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高三复习基础知识——问题版
必修1
第1章 走进细胞
1、什么是细胞？细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、为什么说生命活动离不开细胞？
①单细胞生物→单个细胞完成生命活动；
②多细胞生物→各种分化的细胞合作共同完成复杂的生命活动；
③无细胞结构的病毒→必须依赖活细胞才能生活。
3、地球上的生命系统可以分为哪些层次？是否所有的生物都具有这些层次？
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈；
不是（如：单细胞生物无系统、器官、组织；植物无系统）。
4、为什么说细胞是基本的生命系统？
细胞是生物体结构和功能的基本单位，各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的。
5、病毒的培养能用培养基吗？病毒属于生命系统吗？
不能 不属于。病毒没有细胞结构，细胞才是生命系统的基本单位。
6、显微镜使用过程中，能调节通光孔大小吗？由低倍镜换成高倍镜时，需使用粗准焦螺旋吗？
不能。通光孔是位于显微镜载物台上的固定孔道。
不需要。直接旋转转换器即可换上高倍物镜。
7、高倍显微镜的使用和注意事项是？
使 用： 先用低倍镜观察→找到要观察的物象，移到视野中央→转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻调节细准焦螺旋，使物象清晰为止。
注意事项： ①调节粗准焦螺旋下降时，要注意物镜与玻片之间的距离；②在使用高倍镜观察时，不能转动粗准焦螺旋。
8、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？
低倍镜的视野大，通过的光多，放大倍数小；高倍镜的视野小，通过的光少，放大倍数大
9、 在视野内有一异物，若要判断异物在何处，采取的措施有那些？
①转动物镜；②移动装片；③换用物镜
10、调节视野亮度的措施有？调反光镜和光圈
11、原核细胞与真核细胞的区别是？
原核细胞
真核细胞
大小
较小
较大
根本区别
无核膜为界限的细胞核
有核膜为界限的真正的细胞核
细胞壁
有，主要成分是肽聚糖
植物细胞有，成分是纤维素和果胶
细胞质
只有核糖体
有核糖体和其他细胞器
DNA
拟核：大型环状DNA
质粒：小型环状DNA
细胞核：和蛋白质形成染色体
细胞质：线粒体，叶绿体
举例
细菌、蓝藻
动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌）
12、蓝藻的代谢类型是？自养需氧型
13、细胞学说的内容是？
所有动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； 新细胞从老细胞中产生。
14、细胞学说主要揭示了？细胞统一性和生物体结构的统一性。
15、细胞学说建立的意义是？标志着生物学的研究进入细胞水平。
16、细胞学说建立的过程对你有哪些启示？
科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果；
科学发现的过程离不开技术的支持；
科学发现需要理性思维和实验的结合；
科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
第2章组成细胞的分子
1、组成细胞的最基本元素是什么？大量元素、微量元素是什么?主要元素是什么？P16
2、人体细胞在干重和鲜重状态下哪种元素含量最大？分别是C和O元素
3、组成细胞的重要化合物有哪些？包括水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸。
4、怎样检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质？
常常通过某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机物产生特定的颜色反应。
5、斐林试剂能检测所有糖类吗？
斐林试剂只能检测可溶性还原糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等，而非还原性糖如蔗糖、淀粉、纤维素等不可以。
6、斐林试剂（甲液：0.1g/mlNaOH,乙液：0.05g/ml的CuSO4）与
双缩脲试剂(A液：0.1g/mlNaOH,B液：0.01g/ml的CuSO4)的使用方法区别是什么？
斐林试剂中甲乙两液等量混匀后立即使用,需水浴加热；
双缩脲试剂使用时先加A液1ml,摇匀，再加入B液4滴；
7、脂肪鉴定中50﹪的酒精作用是？洗去浮色
8、氨基酸的结构有什么特点？
每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一碳上。
9、不同食物中蛋白质的种类不同，要满足生长发育的需要，平时在饮食上我们需注意什么？
饮食要多样化、不偏食，保证必需氨基酸的摄入。
10.胰岛素有几条肽链？ 2条
11.细胞中蛋白质种类繁多的原因？P23
