设计拓展型选修课的构思与教学大纲教案资料.doc

设计拓展型选修课的构思与教学大纲精品资料设计拓展型选修课的构思与教学大纲 一、课程名称中国古代书画文明探索二、课程目标1.了解书法是中华文明的特有艺术2.知道我国古代著名的书法家、画家3.通过欣赏书画，培养学生的文化修养和人文认识。三、课程内容1.书画同源伏羲画卦、仓颉造字是为书画之先河2.认识书法的基本方法和规律3.介绍古代著名书法家（如王羲之）4.认识中国画的主要分类（水墨画、重彩、浅绛、工笔、写意、白描等）5.寻找身边的书画6.临摹书画作品7.布置作业：围绕中国古代书画文明这一主题，自选题进行小组交流四、教时安排共计1学期其中1课时用于图书馆资料索引，2课时用于小组交流，其余为正课教学。五、考核要求（1）进行一次图书馆资料索引，分类整理摘要笔记（2）完成自选题小组交流（2-4人一组），要求分工明确（3）整理成研究笔记一份，字数1000字左右导师评议：课题选择能体现了历史的学科特色，课的设计能充分地利用学科优势来合理展开课堂教学，使学生有自主学习的时间，体现探究式的学习过程。很好。签名： 刘艳丽 日期：2014.3.28设 计 一 节 选 修 课 学科历史年级与班组高一教学形式选修课一、选修课课题的设定中国古代书画文明发展简史二、教学目标1. 通过制作书画文明的时间轴，通过书法作品和名画赏析，了解在不同时期书画文明的出现随着社会文化的发展而变化2.在准备和交流过程中强调小组团队合作精神，进一步锻炼学生的观察能力、动手能力和研究探索能力，培养学生的文化修养和任文意识3. 角度自拟，完成一份书画鉴赏报告提纲三、教学内容与教学过程等1.布置学生搜集相关史料，利用多媒体软件（PPt等）制作书画文明时间轴。2.各小组交流，从掌握的史料出发，归纳并分析书画文明的时代背景，从书画文明的发展随着历史的发展而发展，书画文明的系别随着文化的演变而逐渐丰富，可见书画文明的发展受到多方面因素的影响。3.讨论书画文明的价值探究，引导学生从艺术价值、人文价值和经济价值解读书画。4.完成书画鉴赏报告提纲四、教学反思 学生搜集史料的途径较为单一，主要是通过百度谷歌等搜索，应加强指导学生通过图书馆、论文库、论坛等多种途径搜集更丰富而准确的资料。五、导师评语本节课的设计使学生能在具体的实践中运用所学知识，形成一定的欣赏能力。在学习活动中能根据教学要求对自己的学习作出评价，并不断调控自己的学习。能有效地帮助学生形成独立思考的能力，并从艺术价值、人文价值和经济价值解读书画。 签名：刘艳丽 日期：2014.4.2仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢3