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人教版小学四年级下册数学知识点总结

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四年级下册知识点复习
第一单元:四则运算
一、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
1、加减法的意义和各部分间的关系。
（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。
加法各部分间的关系：和=加数+加数 加数=和－另一个数
（2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。
减法各部分间的关系：差=被减数－减数 减数=被减数-差 被减数=差+减数
（3）加法和减法是互逆运算。
2、乘除法的意义和各部分间的关系。
（1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。
乘法各部分间的关系：积=因数×因数 因数=积÷另一个因数
（2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。
除法各部分间的关系：商=被除数÷除数 除数=被除数÷商 被除数=商×除数
（3）乘法和除法是互逆运算。
3、关于“0”的运算
（1）“0”不能做除数；     字母表示：a÷0错误
（2）一个数加上0还得原数；   字母表示：a＋0=a 
（3）一个数减去0还得原数；   字母表示：a－0=a
（4）被减数等于减数，差是0；  字母表示：a－a=0
（5）一个数和0相乘，仍得0；  字母表示：a×0=0
（6）0除以任何非0的数，还得0； 字母表示：0÷a（a≠0）=0
（7）0÷0得不到有意义的商;5÷0得不到商.
（8）被减数等于减数，差是0 字母表示：a－a=0
被除数等于除数，商是１ 字母表示：a÷a=１（a不为0）
 二、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都按从左往右按顺序计算。
 三、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
 四、算式有括号，先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
第三单元:运算定律及简便运算：
一、加法运算定律：
1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a
2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c)
加法的这两个定律往往结合起来一起使用。（如：165+93+35=93+（165+35）依据是什么？）
3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。a-b-c=a-(b+c)
二、乘法运算定律：
1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a
2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（a×b）×c=a×(b×c)
乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。（如：125×78×8的简算）
3、乘法分配律：
（1）两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。
用字母表示：（a+b）×c=a×c+b×c
（2）两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再把所得的积相减。
用字母表示：(a-b)×c=a×c-b×c
（3）两个数的和除以一个数，可以先把它们与这个数分别相除，再把所得的商相加。
用字母表示：(a+b)÷c=a÷c+b÷c
（4）两个数的差除以一个数，可以先把它们与这个数分别相除，再把所得的商相减。
用字母表示：(a－b)÷c=a÷c－b÷c
4、乘法分配律的应用：
①类型一：（a＋b）×c= a×c＋b×c   (a－b)×c= a×c－b×c
②类型二：a×c＋b×c=（a＋b）×c    a×c－b×c=(a－b)×c
③类型三：a×99＋a = a×（99＋1）    a×b－a= a×（b－1）
④类型四： a×99            a×102
     = a×（100－1）       = a×（100＋2）
     = a×100－a×1       　= a×100＋a×2
5、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。a÷b÷c=a÷(b×c)
6、商不变性质：被除数和除数同时扩大（乘）或者缩小（除以）相同的倍数（0除外），商不变，叫做商不变性质。用字母表示：a÷b=（a×c)÷(b×c) ，a÷b=（a÷c)÷(b÷c)
三、简便计算
1．连加的简便计算：使用加法结合律（把和是整十、整百、整千、的结合在一起）
2．连减的简便计算：①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如：106-26-74=106-（26＋74）
②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如126-（26＋74）=126-26-74
3．加减混合的简便计算： 第一个数的位置不变，其余的加数、减数可以交换位置
（可以先加，也可以先减 例如：123＋38-23=123-23＋38  146-78＋54=146＋54-78）
4．连乘的简便计算：使用乘法结合律把常见的数结合在一起（25与4； 125与8 ；125与80）
5．连除的简便计算：
①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。
6. 乘、除混合的简便计算：第一个数的位置不变，其余的因数、除数可以交换位置。
（可以先乘，也可以先除）例如：27×13÷9=27÷9×13
四、简便计算例子：
1、加法交换律简算例子： 2、加法结合律简算例子：
50＋98＋50           488＋40＋60
＝50＋50＋98          ＝488＋（40＋60）
＝100＋98            ＝488＋100
＝198              ＝588