12、为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者？
蛋白质在生物体的各项生命活动中担当重要的作用，一切生命活动都离不开蛋白质。
13.什么是国际人类蛋白质组计划？P25
14、DNA与RNA有什么异同？
五碳糖和碱基种类的不同
（DNA的五碳糖是脱氧核糖，碱基有T；而RNA的五碳糖是核糖，碱基有U无T）
15、核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系？DNA中脱氧核苷酸的排列顺序就代表生物的遗传信息
16.核酸是什么？有何作用？P26
17、细胞中的糖类有什么作用？是细胞生命活动的主要能源物质
18.糖类分为几种？各有哪些种类？P30－31
19.淀粉、纤维素、糖原的基本单位是什么？ 葡萄糖
20、细胞中的脂质主要有哪几类？各有何作用？
有脂肪、磷脂、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素D）。
脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂是构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，参与血脂的运输；性激素能促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成，并维持第二性征的发育；维生素D促进钙和磷的吸收。
21、动物冬眠时靠体内什么物质提供能量，维持基本的生命活动？
动物在冬眠前大量取食获得营养，有相当多的部分转化为脂肪储存。
22、结合水和自由水在细胞中的作用是？P35
23、自由水和结合水的含量大小与细胞的代谢活动的关系？
自由水比例增加时，细胞代谢活跃，生长迅速；
结合水比例增加时，细胞代谢强度下降，细胞及生物体的抗寒、抗热、抗旱性则会提高。
24、为什么细胞中的无机盐含量很少，作用却很重要？请举例说明
许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。如①组成细胞中的化合物②维持细胞的酸碱和渗透压平衡。
25. 碳是生命的核心元素吗？
是。碳能够通过化学键连接成链或环，从而形成各种生物大分子。
26．晒干的种子中有水吗？
有。晒干的种子中的水少量以自由水形式存在，大量以结合水形式存在。
27.组成核酸的单体是核苷酸。核酸彻底水解的产物是核苷酸吗？
不是，组成核酸的单体是核苷酸，由磷酸、五碳糖、含氮碱基组成，核酸水解的初级产物为核苷酸，彻底水解的产物是磷酸、五碳糖、含氮碱基。
第3章 细胞的基本结构
1.细胞膜及其他生物膜的组成成分是什么?基本骨架是什么?
答: 组成成分: 脂质、蛋白质和少量的糖类。基本骨架: 磷脂双分子层
2.细胞膜功能的复杂程度与什么有关?细胞膜上与识别功能相关的物质是什么?
答:复杂程度与细胞膜上蛋白质的种类和数量;识别功能:糖蛋白
3.细胞膜的功能有哪些?请举例说明其中完成细胞间信息交流的方式有哪3种?P42
4.生物膜系统包含哪些膜结构?功能是什么?
5.哪些是分泌蛋白?分泌蛋白的合成和运输过程中经历了哪些细胞器或细胞结构?此过程需要能量吗?
答:蛋白质类激素,抗体，血浆蛋白和消化酶等都是分泌蛋白。
内质网上的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。此过程需要能量由线粒体提供
6.细胞膜的结构特点和功能特点分别是?
答:细胞膜的结构特点：具有流动性。 细胞膜的功能特点：具有选择透过性
7.哪些实例体现了细胞膜的流动性?
答:细胞的吞噬作用,变形运动及细胞分裂中膜的分割
8.植物细胞细胞壁的化学成分主要是什么?作用是什么?
答:成分:纤维素和果胶.作用;保护和支持
9.科研上鉴别活细胞和死细胞，常用“染色排除法”， 可选择哪种染液？P43
10.分离各种细胞器的方法？P44
11. 观察教材图3－5、6、7，思考其他几种细胞器的功能。(必修1P45～46)
12.具有双层膜结构的细胞器有叶绿体和线粒体,具有单层膜结构的细胞器有内质网,高尔基体,液泡,不具有膜结构的细胞器有核糖体和中心体.
13.运动员的肌细胞和缺乏锻炼的人的肌细胞相比，明显增多的细胞器是什么？P45
14.细胞器的相关总结:
1）.产生水的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
2）.产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体.
3）.与主动运输有关的细胞器是核糖体和线粒体.
4）.发生碱基互补配对的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
5）.与细胞分裂有关的细胞器有核糖体,中心体,高尔基体和线粒体.
6）.含有色素的细胞器是叶绿体和液泡.
7）.含核酸的细胞器有叶绿体,线粒体和核糖体.
15.硅肺产生的原因？P46
16.被溶酶体分解后的产物有哪些去向？P46
17.什么是细胞骨架？有何作用？P47
18.人工合成的膜材料有哪些应用?P50
19.哪些真核细胞无细胞核？
20.细胞核的结构包括哪些?细胞核的功能是什么?
