义务教育学校督导评估指标体1.doc

2012年义务教育学校督导评估指标体系（580分）（征求意见稿） 部门签字： 项目评估要素权重分评估办法得分A1学校管理192分1、 坚持正确的办学方向，党旗、国旗、校旗、团（队）旗“五旗”上墙，“三风一训”、 国歌、团歌（队歌）、校徽、校歌、学校平面图、学校概况介绍展示在校园醒目位置。完善适合本校特点的学校章程11党旗、国旗、校旗、团（队）旗“五旗”上墙，4分；三风一训”、 国歌、团歌（队歌）、校歌、学校平面图、学校概况介绍展示在校园醒目位置6分；学校章程1分。2、大力推进自治区标准化学校建设工程，制定并按时上报推进规划。完善标准化多功能教室。9按教育体育局统筹规划制定本校标准化学校建设工程的推进规划的2分；按时完成目标推进任务得3分；及时上报规划推进内容得2分；完善标准化多功能教室2分。3、学校各组织机构合理，职责明确，运转正常。班子成员分工明确，责任到位。领导班子有健全的民主生活制度，重大问题集体研究，有决议、有记录。5班子成员分工明确，责任到人1分、各组织机构合理，职责明确1分、组织人员分工流程图上墙1分。无民主生活制度制度扣1分，执行效果不好扣1分。4、建立健全各项规章制度，各项规章制度依据准确，实用性和可操作性强，落实执行良好，相应规章制度在各部门和各功能库室上墙。3制度不健全扣1分，落实不好扣1分，相应制度不上墙扣1分。5、小学辍学率为零，初中辍学率控制在2%以内。初中三年保留率在呼伦贝尔市平均值以上。10发现1名辍学小学扣1分，初中突破2%后发现1名扣1分。保留率低于呼伦贝尔市平均值1个百分点扣1分。6、认真执行控辍“三访一报告”制度，义务教育档案管理规范，表册齐全，数字统计准确。4“三访一报告”缺一项扣1分；档案管理不规范、表册不齐全扣1分，统计数字不准确扣1分，未及时上报扣1分。7、按照教育局有关文件实行划片就近入学，不跨学区招生，不招择校生，不招复读生；小学班额控制在小学45人以下，初中50人以下；建立小学、初中交接毕业生制度，掌握每一名学生的流向，不得流失。5按照教育局有关文件实行划片就近入学1分；不乱招生、不招择校生，不招复读生1分；控制班额1分；建立交接制度，掌握学生流向2分。8、规范办学行为，中小学按规定随机编班，不得办重点班、快慢班；控制学生在校时间，有减负的具体措施，减负有效果，评价关注学生的学习生活过程，并以等第评价。小学低段一学年一次、高段一学期一次校级检测。6学校有随机编班文件得1分；随机编班，不办重点班、快慢班1分；有减负措施1分；学生在校时间和作业量符合规定1分；进行等级评价1分；小学低段一学年一次、高段一学期一次校级检测1分。评估要素权重分评估办法得分9、开展中小学生综合素质评价。建立学生成长记录袋，不以学生成绩排队。61、中小学生综合素质评价有具体的实施方案2分，2、有完整学生成长记录袋2分；3、不以学生成绩排队2分。10、落实残疾儿童随班就读班主任特殊津贴。2落实残疾儿童随班就读班主任特殊津贴2分。11、学区轻度智障残疾、聋生儿童入学率100%，随班就读管理规范，有组织管理机构、有专人分管此项工作，健全随班就读学生档案9保障学区轻度智障残疾、聋生儿儿童入学1分；机构健全1分、有专人分管2分；档案规范1分。12、初中学校做好毕业生流向统计工作，初中毕业生升学率85%以上。15毕业生流向统计不实，每有1人扣1分；以初一入学学生为基数，初三毕业生升学率比例每低一个百分点扣1分。上述指标扣分权重分为止。A1学校管理192分A1学校管理192分13、严格执行各项教育收费政策，防止出现反弹和新的乱收费行为，对出现的问题及时纠正，并如实上报，没有压案、瞒案现象。5出现问题扣3分，不积极处理扣1分，造成重大影响扣该项分数。14、积极开展“爱与责任教育，提升教育形象，创办满意教育”主题活动。执行内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定。行风评议结果进入测评单位前三分之一行列。18积极开展“爱与责任教育，提升教育形象，创办满意教育”主题活动，开展教师有偿教教专项整治活动，建立教师师德档案、设网络专栏、有影像、展示专栏，学校和各个人都有相关材料，活动有实效7分；有教师有偿家教师德失范行为扣2分；对出现的问题未能及时处理扣1分；未及时上报扣1分；师德失范举报信件数量有上升扣1分；被上级或其它部门查处扣2分；行风评议结果进入测评单位前五分之一至三分之一位次分别得4、3、2分，其余得1分。