七年级道法中考考点知识整理(浙江专用)知识交流.doc

七年级道法中考考点知识整理(浙江专用)

精品资料
★★★★第三课 发现自己
3.1认识自己 （七上p25--31）
★1、为什么要正确认识自己？（作用）
①正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体 ，认识到自己的稟和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
★2、正确认识自己的途径？
①我们可以通过自我评价来认识自己；②我们可以通过他人评价来认识自己；
③我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；
★3、恰当的自我评价的作用？
①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
★4、他人评价的作用：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
★5、如何正确对待他人的态度与评价？
①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②用心聆听；勇于面对；平静拒绝（正确对待他人评价的方法？）。
6、自我评价的方法：①自我观察和分析； ②与他人比较。
3.2做更好的自己 （七上p31--36）
★1、怎样接纳自己？
①接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材，相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
②接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。
★2、怎样欣赏自己？
①我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人奉献。
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进，欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。
★3、怎样做更好的自己？怎样飞得更高？
①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
★4、如何激发自己的潜能？
①通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； ②通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； ③通过积极合作，与他人共同完成任务。

★★★5.2网上交友新时空（七上p54--58）
★1、网上交往的特点：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
★2、网上交往的利与弊：（网上交往的影响）网上交友是一把双刃剑。
利：①互联网超越时空界限，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交友圈。
②网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。
弊：①网上交往关闭了与他人沟通的心灵之门。
②无法和对方一起会心微笑。 ③会让自己一直“下线”。④戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。⑤虚拟的交往难以触摸到生活的真实。
★3、如何理性结交网友？慎重结交网友、网上交友需要注意什么？如何正确对待网上交友。
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
②我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 
③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需面对很多问题。
④要学会在现实中与同伴交往。能增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
★4、在网络世界里，想说就说什么，没什么好顾忌的，对吗？
不正确。互联网虽然是一个虚拟的世界，但现实生活的规则在这里同样要遵守。
★5、怎样正确处理和网友见面的要求，为什么？
做法：对陌生人的邀请，不轻易接受，如果想见面的话，最好让父母陪同；和网友见面要在公开场合，遇到问题，要学会求助。原因：因为网上交往具有虚拟性，有很多不确定的因素，要具有一定的自我保护意识。
★6、想和你成为现实生活中的朋友，你有什么建议。
要成为现实生活中的朋友，但需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待，等等。
★7、为了帮助沉迷网络，你准备怎样劝说？
网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界。我们要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。

8.1生命可以永恒吗（七上p88--93）
★1、生命的特性、为什么要珍惜生命？
①生命来之不易；②生命是独特的。每个人有不同的人生道路。每个人的生命都不可替代；③生命是不可逆转的；④生命是短暂的。
★2、向死而生，热爱生命、正确认识和对待生命发展的规律。
我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动 ，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
★3、生命接续的意义？如何理解“生命有接续”。
①个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
⑤生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
★4、生命接续的意义：（1）对个人的意义：①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
（2）对社会的意义：在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。

8.2敬畏生命（七上p93--98）
★1、为什么要敬畏生命？\为什么说生命至上？\不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？
（1）敬畏生命：①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。
②当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
（2）珍爱他人生命：生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
★2、如何敬畏生命？
①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
②我们不能漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。而且应该做到与周围的生命休戚与共。
★3、如何对闯红灯的加以劝告。
生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命的价值高于一切。闯红灯违反交通规则，是不珍爱自己生命的表现。我们要敬畏生命、珍爱生命，不漠视自己的生命。