21.染色质和染色体的区别是什么?
答:染色质和染色体是是同种物质在不同时期的两种存在形式.
22．举例说明有哪些模型方法？
23.在精子的变形过程中，细胞结构发生哪些变化？P58
24.用显微镜观察线粒体和叶绿体的实验中,叶绿体本身是绿色的不用染色,而线粒体用什么试剂染色?
答:健那绿染液,它是专一性染线粒体的活细胞染料,使活细胞中线粒体呈蓝绿色.
25.观察叶绿体时为什么选用藓类的叶或黑藻的叶?若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉为什么?
答:因为叶子薄而小,叶绿体清楚,可取整个小叶直接制片;菠菜叶下表皮稍带些叶肉因为表皮细胞不含叶绿体
26.注意实验过程中临时装片的叶片不能放干了,要随时保持有水的状态,为什么?
答:因为细胞或叶绿体失水收缩,将影响对叶绿体形态和分布的观察.
27.观察线粒体用什么材料?
答:人的口腔上皮细胞
第四章 细胞的物质输入和输出
1.物质跨膜运输的方式比较
方向
载体
能量
举例
自由扩散
高→低
不需要
不需要
水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等
协助扩散
高→低
需要
不需要
葡萄糖进入红细胞
主动运输
低→高
需要
需要
氨基酸、K＋、Na＋、Ca＋等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞
2.发生渗透现象必需满足的两个条件是什么?
答:(1)具有半透膜(2)半透膜的两侧具有浓度差
3.动物细胞发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?
答:动物细胞的细胞膜相当于半透膜,细胞膜的两侧具有浓度差.
4.一个成熟的植物细胞要发生渗透现象是怎样满足这两个条件的?
答.由细胞膜,液泡膜和这两层膜之间的细胞质所构成的原生质层相当于半透膜,细胞液和外界溶液具有一定的浓度差.
5.质壁分离是指细胞壁和原生质层的分离,发生的条件是什么;原因是什么?植物细胞表现出什么现象?在什么情况下植物细胞质壁分离复原?表现出什么现象?
答: 质壁分离发生的条件:(1)有大液泡(2)有细胞壁;
质壁分离产生的内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性
质壁分离产生的外因：外界溶液浓度>细胞液浓度
质壁分离时表现出的现象:液泡缩小,颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离,原生质层与细胞壁之间充满蔗糖溶液.
质壁分离复原的条件:外界溶液的浓度<细胞液浓度
质壁分离复原的现象:液泡由小变大,颜色由深变浅,原生质层恢复原状
6.细胞壁具有选择透过性吗？P63
7.选择透过性膜具有什么特点？P64
8.磷脂分子由哪些物质组成？P66
9.流动镶嵌模型的基本内容是什么？
答:▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架
▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层
▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动
糖蛋白（糖被）组成：由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。
10.细胞膜上的糖被的作用有哪些？答:细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
11.大分子物质进出细胞的方式是什么？体现了膜的什么特点？ 答:胞吞、胞吐 体现了细胞膜的流动性
第五章 细胞的能量供应和利用
1．什么是细胞代谢？ 细胞代谢：细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。与代谢最为密切的两种物质是ATP和酶。
2．什么是酶？
3．什么是活化能？分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
4．酶有哪些特性？
高效性：催化效率比无机催化剂高许多。
专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。
5．哪些因素使酶失活？
高温,强酸强碱。
6．为什么说酶是细胞代谢所必需的？
细胞内每时每刻都在进行着成千上万种的化学反应，这些化学反应需要高效率的进行，酶的催化效率比无机催化效率高得多；细胞内化学反应需要常温常压，酸碱度适中等温和条件下进行，而无机催化剂常常辅助以高温，高压，强酸，强碱等剧烈条件下才能有较高的催化效率。
7．什么是ATP？
ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。
ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。
8．同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有不同的特点，请概括出ATP具有哪几个特点？
储能少，一分子ATP只约为一分子葡萄糖的1/94；ATP所含的是活跃的化学能而葡萄糖分子所含的是稳定的化学能，葡萄糖中的化学能只有转变成ATP中的才能被利用。
9．能源物质的区别？
根本能源：太阳能 储备能源：脂肪，淀粉，糖原
主要能源：糖类 直接能源：ATP
10．ATP与ADP的转化关系？
