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语文必修3 月考

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高一语文必修3月考试题
（时间：100分钟，总分：100分）

第Ⅰ卷

一、基础知识（每题3分，共15分）
1．下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（ ）
A．敕造（chì） 新正（zhèng） 喧豗（huī） 间或一轮（jiàn）
B．錾银（zàn） 两靥（yàn） 桌帏（wéi ） 猿猱（róu）
C．劈柴（pī） 歆享（xīn） 榫头（sǔn ） 剑阁峥嵘（róng）
D．荸荠（bí） 朱拓（tà） 讪讪（shàn）嘲（zhāo）哳 拗他不过（niù）
2．下列句子横线处，填入词语最恰当的一组是（ ）
①汽车朝我来时的方向驰着，我 地坐在座椅上，看着窗外，和司机聊着天。
②他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿 ，已是不凡了，何况今至其家。
③我很 ，一见她的眼钉着我的，背上也就遭了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。
A． 舒服 费用 愕然 B．舒心 用度 愕然
C．舒服 用度 悚然 D．舒心 费用 悚然
3．下列各句中加线的成语使用不正确的一项是（  ）
A．这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
B．他嘴里一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻，只休信他。
C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？
D．直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……
4． 下 列句子中句意明确，没有语病的一句是（  ）
A．在张大爷住院治疗一段时间后，感到体力和思维都大不如以前了。
B．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。”
C．“低保政策”体现了党和政府对困难群众的关爱，但要把关爱落到实处，却远不是划几条标准那么简单。
D．山东大学积极采取措施，培养新入校的大学生，力争在较短时间内解决史学界后继
乏人的状况。
5．下列各句中标点符号没有错误的一项是（  ）
A．“就是——”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说：“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”
B．直到十天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁。大家所知道的就只是这一点。
C．进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。
D．但我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，今日因庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。
二、课内语段阅读（每题3分，共21分）
（一）阅读下面的文段，完成6－9题。
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。
6．《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（   ）
A．《大学》《礼记》《论语》《荀子》 B．《礼记》《孟子》《庄子》《诗经》
C．《论语》《诗经》《尚书》《中庸》 D．《大学》《孟子》《中庸》《论语》
7．“一边的对联已经脱落”形象说明了（   ）
A．鲁四老爷的冷酷无情        B．鲁四老爷的虚伪和假道学
C．鲁四老爷崇信理学          D．鲁四老爷生活不拘小节
8．案上的几本书点明了（   ）
A．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣   
B．鲁四老爷这个地主阶级知识分子的保守和无能
C．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固
D．鲁四老爷这个封建礼教卫道士的思想和修养
9．对这段文字描写方法及其作用分析正确的一项是（   ）
A．环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
B．场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。
C．环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
D．场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。
（二）、阅读下面两段文字，完成10—12题
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
10、下列各句中不具备“互文”特点的一句是（ ）
A．主人下马客在船
B．主人忘归客不发
C．秦时明月汉时关
D．叫嚣乎东西，隳突乎南北。
11、选出下面各项中加点的词语的意思与现代汉语相同的是（ ）
Ａ、明年秋，送客湓浦口　。　
Ｂ、因为长句，歌以赠之。
Ｃ、铁骑突出刀枪鸣。
Ｄ、今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
12．从下面选出一个从侧面描写琵琶弹奏精彩的句子。（ ）
A．转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
C．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧 D．感我此言良久立，却坐促弦弦转急
第Ⅱ卷
三、阅读下面这首唐诗，完成以下题目。（8分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
13．本诗的题目是“送别”但从诗歌的内容看，却看不到送别的是谁，联系诗歌的意境，其实作者是写_____________送别________________，表达了_________________________________________的感情。（4分）
14．诗歌运用了虚实结合的写景方法，其中_______联是虚景， _______联是实景。（2分）
15．颔联中的“平野”是指诗中的______________，“大荒” 是指诗中的_____________。（2分）
四．默写（4分）
16、__________________________ ，相逢何必曾相识。
17、一去紫台连朔漠， 。
18、地崩山摧壮士死， 。
19、 ，百年多病独登台。
五、阅读现代小说，完成下面的题目。（12分）
丢失的香柚
梁晓声
“大串联”①时期，我从哈尔滨到了成都，住气象学校，那一年我才17岁，头一次孤独离家远行，全凭“红卫兵”袖章做“护身符”。
我第二天病倒了。接连多日，合衣裹着一床破棉絮，蜷在铺了一张席子的水泥地的一角发高烧。高烧初退那天，我睁眼看到一张忧郁而文秀的姑娘的脸。她正俯视我。我知道，她就是在我病中服侍我的人。又见她戴着“红卫兵”袖章，愈觉得她可亲。
我说：“谢谢你，大姐。”看去她比我大二三岁。
一丝悱然的淡淡的微笑浮现在她脸上。
她问：“你为什么一个人从大北方串联到大南方来呀？”
我告诉她，我并不想到这里来和什么人串联。我父亲在乐山工作，我几年没见他的面了，想他！我委托她替我给父亲拍一封电报，要父亲来接我。
隔日，我能挣扎着起身了，她又来看望我，交给了我父亲的回电——写着“速回哈”三个字。
我失望到顶点，哭了。
她劝慰我：“你应该听从你父亲的话，别叫他替你担心。！”
我这时才发现，她戴的不是“红卫兵”袖章，是黑纱。
我说：“怎么回去呢？我只剩几毛钱了！”虽然乘火车是免费的，可千里迢迢，身上总需要带点钱啊！
她沉吟片刻，一只手缓缓地伸进衣兜，掏出５元钱来，惭愧地说：“我是这所学校的学生，‘黑五类’②。我父亲刚去世，每月只给我９元生活费，就剩这５元钱了，你收下吧！”她将钱塞在我手里，拿起笤帚，打扫厕所去了。
我第二天临行时，她又来送我。走到气象学校大门口，她站住了，低声说：“我只能送你到这儿，他们不许我迈出大门。”她从书包里掏出一个柚子给了我：“路上带着，顶一壶水。”
空气里弥漫着柚香。我说：“大姐，你给我留个通信地址吧！”
她注视了我一会儿，低声问：“你会给我写信吗？”
我说：“会的！”
她那么高兴，便从她的小笔记本上扯下一页纸，认认真真给我写下了一个地址，交给我时，她说：“你们哈尔滨不是有座天鹅雕塑吗？你在它前边照张像寄给我，好吗？”
我默默点了一下头。我走出很远，转身看，见她仍呆呆地站在那里，目送着我。
路途中缺水，我嘴唇干裂了，却舍不得吃那个柚子。在北京转车时，它被偷走了。
回到哈尔滨的第二天，我就到松花江畔去照像。天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。
我不愿让她知道天鹅雕塑砸毁了，就没给她写信……
去年，听说哈尔滨的天鹅雕塑又复雕了，我专程回了一次哈尔滨，在天鹅雕塑旁照了一张像，彩色的。按照那页发黄的小纸片上的地址，给那位铭记在我心中的大姐写了一封信，信中夹着照片。
信退回来了。信封上，粗硬的圆珠笔字写的是——“查无此人”。
她哪里去了？
想到有那么多我的同龄人“消失”在那个年代之中了，我的心便不由得悲哀起来。
注：①“大串联”：文化大革命中以“革命”的名义天南地北地联系。②“黑五类”：文化大革命中，父辈或祖辈乃至曾祖辈是地主、富人、反革命、坏蛋和右派分子，其子女称作“黑五类”。