不合格不得分。15、坚持信访工作月报告、季度信访隐患排查制度，制定信访应急处置预案，全年无学生、教师群体进京、赴呼、到市越级上访事件。8未及时上报信访月、季工作报告扣2分，未制定信访应急处置预案扣1分；未及时完成上级交办的信访件扣2分；处理不当造成越级上访扣该项分数。16、进一步强化校务公开工作，充分发挥教代会职能作用和和教职工民主监督的权力。加强职工之家建设，拓展职工活动场所，广泛开展有益于教职工身心健康的各类文体活动。以教职工为本，深入开展各类送温暖活动。积极开展团队活动。8校务公开有目录、有制度、有公示栏，内容涉及财务管理、助（奖）学金发放、评优晋级、重大项目、大宗采购等学校重大活动2分；学校每年至少召开一次教代会，教代会上开展教职工民主评议学校领导班子和环节干部，教代会要有原始记录，有会议通报2分；“职工之家”规范，文体活动和送温暖活动要有规范的原始记录材料2分。每学期至少开展一次团队活动2分。17、计划生育、社会治安综合治理、精神文明、社会公益性事业、社区文化宣传活动等各类社会性事务达到上级主管部门的达标标准。5每项1分。18、各中小学关工委设常务副主任、副主任各1人。做日常关工委工作的老同志给予适当补贴。关工委工作规范开展。3中小学无常务副主任扣1分。无补助扣1分。关工委工作开展不规范扣1分。19、按国家规定，建立健全校舍安全工程档案资料，并设有规范的档案室，配备专人管理。3档案资料齐全1分管理规范1分，有专人负责1分，20、加强学校安全管理。落实岗位责任制，专人负责，健全安全工作制度，制定安全事故应急预案，经常性开展安全大检查，消除安全隐患。加强体育场地、疏散通道、设施器材安全管理；经常性地开展学校安全大检查，排查、消除各室、库、舍等安全隐患。14成立安全领导小组，有专人负责安全，岗位安全责任落实人2分；安全工作制度健全，重大活动有应急预案；3分；签安全目标责任状1分；保安人员按时在岗1分；学期初专门召开安全专题会议1分（查会议纪要。）每学期开学初和学期中开展安全大检查（体育设施、场地、器材、室、库、舍、消防应急设备等），没有安全隐患3分；有安全隐患不整改扣3分；学校发生安全事故一票否决。21、加强寄宿制学校的安全管理，学生宿舍设施设备齐全（室内厕所和洗手设施），符合防火，防盗、防人身伤害安全要求。5学生宿舍管理制度不健全扣2分；安全设施设备不齐全有安全隐患扣3分。22、切实加强校外住宿生的安全管理，定期排查、消除安全隐患。4校外住宿生管理制度不健全扣2分没有排查整改措施扣2分23、食堂管理有序，严格执行消毒制度、索证制度、留样制度，保证食物清洁、卫生、无食物中毒事故发生。8食堂管理不规范无消毒制度、无索证制度、无留样制度等扣3分；无消毒柜扣1分；无留样柜扣1分；无定期消毒扣1分卫生不合格扣2分。评估要素权重分评估办法得分24、采取有效措施，确保学生交通安全。成立交通安全管理组织机构，责任落实到人；学生交通得到较好解决，健全学生交通每个台账，实行交接制度。4组织机构完善、责任明晰1分；学生交通得到较好解决2分；学生交通台账清楚1分；交接手续齐全1分。25、 重视学生保险工作，全面落实学生保险。每学期至少开展一次学校周边环境综合治理工作。4学生保险得分=2参加保险的学生数/在校中小学生数。每学期至少开展一次学校周边环境综合治理工作2分。26、安全教育列入课表，有专任教师上课，列入教育工作计划，通过开展安全知识竞赛、演讲征文、图片展等活动，做好安全教育，学校每学期至少一次组织学生安全应急模拟演练。8安全教育列入课表，有专任教师上课，列入教育工作计划3分；教育活动丰富、扎实，有图片、文字等资料2分；开展安全避险演练扎实有效3分。A2办学条件96分27、小学实验室、初中理科实验室及辅助用房建设满足实验教学的需求，2008年以后新建或扩建的，符合教育部中小学理科实验室装备规范（JY/T0385-2006）基本要求。6符合实验教学基本要求得6分，不符合视情况扣分。