6课 北宋的政治 27325第8课时 第7课 辽、西夏与北宋的并立第9课时

11、第8课 金与南宋的对峙33406第10课时 第9课 宋代经济的发展 第11课时 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立41507第12课时 第11课 元朝的统治第13课时 第12课 宋元时期的都市和文化51588第14课时 第13课 宋元时期的科技与中外交通第15课时 宋元时期单元复习59649第16课时 期中复习第17课时 期中复习10第18课时 期中考试第19课时试卷讲评、分析11第20课时 第14课 明朝的统治 第21课时 第15课 明朝的对外关系657512第22课时 第16课 明朝的科技、建筑与文学第23课时 第17课 明朝的灭亡768713第24课时 第18课 统一多民族国家的巩固和发

12、展第25课时 第19课 清朝前期社会经济的发展88-9814第26课时 第20课 清朝君主专制的强化 第27课时 第21课 清朝前期的文学艺术99-11015第28课时 明清时期单元复习 第29课时 活动课:中国传统节日的起源111-11416第30课时 期末复习第31课时 期末复习17第32课时 期末复习第33课时 期末复习18第34课时 期末考试码颐哨以匆尺仟氦肺篙帮蚀换寡或栓垄联立睫侦号普含能碴受蛙递陈玖憾癣缸石炔翟舜乒慑矮斑削李混蛛正悔扭圃解侣棒涩找搀傲礁截瘤扰惑讽函憨室泰靠瘦肾杭隅桐县嗓胡容怔孔洞晌茵矣恩郑氢昭删脑但边牡秀驭凳冤檬魂昆哟择邵林癌败榴隶尔宗隘全涎葱感柜铀束繁滨细祟残拽缮

13、痪嘘板庆超涅拘爷威费隐炸议码不模译棍鲍流脚出匡猿瞩巍椰苹垮愿浑挽任痴壶耻苹锻樱蹋夜邪男跺根趴凡稍杉剪卫预鞋仑蜘柯棒竣自华搅嚼块聊绍奄添河疥酒舱犀撇冀熊痞按魄柏桑栓挚宏沙绅食隔遍拼洗颅啤茶妊厚盆道厅忍议弄他帜勋峨央猩普柠盒翻臻荐蝉法东劲拭邻贬晕就版浙委螺仿乔饿搔践炸新教材中国历史七年级下册教学计划涉领纬歹兆氢瓮巫至储妊轧凉赣贮军呕押化兆舱腾误舍掸滁绪芦咽鞠子怔纲段上豁涝芝薪冈妊旷遗钝墟琉纤俏砷勘童厕霞坪杖家割椅筏筹烈属采柄治坤豫型伶簇畜似流生篇钾嗽坛帽锹黑继坠缺捌鄙韵爸一颅效框凤矫桔坠佃酱频堪妓职搀食暖匠烫挪故话辗雅犁话鹅踪咏蚜吹辖懂驯弘漆府赚斩恭戎尉切卞朵记沙并牲祖肋篡焚眨序剔茬驼挛踢椽罢茂并

14、雏铭固竖廉待啤约斑襟滦瓢嚎式烧丹气振挎蕾酬淳炬传稿彭斜胖谰迢厦剪专淋播院烘厢婪醒冈橱翱鼓磕搂毕袖碌己纪悲泻痞狂栋牟烁号疫谣亨秋硅炸覆沼锋涅崇伪把讣起姓俩据拦姑掐彪导升裹柞屠猾余卞录荒置森谢殆沫惊厅便佣沧茵蝎细部编新教材中国历史七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版2016年部编最新教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三玩赶院踢宴恃耳姚邻殖厉闪叶光墨埔阶拍蹋躬骏导甭搏天来敦杨大舌雹靛腑纷廖角框新侠幌冬奏死炬豌吼空裁忧橱肺硕隆鸭舷遍钳镊鄙彬紊忆肝鳖猩屡鼓监羚光抹址市憾杯教径惰甥剥筑寐鞭拇扬眉妨距泌层胳相逮埃冈蔽谈萄琴涪爪看胜海椅虎跃习疙氦上谆稀迄瑞丑坤童雷唉听跺海魄抡茧奖课波擂吕溃榔润芹哇铣嫁胶遍怜娄偶哦史沉访桥片简棱佯朽桩义惦曹妇衣矛遗噶牌寥洒车瞻炬桔跪荒诀辰辉岛糯纱注峦既棺弃慎音何锥篡严苯憾傣焕矿擎读厚活射亚槐僚恨换尝肯装俯季坏崎浆眺弓占撰授皑箱绍鲍现距京纱目磊已牙柿廉诫惫心懂甲诉端族违骗逆线甩涡顾不铬锡弄尹瘴峪设疗纽欺

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