9.1守护生命（七上p99--104）
★1、如何爱护自己的身体？
①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。
②要学会爱惜自己的身体。不能做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。
③增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
★2、如何养护精神？
①守护生命需要关注并养护我们的精神。
②我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
3、灾害自救自护方法
（1）火灾逃生方法：
①保持镇静，不贪恋财物，迅速撤离；②用湿毛巾捂住口鼻，匍匐撤离；③不搭乘电梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳楼，可沿窗户外墙结实管道逃生自救。
（2）地震逃生方法：
①保持冷静，就近躲避，震后迅速有序地撤离到安全的地方。②上课时，要在教师指挥下迅速抱头、躲在各自的课桌下。③如在室外，注意避开高大建筑物、树木，撤离到空旷场所。
（3）安全游泳注意事项：①选择安全的游泳场所；②游泳时要有有成人带领，不私自下水；③游泳前要做好热身活动。
（4）如何援助落水者：①向有成人的地方高声呼救，不贸然下水救人；②向落水者抛放木块、竹杆、自制浮具；③拔打“110”报警电话求救。

9.2增强生命的韧性(七上p105--110)
★1面对挫折各人反应不同的原因：人们对挫折的认识和态度不同。
★★★★★挫折是一把双刃剑（正确认识挫折？）★2+★3
★2、挫折的积极影响？
①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。②得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；
③失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
★3、挫折的消极影响？
面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
★4、如何面对挫折，发掘生命力量？
①我们需要及时调整自己，正确对待挫折。我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
②我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
③发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
★5、增强生命韧性的方法。
①欣赏、培养幽默感； ②和自己信任的人谈一谈； ③考虑并接受最糟糕的结果；
④关心、帮助他人； ⑤培养某方面的兴趣。
10.1感受生命的意义（七上p111--114）
★1、人为什么活着？
为了学习，为了养育后代，为了帮助他人-----对有些人来说，生活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个令人满意的答案；对有些人而言，是为了让生命有意义。
★2、怎样的一生是值得过的？
①为自己层面：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值；
②为他人层面：当看到别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担起责任；
③为人类社会层面：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。
★3、探索生命的意义。
（1） 原因：①探索生命意义，是人类生命的原动力之一；②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
（2） 做法：生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？我该怎样创造我想要的生活？认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。

10.2活出生命的精彩（七上p115--119）
★1、怎样拒绝贫乏，让生命充盈、丰富？充盈生命的做法？（积极态度）
①生命是一个逐渐丰富的过程。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
②热爱生活，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
③敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命得到滋养。
★2、生命贫乏的表现？（消极态度）
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
★2、为什么要拒绝冷漠，让生命温暖？
①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖,生命拒绝冷漠;
②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
★3、怎样拒绝冷漠，让生命温暖？如何关切他人？
①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
★4、让生命充盈的具体做法/传递生命温暧的具体做法
①为灾区捐款； ②义务植树； ③到敬老院参加志愿活动
★5、怎样看待伟人的生命价值？
伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
★6、平凡人怎样书写生命价值？/如何在平凡创造中伟大？
①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（伟大人物实现生命价值的途径）
②当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（平凡人物实现生命价值的途径）
③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（从平凡到伟大的途径）

9.1 生活需要法律（七下p84--89）
1．怎样理解生活与法律息息相关？（P85—86页）
法律就在我们身边，就在我们的生活中。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
2. 法律服务和指导着人们的生活。
法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
3.法律规定了公民的权利和义务。
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
4、P85页探究与分享：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？
不赞成。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
★5．法律的本质是什么？（P87页）
法律是统治阶级意志的体现
6. 法律的功能：
是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
7．法治：
定义：就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。
要求：要求任何组织和个人都要服从法律、遵守法律、依法办事。
法治强调的是自由、平等、公平、正义。
★8．法治的重要性是什么？（为什么要依法治国？） P87—88页
(1)法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
（3）法律的产生是人类进步的重要表现，体现着人类对公平正义的不懈追求。
★9．全面推进依法治国的总目标是什么？（P88页）建设社会主义法治国家的重要意义。
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
★10.近年来，我国推进法治建设的举措举例。
（1）修改食品安全法，加大对食品安全违法行为的处罚力度，依法维护消费者的合法权益。
（2） 加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权。
（3） 多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿，实维护了司法公正，保障了赔偿请求人的合法权益。
（4） 环境保护法颁布施行，刑法的修改，慈善法、反家暴法的施行等。
★★《人民的名义》是崇尚法治还是崇尚人治？我国践行这一理念有何重要意义。
崇尚法治。党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。近年来我国不断加强和完善法律制度，推进法治建设进程。

