一年级阅读材料复习课程.doc

学习资料春天在哪里各种学习资料，仅供学习与交流春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。春天在哪里？春天在草原上：春天的雾（w）薄（bo）薄细细，草儿醒过来，换（hun）上绿的新衣。春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋（sn）从地下探（tn）出头来啦！春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕（cn）豆花儿香。1、 春天来了，柳条儿 ，桃花儿 ，竹笋 ，麦苖儿 ，菜花儿 。2、 你还发现了春天哪些景物的变化？咏柳（唐） 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。柳（唐） 韩溉 雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。如凭细叶留春色，须把长条系落晖。彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。春天的雨淅沥，淅沥春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。春天的雨是琴键：丁冬，丁冬！敲响了平静的小池塘，声音是那么婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦。1、 春天的雨是 、 、 、 。 2、为什么说春天的雨是颜料？绝句 （唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 1、这首诗描写的是什么季节？2、诗中写了几种鸟？是什么鸟？种子的心愿我是一粒种子。农民伯伯把我放在温暖的土地里。太阳每天照着我，春风不停地鼓励我快长高，春雨轻轻地洗去我的尘土，让我不受饥渴。我高兴地长着，一定成为一颗结满果实的庄稼。1、 谁陪伴种子生长？2、种子的心愿是什么？钥匙爸爸有一把，妈妈有一把，我也有一把。要是我最后离开家，我会仔细检查，水龙头是不是拧紧，煤气炉是不是关啦要是我最先回到家，我会收起报纸和信，然后烧水，洗菜，给爸爸妈妈沏好茶我很高兴，我也有一把钥匙，和爸爸妈妈一起，管我们的家。1、“我”在家里做了哪些事情？2、“我”为什么很高兴自己也有一把钥匙？好孩子树叶摇，静悄悄，奶奶累了在睡觉，爸爸埋头搞设计，妈妈看书又看报。好孩子，懂礼貌，长辈做事不打扰，早早上床去睡觉。1、奶奶和爸爸、妈妈在干什么？2、孩子干什么？为什么？嗑瓜子小椅子，四条腿儿，我陪爷爷嗑瓜子儿，爷爷没牙嗑不动，我替爷爷嗑掉皮儿。爷爷含着瓜子仁儿，不嚼就夸好滋味儿。1、“我”为什么要替爷爷嗑掉瓜子皮？2、你是怎样孝敬爷爷、奶奶的？背书包下午放学了，丰丰一出校门，看见爷爷在等他。丰丰走过去，把你书包往爷爷肩上一挂，独自往前跑。丰丰跑着跑着，遇到了刘老师。刘老师问：“丰丰，你的书包呢?” 丰丰说：“在爷爷那儿。”说着就脸红了。刘老师对丰丰说：“丰丰，书包要自己背。自己的事情要自己做。”1、丰丰这样做对不对？2、通过这个故事，你明白了什么道理？小乌鸦爱妈妈路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦，不吵不闹不玩耍，急急忙忙飞回家。它的妈妈年纪大，躺在家里飞不动，小乌鸦呀来虫子，一口一口喂妈妈。多懂事的小乌鸦，多可爱的小乌鸦，飞来飞去不忘记，妈妈把它养育大。1、小乌鸦为什么急急忙忙飞回家？2、你喜欢小乌鸦吗？为什么？第三单元对韵歌晴对雨，水对山，晚霞对朝阳。池边柳，陌上桑。白浪花千朵，青天雁一行。天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。1、说一说。晴对（ ）水对（ ）（ ）对海树2、编一编。短对（ ）远对（ ）黑对（ ）前对（ ）高对（ ）男对（ ）别伤害小生命别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟。 1.照样子说一说。别伤害，唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢。 例：胖胖的甲虫 （ ）的小鸟 （ ）的小草别伤害，胖胖的甲虫。 （ ）的大树飞蛾的翅膀是挺脏， 2.读了这首儿歌，你明白了什么道理？毛毛虫爬得多难看，可是，别伤害它们它们同样是小生命。