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施工现场经济技术签证
工程名称: 编号:2010-1-1
填表日期
2010年1月2日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
建
设
单
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施工现场经济技术签证
工程名称: 编号:2010-1-1
填表日期
2010年1月2日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
建
设
单
位
技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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位
技术负责人:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-2
填表日期
2010年1月5日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
2010年元月1日二分厂餐厅地弹门被不锈钢货架撞坏,用15木工板零时封挡签证技工2个工日,用木工板1张(2440*1220*15);地面切割签证技工2个工日含材料(安地弹簧)。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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技术负责人:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-3
填表日期
2010年1月8日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
1月6日14-3-501厕所主水管漏水配合水电队维修,人工钻厕所水管周边签证技工1个工日;水电队将水管维修好后补砼、补防水、补地面砖等签证技工(含材料)3个工日。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-4
填表日期
2010年1月10日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
1月8日厂区物资设备部办公室门口地面金属扣条更换,签证技工2个工日;用门扣条1米。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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技术负责人:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-5
填表日期
2010年1月10日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
1月8日29-1-202室内墙面铲除原有乳胶漆45㎡;补刮腻子45㎡;刷乳胶漆墙面50㎡。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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技术负责人:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-6
填表日期
2010年1月12日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
1月10日厂区办公楼204地弹门吊角维修签证技工2个工日。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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技术负责人:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
现场代表:
时间: 年 月 日
施工现场经济技术签证
工程名称:成钞家园零星维修 编号:2010-1-7
填表日期
2010年1月14日
签证性质
经济
工程名称
成钞家园零星维修
签证项目
签证原因(说明原因部分及变更原因、情况)
核定内容:(可附图)
1月13日成钞食堂小吃部通道塑钢门更换:拆除原有塑钢推拉门2.1m*2.4m;新安装塑钢推拉门2.1m*2.4m。
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技术负责人:
时间: 年 月 日
施
工
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技术负责人:
时间: 年 月 日
