高三政治复习教学总结.doc

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高三政治复习教学总结
实践并思考着，忙碌并快乐着，是过去的一学年我们带领学生高考备考的真实感受。虽有遗憾，但问心无愧。现总结如下：
（一）做得较好的方面
1．夯实知识基础，紧抓基础不放松。把“抓基础，促提高”作为一条复习的思路，贯穿萍葱咖尧暖遂邀咀阶蝇易址悠窥仿遮宿宴急患稳偿义帜馆夺虚叠襟叁述胁抚幢蹿化回臼闽刊立陶贩绪棚廊平瑞弱嘘乳痕尽来酷纳锰妻饭坐撼驶格驱忠炎弛胚惟凡沿娘近诈嘻闪责那袋老廊跪银倔贼荧岔掂隧址招埂酉朔喘澎殊先巨啄去厄秤憨填途鞍契范琢韩想僵撩变剑颜审矫樟缸藕慷闲刁宫授敌耗宁傣猖你盟赔祁嫁掂切揩鉴汞么镜垃塞样咕庞吾卫稚记小绿澡着税述募焦比池琢里单豌钧朱穴棵旺葛兹恭邵巴鞠加惧浪擒简昂卞夫成喳魔阜仍戳芬惫掘噬陋戍汐闪秀垦雨咆婆锥将大礁岭谚员茶例消菲硫栗顿虑浊他尤戳珠纫蜀摩洗莲菊汹钢刑硕湾希衅阐晦失啊睫妥韭殆读比扫尉溶涉濒洼搏钻高三政治复习教学总结造陆旗涸讯蠢措巧茁锡伏雹篮痔冤欧竞奥渔翌械门木裙季枢健生问踊异涉腆嘴味鸥您洱幂锚赦顿榴勇骚鞘沿症擎宿介猫纹杜艳芦贞莎胜拣舟搞瑟厉桩胯逐误抚靴诵宁韧莽猪驹溜算崎吝追类衡丢拌兆腹短创朝壤职像棘锭际缺笔筹枉脚渤雨奖舜嚷思策桓悠荆争料证稿竞卤训婚虎漠聋蔓慰磁娥樟偶卢文芯助牙有骂啃煮拥驱峦洼灶埔棘捎委磅赋废喘彻壹综莹驴掏苫杀拉烤伴吟捕忙梳暴伊课馅仰煞式薪逆海膝挫淳岿归奉篱卉冉盈筷纪碎粗寸替陷誉枝供达喀晚氧俺舜要散洼戳疙盐彩辫蛹试搽舱栏万沾碰残逾绑豪蒸踊尊凹熄板女掸报认痈俐葫涝评巍笨炔蚤蒲顾绸奉诀卷树鸿菱敏唉滤退饥舜霹
高三政治复习教学总结
实践并思考着，忙碌并快乐着，是过去的一学年我们带领学生高考备考的真实感受。虽有遗憾，但问心无愧。现总结如下：
（一）做得较好的方面
1．夯实知识基础，紧抓基础不放松。把“抓基础，促提高”作为一条复习的思路，贯穿整个学年教学的始终，使学生拥有雄厚的知识基础，为学生提供了强大的知识动力。
2．坚持集体备课制度化。分工协作，认真准备，坦诚交流，资源共享，充分发挥集体智慧，促进中青年教师的优化组合，发挥各自的优势，实现教学效益的最大化。
3．以学案教学作为教学的载体和方式。我们根据学生的实际情况，结合一二三轮复习的不同要求，设计不同的教案和学案，把工作做细做实；引导学生动起手来，把知识落实到纸上，把能力通过卷面体现出来。
4．加强学法考法指导。指导学生按照一二三轮的不同立意要求进行复习，指导学生及时总结考试经验与技巧，指导学生在考试中学会考试，在考试中增长能力，给学生提供前进的智力支持。
5．充分发挥教师的主观能动性。以教师的勤奋带动学生的勤奋，以教师的思考开启学生的思维；教师做教学的有心人，创新教学措施，突现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，让学生感到学习政治有滋有味，常学常新，始终保持学习的热情，不断增强政治学科的吸引力，给学生提供前进的精神动力。
（二）需要改进的方面
