1、北师大版三年级数学下册节约2教学设计精品文档节约(被除数中没有0)(第2课时)学习目标 1.探索用竖式计算三位数除以一位数的除法时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。 2.能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。 3.能用估算、重算或乘法对计算结果进行验算,逐步培养验算的习惯。教学重点 因不够商1而在商中间或末尾商0的除法计算方法。教学难点 能正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学方法 谈话法、讨论法、讲解法、练习法教具准备 课件课时安排 1课时教学要点:正确进行商中间或末尾商0的除法竖式计算。教学过程一、导入新课1.用竖式算一算6246= 8467=二、导学新课X k B
2、 1 . c o m1淘气在计算除法竖式时,出现了下面的问题,快去发现其中的错误吧,出示课本的主题图。生:我发现第一个算式被除数中间有0,所以商的中间要用0补上。估算:2002=100,502比200大的多,商肯定超过100,得26不对。竖式:商的最高位在百位上,商肯定是一个三位数,得26不对。好了,第二个算式商补上0了,对吗?生:对的(犹豫)师:我们不妨用乘法来验证一下第二个算式吧。你是怎样来验算的,小组之间讨论,交流,各出结果。验算:2062=412验算完了不对,需要重新再算一次,这一次课一定要细心呢?师:同学们,竖式除法笔算的计算程序是正确计算的核心,验算则是检查计算是否正确的有效方法,能发现错误并及时纠正。2.用竖式计算下面各题,并验算。3153= 9608= 8055=教师巡视,指名学生板演,发现问题,及时解决。三、巩固练习x Kb 1. C om 1、完成课本练一练第4题,圈一圈,算一算。独立完成,集体订正。2.完成课本练一练第7题。仔细看图,找出图中的数学信息,解决问题。请你再提出一个数学问题,并尝试解答。四、课堂小结这节课你学到了什么?五、布置作业1.课堂作业: 教材 “练一练”的5题。 2.课后作业:练习册六、板书设计节约(被除数中没有0) 验算: 2 5 1 2 5 0 2收集于网络,如有侵权请联系管理员删除