28、中小学实验仪器配备满足实验教学的需求，按教育部颁布的教育行业标准，即：JY/0386-2006初中理科教学仪器配备标准、JY/T0387-2006初中科学教学仪器配备标准（JY/T0388-2006小学数学科学教学仪器配备标准）要求配备。9配备率每低2个百分点扣1分，扣完为止。29、完善实验教学过程评价和考核体系，按照课程标准和要求开齐开好各类实验课。8未完善评价和考核体系扣4分，未开齐实验课扣4分30、中小学校具有24个班及以下图书册书至少1.8万册、25班以上3万册。完善学校电子图书阅览室。8图书每降1000册扣5分。（扣没此项分为止）完善学校电子图书阅览室3分。31、学校图书馆建设和管理、图书配备类别和更新比例符合中小学图书馆（室）规程（2003年5月1日执行）要求5建设不符合要求扣3分，管理不符合要求扣3分，配备类别不符合扣2分，更新比例达不到扣2分。32、学校体育场地达到国家学校体育卫生条件试行基本标准中规定标准，合理使用学校体育馆（风雨教室）。6不达标视情况扣分。33、体育场地、器材配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准的相关要求。艺术器材配备达到学校艺术器材配备标准的相关要求。8配项不足扣6分，配件不足扣6分。评估要素权重分评估办法得分34、学校卫生室建设符合国家学校体育卫生条件试行基本标准的相关要求。6卫生室不符合要求扣3分，设施设备不符合要求扣3分。35、继续完成“三通”工程建设。14完善教育城域网和按要求完成视频会议系统建设3分；完善校园网建设3分；实现“班班通”，已经实现“班班通”的学校至少有一块电子白板3分.36、学校教师和学生使用的信息化终端设施达到要求。4生机比小学15:1、中学10:1得3分；配备一个语音室，至少一个多媒体教室，一个电子备课室得6分；师机比4:1得3分；学校有信息技术装备与运行维护资金2分。37、学校信息技术装备固定资产帐目齐全，设备没有流失且没有挪作他用，系统运行良好。41、固定资产帐目齐全设备无流失2分；学科资源利用率达100%2分；38、校长和教师信息技术能力水平要符合教育现代化的要求。81、校长能熟练应用信息技术2分；70%的教师会制作课件3分；90%的教师会熟练使用课件3分；4、远程教育资源接受完整（查记录）2分。39、完成教育体育局下达的资源建设与应用任务。10各校每月至少上报教育局4条教育教学信息4分。每学期至少向电教站报送1G自己开发的教学资源（课堂实录、多媒体课件、课程设计、教案、教学反思等4分；继续完善本地资源开发基地校（根河二小、得耳布尔中学）2分。师资队伍建设师资队伍建设78分40、校长任职资格培训率达到100，任职五年以上的校长提高培训率达到100。2任职资格培训有一人未达到1分，提高培训有一人未达到扣1分，扣完2分为止41、小学、初中专任教师学历合格率均达到100%。4学历合格率每低一个百分点扣1分，扣完4分为止。42、小学教师专科及以上学历达到90%，初中教师研究生及以上学历达到50%。有鼓励教师参加学历提高培训政策、措施。不准擅自聘用代课教师。8每降一个百分点扣2分，扣完为止；有鼓励教师参加学历提高培训政策、措施2分；擅自聘用代课教师扣2分。43、按教体局要求组织实施教师全员培训，制定个人培训规划，建立严格的教师培训学分管理制度，完成“十二五”期间360学时/人的培训任务，年内参训不少于70课时/人。精心组织实施“国培计划”，教师注册率、合格率均达100%。15实施教师全员培训2分；制定个人培训规划3分；建立严格的教师培训学分管理制度4分；完成“十二五”期间360学时/人的培训任务4分；年内参训不少于70课时/人2分；精心组织实施“国培计划”，教师注册率合格率均达100%2分.满分为止评估要素权重分评估办法得分44、积极开展校本培训和新任教师岗前培训工作。14校领导、教师培训工作规划和年度计划4分；校长每年接受培训40学时、教师40学时得4分；新任教师经岗前培训合格上岗2分，培训不少于120学时4分。45、除财政预算内教职工职教经费全部用于教师培训外，公用经费用于教师培训的经费不低于公用经费总额的5%。10挪用职教经费扣5分，达不到5%扣5分。46、结合“61324人才强教工程”精神，制定适合本校实际情况的打造名校、培养教书育人楷模、名校长、名师、学科带头人和教学能手的规划。加强后备干部培养。