大学生心理健康教育(版)期末考试答案word版本.docx

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· 《大学生心理健康教育》期末考试（20）
一、单选题

1
压力是紧张或唤醒的一种（ ）心理状态。
· A、
外部
· B、
内部
· C、
中间
我的答案：B
2
下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。（ ）
· A、
生理需求
· B、
安全需求
· C、
爱与被爱需求
· D、
物质需求
我的答案：D
3
“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（ ）人格。
· A、
依赖
· B、
攻击型
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：B
4
九十年代出生的人，最需要哪种情感？（ ）
· A、
关注
· B、
爱
· C、
尊重
· D、
溺爱
我的答案：C
5
被称为西方医学之父的古希腊医生是（ ）。
· A、
德谟克利特
· B、
希波克拉底
· C、
苏格拉底
· D、
柏拉图
我的答案：B
6
“客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（ ）
· A、
韦德海姆
· B、
皮亚杰
· C、
赫尔
· D、
斯金纳
我的答案：B
7
下列哪一项不符合变态行为和变态人格是否成为心理问题的标准。（ ）
· A、
社会功能退行
· B、
持续1~2个月不能自动缓解
· C、
行为异常无法解释
· D、
心里痛苦的严重度到不能忍受
我的答案：B
8
心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学
· A、
思想
· B、
行为
· C、
外形
我的答案：B
9
美国行为学派大量的理论基于（ ）实验。
· A、
动物
· B、
植物
· C、
人体
· D、
思想
我的答案：A
10
阿德勒以（ ）为中心，创立个体心理学。
· A、
英雄情结
· B、
自卑情结
· C、
金钱情结
我的答案：B
11
“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（ ）
· A、
认同感扩散
· B、
认同感早闭
· C、
认同感延缓
· D、
认同感获得
我的答案：A
12
（  ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
· A、

1946

· B、

1966

· C、

1864

· D、

1945

我的答案：A
13
“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。
· A、
沃森
· B、
赫尔
· C、
韦德海姆
· D、
斯金纳
我的答案：C
14
心理学是在（ ）模式下研究人的问题的。
· A、
简单
· B、
健康
· C、
通约
· D、
一般
我的答案：C
15
（ ）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。
· A、
1984年
· B、
1985年
· C、
1986年
· D、
1990年
我的答案：C
16
著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（ ）设计实施的。
· A、
费钦纳
· B、
赫伦
· C、
冯特
· D、
斯金纳
我的答案：B
17
西格蒙特·弗洛伊德是（ ）学派的创始人。
· A、
精神分析
· B、
人本主义
· C、
行为主义
· D、
认知
我的答案：A
18
坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（ ）人相处的原则。
· A、
强迫型
· B、
抑郁型
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：C
19
“我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于（  ）。
· A、

认同感扩散

· B、

认同感早闭

· C、

认同感延缓

· D、

认同感获得

我的答案：C
20
有意无意的赞美她，凡事征求她的意见，让她感觉被需要，感觉自己重要。这样有利于与（ ）人格的人交往。
· A、
依赖
· B、
抑郁型
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：B
21
六七十年代的人一生下来就面临着（ ）的局面。
· A、
战争动乱
· B、
衣食无忧
· C、
极度自由
· D、
物质匮乏
我的答案：D
22
被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？（ ）
· A、
梅斯梅尔
· B、
威廉·詹姆斯
· C、
冯特
· D、
弗洛伊德
我的答案：B
23
关于遗忘的规律是由（ ）发现的。
· A、
佛洛依德
· B、
巴甫洛夫
· C、
华生
· D、
艾宾浩斯
我的答案：D
24
“我需要你，因为我爱你”是（ ）的爱。
· A、
成熟
· B、
不成熟
我的答案：A
25
被称为西方哲学奠基者的是（ ）。
· A、
柏拉图
· B、
德谟克利特
· C、
苏格拉底
· D、
普罗泰戈拉
我的答案：C
26
“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自。（ ）
· A、
马斯洛
· B、
科胡特
· C、
罗杰斯
· D、
弗洛伊德
我的答案：B
27
被世人誉为“精神分析之父”的是（ ）。
· A、
弗洛伊德
· B、
詹姆斯
· C、
冯特
· D、
梅斯梅尔
我的答案：A
28
大学生最重要的任务是（ ）。
· A、
社交
· B、
个人兴趣爱好
· C、
本专业的学习
· D、
慈善事业
我的答案：C
29
压力本身不是问题，关键在于：（ ）
· A、
如何忽视
· B、
如何回避
· C、
如何应对
我的答案：C
30
“自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（ ）
· A、
弗洛伊德
· B、
冯特
· C、
罗杰斯
我的答案：C
31
创建第一所心理实验室的是谁？（ ）
· A、
梅斯梅尔
· B、
冯特
· C、
詹姆斯
· D、
弗洛伊德
我的答案：B
32
自我认同感有（ ）种状态。
· A、
2
· B、
3
· C、
4
· D、
6
我的答案：C
33
“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（ ）。
· A、
社会系统理论
· B、
人际系统理论
· C、
家庭系统理论
· D、
环境系统理论
我的答案：C
34
皮亚杰认为依恋来自于（ ）。
· A、
温暖
· B、
关怀
· C、
关注
· D、
习惯
我的答案：A
35
下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（ ）
· A、
感觉到的是真实的吗
· B、
人类一思考，上帝就发笑。
· C、
我思故我在
· D、
人只能在关系中发现自我
我的答案：A
36
自不知，且他不知的“我”，属于（ ）。
· A、
公开的我
· B、
盲目的我
· C、
秘密的我
· D、
未知的我
我的答案：D
37
马丁·布伯是（ ）家
· A、
政治
· B、
历史学
· C、
宗教哲学
· D、
军事
我的答案：C
38
被称为“天使博士”的是（  ）。
· A、