20、“大姐”希望“我”在哈尔滨的天鹅雕塑前照张像送给她，这反映了什么？（2分）
答：
21、“天鹅雕塑已砸毁了。满地碎片。一片片仿佛都有生命，淌着血。”有什么深刻意蕴？
（4分）
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22、小说最后一段中“消失”除了指同龄人肉体的消失，还有哪两层主要的含义？（4分）
答：
（１）　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２）　　　　　　　　　　　　
23、小说中的“香柚”象征什么？（2分）
答：象征　　　　　　　　　　　　　　　 。

六、阅读下面材料，按要求作文。（40分）
一位心理学家对社会进行调查，问什么是教养，结果答案见仁见智：温文尔雅、处事有分寸 、自重并尊重他人；守信、有礼貌、善解人意、关心他人；正派真诚、光明磊落、遵守公共规则、注重细节等。但在现实生活中，有些人的教养退化了：集体场合里晚睡的人肆意说话打闹，早起的人报复性的定闹钟，相互交往言语中的挑衅和不尊重，在别人有难时冷漠无情……这些正为越来越多的人所关注。
读了上面的一段话，它引发你想了些什么呢？请以“教养”为话题，写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识与思考。
要求：（1）文体不限( 除诗歌外)；（2）标题自拟；（3）不少于700字。

高一语文必修3月考试题参考答案

一、基础知识
1．D （yè ）
2．C
3．D．（“指手画脚”指说话时手脚做出各种动作，句中应用“七手八脚”，形容人多忙乱，动作不一）
4．C（A缺主语 B有歧义 D动宾不搭配）
5．C．（A句中前后两句话都是一个人说的，所以“说”的后面应该用逗号。B句最后一句是对前面分述的几种情况的总结，因此，“大家所知道的就只是这一点”前应该用冒号，以示总结。D句中的“混世魔王”是特定的称谓，应该加引号）

二、课内语段阅读
6、D．7、B．8、C．（鲁四老爷在小说中不仅仅是个地主知识分子的形象，更是一个封建卫道士的形象，这几本书从内容上可以体现出其作为封建卫道士的迂腐和顽固）9、A．（这是对鲁四老爷书房的环境描写）10,B 11,D 12,B
三、唐诗阅读（8分）
13、故乡水。送别诗人自己。表达了怀念故乡，热爱故乡的感情。
14、颈，颔。
15、荆门，楚国。
四、默写（略）
五、现代小说阅读（12分）
20．天鹅是美的化身，“大姐”如此喜欢天鹅，折射出她身处困境仍不忘追求美。（或“大姐”的心灵像天鹅一般纯洁美好。）
21．“文革”毁坏、践踏了无数像天鹅雕塑般的美好事物和心灵　　　
22．①宝贵青春的消失　　②美好心灵的消失　　
23．美好的心灵，伟大的爱心
六、作文（略）

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