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初级英语课件精品文档“斯帝芬英语”初级英语课件第一章：26个英文字母及音标注：1.一次读多个字母，单个字母需重读，多个字母最后一个字母重读其它轻读。2.五个元音字母分别为：Aa Ee Ii Oo Uu,半元音字母为Yy,其余20个字母为辅音字母。3.Aa和Ii可独立成词，I表示我的意思在任何时侯都要大写。要求：能熟练准确认出并掌握各字母的读法（大写及小写）第二章：各英文字母的书写方法及笔顺注：1.英文字母分为印刷体和书写体，两者这间有些许不同。2.大写字母向右倾斜5度，上不顶格，小写字母要占满格，无格写作时要注意逻辑比例。3.当横线与写母中的横重合时，字母中的横要稍低于横线。第三章:音标注:1.国际音标与KK音标写法略有不同,且单词发音英美两地也有所不同. 2.国际音标英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。有中单元音12个,双元音8个,清辅音9个,浊辅音15个,辅音连辍4个.元音部分：1)、单元音： i:、i、:、u:、u、:、:、e、2)、双元音： ei、ai、i、i、u、au 、u辅音部分：p、b 、t、d、k、g、f、v、s、z、t、dtr、dr、ts、dz、m、n、h、l、r、j、w补充阅读：一年级重点语法及常用句1.常用句：How are you? Whats your name? Im a boy. This is our teacher Whats this? Is it a dog? How many pigs are there on the farm? How old are you? Who is he?2.语法重点：问侯 Hello; How are you; How do you do; Nice to meet you.陈述句：I am a boy; Its a red dog. He plays football.陈述句变一般疑问句：Is it a red dog? Does he play football?一般疑问句的回答；Yes, its a red dog.谓语动词及助动词的三单变化 Does he play basketball? Yes he does.特殊疑问词what ; how的用法: what翻译成什么，How翻译成怎样，多用于特殊疑问句中，特殊疑问句=特殊疑问词+一般疑问句。How many; How much的使用方法：都具有询问多少的意思，many修饰可数名词，much修饰不可数名词。人称代词；I YOU HE SHI THEY IT(主格) ME YOU HIM HER THEM IT(宾格) 指示代词；THIS THAT THESE THOSEBe动词的；IS AM ARE WAS WERE人物的介绍； 第四章:口语一.单词的读法:1.单音节轻重音:单音节单词一律读四声,例：go /go/; cat/ kt/; beat/bit/2.变音：当两个轻辅音连一起时，第二个轻辅音发相应的浊辅音。例：stop/stop/但发间为/sdop/,study/ stdi/但发音为/sddi/3.双音节及多音节：双音节重音通常在第一音节，多音节重读音节根据单词而定。4.重读的概念：重读不是理论上的使劲用力读，是高音的一声，其它音节则要低于重读音节。例：tonight/ tnat /;potato/ ptet /;sunset/ snset /5.双名词相连，重音在前面的名词上。例：a fruit cake二.逻辑重音：逻辑重音非常重要，它可以让你的语意表达的更加清淅更易让人接受。每个单独单词都有重音，但在句子中单词的独立重音就要以大局为重，有的就需要轻读、弱读、短读，这是因为并非所有的词在语句中都有同等的重要性。一般来说，实词如名词、动词、形容词和副词需要重读，而虚词如冠词、连词、介词、助动词、肯定句中的情态动词不重读。例：I ate three cakes last night.不同的重音点表达不同的意思。三音的变化：1.不完全爆破：在单词或句子中，当三对爆破音/p/b/,/t/d/,/k/g/之中任何两个相邻时，前一个只有口形但不发音，稍停即发出后一个爆破音。例： a do(c)tor an ol(d) cat si(t) down2.音的连读：前辅+后元。例：give up take out turn off take it easy3.音的连读：前辅+后辅,要省略前辅音，/p/b/,/t/d/,/k/g/,/f/v/,要轻音化。例：sit down credit card hot dog 如果a hot dog重音在dog上则表示一只很热的狗 I was so happy He needs a lot of money I have got to go=I have gotta go Do you want to dance=Do you wanna dance.4.音的连读：前元+后元，会多出/w/j/的发音。例：Do I Youre so honest He is a boy5.音的连读：T.D.S.Z+Y,/t/d/s/z/结尾+Y开头会产生下列读音 例：T+Y=/ t / Ill let you know. Cantt you do it? D+Y=/ d / Did you love me? Could you tell me? S+Y=/ I miss you. Can you dress yourself? Z+Y=/ How was your vacation? Wheres your mother?四意群：意群是句子内部意义相对完整的一组词，每个意群要一口气说完，要注意词与词之前的连续，不完全爆破词的弱读及意群与意群间的停顿。例：My dad told me later/ that snakes dont have ears /but can feel things moving.五节奏句子的节奏很重要，单词的重读轻读短读长读决定句子的节奏，你说的英语能否被外国人听懂、是否悦耳都取决于句子的节奏。要让句子说的抑扬顿挫、悦耳上口。例：When we looked out of our tent, we saw a big snake sleeping near the fire.六语调英语的基本语调分为降调和升调两种，主要表现为句尾的降与升，一般尾升调用于一般疑问句或选择疑问问OR前的部分。例：Its time to get up. What does he look like? Dont run in the room. What a nice day. Can we bring music players to school Do you play football? Does he have long hair or short hair?收集于网络，如有侵权请联系管理员删除