3、乘法交换律简算例子： 4、乘法结合律简算例子：
25×56×4 99×125×8
＝25×4×56 ＝99×（125×8）
＝100×56  ＝99×1000
＝5600 ＝99000

5、含有加法交换律与结合律的简便计算：　　6、含有乘法交换律与结合律的简便计算：
  65＋28＋35＋72 25×125×4×8
＝（65＋35）＋（28 ＋72） ＝（25×4）×（125×8）
＝100 ＋100 ＝100×1000
＝200 ＝100000
7、乘法分配律简算例子：
（1）分解式       （2）合并式 　　 （3）特殊1
25×（40＋ 4）      135×12—135×2 　　 99×256＋256 
＝25×40＋ 25×4     ＝135×（12—2）　　 ＝99×256＋256×1 
＝1000＋ 100       ＝135×10 　 ＝256×（99＋1）
＝1100          ＝1350　　 　 ＝256×100 
＝25600  
（4）特殊2 （5）特殊3       （6）特殊4
45×102 99×26          35×8＋35×6—4×35
＝45×（100＋2）　　 ＝（100—1）×26      ＝35×（8＋6—4）
＝45×100＋45×2　　 ＝100×26—1×26      ＝35×10
＝4500＋ 90 ＝2600—26        ＝350
＝4590 ＝2574
8、连续减法简便运算例子：
528—65—35        528—89—128     528—（150＋128）
=528—（65＋35）     =528—128—89     =528—128—150
=528—100         =400—89       =400—150
=428           =311         =250
10、连续除法简便运算例子：　　　　
3200÷25÷4          
=3200÷（25×4）
=3200÷100
=32
11、其它简便运算例子：
256—58＋44           250÷8×4
=256＋44—58           =250×4÷8
=300—58             =1000÷8
12、有关简算的拓展：
102×38－38×2　 125×25×32   125×88　　37×96＋37×3＋37
38×99＋99 3.25＋1.98＋10.32－1.98   0.6＋0.4-0.6＋0.4 
第四单元:小数的意义和性质：
1．小数的产生：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。
3、小数是十进制分数的另一种表现形式。
4、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……
5、每相邻两个计数单位间的进率是10。
6、小数的数位是十分位、百分位、千分位……小数部分最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。
7、小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，再读小数部分。
8、小数的写法：先写整数部分（按照原来的写法），再写小数点，最后写小数部分；
写小数部分时，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
9、 小数的数位顺序表

整数部分
小数点
小数部分
数位
…
万位
千位
百位
十位
个位
·
十分位
百分位
千分位
万分位
…
计数单位
…
万
千
百
十
一
（个）

十分之一
百分之一
千分之一
万分之一
…

（1）6．378的计数单位是0．001。（最低位的计数单位是整个数的计数单位）
（2）6．378中有6个一，3个十分之一（0．1），7个百分之一（0．01），8个千分之一（0．001）。
（3）6．378中有（6378）个千分之一（0．001）。
（4）9．426中的4表示4个十分之一（0．1）[4在十分位]
10、小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。
11、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
12、小数点的移动
小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；
移动两位，小数就扩大到原数的100倍；
移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；
……
小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的；
移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的；
移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的；
……
13、生活中常用的单位：
质量： 1吨＝1000千克    1千克＝1000克  
长度： 1千米＝1000米    1米＝10分米　 1分米=10厘米    1厘米=10毫米
  1分米=100毫米    1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 
面积： 1平方千米=100公顷  1公顷=10000平方米　　1平方米＝100平方分米 
1平方分米＝100平方厘米
人民币：1元=10角   1角=10分   1元=100分
长度单位：千米、米、分米、厘米、毫米
面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米
质量单位：吨、千克、克　
单位换算：
（1）大（高级）单位转化成小（低）级单位=======乘以进率，小数点向右移动。
（2）小（低级）单位转化成大（高级）单位=======除以进率，小数点向左移动。
把大（高级）单位的名数改写成小（低级）单位的名数要乘进率，把小（低级）单位的名数改写成大（高级）单位的名数要除以进率。复名数改写成小数时，大（高级）单位的数不变，作为小数的整数部分；小（低级）单位的数改写成大（高级）单位的数，作为小数部分。如：1米2厘米=1.02米。也可以先把复名数改写成小（低级）单位的名数，再改写成小数。如1米2厘米=102厘米=1.02米。
14、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：
（1）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果十分位的数字大于或等于5则向前一位进一。如果小于五则舍。
（2）保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略， 这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（3）保留两位小数，表示精确到百分位，就要把第二位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第三位，如果第三位的数字比5小则全部舍。反之，要向前一位进一。
（4）为了读写的方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成“万”作单位的数就是小数点向左移4位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移8位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
（5）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。