ADP中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式A—P～P～P
ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。代谢越快，相互转化的速度也越快。
方程从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动。
方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。
12．ATP与酶的关系？
酶的合成需要ATP供能，ATP的合成需要酶的催化；酶是蛋白质或RNA类物质，他们的合成与生物遗传物质有关，因而具有物种差异性；不同生物体内ATP的有机结构是相同的，不具有物种差异性。
13．何谓呼吸作用？
也叫细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其它产物，释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与，分为：有氧呼吸和无氧呼吸
有氧呼吸：指细胞在有氧的参与下，通过多种酶的催化作用下，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放出大量能量，生成ATP的过程。
无氧呼吸：一般是指细胞在无氧的条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物（酒精、CO2或乳酸），同时释放出少量能量的过程。
发酵：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的呼吸作用。
14.细胞呼吸的反应式？
有氧呼吸的总反应式：
酶
C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 能量
无氧呼吸的总反应式：
酶
C6H12O6 2C2H5OH（酒精）+ 2CO2 + 少量能量
酶
或
C6H12O6 2C3H6O3（乳酸）+ 少量能量
15．无氧呼吸产生的乳酸或酒精对细胞有害吗？
一般来说，乳酸或酒精过多对细胞有毒害作用，如酵母菌在无氧及其他条件适合的情况下，随发酵产物的增多，营养物质的减少以及PH发生变化等的影响，它的繁殖率逐渐下降，死亡率逐渐上升，酒精发酵最终停止。
16．有氧呼吸过程？
场所
发生反应
产物
第一阶段
细胞质
基质
葡萄糖
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+
丙酮酸、[H]、释放少量能量，形成少量ATP
第二阶段
线粒体
基质
6CO2
6H2O
酶
2丙酮酸
少量能量
[H]
+
+
+
CO2、[H]、释放少量能量，形成少量ATP
第三阶段
H2O
酶
大量能量
[H]
+
+
线粒体
内膜
O2
生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP
17．有氧呼吸与无氧呼吸的比较？
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
细胞质基质，线粒体基质、内膜
细胞质基质
条件
氧气、多种酶
无氧气参与、多种酶
物质变化
葡萄糖彻底分解，产生
CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精等
能量变化
释放大量能量（1161kJ被利用，其余以热能散失），形成大量ATP
释放少量能量，形成少量ATP
18．无氧呼吸产物不同取决于什么？
决定于催化反应的酶不同。（动物：乳酸；植物：除甜菜块根，马铃薯块茎和玉米胚等其余为酒精）
19．有氧呼吸的生物是否一定有线粒体？
不一定，如原核生物无线粒体，有些原核生物（如硝化细菌，蓝藻）仍可进行有氧呼吸。
20．影响呼吸速率的外界因素有哪些？
（1）温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
（2）氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受抑制。
（3）水分：一般来说，细胞水分充足，呼吸作用将增强。但陆生植物根部如长时间受水浸没，根部缺氧，进行无氧呼吸，产生过多酒精，可使根部细胞坏死。
（4）CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜。
21．呼吸作用在生产上的应用有哪些？
（1）作物栽培：有适当措施保证根的正常呼吸，如中耕松土等。
（2）粮油种子贮藏：干燥、低温（不能过低），低氧
（3）水果、蔬菜，鲜花保鲜：低温，低氧（高CO2/N2），低湿
（4）在农业生产中，为了使有机物向着人们需要的器官积累，常把下部变黄的已无光合能力，仍然消耗养分的枝叶去掉，使光合作用的产物更多的转运到有经济价值的器官中去。
（5）包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸
（6）花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
（7）稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
（8）提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
（9）破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
（10）酿酒：先通气后密封
22．某些生理过程中物质的变化？