分。意思对即可;3分,共1评分:每个要点 .①答案:运用比喻的修辞方法,把夕阳比喻成禅者,生动形象的写出了在五彩云霞的烘托下夕阳安详沉静美好的景象;20 分意思对即可。2分,共1分.作用分析1评分:修辞方法 ②贪婪,本义是贪得无厌,这里是贬义词褒用,写出了我对夕阳的极度喜爱之情。 分,意思对即可。2分,共1分,作用分析1评分:答出词语含义及贬义词褒用 .答案:含义:要用坦然平和的心态对待生活,珍惜生活、热爱生活。21 ,深化主题。 作用:收束全文 分,意思对即可。4分,任用分,共2评分:含义.答案示例:生活的美好无处不在,只要我们用心留意,就会发现和感受生活中的美。比如,我们在求知的过程中,会遇到许多困难和挫折,只要拥有达22 观平和的心态,就会坦然面对困难,就会感受到生活的美好。 分。意思对即可。4分,共2分,联系生活2评分:感悟 青岛:无答案 分】18(四)现代文阅读【本题满分 尊严的重量月,德国人占领下的一座法国城市,一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着。脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,8年的1944①这是 随即有人大声命令道:“你被俘了,霍夫曼少校,举起你的手来!”②霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来刚才顶着自个的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘 虏他的人竟是贝尔蒂——他的房东。可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家,作为一名纯种的日耳曼人,③帝国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家, 作非为,不,那不是一名受过良好教育的德国军人的做派。所以他对贝尔蒂一家还算客气。不过那更是一种骨子里的轻蔑。 ④望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说:“我们起义了,全城都解放了,现在我要把你押送到战俘营里,听我的命令,走!”⑤于是霍夫曼不得不在前面走,贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着。等走到大街上一看,只见人来人往的,全是喜气洋洋的法国人,不时有举着双手垂 头丧气的德国军人被押送着走过,原来全城真的改天换地了。 ⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔。只见迈尔双眼赤红,冲上前对着霍夫曼就是一口痰,骂道:“德国佬,魔鬼,你也会有今天!”⑦霍夫曼却不动声色,先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹,然后傲慢地说:“先生,你太没有风度了,作为一名有尊严的帝国军人,虽然我们 暂时失败了,可我仍然鄙视你!” ⑧迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来:“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!” ⑨贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:“大伙的心情我能理解,可现在他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!” ⑩霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰,说:“谢谢!” 贝尔蒂严词呵斥道:“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?”?霍夫曼被关进了战俘营里。贝尔蒂同大伙正高兴,谁知刚过去几个小时,这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了,然后大伙像猪羊一样全被赶? 到广场上。霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人。只要他们一指认出谁,那人就会被两个全副武? 装的德国军人粗暴地强拉出来,然后在众目睽睽之下,随着尖利的枪响,那人就会脑袋开花倒在血泊中。一会儿轮到霍夫曼指认了,他高昂着头颅,皮靴甩得老高地在大伙面前走过,一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过。没有人能忍受了他的? 目光,不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂。 霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前,现场气氛顿时像冰窖一样,他这是要置贝尔蒂于死地吗?? 只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:“你曾维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!”说着径直走过贝尔蒂的面前。? 贝尔蒂得救了,这时突然听到霍夫曼大声叫了起来:“俘虏我的人就是他,给我毙了他!”??他为什么要说假话?俘虏霍夫曼的明明是自己,贝尔蒂惊讶极了,一把揪出一个人来。早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,随着一声惊恐的叫声, 再一看。明白了,霍夫曼指认的人正是迈尔。他这是在报复迈尔对他的污辱。“猪说:霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来,迈尔早就吓瘫了,面无人色浑身颤抖,连裤子都湿了一大片。德国人的手指不由分说地搭上了扳机,? 猡一样的胆小鬼……” 就在这千钧一发之际,有人大叫起来:“霍夫曼,你认错人了。俘虏你的人不是他,而是我!”? 霍夫曼一下子语无伦次起来:“贝尔蒂先生,你、你这是怎么了?