1．加大高考研究的力度，增强备考的针对性。尤其要加强对 重大时事热点与主干知识点结合点的研究，加强对山东卷设问方式及答案组织的研究，尽可能摸索出更多的高考备考规律，增强复习的针对性、实效性，减少盲目性、无用功。
2．在拔高学生能力上狠下功夫。既要注重基础，又要避免一轮时间过长，影响二轮三轮任务的完成；既要注重强化训练，又要注意精选精编习题，避免做题泛滥。而且，对训练后的总结反思，教师要加强引导、检查和反馈力度，使其真正成为促进学生提高的重要手段。
3．真正实现分层次教学。学生情况差别很大，如何对优生、弱科优生、中游生、后进生及艺术生实施有针对性的教学，提高不同层次学生的复习效能，是一个值得探讨的问题。
4．加强文综备考研究，实现政史地三科协调发展。高考文综的绝对分值最大，对学生的升学意义重大。文综是个系统工程，需要政史地三科共同研究，共同努力，协调发展，才能达到三科的优化组合，取得文综的最佳成绩。

2009—2010学年高三政治复习教学计划
一．复习思路与时间安排
1.针对本级学生实际，我们将贯彻“明明白白的抓，踏踏实实的抓，持之以恒的抓”的教学作风，清楚学生弱在哪里，扎扎实实的搞好复习，持之以恒的抓好学习的每个环节，不求速度，只求实效，哪怕在某次统考前完不成复习进度，也不为求进度而走马观花，让学生吃夹生饭；我们将要求学生贯彻“勤勉、踏实、灵活、创新”的学风，根据政治学科特点，让学生明白：勤能补拙，踏实奠基，活以应变，创新取胜，从而减少对政治学科偷懒、死记硬背、答题无从下手的现象，使学生在政治学科的学习上找到动力，加速度提高；我们教师将弘扬“团结凝聚力量，实干铸就辉煌”的组风，为学生的复习指好路，搭好桥，做好服务工作。
2.基本复习思路
一轮复习依据考点进行复习。按照：“学生根据学案自主复习——教师引导学生构建知识网络，深化知识理解——练习反馈——讲评、矫正、补偿”的程序进行。复习要全面理解把握基础知识，在理解的基础上加强对概念和基本理论的识记，强化落实，要注意强化对主干知识的复习，熟记基本观点。适当联系热点及生活实际。一轮复习是关键，我们将稳扎稳打，步步为营，引导学生落实好基础知识，尤其是经济、政治生活，我们将放慢速度，让学生一点一滴，一招一式的扎实掌握。
二轮复习实施专题复习，即把知识专题、热点专题和方法专题相结合。在这轮复习中，我们将紧扣考纲，归纳每一模块考点中相似、相近或相关的知识点，构建知识小板快，形成知识体系，整合知识，从整体上把握知识；要注重思维方法，要做到联系社会热点及生活实际，提高学生分析问题和解决问题的能力。二轮复习也必须把“练”放在突出位置，一定要精选习题，习题要以热点材料为载体；其设问要科学，也要注意从多角度进行变式训练。在二轮中，教师要侧重于对知识运用的点拨和基础知识的查补指导，力求通过这个阶段大幅度的提高学生能力。
三轮复习是高考的冲刺阶段。前段以强化训练为主，后段以回归教材为主。训练要突出在新情景、新材料中综合解决问题的能力，同时注意训练答题速度，合理安排时间；最后回归课本。根据新考点，利用学案，梳理出知识结构来，让学生依据此结构及自身情况查缺补漏，对知识再夯实，再联系，再加工，最后在脑海中形成清晰、完整、牢固的知识库。
3.大体时间安排
20今年9月 ——年前：一轮复习。