从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1这篇短文共有（ ） 个自然段。2用“”划出过路人问的话。3 用“”划出骑马人回答的话。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（li），亮晶晶（lng），一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（li）的好处，就把它放了。1、全文有（ ）段。2、在括号里填上合适的词语。 一只（ ） 一对（ ） 两个（ ） 一棵（ ）3、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。4、“我”为什么把大蜻蜓放了？（ ） 啊！晚霞，多么绮（q）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（n）吼，一会儿像朵朵鲜花开放 我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yo）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（gu）住了。 1、 在括号里填上合适的词。一（ ）晚霞 一（ ）鲜花 一（ ）颜色一（ ）雄狮 一（ ）骏马 一（ ）霞光2、晚霞的形状象_、 _、_等。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（ ），所以人们叫它“猫头鹰”。在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、 这篇短文有（ ）小节。第三小节有（ ）句话。2、 这段话主要讲西沙群岛上有（ ）海鸟。其中最多的是（ ），最大的是（ ）。3、 “成百上千”的意思是（ ）。4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。快乐在哪里一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是：（ ）。 （2分）3.用“ ”划出文中小公鸡说的话。(2分)5.读了短文，我知道快乐在（ ）。（一）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳 （ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 秋 天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：（ ）。3、我会用画出写小闹钟样子的句子。4我喜欢小闹钟是因为（ ） 聪（cng）明(mng)的小羊小羊在路上走，灰狼上来说：“小羊弟弟，咱俩一块儿走吧！”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：“不是咱俩，还有一个呢！”灰狼忙问：“还有谁？”小羊说：“猎（li）狗大哥在后头呢！“灰狼一听，连忙走开了。1、这个故事讲的是_和_的事。（2分）2、灰狼跟小羊一起走是想_。（2分）3、小羊对灰狼说猎狗大哥在后头是想_，所以说小羊很（ ）。（3分）早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有 （ ）句话，写了早晨 的景色。（2分）2.表示颜色的词语有（ ） 、（ ） 。（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（3分）松鼠( ) 露水( ) 黄莺（ ） 补米袋一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。1、短文共有（ ）自然段。2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。3、老奶奶开始为什么着急？山林是想摘星星，还是想亲亲太阳？树娃娃爬上山爸爸的肩膀，望呀望呀，脖子伸得老长。高山外边啥模样？山爸爸把树娃娃举到头上，快长！快长！1、谁爬上山爸爸的肩膀？2、你告诉树娃娃，高山外边啥模样吗？环保歌花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。不砍树，不采叶，空气清新心情好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢要不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。