17成立相应机构2分；有“工程”规划得2分；规划得到落实2分；被评为名校、楷模、名校长、名师、学科带头人、教学能手根河市级得3分、盟级6分、区级9分（按人次累计）；基本功大赛根河市级得1分、盟级2分、区级3分；其他教学比赛根河市级得1分、盟级2分、区级3分；后备干部培养有规划得1分；规划得到落实1分（此项得满分为止）47、加强教师交流，积极开展“对口支教”活动。3未完成教育局交流和支教任务扣2分；建立支教教师档案得1分48、完善义务教育学校教师绩效工资工作。5完善义务教育学校教师绩效考核方案和奖励绩效分配方案得3分，不按方案考核扣1分，未按规定实施扣1分。教学科研与管理128分教学科研与管理128分49、加强非应试学科教学，加强音体美、健康教育、科学、书法教育、综合实践活动等课程教育。小学保证活动课和地方课的开设。9加强音体美、健康教育、科学、书法教育、综合实践活动等课程教育6分。小学活动课和地方课列入课表有专任教师、教案规范3分。50、建立与新课程改革相匹备的教学常规制度；学校组织的考试，考试有目的、双向细目表、出题说明、成绩统计分析；11学校有规范的备讲批复思析考常规资料，一项不规范扣1分，共6分；学校有切合实际的考试目的、考试说明、双向细目表、成绩统计、质量分析，少一项扣1分，共5分。51、制定实施切实可行的研修制度、计划，将研修与教学实践有效结合，促进教师专业发展。教科研课题结合实际，能促进教育教学质量的提升；积极撰写教育教学论文。10校本研修制度、计划2分；研修与教学实践有效结合2分（查记录、总结、课堂效果）。有新教研课题切结合实际立项盟级2分、区级4分. 教育教学论文5篇以上（发表或届赛）2分。52、成立学科中心组，以“提高课堂教学效率”为主题，组织引领教师开展有效主题教研活动（出示范课、研究课、集体备课等），并取得好成绩。有学科中心组、实施方案，过程性材料详实、完整，有总结2分；效果好4分（教研员打分）。53、按教研室计划开展“新起点的教师基本功达标活动”并有一定成效。9有年度实施方案，过程性材料详实、齐全，有总结（3分，少一项扣0.5分）；达到教研室达标要求（4分，成绩最高得4分，其他按比例换算得分）；抽检过关率高（2分，成绩最高得2分，其他按比例换算得分）。54、学校制定教师教案、学生作业检查制度，有检查记录、有分析、有反馈意见。4每缺1项扣1分。55、校长和业务校长每学期听课、评课各不少于20节。每学期参加教研活动不少于16次。落实校长“五个一”要求。15听评课10分，每少一节扣1分，直至扣完该项分数；落实校长“五个一”要求，即主持（参与）一个教科研课堂；精读一本教育理论著作；撰写一篇论文；做一次教育科研的理论讲座；听好评好一堂课，每项工作1分，共5分。56、以抽检46年级方式进行小学各科教学质量检测。初中毕业生学业考试成绩和以抽检方式进行初中非中考学科教学质量检测（初一初二）。70小学：全科合格率最高45分。其他按比例换算给分；优秀率最高得10分，其他按比例得分；全科合格率比上年提高幅度最大的得7分，其他按比例换算给分；单科最高分加8分，其他按比例换算给分。中学：平均合格率最高得40分，其他按比例换算给分；优秀率最高得10分，其他按比例得分；平均合格率比上年提高幅度最大的得8分，其他按比例换算给分。单科最高分加6分，其他按比例换算给分；初一初二抽检最高分6分，其他按比例换算给分57、严格执行课程计划，落实课程标准，开齐课程，开足课程。7没有开齐课程，开足课程0分。58、实施校园文化建设工程，丰富学校文化内容，建立体现时代精神，符合素质教育的校园文化，深入开展“百棵大树进校园”活动。10制定校园文化建设规划，校园规划建设布局合理，室内外文化建设主题突出，特点鲜明，体现“每面墙壁都说话，一草一木都育人”的理念5分；学校校徽、校旗、校歌、雕塑，教育性强2分；“百棵大树进校园”活动扎实有效，校园绿化形成乔木、灌木、花草有机结合的植物群落景观3分。59、加强学校德育工作，德育目标明确，德育内容贴近学生生活，积极开展感恩教育、民族精神教育、生命和教育、国防教育、养成教育。5每学期至少举办一次主题教育活动，实效明显，活动有计划、有方案、有主题、有活动过程性材料、有总结。5分60、深入开展“中华优秀传统文化进校园”活动。5开展弟子规、道德经活动有计划、有落实、有总结效果好5分。