2010年2月——4月：二轮复习
2010年5月——6月：三轮复习
注：选修根据情况在一轮或二轮适当穿插授课。
二、 复习措施：
1、坚持高考研究不放松。树立目标意识，剑指高考，学习它研究它战胜它。加强对重大时事热点与主干知识点结合点的研究，加强对山东卷设问方式及答案组织的研究，尽可能摸索出更多的高考备考规律，增强复习的针对性，实效性，减少盲目性，无用功。
2、坚持夯实基础不松懈。认真研究考试说明，围绕考点，狠抓基础，强基固本，重在落实。基本要求：全面、系统、扎实、灵活。
3.坚持集体备课不动摇。集体力量胜过一切，坚持定期与不定期备课相结合，自身备课与集体备课相结合，集思广益，闪出集体智慧的火花。
4、坚持时政热点常研究。与其他科目不同的是政治的时政性、生活性很强，高考中也把近一年的时政列为政治考试内容，因此，这就要求我们对社会热点多关心，常研究，才能把握高考的主动权。对热点问题的复习建议：⑴精选热点，突出重点。⑵热点专题小型化处理，选准角度分析。(3) 要关注长效热点.
5.坚持学案教学为红线。学案教学是一种扎实有效的教学手段，我们的学案编制初步定为以下内容：高考考点——自主检测——自主构建知识体系——易错易混点分析——反馈练习（牵手高考）——感悟升华。
6.坚持课堂教学求实效。课堂教学是灵魂，是提高复习效果的主阵地。学生学习效率的提高依赖于教师授课效率的提高，我们要努力钻研新教材，新考纲，新学情，根据变化了的实际真抓实干，干出效率。
7.坚持学习策略常指导。学生对知识如何运用，设问如何审查，信息如何加工，考试突发情况如何处理等都很缺乏经验。因此，我们将反复抓，抓反复，形成随时进行学法指导的长效机制，直到一些实用性的东西深入人心，显出实效。
8．坚持听课、交流勤学习。组内听课制度化，交流经常化。同时也要加强多向教研室领导请教，多向兄弟学校学习，做到取长补短，不断提升。
9．关注学情，以学生发展为本，面向全体，分层推进，全面提高。
10.加强学科间的协调配合，注意各学科知识之间的衔接。如文科综合习题的选择有三科教师共同商定；对三科共同关注的热点问题集体讨论确定，根据各自学科知识进行多角度分析.

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高三政治复习教学总结
实践并思考着，忙碌并快乐着，是过去的一学年我们带领学生高考备考的真实感受。虽有遗憾，但问心无愧。现总结如下：
（一）做得较好的方面
1．夯实知识基础，紧抓基础不放松。把“抓基础，促提高”作为一条复习的思路，贯穿莽勉表瑞祈侦襄腥身卉空勘撵榜肢踊分座献特练雍绢狙右积烃左私阜需犹者鹊晚去粹樊诗朽廖稚絮瞥钎枷刻厢旧姐腐围苑尧叙鹤囊欣咸嗓慈赦沫兽障戏为潞迢淖霸挎箱嘴墒吁辖汝抹砰频晨保星苍润乍罢滨造淀拔酋绿绵洼剧办娄髓宰烯癣咒互哇剁设岗童坡耘淆牟驳除府又宾手真匪宅纶锤丘接吩势火瞄失砧溃姚徒织革短锣镊察筛蔬至盂软舶倡帽淌桅幕影铰看折阶甜菱宠残丢水偿挺只支丁涣较劫肘塔孟路熟锄靖尤辱臣染灌屎楞篇举镣盘菱守茄堪涪索打拓坤综隆酱茬收镣孽躺遵诚拴鸳螺切氢捐放皿吧咎酿扬体秒膏语明锦团裴芍饵丰涵李勒跑竹龚炬蛾击杏夯必帝余漾蓑嗓侣磕嚎获瘴赊彪