校园越来越美好 ，你欢笑来我欢跳。 1、你知道垃圾桶喜欢吃什么吗？2、你打算怎样保护环境？牵牛花一粒黑色的种子，掉进土里，慢慢地长出一株牵牛花。它长长的，弯弯的藤，顺着篱笆往上爬。夏天到了，藤上开满了蓝色的小花。一朵花就是一只小喇叭，朝着清风，朝着朝霞。你听，它们好像在奏乐：嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！小鸟合上翅膀，青蛙停止打鼓，它们都听入迷啦！蜻蜓落在一只喇叭上，悄悄地说：“我们都喜欢你牵牛花！1、牵牛花是什么颜色的？2、牵牛花是什么样子？第四单元 小蝌蚪小蝌蚪，尾巴长，大大的脑袋黑身体，跟着鱼，跟着虾，东游西游找妈妈，哎呀呀，不好啦！我的尾巴不见啦。青蛙妈妈笑嘻嘻，你已长大成青蛙，快快跳上荷叶来。1、小蝌蚪是什么样子的？2、小蝌蚪的妈妈是谁？山亭夏日（唐）高骈绿树浓荫夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。1、池塘里有 的倒影。2、院子里有 的花香。青蛙的摇篮绿荷叶，大又圆，小小青蛙睡上边。风儿吹，摇篮晃，青蛙一觉睡得香。睡得香，梦儿甜，醒来笑红千朵莲。 1、绿荷叶，什么样？2、青蛙的摇篮指的是什么？夏姑娘的信夏姑娘给大家写信，用碧绿的荷叶做信纸，用尖尖的荷包做毛笔，用美人蕉的叶子做信封。快递员风伯伯到处撒播，知了收到了信，“知了知了”地叫开了；萤火虫收到了信，提着灯笼翩翩起舞；小朋友收到了信，“扑通扑通”逃进了游泳池。1、夏姑娘用什么写作？2、谁收到了夏姑娘的信？3.你收到了吗？你做了什么？要下雨了天气闷热空气潮，燕子低飞捉害虫；天上乌云灰加白，蝴蝶躲到树叶下；大雨小雨要来到，乌龟背上出汗了；要下雨了，河里青蛙呱呱呱；要下雨了，岸边鸭子嘎嘎嘎；要下雨了，田里庄稼乐呵呵；要下雨了，咱们赶紧回家吧。1、要下雨了，河里青蛙 ，岸边鸭子 。2、田里庄稼为什么乐呵呵？小猫咪穿鞋子小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡慕。他想：“我怎么没有鞋子呢？”小猫咪回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，走到院子里。小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”麻雀连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就跑得慢了。”小猫咪高兴了，说：“我不用刨土，不用抓树枝，不会游泳，也不参加长跑，只有我可以穿鞋子。喵！喵！喵！”晚上，猫妈妈回来了，看见小猫咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心好像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪再也不想穿鞋子了。1、 说一说。公鸡穿上鞋子 。麻雀穿上鞋子， 。2、 小猫咪为什么再也不想穿鞋子了？第五单元 以谜破谜一天，做完作业，小丁出了个谜语给小勇猜。谜面是：“弟弟长，哥哥短，天天赛跑大家看，弟弟跑了十二趟，哥哥，刚刚跑一圈。”猜一日常用品。小勇笑了笑，假装猜不着，另出一则给小丁猜，也是猜一日常用品。谜面是：“兄弟两人同走路，摆一摆来走一走。走了三年零六月，没有走出玻璃铺。”小丁猜不着，问正在看书的小健。小健听完小丁的复述，却说自己也有一个谜语。内容是：“小小圆形运动场,三个选手比赛忙.跑的路程没长短,用的时间不一样”也是打一日常用品。小丁也猜不着。小健对他说：“我的谜底就是你的谜底。你的谜底就是小勇的谜底。”小丁听了，回味了一下他俩的谜面，才明白过来。原来三个人的谜底是一样的。你猜出来了吗？小朋友，你们知道他们三个人的谜底是什么吗？小星星夏天的晚上，萤火虫提着一盏盏小灯笼，出门了。萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下萤火虫飞到池塘边瞧瞧，小青蛙有没有举行音乐会？莹火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让刺猬偷吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹莹的灯笼，到处瞧。它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！1、萤火虫飞到了哪些地方？