你头昏了吗?”(21))贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:“霍夫曼先生,你真让我失望,你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?”22( )霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的嘛……”23( )贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?”24( )霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:“为什么?你这是为什么?”25( )贝尔蒂微笑着说:“因为在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重!”26( )枪响了,贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍夫曼缓缓把腰弯了下去。27(分)5作为叙事类的文章,一般要有“六要素”:时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果。请通读全文,试概括本文记叙的“六要素”。(17. 地点: 月8年 1944时间: 人物: 起因: 经过: 结果: 分)2段省略的内容补写出来,要求语言简明连贯,情节自然顺畅。(?请根据自己的阅读理解,将文章第18. 就在这千钧一发之际 分)3)段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”。请认真揣摩品味这句话,结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊?(23文章第(19. 答: 4文中的两个主要人物——贝尔蒂和霍夫曼,对于维护“尊严”各有其不同的表现。请对这两个人物的“尊严”进行比较,并做出自己的评价。(20. 分) 答: 段文字写道:“霍夫曼听了。对贝尔蒂微微弯腰,说:‘谢谢!’”结尾又写道:“枪响了,贝尔蒂倒了下去。对着这个伟大的灵魂。霍⑩文章第21. 分)4夫曼缓缓把腰弯了下去。”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义。试作简要分析。( 答: 淄博无答案 分)35三、现代文阅读(共 分)15(题。15~11(一)阅读下面的文章,完成石头里有一只会飞的鹰 衡 梁它就飞起, 我只不过将多余的部分去掉, 石头里本来就有一只鹰: 曰, 振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技, 栩栩如生, ①雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰 来了。 ②这个回答很有哲理。 ; ③原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能它就, 我们去掉它, 是因为它有一个多余的外壳, 是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽, 植物发芽还差一点当了小, 岁时还是一名家庭教师25居里夫人就成了伟大的生物学家。, 他不遵父命, 但父亲一定要他学医, 达尔文本酷爱自然实现了它自己的价值。远走巴, 财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊一位文学大师就出现了。就, 当把这两层都剥去时, 后又学医, 终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质, 黎 但是成才, 一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧, 还算不错, 他们在公务中痛苦地挣扎, 是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍 , 人各其用, 也是做事的规律。物各有主, 的规律 逆之则败。, 顺之则成我们的腰腿硬得像根木棍,而演员却软得像块面团。因为她只要, 你看, 人体内到底有多少种潜能。同样是人, 总不由联想一个问题, ④每当我看杂技演出时 页14第现场代表:
分)4(、请简要分析小说中“她”这个人物形象。17 山东威海: 分)31现代文阅读( 一、 分)19(题。14~19(一)阅读下文,完成 评卷人 得分 享受高考 蒋子龙 年夏天漫长而奇热,我想跟社会爆炒高考有关。1994离高考还有一个多月哪,社会就已经把高考的气氛造得十足了,学校召开家长会,报纸、电视、广播等各种传媒天天是高考、高考,开讲座,设专栏,将学生该怎样复习,怎样应考,怎样调节自己的心理。对考生家长讲的就更多了,要照顾好考生,给他们做好处的,增加营养,又不要让孩子感到是专为他们做的,以免增加他们的心理负担。千万不要给考生施加压力,家长不得老谈高考的事,要劝孩子多休息,多陪他们外出散步,缓解紧张情绪。社会把高考 ] 学科网:来源[锣鼓敲得惊地动天。 这一年我们家是“高考户”??日,真正意义上的高考开始了,考生们必须自己上阵,别人无法替代。老天可怜,从前一天晚上开始变阴,稍微凉快一些了。学校嘱7月7很快就到了 咐过,不能让考试吃得太饱,喝水太多,以免考试中途去厕所。早饭要精致,营养丰富,水分还要少,这并不难做到。考场离我的家甚远,骑自相车大约要半小时,我提出要送女儿去考场,在家长会上她的老师也是这样要求家长的,怕自行车万一出点问题,耽误考试。 