托马斯·阿奎那

· B、

皮亚杰

我的答案：A
39
自我认同感的发展始于：（ ）。
· A、
婴幼儿时期
· B、
少年时期
· C、
青春期
我的答案：A
40
思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（ ）人格。
· A、
依赖
· B、
精神分裂型
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：B
41
社交距离应该保持在（ ）。
· A、
0-46厘米
· B、
46-122厘米
· C、
1.22-3.66米
· D、
3.66米以上
我的答案：C
42
在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：暗示性（ ）
· A、
暗示性
· B、
自信心
· C、
心理活动强度
· D、
环境适应能力
我的答案：A
43
抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（ ），自我否定的情绪。
· A、
消极
· B、
痛苦
· C、
悲观
· D、
猜忌
我的答案：C
44
下列哪一个不属于心理学问题的识别：（ ）。
· A、
量表筛查
· B、
行为观察
· C、
症状自述
· D、
医院就医
我的答案：D
45
本我遵循什么原则？（ ）。
· A、
快乐原则
· B、
现实原则
· C、
道德原则
· D、
至善原则
我的答案：A
46
跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明，这种人格属于（ ）。
· A、
强迫型
· B、
表演
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：A
47
下列哪项不属于危机干预的要点？（ ）
· A、
通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对
· B、
提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤
· C、
给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静
· D、
校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任
我的答案：C
48
下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（ ）
· A、
偏执型分裂症
· B、
紧张型分裂症
· C、
妄想型分裂症
· D、
纠结型分裂症
我的答案：D
49
缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（ ）人格。
· A、
依赖
· B、
抑郁型
· C、
偏执型
· D、
分裂型
我的答案：A
50
乔哈瑞窗分为（ ）个窗口。
· A、
2
· B、
4
· C、
6
· D、
8
我的答案：B

二、判断题

1
六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。（ ）
我的答案： √
2
每个人对爱情都有自己的理解。（ ）
我的答案： √
3
心境是一种比较平静而持久的心理状态。（ ）
我的答案： √
4
对于大学生而言，自我认识没有变化。（ ）
我的答案： ×
5
记忆就是记忆力。（ ）
我的答案： ×
6
能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。（ ）
我的答案： √
7
我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。（ ）
我的答案： ×
8
弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。（ ）
我的答案： √
9
社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。（ ）
我的答案： √
10
关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。（ ）
我的答案： √
11
个体的心理健康状态是固定不变的。（ ）
我的答案： ×
12
大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。（ ）
我的答案： √
13
我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。
我的答案： ×
14
印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别 人所形成的印象符合自己期望的过程。（ ）
我的答案： √
15
进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。（ ）
我的答案： √
16
在心理学领域，气质没有好坏之分。（ ）
我的答案： √
17
“老师眼中的我”和“朋友眼中的我”有可能是不一样的。（ ）
我的答案： √
18
如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。（ ）
我的答案： √
19
心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。（ ）
我的答案： √
20
合理信念就是积极化的想法。（ ）
我的答案： ×
21
性心理有健康和不健康之分。（ ）
我的答案： √
22
失眠与消极情绪无关
我的答案： ×
23
毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在。（ ）
我的答案： √
24
人类大脑主要由水构成。（ ）
我的答案： √
25
理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认 知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。（ ）
我的答案： √
26
坎农—巴德学说属于情绪的丘脑理论。（ ）
我的答案： √
27
“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。（ ）
我的答案： ×
28
理性情绪疗法强调以来访者为中心。（ ）
我的答案： ×
29
压力永远都是个问题。（ ）
我的答案： ×
30
男女性别角色并非相对存在。（ ）
我的答案： ×
31
有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。（ ）
我的答案： √
32
任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（ ）
我的答案： √
33
进食障碍属于大学校园常见的心理疾病。（ ）
我的答案： √
34
相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。（ ）
我的答案： √
35
占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。（ ）
我的答案： √
36
合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。（ ）
我的答案： √
37
大学生必须适应人际关系的变化。（ ）
我的答案： √
38
先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。（ ）
我的答案： √
39
心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。（ ）
我的答案： ×
40
主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。（ ）
我的答案： ×
41
对于想轻生的人，外界预先干预也没有多大用。（ ）
我的答案： ×
42
性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。（ ）
我的答案： √
43
短时记忆可以持续两分钟。（ ）
我的答案： ×
44
情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。（ ）
我的答案： ×
45
亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。（ ）
我的答案： √
46
真实的物体、人或地点都属于物质自我。（ ）
我的答案： √
47
12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。（ ）
我的答案： √
48
表情传达情绪。（ ）
我的答案： √
49
婚前性行为有可能导致性罪错感。（ ）
我的答案： √
50
“父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。（ ）
我的答案： √
只供学习与交流