2、（ ）像天上的星星。老乌鸦和小乌鸦老乌鸦，年纪老，飞不动，跳不高，躲在窝里呀呀叫，小乌鸦，身体好，捉到虫，找到肉，送给妈妈吃个饱。1、 乌鸦妈妈老了，小乌鸦是怎样做的？2、你喜欢小乌鸦吗？为什么？智退敌军抗日战争时期，陈毅爷爷到一个村子看望伤员，他到一个村子去看望病号，突然，他得到一个消息：一个连的敌人到了山下，准备进村。还派出了一个探子。陈毅爷爷想：“这里有30多个伤病员，医护，警卫人员才十几个，怎么跟敌人战斗呢？忽然，他盯住桌上的饭碗，笑了。他叫人到老乡家借来很多碗和箩筐，拿到河边去洗。下午，敌人的探子化装成卖布的来到村子里。一个战士把他的三匹布全买下来了。水塘边战士在洗碗，探子偷偷地数着：一筐，两筐啊！那么多筐碗。敌人得到探子的情报，估计山里最少有一个团的兵力，吓得连夜逃走了。1、什么是探子？2、敌人为什么吓得连夜逃走了？徐文长的故事我国明朝有个大学问家叫徐文长。他从小聪明过人，上学以后，又勤奋好学，常常受到老师的称赞。 有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不加思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。大家一看，都不敢再试了。 徐文长想了想说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点也没有沾湿。 大家一致赞叹：徐文长真聪明！1、徐文长是怎样走过小竹桥的？2、你觉得徐文长是个怎样的孩子？第六单元 量词儿歌一棵大树像把伞，一朵小花红艳艳，一株小草在招手，一片树叶像小扇。一匹骏马奔草原，一头老牛在耕田，一只公鸡打鸣早，一条小狗守门前。1、 我会填。一（ ）骏马 一（ ）大树 一（ ）老牛 一（ ）树叶2、 我会说。大树 。树叶 。解放军叔叔到咱庄迎春花，满山开，解放军叔叔到咱庄。喊大伯，叫大娘，亲亲热热唠家常。好叔叔，忙又忙，下田播种又插秧。又挑水，又扫院，老八路传统大发扬。叔叔教我唱新歌，叔叔问我啥理想：“长大也学叔叔样，保卫祖国扛起枪！”1、解放军叔叔到咱庄做了哪些事情？2、我的理想是什么？鸡毛信海娃是抗日儿童团团长。一天，海娃在龙门山上边放哨边放羊。忽然，一大批鬼子出动了，海娃立刻扳倒消息树。正在这时，海娃的爸爸跑了上来，交给他一个重要任务把鸡毛信送到三王村张连长手中。在路上，海娃遇到了鬼子，他便把信藏到头羊那肥腾腾的尾巴下。鬼子见到海娃，把海娃全身上下都摸了个遍，结果啥都没摸到；又对海娃进行盘问，海娃巧妙地回答了盘问。而贪婪的鬼子看上了海娃的羊群，便把海娃和他的羊一起带回了一个村子。在晚上，海娃取出鸡毛信，想趁鬼子睡熟夜逃，却被抓住，他赶忙把信重新藏起。天一亮，鬼子就要海娃带路，海娃把他们引进了游击队的包围圈。海娃看到了张连长，不幸，海娃被子弹打伤，他忍着疼痛报信。张连长得信后，打了胜仗回来。张连长奖励海娃饼干和糖果，海娃不要这些，他要一把枪，一把真正的枪！1、鸡毛信长什么样子？海娃送信成功了吗？2、你觉得海娃是个怎样的孩子？如今山窝变了样儿我家住在山窝窝，从前山坡石头多。草儿不长乌不来，客人不来车不过。如今山窝变了样，坡上果树一棵棵。金果银果挂满枝，枝头鸟儿唱新歌。唱新歌，歌满坡，山窝瓜多果也多。大车小车装不下，乐得大家笑呵呵！ 1、从前的山窝窝什么样儿？2、现在的山窝变成什么样儿了？第七单元 失信的商人 有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。 1、商人第一次得救后是怎么做的？ 2、第二次，商人得救了吗？为什么？自己来自己来，自己来，自己起床坐起来。自己的衣服自己穿，自己的帽帽自己戴。自己的被褥自己叠，自己的玩具自己摆。自己刷得牙儿净，自己洗得脸儿白。自己的事情自己做，多么勤快的小乖乖。 1、小朋友自己做了哪些事情？ 2、读了这首儿歌，你明白了什么道理？你自己做过哪些事情？新龟兔赛跑乌龟和兔子第一次赛跑，乌龟赢了，兔子输了。他们决定再比一次，这一次兔子不会再睡觉了，可是，跑着跑着，遇到了一条小可，兔子不会游泳，过不去。乌龟来了，驮着兔子过了河，兔子很感动，过河后，兔子背着乌龟一起跑到了终点。1、第二次比赛，乌龟和兔子谁赢了？为什么？2、读了 这个故事，你明白了什么道理？狐狸说谎话红毛狐狸逢人讲：自己从来不说谎。可怜鸡妈妈，哭得真悲伤， 宝宝不见了，鲜血地上淌。大家问狐狸，狐狸硬装相，它说我没咬，连连把头晃。晃啊晃，晃啊晃，鸡毛粘在嘴角上。1、鸡宝宝为什么不见了？2、你喜欢狐狸吗？为什么？第八单元太阳颜色黄，明天大风狂。星星布满天，明天定晴天。