（1）种子萌发：有机物减少，种类增加，水分吸收
（2）土豆发芽：有机物减少，种类增加
（3）胚胎发育：有机物总量减少，DNA总量增加，单个细胞体积减小，总体积开始基本不变
（4）鲜奶制成酸奶（发面）：总能量减少，有机物种类增加，营养价值升高
23．有氧呼吸与无氧呼吸的相关计算？
（1）不消耗O2，释放CO2-----------只进行无氧呼吸
（2）酒精量等于CO2------------------只进行无氧呼吸
（3）CO2释放量等于O2吸收量-----只进行有氧呼吸
（4）CO2释放量大于O2吸收量----既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
多余的CO2来自无氧呼吸
（5）酒精量小于CO2释放量--------既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
多余的CO2来自有氧呼吸
24．何谓光合作用？
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程
25．光合色素分类？
叶绿素a (蓝绿色）最多 （最宽）
叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光
叶绿素b (黄绿色）最慢
色素
胡萝卜素 （橙黄色）最快最少（最窄）
类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光
叶黄素 （黄色）什么颜色玻璃透什么光
26．实验中几种化学试剂的作用分别是什么？
（1）无水乙醇用于提取绿叶中的色素
（2）层析液用于分离绿叶中的色素
（3）二氧化硅用于充分研磨
（4）碳酸钙用于防止色素被破坏
27．叶绿体的功能是什么？
叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。
28．影响光合作用的外界因素有哪些？
光合作用的指标是光合速度。光合速度通常以每小时每平方米叶面积吸收CO2毫克数表示，一般测定光合速度的方法都没有把叶子的呼吸作用考虑在内，测到的是净的光合作用速度，而总的光合作用速度还要加上呼吸速度，关系式是：
总的光合作用速度=净的光合作用速度+呼吸速度
一般习题当中，通常告知净的光合量(如在实验中测得的数据)，同时也告知呼吸量(如在黑暗中测得的数据)，而要求求的是总的光合量(光合作用所制造的有机物，或所释放的氧气)。
（1）光照
光合作用是一个光生物化学反应，所以光合速度随着光照强度的增加而加快。但超过一定范围之后，光合速度的增加转慢，直到不再增加，这是因为光照促进的是光反应过程，而暗反应的能力（CO2、酶的催化效率等）是有限的。光强与光合速度的关系可用下图表示：
注：a点表示光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量相等。
b点表示光合作用速度到达饱和点。
虚线曲线表示阴生植物，实线曲线表示阳生植物。
（2）二氧化碳
CO2是绿色植物光合作用的原料，它的浓度高低影响了光合作用暗反应的进行。在一定范围内提CO2浓度能提高光合速，CO2浓度达到一定水平之后，光合作用速度不再增加，这是因为光反应的产物有限。CO2浓度与光合速度的关系可用下图表示：
（3）温度
光合作用中的暗反应是由酶所催化的化学反应，而温度直接影响酶的活性。温度与光合作用速度的关系，实则上就像酶与温度之间的关系，有一个最适温度。
（4）矿质元素
矿质元素直接或间接影响光合作用。例如：
N：是构成叶绿素、酶、ATP、NADP+等的元素。
P：是构成ATP、NADP+等的元素。
Mg：是构成叶绿素的元素。
（5）水分
水分是光合作用原料之一，缺乏时可使光合速度下降。
（6）日变化
白天进行光合作用，一般是中午较高，但在炎热的夏季，中午光合作用速度下降，出现“午休”现象。
29．植物正常绿叶上下表面颜色一样深吗？为什么？
不一样，上表面颜色深，下表面颜色浅，因为上表面叶肉细胞排列紧密，叶绿体含量多，下表面海绵组织疏松，含叶绿体少。
30.光合作用的发现史？
萨克斯：自身对照，自变量为光照（一半爆光与另一半遮光），因变量为颜色变化。
恩格尔曼：自身对照，自变量为光照（照光处与不照光处；黑暗与完全暴光），因变量为好氧菌的分布。
鲁宾和卡门：相互对照，自变量为标记物质（H218O 与C18O2），因变量为O2的放射量
普里斯特利：缺少空白对照，实验结果说服力不强。
31．增强光合作用的措施有哪些？
（1）适当提高光照强度。
（2）延长光合作用的时间。
（3）增加光合作用的面积------合理密植，间作套种。
（4）温室大棚用无色透明玻璃。
（5）温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。
（6）温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
32．光合作用的过程？
光
反
应
阶
段
条件
光、色素、酶
场所
光
酶
在类囊体的薄膜上
物质变化
水的分解：H2O → [H] + O2↑ ATP的生成：ADP + Pi → ATP
能量变化
光能→ATP中的活跃化学能
暗
反
应
阶
段
条件
酶、ATP、[H]
场所
酶
叶绿体基质
物质变化
酶
CO2的固定：CO2 + C5 → 2C3
C3的还原： C3 + [H] → （CH2O）
能量变化
光能
ATP中的活跃化学能→（CH2O）中的稳定化学能
总反应式
叶绿体
CO2 + H2O O2 + （CH2O）
33．C3和C5的变化规律？
CO2减少，C3减少，C5增加 光照减弱，C3增加，C5减少