项目评估要素权重分评估办法得分A5素质教育86分A5素质教育61、有计划地组织学生参加社区服务和社会实践活动，参与面100%。保证活动时间和质量。6按课程要求参加社区服务和社会实践活动，积极参加学生校外实践基地和青少年校外活动中心举办的各种活动，活动有方案、有活动资料（材料过程照片等）、保证活动时间和质量6分。62、建立健全学校体卫艺工作的责任机制，行政一把手负总责，成立体卫艺专门机构。具体研究解决学校体卫艺工作中存在重要问题的会议，每年不少于一次。中小学生均公用经费每年每生10%用于体育卫生工作。4学校行政一把手对体卫艺工作认识程度，完善体卫艺机构智能1分；落实体卫艺工作会议具体研究解决学校体卫艺工作中存在重要问题的会议，每年不少于一次。1分；中小学生均公用经费每年每生10%用于体育卫生工作不足扣2分。63、全面落实“33211工程”巩固提高评估验收标准，开足开齐上好“三课”，规范“三操”，保证“两活、一会、一节”质量。“三课”专业教师配备率：体育100%、音乐美术不低于95%。9按”33211工程”巩固提高验收标准，完善实施方案，制定考核目标1分；按课程方案开齐开足三课，保证课堂教学质量1分；“三操”管理规范，实行40分钟大课间体育活动制度，保证时间，安排合理2分；“二活”，纳入课表，有内容和人员落实，保证质量1分；“一会、一节”，每年举办一届以田径为主的综合运动会，一届艺术节（师生参与率不低于65%）2分。“三课”专业教师配备率：体育100%、音乐美术不低于95%扣2分。64、全面实施国家学生体质健康标准。开展阳光体育运动活动，保证学生每天锻炼一小时；广泛开展课余体育运动队训练，学校至少有3个常年坚持训练的运动队，形成传统体育项目，运动员占学生总数的5%。各学校至少开展一项冰雪体育项目。组建管乐队（小学）、军乐队（中学）。12学校配足测试器材，保证成绩的准确性，测试原始数据材料齐全1分；学校测试结果上报率100%，80%以上学生达到合格标准1分；有测试报告书制度和公告制度1分。体质健康标准测试结果记入学生成长记录袋1分；开展阳光体育冬季长跑活动，做到有计划、有组织、有措施1分；安排体育课、早操、大课间体育活动、课外体育活动和国家学生体质健康标准达标活动，确保每天锻炼一小时1分。训练队达标得1分。运动员数达标得1分，有传统体育项目得1分。开展冰雪体育项目1分。组建管乐队（小学）、军乐队（中学）2分。评估要素权重分评估办法得分65、进一步实施“体育艺术2+1项目”，推广“体育艺术2+1项目”。4将项目落实与体育艺术课外活动有机结合，有活动时间安排，有专业教师训练，各项活动原始材料、记录齐全1分；学生选项参与率达90%，有学校传统的体育、艺术项目2分；有学生选项的考评认定1分；66、各中小学校全面开展“唱响呼伦贝尔”活动做到人人都是合唱队员、班班都是合唱队、校校都有合唱团，学生参与率90%.各学校设有学生艺术作品展区，作品更换率至少保证半月一次，学生参与率不低于50%5开展“唱响”活动1分；参与率达标1分；艺术作品展区1分；更换及时1分；学生参与率达标1分67、加强学校卫生工作，建立学校卫生安全管理制度、预案健全，组织好学生每年一度的健康体检。高度重视学生近视眼的群体预防和矫治工作，认真学习和全面落实教育部关于印发的通知精神。15建立食品卫生、饮水卫生、传染病防治检查制度，有应急预防机制，预案健全，无事故发生2分，有事故发生此项不得分；有常见病、传染病防治工作记录1分；上好体育健康教育课或知识讲座，每年通过多种宣传形式和渠道宣传健康知识不少于10次1分；组织学习方案，教师掌握预防近视眼的基本知识和要求1分；岗位职责明确，落实到位，经常性开展视力保护宣传教育1分；眼保健操列入课表，眼保健操质量高、质量好1分；按照方案具体要求，对黑板、照明灯、学生用眼距离、课桌椅、讲台等排查、整改力度大，重视办学条件的改善，为学生创建良好视觉环境2分；学生近视不良率小学不超过15%，初中不超过25%3分；落实体检制度，有组织、有计划、按标准开展学生健康体检。做到体检项目全，体检分析报告（由卫生机构出据）翔实准确，有具体的提高措施2分；落实晨检和师生因病缺勤跟踪制度得1分；很好完成月报告制度1分。68、积极参加各级体育、艺术比赛4按组别每低一个名次扣1分，最多扣3分。