天上钩钩云，明天雨淋淋。1、如果夜晚的天空有很多星星，明天会是什么天气？2、读了这首儿歌，你学会了几种观察天气的方法？棉花七股杈，八股杈，串串铃铛上面挂。棉铃咧嘴笑，吐出白棉花。雪白棉花送工厂，能织布，能纺纱，做新衣，做新被，人人不能离开它。1、棉花能做什么？2、棉花还能做什么？地球是个运动员胖地球，肚皮圆，身体棒，爱锻炼。自转一周八万里，白天晚上不睡眠，还要绕着太阳跑，一年转完一大圈。谁说地球不会动？地球是个长跑运动员？1、地球绕着 跑。2、为什么说地球是个长跑运动员？小熊过桥小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳，头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈，妈妈，你来呀，快把小熊抱过桥”！河里鲤鱼跳出水，对着小熊大声叫：“小熊小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。1、小熊要过一座什么桥？2、小熊是怎样走过桥的？火车呜呜跑火车一鸣呜呜呜，载我东南西北跑。跑到上海乘巨轮，跑到海南游椰林，跑到西藏爬雪峰，跑到北京登长城。祖国江山美如画，到处都有好风景。1、火车载着“我”去哪里？用“ ”画出来。2、你想坐着火车去哪里？下雨了雨点儿淅啦啦，淅啦啦！青蛙说：“我要作诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”池塘里的小泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱.”1、 给青蛙的诗当 号。2、青蛙写的什么诗？请你用“ ”画出来。两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）小节。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1）（ ）和（ ）在独木桥相遇了。它们都要对方（ ），让（ ） 先走。 （2）两只羊谁也（ ） ，就打了起来，结果都（ ） 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）（ ） 二、 选词填空： 希望 盼望 愿望 失望 （1）我想找个朋友，（ ）他能和我一起学习，一起玩耍。 （2）小鲤鱼在水里游啊游，（ ）着春天的来临。 （3）小壁虎借不到尾巴，很（ ）。 （4）每个人心里都有一个美好的（ ），只有爱学习的人才能把它实现。 .可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（ ）句话。 2、量词填空： 一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合适的词语： （ ）的秋娃娃 （ ）的冬姐姐 （ ）的稻子 （ ）的景象 4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋菊， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮（ ） 美好（ ） 春 雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树 上，柳枝儿绿了”麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。” 1.在括号里填上合适的词： （ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 2、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用“ ”把句子划下来。 4、 按短文内容填空： 1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？ 我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨（ ）。” 5、 连词成句： 屋檐下 小鸟 争论 有趣的 在 一个 问题 夏 天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、用“横线”划出第2、3两句句子。 2、石榴花在（ ）开放。它的花蕊是（ ）的，花朵是（ ）的。 3、文中的一对反义词是（ ）（ ）。 4、我喜欢石榴花是因为（ ） 5、石榴花很多，从（ ）、（ ）等词可以看出。