34．光合作用和呼吸作用的联系？
C6H12O6和O2
光合作用 有氧呼吸
CO2和H2O
35．生物界最基本的物质代谢和能量代谢是什么？
光合作用所制造的有机物和固定的能量是整个生物界赖以生存的物质和能量基础。细胞呼吸所释放的能量的最根本来源是太阳能。
36．自养生物与异养生物的主要区别？
自养生物：可将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物（光合作用），硝化细菌（化能合成）
异养生物：不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
第六章 细胞分裂、分化
1.细胞增殖是生长、发育、繁殖的基础
真核细胞分裂方式：无丝分裂、有丝分裂、减数分裂（共同点：都有DNA复制）
无丝分裂：真核细胞分裂的一种方式过程：核的缢裂，接着是细胞的缢裂（分裂过程中不出现纺锤体和染色体（形态）而得名。例蛙的红细胞。
原核细胞，如细菌：二分裂。（不属无丝分裂）
细胞不能无限长大的原因：①受细胞表面积与体积之比限制 ②受细胞核控制范围限制
2． 什么是细胞周期？各个时期的特点是什么？
※细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
※分裂间期的特点：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
※分裂期主要变化为：
前期：（1）核仁解体、核膜消失（2）形成纺锤体（3）出现染色体。
中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。数目比较清晰，便于观察。
后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。
末期：（1）纺锤体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）由细胞板形成新细胞壁。
要点： 体细胞中的染色体上只有一个DNA分子。复制后，一个染色体上有两个DNA分子，分别位于两个染色单体上。当染色体着丝点分裂后，原来的一个染色体成为两个染色体。
染色体有两种形态，细丝状的染色质形态和短粗的染色体形态。染色体在前期高度螺旋化，转变为染色体，染色体有在后期解螺旋，恢复成染色质。因此，前期和末期有染色质和染色体两种形态的转化，而中期和后期只有染色体一种形态。
3．动植物有丝分裂主要区别：
植物有丝分裂
动物有丝分裂
前期
从细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体
中心粒发出星射线，形成纺锤体
末期
由细胞板形成新细胞壁，一个细胞分裂成两个子细胞
细胞膜从中部向内凹陷，细胞缢裂成两部分
4． 细胞分裂、分化
5． 细胞生长到一定的时期受到细胞体积增大而相对表面积减少的制约，进入到分裂状态。绝大多数生物个体发育都是从一个受精卵开始的，按下列方式进入到其后的生命活动状态：
受精卵-------→多个细胞------→组织器官-------→生物体
（单个细胞多次有丝分裂） (经细胞分化) (正常体细胞)
（1）细胞分化：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差
异的过程。是持久性变化，在胚胎期达到最大限度。(干细胞具有分裂、分化能力)
理解：①细胞分化是生物个体发育的基础；②分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率；③细胞分化是一种持久性的变化。
（2）细胞的全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育的潜能。高度分化的植物细胞和高度特化的动物细胞细胞核具有。受精卵的全能性最高，生殖细胞仍有较高的潜在全能性，植物体细胞具全能性，动物体细胞全能性受到限制，但细胞核具全能性（核移植）
细胞全能性的基础:细胞内含有该物种全套的遗传信息
※细胞分化、细胞全能性及相互比较
细胞分化
细胞全能性
原理
细胞内基因选择性表达
含本物种全套遗传物质
特点
持久性、稳定性和不可逆性、普遍性
高度分化的植物细胞（离体和一定营养、激素等条件）和动物细胞核具全能性。
结果
形成形态、结构、功能不同的细胞
形成新的个体
大小
比较
细胞分化程度有高低之分，
体细胞>生殖细胞>受精卵
细胞全能性有大小之分，
受精卵>生殖细胞>体细胞
关系
两者遗传物质都不发生变化
细胞分化程度越高，具有的全能性越小
※细胞凋亡、坏死与癌变的比较
5．干细胞及其医学上应用
1、概念：干细胞是一类具有自我更新和分化发育潜能的原始细胞，机体内的各种细胞、组织和器官都是由干细胞分化发育而来的。
2、类型
全能干细胞、多能干细胞、专能干细胞
3、应用：为器官移植提供新的思路，为癌症、糖尿病等疾病的根治带来希望。
6．减数分裂
减数第一次分裂：
间期：DNA复制和有关蛋白质的合成。
前期：联会、形成四分体。
中期：四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧
后期：同源染色体彼此分开，向两极移动
末期：缢裂成两个子细胞，染色体减少一半
减数第二次分裂：
前期：
中期： 同有丝分裂
后期：
末期：
7．精子、卵细胞形成比较
精子形成
卵细胞形成
细胞质分裂方式
均等分裂
不均等分裂
产生生殖细胞
四个精子
一个卵细胞
生殖细胞是否变形
变形
不变形
相同点
都是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，子细胞染色体数目均减半