9.2法律保障生活（七下p89--94）
1．道德、法律的联系：（P90页）法律的属性（共同性）
法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2、法律与道德的区别：P91--92
法律是由国家制定或认可的，道德是自然形成的。
‚法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。ƒ法律对全体社会成员具有普遍约束力。世纪教育网
★★3．法律的特征。（91—92页）
(1)是由国家制定或认可的。
(2)法律是由国家强制力（包括军队、法庭、警察、监狱等。）保证实施的。---这是法律区别于道德最主要特征
(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。------公民在法律面前一律平等
4．国家创制法律的两种基本形式。P91页 （立法的方式）
经过一定的法律程序制定（制定法律，修改或废止现有法律）和认可（已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力），是国家创制法律的两种基本形式。
5、科学完备的法律体系是实行法治的前提。
6．你是怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？（P92页）
或（我国加大反腐力度，“老虎”、苍蝇一起打，开展“天网”行动，抓捕外逃贪官，以上举措给我们那些哪些启示？）或者公民在法律面前一律平等的表现。
在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
★★7．法律的作用有哪些？（P92—94页）
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。-----法律具有规范作用
（2）法律是治理国家的重器，为我们成长提供文明有序、和谐自由的空间。-----法律具有规范作用
（3）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律具有规范作用
（4）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。-------保护作用
（5）法律调整人际关系，维护社会秩序，保障公平正义，为我们的生活保驾护航。-------保护作用
8、P93页探究与分享：在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？
答：（1）必须按照法律规定进行处罚。（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应该做什么、不应该做什么,应该怎样做、不应该怎样做,就是让我们懂得不能触犯法律的底线。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

10.1法律为我们护航（七下p95--100）
1．未成年人含义。（P96页）
在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。
2．未成年人为什么需要给予特殊保护？（P96—97页）
(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
★3．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？
我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
4、P98页探究与分享：我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前人人平等的原则”？
答：（1）不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。
★★5．保护未成年人合法权益的四道防线是什么？（P99页）
家庭保护（父母或其他监护人）、学校保护（学校、幼儿园和其他教育机构）、社会保护（国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人）和司法保护（公安机关、人民检察院、人民法院）四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。www.
（1） 家庭保护
A. 内涵：是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
B.作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
（2）学校保护
A.内涵：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
B.作用：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
（3）社会保护
A.内涵：是指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
B.作用：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
（4）司法保护
A.内涵：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
B.作用：是维护未成年人合法权益的重要保障。
6.保护未成年人都是谁的责任？（主体） P99页
国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
★7．未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？（P100页）
宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
8、 某老板极力邀请未成年人进网吧对吗？为什么？
不对，因为未成年人受社会保护，这要求全社会营造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。网吧属于不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，不得允许未成年人进入。
9. 如何帮助未成年人摆脱网吧、游戏厅的诱惑？
（1）可以通过说服教育，增强未成年人抵制诱惑的能力；（2）可以通过向当地公安局、派出所举报违规网吧、游戏厅，取缔违规网吧、游戏厅的营业执照。

10.2 我们与法律同行（七下p100--103）
1．谈谈你对法律保障功能的理解。（P101页）
法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每一个人对法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违背了法律，会有什么后果。
2．怎样学会依法办事(依法办事的要求)?（101—102页）
(1)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
(2)养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3．为什么要树立法律信仰？（P102页）
建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为人们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。
4．怎样树立法律信仰(要求)?（P102—103页)
(1)发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。
(2)并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
(3)青少年要增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
5.法治时代，道德重要性主要体现在哪里？（法治和道德水平的关系）
法治时代并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。
★6.法治建设对青少年的要求?
（1）青少年要增强法治意识，依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该是法治中国建设的参与者和推动者。
（3）推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
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