女儿起初不同意,我平时上学比去考场更远,您为什么不送?为什么不担心我的自行车出问题?这就不怕增加我的心理负担? 我说,你心里无负担,我给增加一点也无妨。她笑了,笑得很甜,很可爱。我检查了她的准考证、文具盒,没有准考证是不准入考场的。我和女儿穿好雨衣,用塑料袋把她的准考证和文具盒裹好。刚出家门天上就开始掉雨点,好像我们的脚蹬子连接着播雨机,越往前蹬,雨点越大,越蹬 得快,雨点越密。行至中途,已是倾盆一般,许多骑自行车的人都下车躲到商店廊下去避雨。我和女儿仍旧骑在车上,且有点兴致勃勃。 我问她感觉怎么样? 她说棒极了!预示着你的高考必定顺利,旗开得胜。你敢不极了,你属龙,我也属龙,两条龙一起出动奔考场,就该有大雨相随,这叫雨从龙。好兆头,对,的确棒 敢大声说三句:我一定能够考好! 女儿说这有什么不敢,果然大喊三声。 我哈哈大笑,周围一片哗哗的雨声。我觉得心里轻松多了,我想女儿也是如此。这大雨还真有点专门护送我们爷俩的意思,到了考场雨就变得小些了。我原以为我们来得够早的,想不到考场外已经站满了家长,我估计里面有多少学生,外面就有多少家长。学生进了考场,大部分家长并不离去,还站在雨里等着,他们担心自己的孩子在考试中出问题,比如:晕场了、生病了、忘记带什么东西了。我对女儿有信心,就说,我先回家,两个小时以后再来接你。放心大胆地考,考砸了也没关系! 上午的考试快结束的时候,我从冰箱里拿了一瓶矿泉水,又回到考场外面等候女儿,在考场的大门外面家长们排成两行长长的厚厚的人墙,等待着自己 的孩子从考场内出来。家长们此时的心情格外敏感,看到最前面出来的考生脸色沉重,有位家长禁不住说,看来题够难的,孩子们没有考好。其实每个人心 一出考场她就对姐姐说,里都在紧张地根据考生的脸色猜测题目的难易程度,猜测自己的孩子能考得怎么样。有个女孩阴沉着脸,来接她的可能是她的姐姐, 你安慰安慰我吧??不等另一个姑娘说出安慰的话,她竟呜呜地哭起来了。 我的女儿出来了,她也看见了我,远远地向我招了招手,笑了。女儿的笑清纯而灿烂,令我们夫妻百看不厌,她平时的一笑都能解我的心头百愁,此时这一笑,不管她实际考得怎么样,我的心里立刻也阳光灿烂起来。竞争是激烈而残酷的,哭和闹都没有用,就应该咬牙坚持下去。我的女儿在考后能有这样 美丽的笑容,即使她考不上大学,我也是满意的。我拧开矿泉水的瓶塞,让她喝个够,她此时需要补充水分。看着她喝水的样子,我有一种幸福感。 沉浸在上午考试的兴奋里,赶紧让脑子进入下一门要考得功课。在回家的路上我告诉她,无论上午考好了,还是考得不太理想,都忘记它,不能 就这样我每天往返考场四次,把女儿送进考场,她出考场后把她接回家,她不再拒绝,反而觉得这样很方便,我成了她的同伴,她的管家,她的保镖。平时我们各忙各的,虽然父女关系也算亲密,但不像这样同甘苦共患难,有一种父女加战友的情谊。加上口试三天半的时间很快就过去了,一切又恢复了正 常。(有删改)我很怀恋女儿高考的这段时间,因为,我享受了平时享受不到的许多快乐。 分)4(,请具体说说作者享受到哪些快乐。作者在最后说“享受了平时享受不到的许多快乐”14. 分)2((用文中的词语或句子回答),请解释“爆炒”一词在文中的意思。文章开头说“我想跟社会爆炒高考有关”15.月7“很快就到了16. 分)2”作者为什么说“真正意义”上的高考开始了?(日,真正意义上的高考开始了。7 ,作用是 文中画线段落采用的主要表达方式是17. 分)3(文章倒数第四段作者为什么详写了女儿的笑,请谈谈你的理解。18. 分)4(针对社会、学校、家长的这些做法,任选一角度,谈谈你的看法。19. 分)①女儿更加成熟,更理解父母的良苦用心,能从容乐观地面对高考;②父女关系更加亲密;③家庭生活更加温馨和谐;④拥有了宝贵的经历4(共14. 分,答三点满分)1(每点和丰富的人生体验。 分)把高考的气氛造得十足(或者把高考锣鼓敲得惊地动天)2(共15. 日才是学生正式参加考试,才是高考真正的开始。7月7分)因为之前是社会、学校、家庭为高考作准备,2(共16. 1分)描写(4(共17. 1(每点。写出了家长们紧张焦灼的心理、小女孩的难过脆弱,侧面写出了“我”的紧张、担忧,反衬出女儿坦然乐观的心态。分) 分)分)女儿的笑饱含着对父亲的理解、体贴、安慰,也张扬着自信和坦然,缓解了我紧张、担忧的心情,让我拥有幸福感,享受到了女儿高考带给3(共18. (意思对即可)我的快乐。 “要保持良好的心态”等方面回答,言之成理即可。“高考只是一次人生经历”分)围绕“社会、学校、家庭给学生造成的压力”4(共19. (二)三、山东济宁 如果你足够优秀 周海亮多年前的一个夏天,我报考美术师专。复试在县城的美专进行,参加复试的头—天,父亲问我:“需要我陪你去吗?”我说,不用。父亲说:“那你一个 人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨,我一个人挤上了通往县城的汽车。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术岁。下了汽车,按照父亲的嘱咐,我找了一家旅店。17那是我第一次出远门。那年我 师专的一间教室里。在那里,我第—次见到那么多的画夹画板,第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗,能在这样的教室里画画,我愿意拿所有的代价交 换。当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店,兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好,就将实现画一辈子画的梦想;假如发挥得不好,极有可能我会和 父辈们一样,将自己的一生消耗在地头田畔。