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北师大版八年级语文上册教学工作计划

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永昌县第六中学
2014—2015学年度第一学期教师教学工作计划
姓名
蔡仲平
职称
中学高级
教研组
语文
授课班级
八（11）（12）
所授科目
语 文
填表时间
2014．8．25
指导思想：
本期教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校及教研组工作计划为依据，切实提高自身的职业道德修养、业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。继续努力让八年级学生增加课外阅读量，丰富学生的知识面，提高学生的语文素养，使学生提高适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，具有较为稳定的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力，进一步掌握语文学习的基本方法，进一步养成自学语文的习惯，进一步提高语文综合能力。
工作目标：
1、提高备课的质量，继续学习新大纲，钻研新教材，探索新教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势，提升学生的语文素养。
2、在课堂上开展自主、合作、探究式学习，加强对学生语文学习习惯的培养，介绍新的学习方法和学习经验。
3、以“阅读”和“写作”教学为重点，带动其它方面的教学工作。
4、进一步强化语文知识的积累，包括名言诗句、文学常识和成语等。
5、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。 　　
实施策略：
一、认真学习教育文件，以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念进行教学。在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。　　
二、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，尤其要抓早抓实学生的钢笔字练习，注重培养语言交际能力和写作能力，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。　　
三、开展课外语文学习活动，结合教材中的名著欣赏，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。　　
四、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考打下坚实的基础。　　
五、通过传、帮、带、示范课、听课等活动，发挥骨干教师的作用。 　　
工作步骤：
（一）、阅读：
1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读。
2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。
3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、学生推荐佳作、摘抄作业、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读提高学生阅读的能力。
4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成2000字以上文字摘抄，每月必须读一本文学名著，并完成一篇不少于600字的读书笔记。
5、指导和训练重点：课内文言文。
文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文。
（二）、写作：
1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于阅读、随笔和作文写作。
2、进行分类训练：
（1）阅读、随笔。
（2）作文训练：
本学期，重点仍然是要掌握记叙文的写作，其基本要求如下：
懂得记叙要紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法。
懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。
认识全局与局部的特点，初步掌握详略区分，并能在写作中运用。
（4）作文的训练要求：
除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排6次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这6次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化认识，提高能力。
（三）其它：
1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。
诗词名句的积累。
文学常识、文化常识的积累。
2、充分利用好教学时间：
利用好早读课的语文朗读。
每周都要求学生加强阅读。

附：教学进度表
八年级上册语文教学进度表
科目
语文
教学班级
八年级11、12班
教材名称
北师大版
每周节数
6
总课时数
144
考试次数
4
周次
起止时间
预定进度
起止页数
实际进度
出入原因
说明
1
8月
26日
8月
26日
开学教育
1
7

2
8月
27日
8月
29日
《日出》
《泰山日出》
1
7

3
9月
1日
9月
5日
《西部地平线上的落日》
《云海》《天上的街市》《小小的阳光》
8
30

4
9月
8日
9月
12日
《日历》
《蚂蚁》
36
43

5
9月
15日
9月
19日
《每天诞生一次》
《列宁格勒的树》
44
50

6
9月
22日
9月
30日
《短文三篇走向虫子》《蜘蛛》《猫的天堂》
54
63

7
10月
6日
10月
10日
《小石潭记》
《黄果树瀑布》
68
79

8
10月
13日
10月
17日
《绿》
《诗两首》
80
83

9
10月
20日
10月
24日
《游高粱记》《白洋潮》《钱塘江的夜潮》
84
95

10
10月
27日
10月
31日
复习，期中考试

11
11月
2日
11月
7日
《孔孟论学习》
《借书不还，天打雷劈》
102
116

12
11月
9日
11月
14日
《读书杂谈》
《黄生借书说》
117
142

13
11月
17日
11月
21日
《论读书》《读书八得》《窃读记》
143
155

14
11月
24日
11月
28日
《敕勒歌》
《静默草原》
161
179

15
12月
1日
12月
5日
《边塞诗歌四首》
《草原散章》
180
187

16
12月
8日
12月
12日
《高原，我的中国色》
《悟沙》
188
193

17
12月
15日
12月
19日
《下雨天，真好》
《雷雨前》
200
207

18
12月
22日
12月
26日
《夜雨诗意》
《听听那冷雨》《夜雨奇袭》
208
213

19
12月
29日
1月
2日
《诗词五首》
214
216

20
1月
5日
1月
9日
期末考试

21
1月
10日
1月
14日
成绩分析

21
月
日
月
日

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