第六单元：小数的加减法：
1、计算法则：相同数位对齐（小数点对齐），按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。整数的小数点在个位右下角。
2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。
3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。（简算）
4、小数和整数有什么相同点和不同点。

计数单位

读法

写法

比较大小

运算定律

加减法

整数

个、十、百、千…
从高位起一级一级往下读
从高位起一级一级往下写
从最高位比起，最高位上大的那个数就大；最高位上的数相同，比较下一位，依此类推
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
a-b-b=a-(b+c)
a-b-c=a-c-b
没有括号的，按照从左往右计算。
有括号的先算括号里面的。

小数

十分之一、百分之一、千分之一
…
先读整数部分，按整数读法读。再读小数点。最后读小数部分，依次读出小数部分每一位上的数字
先写整数部分，按整数写法读。再在个位右下角点出小数点。最后写小数部分，依次写出小数部分每一位上的数字

同上

同上

同上
第二单元：观察物体
１、从不同的位置观察同一物体，看到的形状一般是不一样的。
2、从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能是相同的。
3、 路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，速度×时间=路程。
4、总价÷单价=数量，总价÷数量=单价，单价×数量=总价。
第五单元：三角形
1、三角形的定义：由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连或重合），叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。三角形只有3条高。重点：三角形高的画法。
3、三角形的特性：1、物理特性：稳定性。如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。
4、边的特性：任意两边之和大于第三边。
5、为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点，三角形可表示成三角形ABC。
6、三角形的分类：
按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。
按照边长短来分：三边不等的三角形，等腰三角形（等边三角形是特殊的等腰三角形）。
等边三角形的三边相等，每个角是60度。（顶角、底角、腰、底的概念）
7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。
9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。
10、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。
11、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。
12、等边三角形是特殊的等腰三角形。
13、每个三角形都至少有两个锐角；每个三角形都最多有1个直角；每个三角形都最多有1个钝角。
14、三角形的内角和=180°；四边形的内角和=360°；多边形的内角和=180°×（边数-2）
15、图形的拼组：两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。
16、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
17、用2个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。
18、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰的直角的三角形。
19、可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。
第七单元：图形的运动
1、轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果折痕的两边的部分能够完全重合，那么就说这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴。（对称轴一般用虚线）
2、轴对称的性质：对应点到对称轴的距离相等。
3、轴对称的特征：沿对称轴对折、对应点、对应线段、对应角都重合。
4、轴对称的图形：等腰三角形和等腰梯形、长方形、等边三角形、正方形、圆形有无数条对称轴。
5、平移的意义：物体或图形沿直线方向运动，而本身方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。
6、平移后图形的每个点与原图形的对应点之间的距离都相等。
7、怎样补全下面这个轴对称图形？在原图上标出关键点——找出关键点的对称点——连点成图
第八单元：平均数和复式条形统计图
１、求平均数的方法：
将一组数据的和除以这组数据的个数所得商就是平均数。它既可以描述一种数据的总体情况，也可以作为不同组数据比较的一个标准。总数量÷总份数=平均数。
２.纵向复式条形统计图的绘制方法：
（1）把复式统计表的数据进行分类、整理。

（2）用 和 表示两种不同的人或事物；
在横轴上确定每组数据相应的位置、宽度和间隔，
再根据纵轴的长度确定直条的单位长度，画出不同颜色的直条。
３.横向复式条形统计图的绘制方法：方法同上，只是横轴和纵轴内容交换一下。
第九单元数学广角：鸡兔同笼
1.列表法
2.假设法：①假设全是脚少的鸡，求出的是兔子。
②假设全是脚多的兔子，求出的是鸡

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