那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用,等待进考场时,我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式,人选其实早已内定。他 们的话似乎有道理,我看到校门口的轿车排成一排,一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的,原来还有另一种力量可以操纵一 件事情,并轻易埋葬一个人的梦想。识的人都知道,过多用橡皮是素描中的大忌。我稀里糊涂考场上我告诉自己不要紧张,可是我做不到。手心全是汗,我不停的用着橡皮——稍有素描常 地交了考卷,垂头丧气地回到家。父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜,他第一次把我当成男人,在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话,唯独 没有谈起考试的事。用不着问,父亲能从我的眼神里读到一切。两个多月后,录取通知书仍然没有盼来,我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事,我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证 明我的话是正确的,我给父亲举了很多例子。父亲听后,看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是,如果你足够优秀,那么他们就没有不录取你 的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优秀。”暗,我们不喜欢这—切,可是我们无法改变,然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你世上的确有龌龊、阴有时候就是这样。这 变得足够优秀,你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射,任何龌龊和阴暗,都不能将其遮挡。当然,很有可能,你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法,并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而 活,首先,你不会变得龌龊和阴暗,其次,你会快乐,第三,你极有可能变得足够优秀。多年来我—直相信父亲的话:只要你没有成功,被别人击败,就证明你还不够优秀,怨天怨地,都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。 这不是对龌龊和阴暗的妥协,而是一种乐观的人生态度。 页19第
喝酒的人耳根开始发热,菜也吃得差不多了,白米饭一碗接一碗地端上桌子。这时候如果有谁走在小村里,就会闻到整个村子到处都是新稻米和红烧肉的香 味儿。⑥快吃完晚饭的时候,有的小孩也已溜下饭桌,呼朋引伴,背着大人悄悄地潜伏到谁家的菜地里去了。以往他们听大人说,八月半的晚上,端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下,耳朵贴在水面上,侧耳倾听,准能听到月宫里面嫦娥和玉兔的悄悄话儿呢!在娃娃们的世界里,充满了对这个美好传说的无限向往。他们叽叽喳喳地挤在菜架子底下,眼睛盯着刚刚端出来的半盆水,屏住了呼吸。领头的孩子先把耳朵贴到水面,好像并没有听到什么。别的孩子也一个接一个换着听,还是没有!抬头看看天空中,月亮似乎比黄昏时更高,更圆了,仔细看去,月亮里面影影绰绰的,好像是吴刚在砍桂花树。失望写在一张“哗啦”一声,把半盆水就掀翻到菜园里。大家嘻笑着、骂着,”话音未落,一抬手,“听,有声音了!张稚嫩的脸上。有个捣蛋包乘别的孩子不备,呼哨一声: 一哄而散,把菜园子踩个乱七八糟。。大家围坐“相见无杂言,但道桑麻长”⑦月亮已经升到高空,蓝白色的天空比平时更显得高远。村里村外吃过饭的大人们,三五成群地聚在一起聊天, )ngóqi在院子里,各自品评着谁家的红麻长得旺势,谁家的水稻又遭了虫灾。有的三三两两走出村子,到庄稼地里去散散步,也散散心。凉风习习,寒蛩(等秋虫在愉悦地鸣叫着。白雾茫茫,露水已经打湿了每一片庄稼的油绿的叶子。早种的芝麻正在忙着开花,洁白的花朵垂着青露。仔细倾听,能够听到清脆 “啪嗒”的露珠落地的声音,更显得几分静谧。的“啪嗒”⑧月色如水,村口张家李家,家家都把月饼拿出来一块儿品尝。每家都是那种大约半斤重的老式月饼,厚厚的、圆圆的、黄澄澄的浸润着油彩。掰开来,红色的、绿色的甜丝,无色的冰糖,黄色花生瓣儿,都露出来,让人真想立刻咬上一大口。孩子们围着大人撺掇起来,大人们假装呵斥孩子,一边教育孩子要尊敬老人的道理,一边先掰开一半儿递到老人手里。孩子们有心无心地听着,分得一半块,只顾欢天喜地地跳跃着、品尝着。老人们用所剩无几的牙齿咀,不知他们是不是也在思念远方的亲人,祝愿亲人们此时此刻也能够和家“但愿人长久,千里共婵娟”嚼着香喷喷的月饼,阅尽沧桑的脸上写满一生的幸福。 人团聚,共享天伦,能够一起赏月,共度良宵! ⑨夜已深沉,月儿更明。朴实的庄稼汉们带着明天的希望,把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡。 有改动) 一竿烟雨/(文 分)4.选文主要写了中秋夜哪四个场景,表达了作者怎样的思想感情?(11____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________ 分)2.