8、请画出有丝分裂、减数分裂过程中细胞核中染色体DNA变化曲线图
染色体含量
染色体含量
2n
4n
2n
4n
时间
时间
DNA含量
间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后 Ⅱ末
2n
4n
DNA含量
2n
4n
间 前 中 后 末 间 Ⅰ前 Ⅰ中 Ⅰ后 Ⅱ前 Ⅱ中 Ⅱ后Ⅱ末
比较
有丝分裂
减数分裂
分裂次数
一次
两次
子细胞性质
体细胞
生殖细胞
子细胞中染色体数目
与体细胞相同
减少一半
产生子细胞数
两个
四个或一个
同源染色体的行为变化
无
联会、四分体彼此分离
※有丝分裂和减数分裂的图形的鉴别：（检索表以二倍体生物为例）
1.1细胞中没有同源染色体……减数第二次分裂
1.2细胞中有同源染色体
2.1有同源染色体联会、形成四分体、排列于赤道板或相互分离……减数第一次分裂
2.2同源染色体没有上述特殊行为……有丝分裂
9．减数分裂与遗传定律
1、同源染色体：1、形状、大小一般都相同；2、一条来自父方，一条来自母方；3、减数第一次分裂前期过程中联会。这样的两条染色体叫做同源染色体。图中1和2；3和4是同源染色体。哪些染色体是非同源染色体：1和3；2和4或1和4；2和3。
2、等位基因：位于一对同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。图中A和a；B和b是等位基因，A和B、A和b或a和B；a和b是非等位基因。
3、基因的分离规律是指：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，减数分裂过程，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代。
4、自由组合规律实质是：位于非同源染色体上的非等位基因互不干扰，在进行减数分裂形成配子时，同源染色体上的等位基因彼此分离同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
5、在生物的有性生殖过程中，精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用。受精卵属于是体细胞。受精卵中的遗传物质的来源于精子和卵细胞中的遗传物质。
6、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。
10．减数分裂产生配子的种类
1、一个性原细胞进行减数分裂
①如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可产生4个2种类型的配子，且两个染色体组成相同，而不同的配子染色体组成互补。
②如果染色体在四分体时期发生交叉互换
若只有一对同源染色体发生互换，则可产生四种类型的配子，其中亲本类型2种、重组类型2种。若有m对同源染色体发生互换，则可以产生4m种配子。
1、 有多个性原细胞，设每个细胞中有n对同源染色体，进行减数分裂。
如果在四分体时期染色体不发生交叉互换，则可能产生2n种配子
11．与生殖相关的概念辨析
12．配子中染色体组合多样性的原因？
①同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 （减数第一次分裂后期）
②同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换 （减数第一次分裂前期或四分体时期）
13．受精作用
受精作用-是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。过程：精子头部进入卵细胞，尾部留在外面，接着卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入，最后精子的细胞核与卵子的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。结果：受精卵中的染色体数目又恢复到亲代细胞染色体的数目。
14．制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键是什么？
答：制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）剪取洋葱根尖材料时，应该在洋葱根尖细胞一天之中分裂最活跃的时间；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开。
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第6章 从杂交育种到基因工程
第一节 杂交育种和诱变育种
一、杂交育种：
1．概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
2．过程：
亲本 高秆抗锈病 矮秆易染锈病
DDTT × ddtt
↓① ↓
配子 DT dt
↘ ② ↙
Fl DdTt
↓③
F2 基因型： D T D t d T d t
表现型： 矮抗
比 例： ： ： ：
现有两个纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)；另一为矮秆(d)易染锈病(t)，这两对性状独立遗传，如何获得矮秆抗锈病的新类型？
步骤：（1）先让两纯种亲本进行杂交，得到F1。
（2）再将F1进行自交，得到F2。
（3）将F2种植，从中选育出矮杆抗病新类型
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