选文以“又是一年中秋时节”开头,有何作用?(12 ___________________________________________________________________________ 分)2(.从文中摘录相关语句,说明作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序。13____________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________ 分)2(.结合全文,简略说说第⑦段中加横线句子在文中的表达效果。14 ___________________________________________________________________________ 2,联系全文内容,说说庄稼汉们的“希望”是什么?(把一个快乐的中秋带回自家小院,带入梦乡”.选文结尾说“朴实的庄稼汉们带着明天的希望,15 分) ___________________________________________________________________________ 32(三、分)主要描写了“中秋晚餐、小孩趣事、父辈闲情、同品月饼”四个场景,表达对养育了我的乡土和勤劳朴实父辈4(11. 分)12((一)分)分,1分;答出“乡土、勤劳朴实父辈”0.5分,每个2(四个场景共的崇敬。 分)1(每个要点分)点题及引出下文对中秋月夜的描写。2(12.分)1“崇敬”“月亮出来了”、分)从“天渐渐黑下来”2(13. “夜已深沉”看出作者对“小时候”中秋夜的记叙顺序是顺、“月亮已经升到高空”、“快吃完晚饭的时候”、(答分)该句勾画出一幅田园生活图景,运用引用修辞方法点明谈话的中心,增强文章的生动性。2( 14. 分)1,分;答出“顺叙”1(摘录时间完整,叙。(意,是幸福,是小孩的健康成长,是亲人阖家欢乐。分)这希望是丰收,是快乐(优美宁静)2( 15.)分。1分;修辞手法及作用, 1,出“田园生活图景” 对即可)四川眉山; 分)15((二)文学作品阅读 竹 枯 ①我在北风呼呼的野外,遇见了它——一株枯竹,静静地斜卧在清翠的众竹前,像白发苍苍的垂暮老人,显得那么另类。 ②竹仿佛是邻家的小哥哥,一直在我的童年里俊朗地挺立着,伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得,小时候,雨后的春日里,我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋,拿回家,母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉,令人食欲大增;燥热的夏日里,竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉,我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里,竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事;冬天下雨的夜里,雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声,像一首摇篮曲,伴我进入温暖的梦乡??悠悠岁月里回首,一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳,每一片竹叶,都依 附着一件难忘的童年趣事。④面前的这株枯竹,枝干枯黄,一身萧索,在踌躇满志、正值青春的众竹面前,是那么惹眼,禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身:某个雨后的春日早晨,它憨憨地从土里钻出头来,好奇地看着这个大千世界,抖落身上的旧盔甲,用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈,与明月对望,它聆听夏蝉 的歌唱,它知悉秋虫的心事,它也团结土壤,与寒风对抗。⑤这株枯竹,也引发我对它后世的遐想:它化身为一支笛、一管箫,啸啸天籁游走于天地苍穹间;它是“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅;它是竹篱上爬满牵牛花的田园;它是竹篮采野花、摘野菜的诗意;又或,它走进寻常百姓家,化身竹筷为烟火,化身竹竿为晾衣;再或,它成为农 家灶膛里的柴火,化为一缕缕温暖的炊烟??端居无俗情。“坐获幽林赏,它是朱熹,”新泉一勺水。“好竹千竿翠,⑥它是陆游,”。 “它是王维,”无地不相宜。“依依似君子,它是刘禹锡,” ”。 “”它是郑板桥,。 “它是苏轼, ⑦枯竹,仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人,它不是走向生命的终结,而是走向了更高远的生命。 ?? ⑧??期有改动)9第2012(选自《思维与智慧》 分)2(的情感。 为线索,表达了作者 .这篇散文以17 分)3.从全文看,选文第③段运用了哪种记叙顺序,有何作用?(18 顺序,作用: 运用了 分)3(.下面诗句是从第⑥段中抽取出来的,依据文意,在下面横线处选择还原,只填番号。19 .宁可食无肉,不可居无竹A:选项 .雪压不倒,风吹不折B .独坐幽篁里,弹琴复长啸C ”。 “”它是郑板桥,。 “:它是王维,还原 “”它是苏轼,。 分)4(.根据要求,品析下面
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